实验室管理规程.doc

由灯壶、灯帽、灯芯管和灯芯组成。灯壶内的酒精要适量，一般不少于灯壶体积的四分之一，也不能超过容积的三分之二。1、使用酒精灯时应注意安全，防止火灾。2、点燃酒精灯时，左用扶灯壶，右手提起灯帽放在灯的右边，划火柴点燃酒精灯芯。3、不允许用酒精灯去火焰上引燃，以免酒精溢出造成火灾。4、酒精灯的火焰分焰心、内焰和外焰三部分，外焰温度最高。用酒精灯加热物体时，要使用它的外焰。5、熄灭酒精灯时，要用灯帽去盖，然后再提一下灯帽，再盖上。以防止下次不易打开灯帽。中小学实验室常规管理培训来源：韩城市西庄中学作者：CEO发表日期：2008-8-2 1:50:22阅读次数：1596查看权限：普通文章查看方式： 大字 中字 小字 一、实验教学工作的重要性 （一）实验教学有利于推进素质教育。 （二）实验教学在学校教育教学中具有不可替代的地位和作用。二、实验室建设 （一）实验室用房 包括：实验室、仪器室、准备室、管理员室、药品室（库）、危险药品库（柜）、生物培养室部室建设从规划、建设、布局、结构、数量、面积及管理等方面提出了具体的规定和要求。 1、实验室（部）的科学布局 化学实验室宜设在实验楼的第一层，便于有害气体排出室外。 物理实验室宜设在实验楼的中部楼层。生物实验室宜设在较高的楼层。因具备较好的采光条件，便于进行观察实验。 实验室、仪器室、准备室应相邻设置，最好室内有通道相连。 2、实验室的数量及面积 高级中学（完全中学） 实验室间数：12班及12班以下3间（物、化、生各1间）, 13-18班4间（物理2间、生化各1间）, 19-24班5间（物理2间、生化各1间、综合1间）； 实验室面积：均应90/间（1.8 /生）（规划建议面积不小于1.92 /生）； 仪器室间数：12班及12班以下3间，13-18班4间，19-24班5间； 仪器室使用面积：均应40/间。 初级中学（九年制学校） 实验室间数：12班及12班以下2间（物理1间，生化1间），13-18班3间（物、化、生各1间），19-24班4间（物理2间、生化各1间）； 实验室面积：均应90/间（1.8 /生）（规划建议面积不小于1.92 /生）； 仪器室、准备室间数：12班及12班以下2间，13-18班3间，19-24班4间； 仪器室、准备室面积：均应40/间。 小学科学（自然）实验室 城市及乡镇中心小学： 小于24班： 1间。2528班 2间。面积72/间（生均使用面积 1.5 ）。综合仪器室1间，面积40/间。 农村六年制小学：综合实验室：小于24班：1间，面积72 /间。 不完全小学和教学点：综合实验室1间，面积18/间。 3、实验室的安全与防护 实验室与走廊的地面不宜设置台阶。实验室前后两个门应该时刻保持畅通。应有1间面积不小于15的化学药品室，实行“双人双锁”管理；化学药品与仪器分室存放；药品室内应有防火、防潮、通风等措施；药品室内的照明应采用防爆灯泡。在药品室内设置危险品库（柜），储存易燃、易爆、有毒、腐蚀、强氧化剂类药品。 （二）实验室配套设施建设 1、供电 实验室内应安装配电盘，实验用电与照明用电应分路设计、分别控制。电路安装自动断电保护器，有可靠的接地措施。物理、化学实验室供电到桌，宜采用不小于6A 、220V的多用插座（不宜安装在桌面上）。自然（科学）实验室供电到演示台、准备台。 2、供水 化学、生物实验室供水到桌，一般采用鹅颈束口水嘴。化学实验室每一列应设置24个开口向上的冲洗、急救水嘴。物理、小学自然科学实验室供水到室。实验室用水槽应为带箅子、回流式、方形、均深水槽。 3、通风换气 化学实验室、准备室、药品室（库）应有强制换气设施。一般可在靠外墙安装换气扇（换气扇中心距地面300mm，里外增设防护网）。物理、生物、小学自然（科学）等部室要求自然通风。 4、照明、采光、遮光 实验室、教室的采光电灯管都应垂直于教学黑板安装，防止产生眩光，影响学生观察黑板。采光电灯管距桌面高度应在1700mm至1900mm之间。作生物观察实验时，要有充足的光源（不提倡安装固定灯管，可以使用无线台灯）。物理的光学实验室应有遮光窗帘。 5、其他 化学和生物实验室应配置废液收集桶（收集的废液必须经过无害化处理以后方能排入下水道或集中倒掉）。 （三）实验室配套设备建设 1、实验台、凳 实验台、凳的尺寸及质量：演示台、准备台尺寸不小1800mm700mm（小学1400mm700mm）；实验台生均面积不小于600mm500mm（小学550mm500mm）。 