河南省三门峡市灵宝三中高三生物上学期第一次质检试题 （含解析）.doc

2013-2014学年河南省三门峡市灵宝三中高三（上）第一次质检生物试卷 一、单项选择题（共60题，每题1.5分）1（1.5分）（2013江苏）下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（）a不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同b有些结构不同的蛋白质具有相似的功能c组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合d组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合考点：蛋白质的结构和功能的综合版权所有分析：蛋白质分子的基本组成单位是氨基酸，由于氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同，构成的蛋白质也各不相同氨基酸通过脱水缩合的方式形成蛋白质解答：解：a、组成蛋白质的氨基酸有20种，数目也不完全相等，因此不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同，a正确；b、唾液淀粉酶和胰淀粉酶的结构不同，但它们却具有相似的功能，都能催化淀粉水解，b正确；c、不同的蛋白质，其组成的氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同，因而在合成蛋白质时，氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合，c正确；d、氨基酸脱水缩合是指一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基结合，形成肽键因而组成蛋白质的氨基酸之间脱水缩合方式都相同，都是一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基结合，形成肽键，d错误故选：d点评：本题要求学生理解蛋白质分子的结构与功能，理解蛋白质的形成方式和多样性的原因2（1.5分）（2013江苏）下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（）a脂质不参与生命活动的调节b蛋白质是生物体主要的能源物质c核酸是生物体储存遗传信息的物质d糖类不参与细胞识别和免疫调节考点：核酸在生命活动中的作用；蛋白质在生命活动中的主要功能；糖类的种类及其分布和功能；脂质在生命活动中的作用版权所有分析：性激素的化学本质为脂质，参与生命活动的调节；糖类是生物体主要的能源物质，细胞膜上的糖蛋白具有识别功能解答：解：a、有的脂质参与生命活动的调节，如性激素（属于固醇类）参与激素调节，a错误；b、生物体主要的能源物质是糖类，b错误；c、核酸是生物体储存遗传信息的物质，dna是主要的遗传物质，c正确；d、细胞识别主要与细胞表面的糖蛋白有关，糖蛋白是由多糖和蛋白质结合形成，d错误故选：c点评：该题对生物体内的有机物的基础知识，及与生命活动的关系进行考查，涉及面较宽，但难度不大，旨在考查学生的识记与理解能力3（1.5分）下列关于细胞器的叙述中，不正确的是（）a磷脂和蛋白质是高尔基体膜的主要组成成分b性激素的合成与内质网有关c溶酶体对自身细胞结构无分解作用d线粒体既有核酸又具有双层膜考点：细胞器中其他器官的主要功能；细胞膜的成分；线粒体、叶绿体的结构和功能版权所有分析：溶酶体是细胞内具有单层膜结构的细胞器，它含有多种水解酶，能分解多种物质溶酶体的功能有二：一是与食物泡融合，将细胞吞噬进的食物或致病菌等大颗粒物质消化成生物大分子，残渣通过外排作用排出细胞；二是在细胞分化过程中，某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉，这是机体自身重新组织的需要溶酶体的主要作用是消化作用，是细胞内的消化器官，细胞自溶，防御以及对某些物质的利用均与溶酶体的消化作用有关解答：解：a、生物膜的主要成分就是磷脂和蛋白质，a正确；b、内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”，而性激素属于脂质中的固醇，所以性激素的合成与内质网有关，b正确；c、溶酶体中的水解酶能够分解某些衰老的细胞和细胞器，这是机体自身重新组织的需要，c错误；d、线粒体具有双层膜结构，并且其基质中含有dna和rna，d正确故选：c点评：本题考查了细胞器的结构和功能，要求考生能够识记生物膜的成分；识记内质网、溶酶体和线粒体的功能；明确线粒体中含有核酸，属于半自主性的细胞器；同时理解溶酶体在机体自身重新组织的作用4（1.5分）关于病毒的叙述，正确的是（）a病毒是一种生物，在分类上属于原核生物b病毒的遗传物质是dna或rna，细菌的遗传物质只有dnac由于病毒体内只有一种细胞器核糖体，所以病毒需要营寄生生活d获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展版权所有分析：病毒是专性寄生在寄主细胞内，内部是核酸，外部是蛋白质；必须在寄主细胞内才能表现出生命特征，才能进行代谢和繁殖；培养病毒必须在有其寄主细胞的培养