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文档简介

淇滨区第一中学活页教案 年级 班 执课教师： 执课时间： 年 月 日课 题课题1 空气课时安排2第 1课时教学课型新授课 实（试）验课 复习课 实践课 其他教学目标(1)了解空气的主要成分；(2)掌握用红磷测定空气中氧气的体积分数的方法教学重点测定空气中氧气的体积分数的实验教学难点如何指导学生观察实验现象，引导学生初步学习分析实验现象的方法课前准备准备教材中“测定空气里氧气含量”实验的有关器材教学环节内容设计意图导入新课先学过程引言：请同学们猜谜语唐代诗人李峤有一首绝句：解落三秋叶，能开二月花， 过江千尺浪，入竹万竿斜。诗中揭示的自然现象是什么？具体说风是什么？今天的研究课题便是我们吸入的气体空气 学习目标：1.知道空气的成分，并了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。2.初步认识纯净物、混合物的概念，能区分混合物和纯净物。教学环节内容设计意图后教过程自学指导： 结合课本与我们手中现有的资料，自行学习课本P26-27，找出下列问题的答案并总结课本中的知识要点。1. 二百年前，法国化学家拉瓦锡是如何确定空气成分的？2. 如何测定空气中氧气的体积分数？3. 做实验前，我们需要做好哪些准备？一、 空气是有什么组成的讲述拉瓦锡发现空气组成的故事。仿照这个著名实验的原则，我们也来测定空气里氧气的含量。实验2-11. 药品：红磷2. 条件：点燃3. 原理：利用红磷燃烧消耗氧气4. 准备：红磷要足量（目的？）装置气密性要好（先把导管的一放到水里，双手紧握集气瓶，如果导管口有气泡冒出，说明气密性好）弹簧夹要夹紧集气瓶底要铺一层水要在集气瓶水上方做记号（4条线）5. 过程：先将红磷点燃，然后迅速深入到集气瓶中，盖紧瓶塞，观察到：产生大量白烟，放出大量。待集气瓶冷却后，打开弹簧夹，观察到：烧杯中的水，沿导管进入集气瓶，进入的水占集气瓶中空气总体积的1/5。（演示实验注意边做边讲）教学环节内容设计意图课堂小结6. 结论：氧气约占空气总体积的1/57. 表达式：红磷+氧气 五氧化二磷8. 意外收获：氮气不支持燃烧氮气难溶于水9. 测量值1/5的原因:：弹簧夹没夹紧（红磷燃烧，热胀，瓶内空气被挤出去，瓶内压强变小，水就进来的多了）：燃着得红磷伸入瓶内太慢，11. 选择红磷的原因：红磷燃烧只消耗氧气：生成的物质是固体（不能用碳也不能用硫）12. 瓶底铺水的原因：吸收白烟，防止污染空气：起到冷却和降温的作用 13. 实验改进我们较为全面地研究了，二百年前和现在如何测定空气中氧气的体积分数的实验。知道了氧气约占空气总体积的1/5。教学环节教学内容设计意图作业设计P32 1板书设计课题1 空气
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