河南省三门峡市外高一生物暑假作业（3）（无答案）(1).doc

三门峡市外高2016届生物假期作业（三）一、选择题1.如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是()a若表示免疫分子，则包括抗体、淋巴因子等b内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等c寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢d若表示促甲状腺激素，则的分泌量不仅仅受甲状腺素的调节2正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏最高，在血浆中含量最低。当某种原因使细胞膜通透性增强，或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆。这一事实可作为下列哪项结论的证据()a内环境是不稳定的，其稳态是不存在的b内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据c稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢d细胞的代谢过程和内环境的稳态是互为因果的3下列关于人体内环境及其稳态的叙述中，正确的是()a剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆会由弱碱性变为弱酸性b人体内任一组织细胞生活的内环境都由血浆、组织液和淋巴组成c免疫系统对稳态的维持是通过其防卫、监控和清除功能实现的d内环境的稳态都是在神经调节和体液调节下实现的4如图表示三种海蟹在其他环境条件一定时，实验条件下，不断改变海水盐度，它们血液浓度的变化情况(已知海水的浓度约为0.5 mol/l)，下列描述正确的是()在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲无法判断甲、乙、丙调节内环境相对稳定能力的强弱调节内环境相对稳定能力最弱的是乙维持内环境相对稳定能力最强的是丙a bc d5人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是()a寒冷时出现寒颤b从平原到高原，有的人出现肺水肿症状c接受抗原刺激后，b淋巴细胞增殖和分化d饮水不足时，抗利尿激素释放增加6下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是()a针刺指尖引起缩手反射b短期记忆的多次重复可形成长期记忆c大脑皮层语言h区损伤，导致人不能听懂别人讲话d意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制7关于细胞内外k、na和cl的叙述，错误的是()ana与神经细胞膜上兴奋传导有关b人体血浆中k的浓度比红细胞中的高c神经细胞静息电位形成的主要原因是k外流dna和cl是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质8关于神经递质的叙述，错误的是()a突触前神经元具有合成递质的能力b突触前神经元在静息时能释放神经递质c突触小体中的突触小泡内含有神经递质d递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化9当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是()a这一反射过程需要大脑皮层的参与b这是一种反射活动，其效应器是唾液腺c酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌d这一过程中有“电化学电”信号的转化10下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是()a由a、b、c、d、e组成了一个完整的反射弧b当受刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负c的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的d若从处剪断神经纤维，刺激处效应器仍能产生反应11下图所示为测定a、b两个神经元之间电流传递的实验装置，图中abcd。用微电极分别刺激b、c处，电流表的变化是()a刺激b点，b神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负”b刺激c点，a神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”c刺激b点，灵敏电流计发生2次方向相反的偏转d刺激c点，灵敏电流计发生2次方向相同的偏转12下列关于生命活动调节的叙述，正确的是()a激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用b激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞c血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞d神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导13有关生物体对刺激作出反应的表述，错误的是()a病毒感染人体t细胞分泌特异性抗体清除病毒b外界温度降低哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定c摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落d单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲14下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的正确叙述是()a寒冷会促使x分泌激素aby除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽c缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值d血液中的甲状腺激素通过反馈调节作用，间接地促进自身的合成与分泌15当人所处的环境温度从25 降至5 时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为()a减少、减少、增加、不变b增加、增加、减少、不变c增加、减少、增加、不变 d增加、增加、减少、减小16下列关于下丘脑功能的叙述正确的是()a下丘脑是体温调节的主要中枢，寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温b下丘脑中有的细胞既能传导兴奋又能分泌激素c下丘脑在维持内环境ph值的稳态方面起着决定性的作用d下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素17如图为正常人快速饮用1 l清水或静脉注射1 l生理盐水后的尿液量和血浆渗透压的曲线图(箭头处是饮水或注射时间)。下列有关判断不正确的是()aa代表饮清水后的尿液量变化b3090 min阶段，抗利尿激素分泌量增加cc代表饮清水后的血浆浓度变化d如果b代表血浆渗透压的变化，则表明该生理盐水的浓度为0.9%18.如图中a表示某种物质，b表示相关细胞，对两者关系描述正确的是()a如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞b如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋c如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞或记忆细胞d如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升19切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照组的是()a既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素b增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺c切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂d切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素20科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了()a生长素只能从形态学上端运输到形态学下端b造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质c生长素的化学本质是吲哚乙酸d胚芽鞘会弯向光源生长21下图为生长素(iaa)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中ga1、ga8、ga20、ga29是四种不同的赤霉素，只有ga1能促进豌豆茎的伸长，若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述错误的是()a对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度iaa，该植株茎内ga1的合成可恢复正常b用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮c对酶1基因突变的豌豆幼苗施用ga20，该植株可恢复正常植株高度d酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高22.如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表()a直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长b向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长c向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长d向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长23科学家做了两项实验：(1)用适宜浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头，子房发育成无子番茄。