基上培养；人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症解答：解：a、病毒是一种生物，但无细胞结构，不属于原核生物，a错误；b、病毒分为dna病毒或rna病毒，遗传物质是dna或rna，细菌的遗传物质只有dna，b正确；c、病毒体内无核糖体，c错误；d、病毒专门寄生在活细胞内，故获得大量病毒的方法是将其接种在活细胞内培养，d错误故选：b点评：本题考查病毒的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大5（1.5分）（2013重庆）下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）a在人体活细胞中氢原子的数目最多bdna和rna分子的碱基组成相同c多糖在细胞中不与其他分子相结合d蛋白质区别于脂质的特有元素是氮考点：核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能；脂质的组成元素版权所有分析：组成细胞的化合物中，含量最高的是水，其次是蛋白质，而水和蛋白质及其他的有机物中都含有氢原子，故氢原子的数目最多，注意并非含量最高解答：解：a、人体活细胞中有机物和水中都含有氢原子，水的含量又最高，故氢原子的数目最多，a正确；b、dna和rna分子的碱基组成不完全相同，共有的碱基为a、c、g，dna特有的为t，rna特有的为u，b错误；c、在细胞中多糖可与蛋白质结合成糖蛋白，与脂质结合成糖脂，c错误；d、蛋白质区别于脂肪的特有元素是氮，而脂质有的则含有氮元素，如磷脂，d错误故选：a点评：本题综合考查了组成细胞的各种化合物的元素组成和结构特点，解答本题的关键是通过比较正确区分各种化合物的组成及特点6（1.5分）下列有关对物质染色鉴别的试剂、结果全对的一组是（） a 果糖 斐林 砖红色dna 健那绿 绿色淀粉 碘 蓝色brna 吡罗红 红色脂肪 苏丹橘黄色酒精、高锰酸钾、灰绿色c脂肪 龙胆紫 紫色dna 甲基绿 绿色co2 溴麝香草酚蓝 黄色d线粒体 健那绿 蓝绿酒精 重铬酸钾 灰绿rna聚合酶 双缩脲试剂 紫色aabbccdd考点：检测还原糖的实验；dna、rna在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验版权所有分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿能使dna呈绿色，吡罗红能使rna呈红色（6）染色体易被碱性染料染成深色，如被龙胆紫染成紫色或被醋酸洋红染成紫红色解答：解：a、dna应该用甲基绿而不是用健那绿，a错误；b、酒精在酸性重铬酸钾溶液中而不是高锰酸钾，b错误；c、脂肪用苏丹检验，呈橘黄色，而不是用龙胆紫检验，呈紫色，c错误；d、线粒体用健那绿染色呈蓝绿色，酒精用酸性重铬酸钾检验呈灰绿色，rna聚合酶是蛋白质，用双缩脲试剂检验呈紫色，d正确故选：d点评：本题意在考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用7（1.5分）（2011三亚模拟）下列有关生物膜的说法正确的是（）a生物膜的功能主要是由膜蛋白实现的b丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的c细胞内的atp都是在生物膜上合成的d细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的考点：细胞膜系统的结构和功能版权所有分析：1、磷脂构成了细胞膜的基本骨架，蛋白质是生命活动的承担者2、有氧呼吸的第二阶段：2丙酮酸+6h2o6co2+20h+能量，场所是线粒体基质3、产生atp的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体4、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量解答：解：a、蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，a正确；b、丙酮酸参与有氧呼吸的第二阶段，场所是线粒体基质，b错误；c、细胞内合成atp的生理活动有光合作用和呼吸作用，而呼吸作用的第一阶段的场所是细胞质基质，c错误；d、在分泌蛋白的合成和运输中有两种囊泡，一是从内质网上形成的囊泡，一是从高尔基体上形成的囊泡，d错误故选：a点评：本题主要考查生物膜的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点和解决问题的能力8（1.5分）（2013山东）生物实验中常用盐酸处理实验材料下列说法正确的是（）a盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境b盐酸处理染色质能促进dna与派洛宁（吡罗红）结合c盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活d盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿b）对线粒体染色考点：观察线粒体和叶绿体；观察细胞的有丝分裂版权所有分析：盐酸是生物实