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文档简介

苏教版五年级数学上册判断题专项水平练习1. 两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形2. 分数加减混合运算的顺序，与整数加减混合运算的顺序相同。3. 小数除法的意义与整数除法的意义相同。4. 一个数除以整数（0除外），商一定比这个数小。5. 把一个体积是64立方分米的正方体木料从中间锯成两块，每块的表面积是32平方分米。6. 平行四边形有无数条高，且长度都相等。7. 两个完全一样的梯形，能拼成一个平行四边形。8. 3是因数，40是倍数。9. 分子比分母小的分数都是最简分数。10. 如图平行四边形的高是6厘米，它的面积是35平方厘米。11. 操场上20名同学站成一行，老师想从中挑选相邻的4人做游戏，刘强说：“有16种不同的挑选方法”。12. 任何数都没有最大的倍数。13. 小数的末尾添上一些数字或去掉一些数字，小数的大小不变14. 读小数时，小数部分要依次读出每个数字。15. 不规则图形用单位方格纸测面积，单位越小测得结果越准确16. 玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上，这玻璃杯破碎的可能会碎17. 用同样大小的小正方体拼成一个大正方体，最少用4个这样的小正方体。18. 约分和通分都只改变分数分子和分母的大小，没改变分数值的大小。19. 判断：下列计算过程是正确的。20. 梯形上下底的和与三角形的底相等时，它们的面积相等，高一定相等21. 三角形面积是平行四边形面积的二分之一倍22. 2.80.9的商是3时，余数是123. 假分数的倒数是真分数。24. 两个非零的数字中，大数是小数的整数倍，大数是它们的最小公倍数，小数是它们的最大公因数。25. 城南小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。26. 已知x、y互为倒数，那么 x2yx。27. 把3.0200中的0去掉后，小数的大小不变。28. 4.9699保留三位小数约是4.970。29.
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