(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体花粉，子房发育成无子西瓜。下列有关叙述正确的是()a上述无子番茄性状能遗传b若取无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子c上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子d若取上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株，子房壁细胞含有四个染色体组 24果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是 ()a细胞分裂素在果实生长中起促进作用b生长素对果实的发育和成熟没有影响c乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用d脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落25.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是 ()a乙烯浓度越高脱落率越高b脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高c生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的d生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率26.在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间，既各有其独特的作用，又能相互配合，共同发挥免疫效应，下列有关它们之间相互关系的叙述中，错误的是()。a在体液免疫过程中，往往需要借助t细胞的呈递b病毒进入细胞之前，常由体液免疫降低病毒的感染力c在细胞免疫发挥作用后，常需要抗体来协助消灭抗原d体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体27.麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率。世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标。下列相关叙述正确的是()。a该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别b初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应t细胞和抗体c再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应b细胞释放淋巴因子d入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被t细胞吞噬消化28.有关人体免疫的叙述，正确的是()。a机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态b病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫c特异性免疫过程中，只有t细胞产生记忆细胞d如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失29.关于t细胞的叙述，错误的是()。a血液中存在t细胞bt细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原chiv感染人体可使t细胞数量下降d在抗原的刺激下t细胞产生抗体发挥免疫作用30人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是()。a鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖b巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化c口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌d体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性31柯萨奇病毒a16型(cav16)常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是()。acav16侵入人体后，会刺激效应t细胞分泌淋巴因子与该病毒结合bb细胞经cav16刺激后会分裂、分化出浆(效应b)细胞，并与抗原结合c患儿痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒dcav16侵入人体后，体内的吞噬细胞、b细胞和效应t细胞都具有识别功能32英国科学家利用生物工程技术发明了一种名为“我的皮肤”的生物活性绷带，为皮肤烧伤病人带来了福音，该活性绷带的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，57 d后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤细胞生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中错误的是()。a人的皮肤烧伤后容易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损b种植在膜片上的细胞样本最好选择本人的干细胞c膜片能否将细胞顺利“释放”到伤口与烧伤患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关d若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是由机体特异性免疫产生相应的抗体对移植皮肤细胞的杀伤作用导致的 33下列属于人体第一道防线的是()。胃液对病菌的杀灭作用唾液中溶菌酶对病原体的分解作用吞噬细胞的胞吞呼吸道纤毛对病菌的外排作用皮肤的阻挡作用效应t细胞与靶细胞接触抗毒素与细菌外毒素结合a bc d34下图表示人体某免疫过程，与此有关的叙述错误的是()。a图中表示的是细胞免疫过程，细胞a是吞噬细胞b同种抗原再次进入人体，细胞b能大量分化成细胞cc图中d为抗体，且能分布到血浆中起作用d若hiv侵入人体后，主要攻击的细胞是t淋巴细胞35下图表示免疫反应过程，其中表示相关物质或细胞，不正确的叙述是()。a和都属于免疫活性物质b至少有3种细胞有增殖分化能力c二次免疫时，只能由增殖分化而来d有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调二、非选择题36根据下面人体体液分布及物质交换示意图，回答下列问题：(1)图中a、b、c、d分别表示体液的什么成分？a_、b_、c_、d_。(2)a和b液体的物质交换是通过组织中的_(结构)完成的。(3)a、b、c三处液体中o2浓度大小的关系是_。(4)当人吃的食物过咸时，a、b的渗透压升高，下丘脑神经细胞分泌、并由垂体后叶释放的_增多，该激素作用于d过程(d过程表示水的重吸收)，d过程加强，尿量减少。(5)体液中的k主要存在于_中，na主要存在于_中，体液中k和na的平衡是通过_分泌的_来调节的。(6)对于糖尿病病人尿量多的解释是：_。37.为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果如图。请回答下列问题：(1)不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是_。(2)在4组实验中，早餐后_组血糖浓度升得最快，其主要原因是_。 (3)高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能_。(4)若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组(a)、高糖早餐组(b)和高脂高蛋白早餐组(c)的检测结果最可能的是_(填序号)。abcacbabc abc(5)若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值_(在“之前”、“之后”、“同时”中选择)，这是因为_。(6)胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛b细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛b细胞受体识别的有_(填序号)。胰淀粉酶 胰高血糖素促甲状腺激素 神经递质38.如图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中表示相关激素，a、b、c表示相关结构，请据图回答：(1)当人体缺水时，下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应，释放量增多的激素是_(括号内填图中标号，其后填名称)，其作用是促进a、b_，另一方面，_产生渴感，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压降低。(2)正常机体血液中的含量变化对_(填图中标号)的分泌起调节作用，此种调控机制为_调节。(3)某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，此时_细胞感受血糖浓度的变化，分泌胰高血糖素，该激素的靶器官主要是_，与它作用相反的激素是_。(4)大脑皮层感知紧急信号后，通过c途径作用于肾上腺可促进肾上腺素的合成和分泌，同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素的调节，这说明动物的各项生命活动受_的调节。39.回答下列关于植物激素调节的问题。为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株，研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究。(1)在研究中发现，生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是_。(2)图1所示棉花植株、三个部位中，生长素合成旺盛的部位是_，生长素浓度最高的部位是_。(