验中常用的处理实验材料的物质在观察有丝分裂实验中要用盐酸解离根尖，使细胞相互分离开来；在观察dna和rna分布实验中要用盐酸处理细胞，使细胞通透性增大；盐酸浓度过高会破坏酶的空间结构导致其失活解答：解：a、在观察有丝分裂实验中要用盐酸解离根尖，使细胞相互分离开来；解离后要用清水漂洗，防止解离过度，a错误；b、甲基绿和派洛宁对dna和rna的亲和力不同，其中甲基绿能使dna呈绿色，b错误；c、酶的作用条件温和，浓盐酸能破坏酶的空间结构而使酶失去活性，c正确；d、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，即线粒体的染色必需在活细胞中进行，而盐酸能破坏细胞的结构导致细胞死亡，d错误故选：c点评：本题考查观察细胞的有丝分裂、观察细胞中dna、rna 的分布、ph对酶活性的影响及观察细胞中线粒体实验中盐酸的作用，对于此类试题，学生需要加强对实验原理及操作过程的学习，明确实验试剂的使用目的与注意事项9（1.5分）下列叙述中，正确的一项是（）a细胞中的糖分为单糖、二糖和多糖，可以用班氏试剂（或斐林试剂）鉴别b细胞中的脂质具有多种功能，如储存能量；脂质能被苏丹染液染成橘黄色c细胞内蛋白质种类众多，但都能与双缩脲试剂发生紫色反应d洋葱的根尖分生区细胞可用来观察植物细胞的质壁分离与复原考点：检测蛋白质的实验；糖类的种类及其分布和功能；检测还原糖的实验；脂质的种类及其功能；检测脂肪的实验；观察植物细胞的质壁分离和复原版权所有分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）解答：解：a、班氏试剂（或斐林试剂）是鉴别还原糖的，而细胞中的蔗糖和多糖属于非还原性糖，所以不能用班氏试剂（或斐林试剂）鉴别，a错误；b、细胞中的脂质具有多种功能，如脂肪能储存能量，能被苏丹染液染成橘黄色，但其它脂质不能储存能量，也不能被苏丹染液染成橘黄色，b错误；c、细胞内蛋白质种类众多，但都含有肽键，所以能与双缩脲试剂发生紫色反应，c正确；d、洋葱的根尖分生区细胞没有大的液泡，所以不可以用来观察植物细胞的质壁分离与复原，d错误故选：c点评：本题考查有机物鉴定的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并对实验现象和结果进行解释、分析、处理10（1.5分）（2011山东）下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）a原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸b真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂c真核生物以dna为遗传物质，部分原核生物以rna为遗传物质d真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：根据题意，本题主要考查原核生物和真核生物的异同，原核生物细胞中除核糖体外无其他细胞器，所以也无生物膜系统，真核生物则有，但原核生物中的部分好氧菌还是可以进行有氧呼吸的，因为其体内具有有氧呼吸的酶；不论是有丝分裂、无丝分裂还是减数分裂都属于真核生物的分裂方式，原核生物只进行二分裂；以rna为遗传物质的只有rna病毒，其他所有生物的遗传物质都是dna（包括原核生物），综上所述解决此题解答：解：a、原核细胞如蓝藻、醋酸菌没有线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，故能进行有氧呼吸，故a错误，b、真核细胞能进行有丝分裂，个别生物也可以进行无丝分裂，但是原核细胞如细菌进行的是二分裂，故b错误，c、有细胞结构的生物（包括原核生物和真核生物）遗传物质都是dna，病毒的遗传物质是dna或rna，故c错误，d、真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统）（细胞膜、核膜和各种细胞器的膜），有利于细胞代谢有序进行，故d正确故选d点评：本题考察原核生物和真核生物的相关知识，熟练掌握原核生物和真核生物的异同点是解决此类问题的关键11（1.5分）下列有关细胞内的化学反应，一定在细胞器上进行的是（）aatp的生成b唾液淀粉酶的合成c二氧化碳的固定dh2o的生成考点：细胞器中其他器官的主要功能；atp与adp相互转化的过程；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义版权所有分析：1、线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），是有氧呼吸第二、三阶段的场所，能产生atp；2、叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中，是光合作用的场所，其光反应阶段能产生atp3、核糖体：无膜的结构，将氨基酸缩合成蛋白质，蛋白质的“装配机器”4、原核细胞的细胞质中只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行光合作用和呼吸作用，如蓝藻解答：解：a、能合成atp的场所有线粒体、叶绿体和细胞质基质，因此atp不一定在细胞器中生成，a错误；