实验台台面平整，应符合相应材质的力学性能和理化性能要求。化学实验台应满足耐酸碱腐蚀、防污染要求； 物理实验台不提倡安装固定电表（原因：1、电表精度不够准确；2、与配置的分组仪器重复；3、减少了学生操作的机会，达不到对学生进行电表连接操作训练的目的；4、电表如果损坏，维修或更换十分困难；5、前面过高的挡板影响了教师的视线；6、固定的占用了桌面1/4的面积，给做其他实验带来不便）。 供电供水到桌的实验台应将实验台固定在地面。 实验台前沿应设高约50mm的围板，延伸到两侧的围板长应不大于200mm。实验室宜使用比较耐用的圆形升降凳子。 实验台的摆放 第一排实验台的前沿与黑板的水平距离不应小于2.5m，边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30度；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1.2m，与黑板水平距离不应大于11m，小学实验室应不大于9.5m；双人单侧操作时，两实验台之间的距离不小于600mm，中间纵向走道的距离不小于600mm；四人双侧操作时,两实验台之间的距离不应小于1300mm；中间纵向走道的距离不应小于1300mm。 2、仪器柜 柜子的摆放要横竖成行，大小、高低排列有序。有窗户的仪器室，柜子应与窗户垂直放置，既有利于通风、采光，又可避免强光直射。行与行之间留出11.2m的通道，便于手推车通过。 仪器柜的数量： 基本要求：保证应该入柜的仪器能够入柜存放。高级中学要求仪器柜60个；初级中学要求仪器柜40个；小学要求仪器柜10个。 （四）实验室的环境布置 实验室环境是属于校园文化的重要组成部分。应很好的利用室内外文化，熏陶和感染学生，使其形成团结协作、积极进取、敢于探索、追求真理的人生观和价值观。 1、实验室应将“演示实验一览表”、“分组实验一览表”或“实验教学计划表”、学生实验守则、课程表等张贴上墙； 2、实验室应该有本学科的学科特色氛围。两边墙上可张贴标语、本学科的名人画像、名言锦句等，后边墙上可根据教学进度张贴规范操作、知识挂图；生物实验室还应适当放置些盆栽花草。三、教学仪器的配备 （一）配备标准 高级中学仍然执行2000年教育部发布的中学理科教学仪器配备目录，结合课程改革新教材的教学内容选择配备； 初级中学、小学按照陕西省教育厅2006年制订的初中理科教学仪器配备标准和小学数学科学教学仪器配备标准配备教学仪器； 1、演示仪器：应按照标准规定的品种、数量配齐、配足； 2、分组仪器：中心小学以上的学校，按2人一组配备；农村完全小学可按4人一组配备；初级小学、教学点可以配备与教学内容相符合的教具箱。 3、中学每4个平行班配备1套实验室及仪器设备。 4、小学每2个平行班配备1套实验室及仪器设备。四、实验教师 （一）配备数量及基本要求 高级中学应设35名专兼职实验室管理教师，管理教师应达到大专以上学历或中教二级以上职称； 初级中学一般应设23名(物理、化学、生物每学科名)专兼职实验管理教师，管理教师应达到大专以上学历或中教二级以上职称； 示范小学、中心小学应设一名专兼职实验管理教师，实验教师应达到中师学历或小教二级以上职称；科学（自然）课程应相对集中，不宜分散分配给几个教师。 （二）思想素质和业务技能的要求 具有较全面的实验室管理知识； 有广泛的实验教学及本专业的知识； 具有良好的职业道德修养和敬业精神，能正确的指导学生做实验，培养学生形成良好的实验、行为习惯。 业务上应达到“五会”：会管理；会准备实验；会协助任课教师辅导实验；会维修、保养仪器设备；会自制教具。五、实验室管理 编制教学仪器购置计划和采购； 教学仪器的验收； 教学仪器的管理账册及其登记； 教学仪器的科学保管存放； 教学仪器的定期维护、保养； 教学仪器的报废、报耗； 实验室的档案管理； 实验室的安全及防护； 实验室管理制度。 （一）编制教学仪器购置计划和采购 1、编制计划的原则：依照教材和标准，实事求是，适用够用，适度超前。 2、采购的原则：货比三家，好中选优，质量优先，兼顾价格。 （二）教学仪器的验收 1、按照购货发票及教学仪器供应明细表核对购进仪器的品名、规格和数量； 2、应按照教学仪器使用说明书安装或组装，对仪器质量和实验效果进行测试； 3、填写教学仪器入库验收单，依据验收单登记实物流水账； 4、按照配备标准中仪器的排列顺序，把新购置的仪器贴签整理，摆放在属于它的位置。 （三）教学仪器的管理账册及其登记 按照教育部和省教育厅的有关规定，中小学仪器设备和配套设施是学校重要的资源和校产，必须建立实验室（包括其他功能教室）管理的账目 三账，把实验室及其他功能教室的所有仪器设备进行严格的财务管理。 仪器设备固定资产账 仪器设备实物流水账 仪器设备管理明细账 1、固定资产账： 在实验室中，固定资产帐是记录单价20元以上，使用期限一年以上的仪器设备的帐目。它用来记录每种仪器的增减变化和库存结余情况。为了真实、快捷地记录和查阅所反映的内容，要求按照配备标准的教学仪器排列顺序“单品单页”建账记录；增加记入“借方”栏，减少记入“贷方”栏；对某一种仪器来说，发生一次，记录一笔（不发生，不登记）；不得使用铅笔、圆珠笔随意记录，更不能随意涂改； 2、实物流水账 是按照发生时间顺序记录的实验室仪器及材料的增减数的账目，由实验室管理员填写，登记时应按采购的时间前后顺序连续记录，并在每一个发生（购置、消耗、损毁）年度用红线分隔，无发生年度不做登记。 3、教学仪器管理明细账 教学仪器管理明细账是一种仅供普通中小学校使用的专业账册。它由两个部分构成：前半部分是教学仪器配备的数量标准，后半部分是按年份记录的教学仪器增减变化及库存情况。增加（减少）的数量在“增减”栏里用蓝黑（红）色笔记录。 这三种账册是配合使用的，缺一不可。按会计常规要求把实物流水账固定资产帐结算清楚；然后查点库存仪器是否与帐目记录相符（做到账物相符）；再按照仪器品种把固定资产账的增减数量转登入教学仪器管理明细账，增加（减少）数量用蓝黑（红）色笔计入“增加”栏，计算出结余数量，核对“两账”是否相符（做到账账相符）；最后将结余数量与配备标准对照，核对库存仪器数量是否达到配备标准要求，能否满足下一年度实验教学的需要，以便采取相应措施。 （四）教学仪器的科学保管存放 总的要求是“六防一避”：即防盗、防火、防尘、防潮、防腐、防蛀、避光。 1、一般仪器 仪器的存放要遵循科学、规范、安全、美观、方便、成套的原则，一般要求按照配备标准中教学仪器的顺序分类排列摆放。具体实行“一分三定”存放法。“一分”：即按照配备标准规定的类别分类；“三定”：定室、定柜、定位。 这种方法要使用到四种标签：柜号标签、柜外标签、定位标签和仪器标签。 柜外标签的格式 柜外标签原则上贴于该仪器柜左上角，用于标明该柜中所存放的所有仪器。具体操作中应保证柜签处于方便可视处，便于查看。 柜外标签中的编号一栏应填写该仪器的部颁统一编号；柜签中的数量一栏应标明仪器室内该仪器的总数，如有个别仪器存放与别处，应在柜签的备注栏里注明所存放位置。物理仪器室类别: 号计量仪器 柜号:1 号通用仪器编号名称数量备 注0001 演示直尺 1 在13号柜 0002木直尺250005游标卡尺20006 螺旋测微器 2 0007 布卷尺 1 0105 托盘天平 25 定位标签格式 定位标签的格式与柜外标签相同。只是它粘贴在柜子里的每一格的左侧面，从上到下按顺序填写的是这一格从左至右所存放仪器的名称、数量。利于在柜子中查找。物理仪器室类别: 号通用仪器 柜号:2 号测量仪器编号名称数量备 注04009充电器104011感应圈110001演示直尺110002木直尺2510009布卷尺2510010游标卡尺210011螺旋测微器2 几种常用仪器的保管： 托盘天平：垫好橡胶护托，保护刀口；注意防尘。 光具座：单层水平放置，防止滑杆轨道扭曲变形，附件盒与光具座配套存放。 木直尺、斜面小车：防潮、防压，防止变形。 磁铁：用衔铁使其形成闭合磁路，以减缓消磁。 使有弹簧发条、橡胶传动皮带的仪器：使用后，使弹簧、橡胶皮带呈自由松弛状态，解除张力，以免造成弹性疲劳。 显微镜：镜筒盖上防尘盖，镜头装入镜头盒中（不要放乱）。 2、玻璃仪器 玻璃仪器要保持清洁，存放方式要取用方便，避免碰撞破损；带塞、带盖仪器要配套存放；磨口玻璃仪器清洗干净存放时，应在磨口处填上小纸片；试管可用小盒子装起来；备用的玻璃仪器可以装箱集中保管。 3、化学药品 严格执行省编化学药品安全保管和使用制度，按照药品特性分类管理。对易燃、易爆、易挥发、有毒、强酸、强碱、强氧化剂之类的药品试剂（编号前两位数为7377）保存于危险品库（柜）。埋入沙箱保存的药品试剂应用塑料袋包裹，以保护标签。 化学药品不得与金属仪器同室存放。 试纸、滤纸及部分金属单质（铁丝、铁片、铜丝、铜片、铝片、铝箔）不宜存放在药品室。 （五）教学仪器的维护、保养 维护、保养教学仪器是实验室管理人员的一项重要工作职责，也是保证实验教学正常开展和教学质量的基础工作，要做到“三定期”，即定期整理、定期检查、定期维护。 几种类型仪器的维护： 1、电子仪器：采取可靠的防潮、防锈、防震、防尘的防护措施，一般至少半年通电一次。 2、仪表类：存放时，仪表的开关、按钮、指针应归零；使用电池的仪表，用完后应取出电池。 3、金属类仪器及工具：在传动等重要部位可涂抹凡士林或石蜡，用油纸包裹，防止生锈。 4、光学仪器：保持清洁，定期更换干燥剂，以防镜头、镜片生霉。 5、生物标本：干制标本注意防蛀和霉变；浸制标本注意及时补充或更换保护液。 （六）教学仪器的报废、报耗 填写仪器损耗报告单，经有关领导审批签字，办理正式报废手续。仪器的可用零部件可以拆卸下来，以备他用。 每学期末，对本学期使用的化学药品、试剂进行集中统计计算，填写仪器损耗报告单，经有关领导审批签字，办理正式报耗手续。 按照领导审批的仪器损耗报告单的报耗品种和数量及时记入实物流水账（记在“贷方”栏），做到“账物相符”。 （七）、实验教学档案的管理 应用档：、教师演示实验登记表 、学生分组实验登记表 管理档：A、实验教学工作计划 、实验教学计划表 C、仪器、药品购置计划表 D、教师实验课登记册、仪器借用登记册 、仪器损耗报告单、化学药品领用（归还）登记册 、学生分组名单登记册 、实验课完成情况统计表 、实验教学工作总结 _学校 _学科实验教学计划表 序号实验名称所需器材试验日期备注1234仪器、药品购置计划表_科目：_年至_年度第_学期 仪器名称规格数量单价总价备注_学校 _学科 _年级教师实验课登记册 实验名称通知 时间实验 时间演示 学生班级教师备注 仪器借用登记册 仪器名称规格数量借用 时间归还 时间借物人签字_学校_年化学药品领用（归还）登记册 日期领（还）编号名称数量实际用量领用人管理人备注_学校_实验室仪器损耗报告单日期损耗仪器备注编号名称及规格单价数量金额报耗原因管理员意见部门意见校领导意见 仪器损耗报告单：由当事人填写仪器破损、损坏、消耗等情况，逐级上报，请示处理。是实验室管理教师记录实物流水账，减少仪器、药品的依据。 化学药品领用（归还）登记册：是实验教师领用和归还化学药品的记录。应由领用人和两个管理人同时到场、签字。韩城市学生实验分组名单 _学科_ 班级 _至;_ 学年度 _学期 组别组长组员12345实验教学完成情况统计表_ 学校_ 科目_年 月 日 班级教师按大纲 实验个数学校实际做实验个数教师实际做实验个数备注演示分组演示分组演示分组 整理档案的方法 1、管理档应按前面所顺序分年级、分科目装订。 2、应用档的装订也应该分年级、分科目、分演示和分组实验，且编排页码、在卷首目录注明实验教师和登记表码范围。 3、档案封皮要写清年份、科目、档案类别。 （八）实验室的安全及防护 安全问题关系到实验教学的顺利进行及学校财产得到有效保护，同时，关系到师生人身安全，必须引起高度重视。 1、化学药品室必须实行“双人双锁”管理。 2、化学仪器室应备有化学急救箱。 3、化学药品室应备有沙箱、灭火器等消防设施。 （九）实验室管理制度 1、实验人员岗位职责（准备室） 2、仪器室管理制度（仪器室） 3、学生实验守则（实验室） 4、实验教学管理制度（准备室） 5、化学药品安全保管和使用制度（药品室） 6、仪器设备的报废审批管理制度（准备室） 7、学校实验室管理的有关规定 （实验室）六、实验教学 实验教学的“五率” 实验操作考核 实验室开放 实验教学研究 （一）实验教学的“五率” 1、开出率：是实际开出实验的个数与按课程标准、教材规定应做的实验个数之比。要求开齐开足所有实验，演示实验和分组实验开出率都应达到100（生物课除外）。提倡积极创造条件增开实验，这样，开出率可大于100。 2、及时率：是及时做实验的个数与实际做实验的个数之比。要求实验与教学进度同步进行，及时做实验。 3、设组率：是学生实验的实际分组数与按要求应分组数之比。要求中心小学以上的学校，分组实验都应该达到2个学生一组。要求学校要配备足够用的分组仪器。 4、成功率：是成功实验数量与实际实验数量之比。不论是演示实验还是分组实验，要求实验效果显著，实验成功（探究性实验允许失败）。 5、覆盖率：是每个班（年）级实际做实验的学生数与班（年）级学生总数之比。要求每个学生都能有机会做实验。 （二）实验操作考核 1、学校内部考核 学校应根据实际情况，按照教学进度，自行适时组织实验操作考核。