河南省三门峡市陕州中学高三物理上学期入学试卷（含解析）.doc

河南省三门峡市陕州中学2016届高三上学期入学物理试卷 一、选择题（本题12题，共48分每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，o点为其球心，碗的内表面及碗口光滑一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与o点的连线与水平线的夹角为=90，质量为m2的小球位于水平地面上，设此时细线的拉力大小为t，质量为m2的小球对地面压力大小为n，则( )at=m1gbt=（m2m1）gcn=m2gdn=（m2m1）g2北斗导航系统又被称为“双星定位系统”，具有导航、定位等功能“北斗”系统中两颗工作卫星1和2均绕地心o做匀速圆周运动，轨道半径均为r，某时刻两颗工作卫星分别位于轨道上的a、b两位置，如图所示若卫星均顺时针运行，地球表面处的重力加速度为g，地球半径为r，不计卫星间的相互作用力以下判断中正确的是( )a这两颗卫星的向心加速度大小相等，均为b卫星l由位置a运动至位置b所需的时间为c如果使卫星l加速，它就一定能追上卫星2d卫星1由位置a运动到位置b的过程中万有引力做正功3如图所示，顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平地面上，a、b两物体通过细绳连接，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦）现用水平向右的力f作用于物体b上，将物体b缓慢拉2014-2015学年高一定的距离，此过程中斜面体与物体a仍然保持静止在此过程中( )a水平力f一定变小b斜面体所受地面的支持力一定变大c地面对斜面体的摩擦力一定变大d物体a所受斜面体的摩擦力一定变大4如图所示，水平木板上有质量m=1.0kg的物块，受到随时间t变化的水平拉力f作用，用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力ff的大小取重力加速度g=10m/s2，下列判断正确的是( )a5s内拉力对物块做功为零b4s末物块所受合力大小为4.0nc物块与木板之间的动摩擦因数为0.4d6s9s内物块的加速度大小为2.0m/s25如图所示，一物块置于水平地面上当用与水平方向成60的力f1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30的力f2推物块时，物块仍做匀速直线运动若f1和f2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为( )a1b2cd16质量为m的汽车，启动后发动机以额定功率p沿水平道路行驶，经过一段时间后将达到以速度v匀速行驶，若行驶中受到的摩擦阻力大小不变，则在加速过程中车速为时，汽车的加速度大小为( )abcd07如图是我国“美男子”长征火箭把载人神舟飞船送上太空的情景宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重或失重的考验，下列说法正确的是( )a火箭加速上升时，宇航员处于失重状态b飞船加速下落时，宇航员处于超重状态c飞船落地前减速，宇航员对座椅的压力小于其重力d火箭上升的加速度逐渐减小时，宇航员对座椅的压力也逐渐减小但仍大于其重力8地球半径为r，在距球心r处（rr）有一同步卫星，另有一半径为2r的星球a，在距球心3r处也有一同步卫星，它的周期是48h，那么a星球平均密度与地球平均密度的比值为( )a9：32b3：8c27：32d27：169“蹦极运动”是勇敢者的运动，蹦极运动员将弹性长绳系在双脚上，弹性绳的另一端固定在高处的跳台上，运动员从跳台上跳下后，可以在空中上下往复运动多次，最后停在空中如果把运动员视为质点，忽略运动员起跳的初速度和水平方向的运动，弹性长绳伸直时可视为一根长弹簧对于运动员、弹性长绳和地球组成的系统，以弹性长绳没有伸长时为弹性势能的零点，以跳台处为重力势能的零点运动员从跳台跳下后，下列说法中正确的是( )a由于机械能的损失，第一次反弹回的高度一定低于跳台的高度b第一次落到最低位置的动能为零，弹性势能最大c跳下后动能最大时的弹性势能为零d最后运动员停在空中时系统的机械能最小10如图所示，沿平直公路行驶的小车内有一倾角为37的粗糙固定斜面，上面放一物块，当小车做匀变速运动时物块与斜面始终保持相对静止，若物块受到的摩擦力与支持力相等，则小车的运动状态是（sin37=0.6，重力加速度为g）( )a向左做匀加速运动，加速度大小为b向左做匀减速运动，加速度大小为c向右做匀加速运动，加速度大小为7gd向右做匀减速运动，加速度大小为7g11静止在地面上的小物体，在竖直向上的拉力作用下由静止开始运动，在