b、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，一定在核糖体上合成，b正确；c、二氧化碳的固定发生在光合作用的暗反应阶段，对于真核细胞来说发生在叶绿体基质中，对原核细胞（如蓝藻）发生在细胞质中，c错误；d、有氧呼吸的第三阶段有水生成，对于原核生物来说可在细胞质中完成，d错误故选：b点评：本题考查细胞器中其他器官的主要功能、atp与adp相互转化的过程、光合作用、细胞呼吸、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能；识记atp的合成场所；识记光合作用过程及场所；识记呼吸作用过程及场所；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同12（1.5分）关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）a一种trna可以携带多种氨基酸bdna聚合酶是在细胞核内合成的c反密码子是位于mrna上相邻的3个碱基d线粒体中的dna能控制某些蛋白质的合成考点：遗传信息的转录和翻译；线粒体、叶绿体的结构和功能版权所有分析：遗传信息位于dna上，能控制蛋白质的合成；密码子位于mrna，能编码氨基酸（终止密码子除外）；反密码子位于trna上，能识别密码子并转运相应的氨基酸，且一种trna只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或几种trna携带解答：解：a、一种trna只能携带一种氨基酸，a错误；b、dna聚合酶属于蛋白质，在细胞质的核糖体上合成，b错误；c、反密码子位于trna上，c错误；d、线粒体中含有少量的dna，也能控制某些蛋白质的合成，d正确故选：d点评：本题考查遗传信息的转录和翻译、细胞器的结构和功能，首先要求考生识记rna的种类及功能，明确密码子、反密码子和遗传信息所在的位置；其次还要求考生识记核糖体和线粒体的结构和功能，再对选项作出正确的判断13（1.5分）以下方法可达到实验目的有（）a适当提高蔗糖溶液的浓度，可使质壁分离速率减慢b利用洋葱鳞片叶观察dna和rna在细胞中的分布c在酸性条件下，用重铬酸钾溶液检测是否存在co2d在提取绿叶中的色素时，加入sio2，防止色素被破坏考点：dna、rna在细胞中的分布实验；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；叶绿体色素的提取和分离实验；探究酵母菌的呼吸方式版权所有分析：观察质壁分离的试验中，提高蔗糖溶液浓度，能加快质壁分离现象，利用洋葱鳞片叶内表皮细胞（无色）观察dna和rna在细胞中的分布，检验酒精用重铬酸钾溶液，橙色的重铬酸钾溶与酒精反应，成灰绿色，加入sio2，是使研磨充分，加入碳酸钙防止色素分子破坏解答：解：a、提高蔗糖溶液浓度，能加快质壁分离现象，a错误；b、利用洋葱鳞片叶内表皮细胞（无色）观察dna和rna在细胞中的分布，b正确；c、检验酒精用重铬酸钾溶液，橙色的重铬酸钾溶与酒精反应，成灰绿色，c错误；d、加入sio2，是使研磨充分，加入碳酸钙防止色素分子破坏，d错误故选：b点评：本题考查书本实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力14（1.5分）质壁分离和复原实验中，观察到一个细胞处于质壁分离状态，下列说法正确的是（）a此时细胞液浓度一定大于外界溶液浓度b细胞壁与原生质层之间是细胞液c此时原生质层与细胞壁已经分离d细胞壁的伸缩性比原生质层伸缩性大考点：观察植物细胞的质壁分离和复原版权所有分析：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原解答：解：a、一个细胞处于质壁分离状态，此时细胞液浓度可能大于或等于或小于外界溶液浓度，a错误；b、由于细胞壁是全透性的而原生质层具有选择透过性，所以细胞壁与原生质层之间是外界溶液，b错误；c、质壁分离就是指原生质层与细胞壁分离，c正确；d、细胞壁的伸缩性比原生质层伸缩性小，导致原生质层与细胞壁分离，d错误故选：c点评：本题考查质壁分离和复原的实验，意在考查学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用15（1.5分）生物学的研究离不开科学的方法，下列研究成果与运用的主要方法不相符的是（）a孟德尔遗传定律的揭示运用了假说演绎法b摩尔根证明基因在染色体上运用了模型建构法c萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法d鲁宾、卡门证明光合作用释放的氧气来自于水运用了同位素标记法考点：孟德尔遗传实验；光合作用的发现史；基因与dna的关系版权所有分析：1、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上2、光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的o2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了co2的固定过程中碳元素的转移途径解答：解：a、孟德尔运用假说演绎法揭示了遗传定律，