每年的常规检查，我们都要抽查考核学生的实验操作情况。 2、中考参加理科实验操作考核 我市从2005年开始开展了初中学生毕业考试加试理科实验操作考核工作。 （三）实验室开放 1、校内开放 课余时间向学生开放，给学生提供比较多的动手实践、自主探究科学知识的机会，最大限度地提高仪器设备的使用效率。 在教师和实验人员的指导下，学生开展课外科技兴趣小组活动。 对教师开放，方便教师进行实验教学研究和有关科学研究活动。 2、对外开放 示范学校应为区域内的师资培训、实验竞赛、实验课讲评等活动的开展提供帮助和支持。 学校实验室还要积极创造条件向社会开放，为当地的经济建设服务。 （四）实验教学研究 1、各学科教研组应有计划的、经常性的开展实验教学课程分析活动，促进教师之间的互相学习，共同进步。 2、将现代教育技术手段和常规教学仪器进行有效整合，充分运用远程教育项目的各种设备，开展形式多样、内容丰富的实验教学讲评活动。 3、利用互联网上的教学资源，为教育教学服务。 4、实验室应该有配套的实验教学参考书，订阅实验教学以及教学仪器方面的杂志，学习先进经验，开拓思路，改进实验教学工作。并把这些书籍向学生开放阅览。 5、分管教学的校长每学期坚持听实验课，及时解决实验教学中的问题。 6、定期对实验教学工作进行评估检查。 7、每学期由主管校长主持召开12次以实验室建设和实验教学为主题的座谈会，听取一线教师的意见，以利于有效地改进实验教学工作。 8、撰写实验教学论文，使实验教学工作经验得到升华，以便总结和推广。实验教学管理基本要求来源：韩城市西庄中学作者：CEO发表日期：2008-8-2 1:51:18阅读次数：565查看权限：普通文章查看方式： 大字 中字 小字 一、实验教学仪器配备：高中、初中、中心小学按部颁一类标准配备（分组实验二人一组），其它学校按部颁二类标准配备（分组实验四人一组）。 二、实验室配备：各中小学必须按要求准备足够的实验室。 重点高中物理、化学实验室各4个，生物实验室2个。普通高中24个教学班以上的学校物理、化学实验室各2个，生物实验室1个。 初中24班以上的学校物理实验室2个，化学、生物实验室各1个，24个班以下的学校物理、化学、生物实验室各一个，山区初中物理、生化实验室各一个。 小学24班以上的学校配备自然实验室2个，24个班以下的配备自然实验室1个。 三、实验室配套设施 室内屋顶、墙壁粉刷成白色、墙裙涂米黄色或浅绿色油漆，有平整不潮湿的水泥或水磨石地面。 室内供电系统要安全方便，物理实验室力求供电到桌，电源应设有漏电保护装置。 室内供水、排水系统应保持通畅，供水到室。化学实验室暂不能达到供水到桌的，可设长条式水槽或其它公用设施。生物实验室、小学自然实验室均应设公用水池。 四、仪器室数量、面积：24个教学班以上的高中68个，初中24个班以上的学校每校4个仪器室（物理两个、化学生物各一个），每个仪器室的面积不少于30平方米，24个班以下的学校每校3个仪器室，每个仪器室的面积不少于30平方米，小学每校一个仪器室，面积不少于30平方米。 五、仪器柜数量：中学按部颁一类标准配备的学校不少于35个，按二类标准配备的学校不少于20个；小学按一类标准配备的学校不少于10个，按二类标准配备的学校不少于6个。 六、仪器柜、实验台凳的规格基本符合部颁标准，并排列放置整齐。 七、管理制度：仪器室管理制度、实验员岗位职责、学生实验守则、危险药品安全保管使用制度、仪器设备的报废管理制度、实验教学管理制度、学校关于加强实验教学工作的规定。 八、仪器管理：仪器按照目录顺序分类存放，药品、试剂与仪器分室存放，危险药品单独存放，各类标签齐全（分类标签、定位标签、仪器标签、药品试剂标签、标本模型标签、挂图标签），位置正确。仪器使用说明书要集中保管。 九、安全设施：实验室及其附属用房防盗、防火（灭火器、沙箱）、防尘（窗帘）、防潮、防腐设施齐全。 十、各类使用登记表齐全：一卡（实验教学登记卡），一单（仪器损失报告单），三帐（实物流水帐、固定资产帐、管理明细帐），四表（实验教学计划表、实验教学完成情况统计表、各科实验目录表、仪器、药品购置计划表），五册（教师实验课登记册、仪器借用登记册、仪器损坏赔偿登记册、危险药品使用登记册、学生分组实验名单登记册）。 十一、实验人员的配备标准：重点高中：5人；中学：24个班以上的3人；24个班以下的12人；小学：24班以上的学校1人，12班以上的学校要有专职自然教师并兼管实验室工作1人。其它小学要有自然教师并兼管实验室工作1人 十二、管理人员要业务熟练、训练有素：能全面准确掌握本部室的各类仪器、物品等方面的数字，并能利用流利普通话进行讲解介绍。熟悉本部室所有仪器的结构、性能、使用、保养方法及存放位置。所有部室的管理人员应具备相应大专以上学历或专业合格证。管理人员上班期间须着工作装。 十三、实验教学工作要有学期工作计划。 十四、各类计划、总结、登记表册按年度分类装订成册，学校备有近三年的各类档案。中小学现代教育技术实验教学档案装订要求来源：韩城市西庄中学作者：CEO发表日期：2008-8-2 1:52:18阅读次数：596查看权限：普通文章查看方式： 大字 中字 小字 学校现代教育技术和实验教学档案应按文书格式，应有封皮、卷内档案目录，且每册不得超过200页。 一、中学和规模较大的小学的现代教育技术和实验教学档案应分别装订，分为现代教育技术档和实验教学档。每类档案再分为管理档和应用档。 1、现代教育技术管理档： 现代教育技术管理档应按下列顺序从上到下排列(分年级、分科目)装订： 现代教育技术工作计划 电教器材借用登记表 电教课完成情况登记表 计算机教室使用情况统计表 多媒体电教室使用情况统计表 语音室使用情况统计表 参加各类活动竞赛获奖情况 现代教育技术工作总结 2、现代教育技术应用档： 现代教育技术应用档主要包括现代教育技术方面的各类使用登记表。电教课登记表分年级、分科目装订，计算机教室使用情况登记表、多媒体电教室使用情况登记表、语音室使用情况登记表装订成一册。 3、实验教学管理档： 实验教学管理档应按下列顺序从上到下排列(分年级、分科目)装订： 实验教学工作计划 实验教学计划表 仪器药品购置计划表 教师实验课登记册 仪器借用登记册 仪器损坏、赔偿登记 危险药品使用登记册 学生分组名单登记册 实验课完成情况统计表 实验教学工作总结 4、实验教学应用档： 实验教学应用档的内容主要包括演示实验登表和学生分组实验登记表。装订应分年级、分科目、分演示实验和分组实验，且编排页码、在卷首目录注明实验教师和登记表码范围。 二、规模较小的小学(十二个教学班以下)，将现代教育技术管理档和实验教学管理档合二为一，现代教育技术档在前，实验教学档在后。现代教育技术应用档和实验教学应用档分别按中学的要求进行装订。吉林市中小学“六室”管理制度 一、 教学仪器、设备借用、赔偿、报损制度 二、 实验教师工作职责 三、 实验室规则及学生实验守则 四、 物理仪器室管理使用制度 五、 化学仪器、药品管理使用制度 六、 生物仪器、模型、标本管理使用制度 七、 小学教学仪器管理使用制度 八、计算机室管理制度 九、计算机使用安全规则 十、语言实验室管理制度 十一、上机操作规程 十二、图书馆（室）管理制度、阅览规则、 书刊赔偿规定、图书借还规定、图书管理人员职责 借用、赔偿、报损制度 实验室内的教学仪器、设备、药品等物品都是学校的教学资源，在管理使用过程中，应该按照国家颁布的有关规定进行管理，履行正常手续，按章办事。 一、实验教学用品的使用。先由任课教师填写实验记录（实验通知）单，列出所需仪器、药品等，凭此单向实验教师领取实验用品。实验结束，实验教师按单清点收回仪器。 二、教学仪器、药品是实验教学的必需品，严禁挪作它用或变相转化成私人用品。一律不准借给与实验无关的单位和个人使用。 三、外校借用实验所缺仪器时，需经学校领导批准，留有借据，由实验教师登记，方可借出。到期由实验教师按数索回，不得长期借用。 四、授课教师和实验教师在教学中不慎损坏仪器，应据实填写原因，对无法修复的可做报损处理；凡属违章操作或玩忽职守造成仪器损坏、丢失的、应照价赔偿。外单位借用仪器，无论丢失与损坏，必须按价赔偿。 五、学生在实验时，不慎损坏仪器，应酌情赔偿或免予赔偿。查实有意违章操作或随意玩弄而致仪器损坏者，除给予批评教育外，应照价赔偿。 六、凡失去使用价值和已无法修复的仪器设备，可申请报废。学校仪器、设备报废后应及时登记或填写报损单（即学校仪器减少凭证），并写明原因，每学期末进行统一销帐。报损仪器销帐应填写报损单，由学校领导审批后，方可销帐，并报主管部门一份备案。 七、学校被盗、失火或其它非正常使用损失的仪器，要及时向上级部门如实报告。 实验教师工作职责 一、实验教师负责本学科实验室、仪器室内设备及仪器的管理使用，负责演示实验和学生实验的准备工作。 二、实验教师要热爱本职工作，要有强烈的事业心和高度的责任感。