a正确；b、摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上，b错误；c、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，c正确；d、鲁宾、卡门运用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自于水，d正确故选：b点评：本题考查孟德尔遗传实验、光合作用发现史、基因位于染色体上的假说等知识，要求考生识记孟德尔、萨顿、摩尔根采用的方法；了解光合作用探索历程，能运用所学的知识准确判断各选项16（1.5分）关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（）a吸收不同矿质元素离子的速率都相同b低温不影响矿质元素离子的吸收速率c主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中d叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子考点：主动运输的原理和意义版权所有分析：关于主动运输，要注意把握两点：一是载体，二是能量，载体是蛋白质，不同生物和同一生物的不同细胞上的载体有差异，能量来源于细胞呼吸解答：解：a、不同的植物细胞，细胞膜上吸收不同矿质元素离子的载体数量不同，吸收不同矿质元素离子的速率也不同，a错误；b、矿质元素离子的吸收需要细胞呼吸提供能量，低温影响细胞的呼吸作用，因而影响矿质元素离子的吸收速率，b错误；c、主动运输矿质元素离子的过程需要载体和能量，因此该过程只发生在活细胞中，c正确；d、叶肉细胞也是活细胞，它吸收矿质元素离子的方式也是主动运输，d错误故选：c点评：本题考查植物细胞主动运输的条件和影响因素的相关知识，旨在考查学生对主动运输条件和影响因素的识记和理解能力17（1.5分）（2014福建模拟）下列有关细胞器的说法正确的是（）a核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器b线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水c叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有dna、rna、蛋白质和磷脂等成分d植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能版权所有分析：本题综合考察细胞的结构和各种细胞器的功能线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的过程及场所为：第一阶段：反应物：c6h12o6 产物是：2丙酮酸+h+能量（2atp、少） 场所：细胞质基质第二阶段：反应物：2丙酮酸+6h2o 产物是：6co2+h+能量（2atp、少） 场所：线粒体基质第三阶段：反应物：h+6o2 产物是：12h2o+能量 （34atp、多） 场所：线粒体内膜 噬菌体是一种病毒，没有细胞结构原核生物只有唯一的一种细胞器，核糖体解答：解：a、噬菌体是病毒没有细胞结构，也就没有核糖体，a错误；b、线粒体不能产生丙酮酸，b错误；c、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但是可以进行光合作用，c错误；d、高尔基体与细胞壁的形成有关，所以植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强，d正确故选：d点评：本题主要考查各种细胞的识别、以及各种细胞器的功能，意在考查学生的分析和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力18（1.5分）（2013滨州一模）下列关于细胞器的描述正确的是（）溶酶体内含有多种水解酶，正常情况下不起作用 动物、低等植物细胞都有互相垂直排列的中心粒 用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶 所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 衰老细胞中的线粒体功能增强 破坏植物细胞的高尔基体，可形成双核细胞abcd考点：细胞器之间的协调配合；观察线粒体和叶绿体版权所有分析：本题主要考查各种细胞器的功能1、溶酶体是由高尔基、体断裂产生，单层膜包裹的小泡，溶酶体为细胞浆内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器，溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”2、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关3、叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器，其主要功能是进行光合作用叶绿体由双层膜、类囊体和基质三部分构成类囊体是一种扁平的小囊状结构，在类囊体薄膜上，有进行光合作用必需的色素和酶许多类囊体叠合而成基粒基粒之间充满着基质，其中含有与光合作用有关的酶4、核糖体是无膜的细胞器，由rna和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，是合成蛋白质的场所所有细胞都含有核糖体5、线粒体普遍存在于真核细胞，是进行有氧呼吸和形成atp的主要场所线粒体有内外两层膜，内膜向内折叠形成嵴，嵴的周围充满了液态的基质在线粒体的内膜上和基质中，有许多种与有氧呼吸有关的酶6、高尔基体是单层膜，对来自内质网的蛋白质再加工，分类和包装的“车间”及“发送站”动植物细胞中都含有高尔基体，但功能不同，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关高尔基体在分泌蛋白的合成与运输中起着重要的交通枢纽作用解答：解：溶酶体内含有多种水解酶，能够分解很多种物质，溶酶体的功能有二：一是与食物泡融合，将细胞吞噬进的食物或致病菌等大颗粒物质消化成生物大分子，残渣通过外排作用排出细胞；二是在细胞分化过程中，某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉，这是机体自身重新组织的需要，错误；中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，正确；黑藻幼叶含叶绿体，可以作为高倍镜观察叶绿体的材料，正确；核糖体是合成蛋白质的场所酶大多为蛋白质，抗体的化学本质是蛋白质，激素一部分是蛋白质，错误；衰老细胞中的线粒体功能减弱，错误；高尔基体在植物细胞中与细胞壁的形成有关破坏植物细胞的高尔基体，可形成双核细胞，正确故选：c点评：本题考查了学生对各种细胞器功能的理解和辨析可以进行归类记忆：与能量转换有关的细胞器：线粒体和叶绿体；含dna的细胞器：线粒体和叶绿体；含色素的细胞器：叶绿体和液泡；植物特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物都有但功能不同的细胞器：高尔基体；与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体；与细胞有丝分裂有关的细胞器：核糖体、线粒体、中心体（动物细胞和低等植物细胞）、高尔基体（植物细胞）19（1.5分）（2014甘肃二模）对下列四幅图所对应的生物活动叙述错误的是（）a（1）图中虚线能正确表示适当升高温度，而其他条件不变时，生成物量变化的曲线b（2）图中若要抑制肿瘤细胞增殖，则药物作用的时期最可能是在s期c（3）图表示次级精母细胞时，则该生物体细胞中染色体数最多为4个d（4）图中的基本单位不相同，约有20种考点：细胞的减数分裂；探究影响酶活性的因素；遗传信息的转录和翻译版权所有分析：根据题意和图示分析可知：（1）是探究影响酶活性的因素；（2）是有丝分裂周期图；（3）是减数第二次分裂细胞图；（4）是转录和翻译过程梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识可做出正确判断解答：解：a、当温度没有达到最适温度时，（1）图中虚线能正确表示适当升高温度，而其他条件不变时，生成物量变化的曲线，a正确；b、肿瘤细胞增殖的间期要进行dna分子的复制，该过程发生在间期的s期，所以要抑制肿瘤细胞增殖，则药物作用的时期最可能是在s期，b正确；c、（3）图表示次级精母细胞时，则该生物体细胞中染色体数在没有进行细胞分裂时为4个，但在细胞有丝分裂后期，由于着丝点分裂，染色体数目加倍，最多为8个，c错误；d、（4）图中是dna，基本单位是脱氧核苷酸，是mrna，基本单位是核糖核苷酸，所以不相同；是组成蛋白质的氨基酸，约有20种，d正确故选c点评：本题考查酶、有丝分裂、减数分裂和基因表达的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力20（1.5分）下列关于酶作用的叙述正确的是（）ah2o2酶可与h2o2结合，为反应提供活化能brna聚合酶特定结合位点为起始密码子，催化遗传信息的转录c淀粉酶可高效地催化淀粉水解为葡萄糖d在细胞质内合成的酶也可以在细胞核中发挥作用考点：酶促反应的原理；酶的特性版权所有分析：酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是rna酶的生理作用是催化，具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和酶能降低化学反应的活化能，加快化学反应速率，但是酶只能改变化合反应速率，不会改变化学反应的平衡点，因此增加酶的量，或减少酶的量，只能使化学反应加快或减慢，不能改变反应的平衡点解答：解：a、h2o2酶可与h2o2结合，降低化学反应的活化能，但不能为反应提供活化能，a错误；b、密码子位于信使rna上，rna聚合酶特定结合位点为启动子，催化遗传信息的转录，b错误；c、淀粉酶可高效地催化淀粉水解为麦芽糖而不是葡萄糖，c错误；d、在细胞质内合成的酶通过核孔进入细胞核后，也可以在细胞核中发挥作用，d正确故选：d点评：此题主要考查酶促反应的原理，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大21（1.5分）（2013安徽）细胞代谢受酶的调节和控制下列叙述正确的是（）a激