主动配合任课教师，为上好实验课创造条件。 三、熟悉掌握仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法。应不断提高业务能力，会简单的维修技能。 四、掌握各年级的教学进度，按任课教师提出的演示实验和分组实验计划，认真安全准备好实验课所需仪器、药品。 五、做好仪器的管理工作，掌握保管仪器的技术要求和陈列原则。仪器摆放要按教学仪器配备目录顺序，柜外贴分类标签，柜内设卡，列出仪器名称、规格、数量，仪器上贴序号签。 六、对破损仪器平时要做好记载，学期末配合会计做好仪器的核对清点工作，并负责填写仪器报损单（即学校仪器减少凭证）。 七、妥善保管好贵重仪器和化学危险品，严格遵守危险使用规定，加强日常安全工作，有权制止师生违章操作。 八、收集和保存实验室有关资料。包括实验室计划、仪器说明书、帐簿、实验记录等，长期保存，以备建档存查。 九、要经常保持室内卫生，做到窗明几净，仪器一尘不染。切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁工作。 十、熟悉仪器配备标准、实验概况和仪器装备情况。要开展自制教具活动，动手制作教具，以补充现有教具的不足。 实验室规则 一、实验室是师生进行实验教学的重要场所。学生进入实验室要保持肃静，按编组有序入座。未经教师允许不准擅自摆弄实验仪器、药品和设备。 二、学生在上实验课前，要认真阅读课文，明确实验目的、要求和注意事项，熟悉实验内容、方法和步骤。 三、学生在做实验前，要认真检查核对仪器、药品种类和数量，如有缺、损及时向任课教师或实验教师报告。未经教师宣布开始，不得擅自进行实验。 四、学生在实验时，要遵守实验操作规程。按照实验步骤和教师要求认真操作，注意安全。实验过程中要仔细观察实验现象，认真记录实验数据，做出结论，写出实验报告。 五、实验结束，要认真清点整理好教学仪器、药品及其它设备，并向教师汇报仪器、药品损坏情况，教师或实验教师要做好记载。 六、实验室要保持清洁、整齐，经常通风，排出有害气体。废液、废渣要倒入指定容器内，不得将含酸、碱、盐等有害溶液倒入下水道。 七、要爱护实验器材及设施，保证实验正常开出。 八、实验室内一切物品未经实验教师许可，不得私自带出。 九、实验结束学生离开后，实验教师必须切断电源、关闭水源、熄灭火源后，方可离开。 十、实验室要专室专用，不得存放与实验教学无关的物品，不得搞与实验教学无关的活动。 物理仪器室管理使用制度 一、物理教学仪器是进行物理实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。 二、国家调拨或自购的教学仪器均应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细帐、仪器台帐。由实验教师验收，并对仪器进行校正和性能测试，合格后分类编号按教学仪器配备目录顺序，摆放在仪器柜内。自制教具要单独立帐记载。 三、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防震、防磁。 四、对贵重和精密的仪器要严加保管。仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别。 五、教师演示和学生实验需用的仪器，由任课教师提前一周提出计划，填写实验记录，列出所需仪器明细，交实验教师给予准备。并对仪器进行必要的装备与调试，以保证实验顺利进行。 六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。 七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。做到帐帐相符、帐物相符。 八、要加强安全管理，室内应备有灭火器材。注意防火、防盗，经常通风，保持整洁卫生。 化学仪器、药品管理使用制度 一、化学仪器、药品是进行化学实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。 二、国家调拨或自购的化学仪器、药品均应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细帐、仪器台帐。由实验教师核准品种、数量验收后放入仪器室或药品室。自制教具要单独立帐记载。 