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢b代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度c同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同d对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化考点：酶的特性；探究影响酶活性的因素版权所有分析：本题是对酶的作用特点、细胞分化的实质和激素调节细胞代谢的机制的综合性考查，梳理细胞分化的实质和细胞分化引起细胞的生理活动的变化、酶的作用特点和激素对细胞代谢调节的相关知识，然后分析选项进行解答解答：解：a、激素调节细胞代谢既可以通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢，也可以通过影响靶细胞内某些酶基因的表达来调节酶的数量，从而调节细胞代谢，a错误；b、许多小分子物质的合成是由一连串的反应组成的，催化此物质生产的第一步的酶，往往被它的终端产物抑制，这是负反馈调节，b正确；c、由于细胞分化，同一个体的不同组织的细胞，相同结构和生理功能不同，不同组织的细胞内的生化反应不同，所含酶的种类、数量不同，c错误；d、对于同一个细胞不同条件下所发生的生化反应可能不同，催化这些生化反应的酶的种类、数量会发生变化，d错误故选：b点评：本题的知识点是酶作用的专一性，细胞分化的实质和意义，激素对细胞代谢的调节，对酶作用的专一性，细胞分化的实质和意义，激素对细胞代谢的调节机制的理解和综合应用是解题的关键22（1.5分）如图表示在某ph范围内酶a和酶b所催化的反应速率的变化情况，下列有关说法正确的是（）a酶b比酶a活跃b酶a存在于唾液中c酶b的最适ph为1.8dph为5时，两种酶催化的反应速率相等考点：酶的特性版权所有分析：酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的，在最适宜的ph条件下，酶的活性最高解答：解：a、在不同的ph环境下两种酶的活性不同，a错误；b、唾液呈碱性，酶a不可能在碱性环境中发挥作用，b错误；c、酶b的最适ph是6，c错误；d、ph是5时，酶a、酶b两种酶催化的反应速率相等，d正确故选：d点评：考查酶的特性，主要考查酶的催化作用受ph的影响，了解考生对该知识点的掌握23（1.5分）向正进行光合作用的叶绿体悬液分别加入a、b、c、d四种物质，下列说法不正确为（）a若a能抑制atp合成，则使c3含量上升b若b能抑制co2固定，则使h、atp含量上升c若c能促进h的产生，则使c5含量下降d若d能促进（ch2o）的合成，则使h、atp含量下降考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化版权所有分析：植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生atp和h，同时释放氧气，atp和h用于暗反应阶段三碳化合物的还原据此分析解答解答：解：a、c3的还原消耗atp，若a能抑制atp合成，使c3的还原减少，而co2固定不受影响，结果c3含量会上升，a正确；b、若b能抑制co2固定，会使c3的合成减少，从而对h、atp的消耗减少，结果h、atp含量上升，b正确；c、若c能促进h的产生，atp也充足，c5含量会升高，c错误；d、若d能促进（ch2o）的合成，c3还原消耗的h和atp会增多，含量会下降，d正确故选：c点评：本题考查光合作用的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力24（1.5分）如图是对不同材料的色素提取物进行层析的结果，其中不正确的是（）a新鲜的菠菜叶片b在缺mg培养液中长期培养的番茄叶片c 晾干的槐树叶片d在黑暗环境中生长的蒜苗叶考点：叶绿体色素的提取和分离实验版权所有分析：绿叶中色素的提取和分离实验中，分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）镁是合成叶绿素的重要成分，在缺镁培养液中，无法合成叶绿素叶绿素的合成需要光照，在黑暗条件下，也不能合成叶绿素解答：解：a、用新鲜的菠菜叶进行色素的提取和分离时，能得到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，a正确；b、镁是合成叶绿素的重要成分，在缺镁培养液中，无法合成叶绿素，所以用此材料进行色素的提取和分离时，能得到两条色素带，从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素，b错误；c、晾干的槐树叶片仍然含有四种色素，但部分叶绿素已经分解，含量较低，所以用此材料进行色素的提取和分离时，能得到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，c正确；d、叶绿素的合成需要光照，在黑暗条件下，不能合成叶绿素，因此用此材料进行色素的提取和分离时，能得到两条色素带，从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素，d正确故选：b点评：本题结合题图，考查绿叶中