三、化学药品与仪器应分室管理，各种药品都应粘贴防潮、防蚀标签，按配备目录所列顺序分类摆放在药品柜中，柜外应有明显的分类标志。 四、剧毒、易燃、易爆等危险药品，要妥善存放在专库或专柜中。由两人双锁保管，取用人和取用量要进行登记，限量发放。用剩的危险药品要及时全部收回，坚持每月检查一次，发现问题及时向学校领导和上级主管部门报告。 五、玻璃仪器要轻拿轻放，小心使用。用过的仪器要及时洗刷、整理、凉干后放回原处。 六、教师演示和学生实验需用的仪器、药品等由任课教师提前一周提出使用计划，填写实验记录，列出所需仪器、药品，交实验教师给予准备。 七、实验结束，实验教师按任课教师所列仪器、药品进行清点收回，并填写实验记录中仪器、药品损耗情况，实验记录由实验教师存留，以备检查。 八、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师核对帐目，清点仪器、药品和材料，做到帐帐相符、帐物相符。 九、使用仪器和药品时，要严格按操作规程进行，注意安全，室内应备有灭火器材，注意防毒、防潮、防火、防盗，保持通风良好，清洁卫生。 生物仪器、模型、标本管理使用制度 一、生物仪器、模型、标本是进行生物实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。 二、国家调拨或自购的仪器、模型、标本、挂图均应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细帐、仪器台帐。由实验教师验收后，分类编号、按教学仪器配备目录顺序，摆放在仪器柜内。自制教具要单独立帐记载。 三、浸制标本蜡封要严密，保存液要及时补充，液面要超过标本。冬季要保温存放，没有暖气的可下窖保存。 四、剥制标本要入柜保管，要定期喷熏化学药物，以防虫蛀。室内经常通风，注意防毒灭菌。 五、显微镜等较精密仪器要入专柜保管。注意防潮、防锈，要严格按操作规程使用，定期维修，延长使用寿命。 六、教师演示和学生实验需用的仪器，由任课教师提前一周提出计划，填写实验记录，列出所需仪器明细。解剖需用的小动物等应根据季节情况于学期初提出计划，由实验教师准备。 七、实验结束，实验教师按任课教师所列仪器、药品进行清点收回，并填写实验记录中仪器损耗情况，实验记录由实验教师存留，以备检查。 八、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师核对帐目，清点仪器、模型、标本、挂图，做到帐帐相符、帐物相符。 九、加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防毒、防潮、防火、防盗，保持通风良好，清洁卫生。 小学教学仪器管理使用制度 一、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。 二、国家调拨或自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细帐、仪器台帐。由实验教师核准品种、数量验收后放入仪器室。自制教具要单独立帐记载。 三、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理摆放在仪器柜内，仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别。 四、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀，保持仪器完好，延长使用寿命。 五、教师演示和学生实验需用的仪器，由任课教师提前三天提出计划，填写实验记录，列出所需仪器明细（药品），交实验教师给予准备。并对仪器进行必要的装备与调试，以保证实验顺利进行。 六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。 七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。做到帐帐相符、帐物相符。 八、实验室要安装安全用电装置，总配电箱内要安装漏电保护器，对学生进行安全用电教育，严格按操作规程进行实验。 九、加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防毒、防潮、防火、防盗，保持通风良好，清洁卫生。 “新三室”管理人员工作职责