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验原理、实验材料的选取、实验试剂的选用、实验结果的分析、实验结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累25（1.5分）下列有关细胞中“一定”的说法正确的（）a有氧呼吸一定在线粒体中进行b没有细胞结构的生物一定是原核生物c以rna为遗传物质的生物一定是原核生物d所有生物的蛋白质一定在核糖体上合成考点：细胞器中其他器官的主要功能；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；有氧呼吸的过程和意义版权所有分析：生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，而原核细胞没有线粒体，但是部分生物也能进行有氧呼吸叶绿体是进行光合作用的场所，但是原核细胞中没有叶绿体，而蓝藻也能进行光合作用病毒没有细胞结构，其成分包括核酸（dna或rna）和蛋白质解答：解：a、原核细胞没有线粒体，但有的原核生物也能进行有氧呼吸，如硝化细菌、蓝藻等，a错误；b、没有细胞结构的生物一定是病毒，病毒不属于原核生物也不属于真核生物，b错误；c、原核生物和真核生物的遗传物质都是dna，以rna为遗传物质的生物一定是rna病毒，c错误；d、核糖体是蛋白质的合成场所，所有生物的蛋白质一定在核糖体上合成，d正确故选：d点评：本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同，考生要明确所有的细胞生物遗传物质为dna；并且能够识记原核生物中的一些特殊实例，如：硝化细菌能够进行有氧呼吸，也能进行化能合成作用；蓝藻既能进行光合作用，也能进行有氧呼吸；识记病毒的结构和种类等知识26（1.5分）研究人员以30片直径为3mm的天竺葵圆形叶片为材料，在一定条件下测量其在25、35和45恒温环境下的净光合速率和呼吸速率，结果如下表下列有关说法中，不正确的是（）处理温度（）253545净光合速率（o2mol100mm2h1）2.031.940呼吸速率（o2mol100mm2h1）0.310.500.32a测定其净光合速率时实验准备阶段需抽除叶圆片中的空气b测定其呼吸速率要在黑暗条件下进行c实验结果表明，叶光合酶的最适温度为25d实验结果表明，45时光合作用仍可进行考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义版权所有分析：由表中的实验设计可以看出，本实验探究的是温度对植物光合速率的影响在解答本题时，要利用公式：真光合速率=净光合速率+呼吸速率解答：解：a、实验中利用测定叶片释放的氧气量表示净光合速率，因此在实验准备阶段需抽除叶圆片中的空气，防止叶片中原有的空气对实验结果的影响，a正确；b、测定细胞呼吸速率应在无光下进行，因为光照下会同时进行光合作用，b正确；c、由于实验仅有三个温度组合，不能说明其它温度时的实验情况，因此不能得出叶光合酶的最适温度，c错误；d、45时，净光合速率为0，表明真光合速率等于呼吸速率，因此45时光合作用仍可进行，d正确故选：c点评：本题难度中等，通过探究温度对光合作用强度影响的实验，考查了影响光合速率的因素，考生要能够识记nahco3溶液的作用，真光合速率等于净光合速率和呼吸速率之和27（1.5分）（2008珠海模拟）农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如图所示的曲线据此提出以下结论，你认为合理的是（）a光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度b阴影部分表示535时蔬菜的净光合速率小于零c温室栽培该蔬菜时温度最好控制在2530d光照越强，该蔬菜新品种的产量越高考点：细胞呼吸的过程和意义；酶的特性；影响光合作用速率的环境因素版权所有分析：阅读题干和题图可知，本题是光合作用与呼吸作用的关系，先分析题图曲线，虚线表示实际有氧呼吸强度与温度的关系，实线表示实际光合作用强度与温度的关系解答：解：a、分析题图可知光合作用的最适宜温度是2030c，呼吸作用的最适宜温度大于35c，因此光合作用酶的最适温度低于呼吸作用酶的最适温度，a错误；b、分析题图曲线可知，535光合作用强度大于呼吸作用强度，蔬菜的净光合速率大于零，b错误；c、分析题图曲线可知，温度为2530c时，光合作用强度与呼吸作用强度之差最大，净光合速率最大，温室栽培该蔬菜时温度最好控制在2530c，c正确；d、在一定的光照范围内，光照强度增强，光合作用增强，但并不是光照越强，该蔬菜新品种的产量越高，d错误故选：c点评：本题的知识点是光合作用与呼吸作用与温度的关系，光照强度对光合作用的影响，光合作用、呼吸作用、净光合作用的关系及在生产实践中的应用，正确分析题图获取信息是解题的关键28（1.5分）（2013重庆）如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图下列有关叙述，正确的是（）at1t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、o2释放增多bt2t3，暗反应（碳反应）限制光合作用若在t2时刻增加光