向上运动的过程中，物体的机械能与位移的关系如图所示，其中0s1过程的图线是曲线，s1s2过程的图线为平行于横轴的直线关于物体上升过程（不计空气阻力）的下列说法正确的是( )a0s1过程中物体所受的拉力是变力，且不断减小bs1s2过程中物体做匀速直线运动c0s2过程中物体的动能先增大后减小d0s2过程中物体的加速度先减小再反向增大，最后保持不变且等于重力加速度12质量为m1、m2的两物体，静止在光滑的水平面上，质量为m的人站在m1上用恒力f拉绳子，经过一段时间后，两物体的速度大小分别为v1和v2，位移分别为s1和s2，如图所示则这段时间内此人所做的功的大小等于( )afs2bf（s1+s2）cm2v+（m+m1）vdm2v二、实验题（共2题，共12分）13图为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分图中背景方格的边长均为2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒2，那么：（1）照片的闪光频率为_hz（2）小球做平抛运动的初速度的大小为_m/s14某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接打点计时器使用的交流电源的频率为50hz开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点请回答下列问题：为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有_（填入所选物理量前的字母）a、木板的长度l b、木板的质量m1 c、滑块的质量m2d、托盘和砝码的总质量m3 e、滑块运动的时间t测量中所选定的物理量时需要的实验器材_滑块与木板间的动摩擦因数=_ （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）与真实值相比，测量的动摩擦因数_ （填“偏大”或“偏小”）三、计算题（40分）15汽车前方120m有一自行车正以6m/s的速度匀速前进，汽车以18m/s的速度追赶自行车，若两车在同一条公路不同车道上作同方向的直线运动，求：（1）经多长时间，两车第一次相遇？（2）若汽车追上自行车后立即刹车，汽车刹车过程中的加速度大小为2m/s2，则再经多长时间两车第二次相遇？16质量为60kg的消防队员从一根固定的竖直金属杆上由静止滑下，经2.5s落地消防队员受到的竖直向上的摩擦力变化情况如图所示，取g=10m/s2在消防队员下滑的过程中：（1）他落地时的速度多大？（2）他克服摩擦力做的功是多少？17如图所示，质量m=60kg的高山滑雪运动员，从a点由静止开始沿滑雪道滑下，从b点水平飞出后又落在与水平面成倾角=37的斜坡上c点已知a、b两点间的高度差为h=25m，b、c两点间的距离为s=75m，已知sin37=0.6，取g=10m/s2求：（1）运动员从b点水平飞出时的速度大小；（2）运动员从a点到b点的过程中克服摩擦力做的功18如图所示，质量m=8kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力f=8n，当小车向右运动的速度达到1.5m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数为0.2，小车足够长求：（1）小物块刚放上小车时，小物块及小车的加速度各为多大？（2）经多长时间两者达到相同的速度？（3）从小物块放上小车开始，经过t=1.5s小物块通过的位移大小为多少？（取g=10m/s2）2015-2016学年河南省三门峡市陕州中学2015届高三上学期入学物理试卷一、选择题（本题12题，共48分每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，o点为其球心，碗的内表面及碗口光滑一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与o点的连线与水平线的夹角为=90，质量为m2的小球位于水平地面上，设此时细线的拉力大小为t，质量为m2的小球对地面压力大小为n，则( )at=m1gbt=（m2m1）gcn=m2gdn=（m2m1）g考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力专题：共点力作用下物体平衡专题分析：先对小球m1受力分析，再对小球m2受力分析，然后根据共点力平衡条件列式求解解答：解：a、b、先对小球m1受力分析，受重力和支持力，假设细线对小球m1有拉力作用，则小球m1受力不能平衡，故拉力t为零；故a错误，b错误；c、d、再对小球m2受力分析，受到重力和支持力，支持力与重力平衡，故n=m2g；故选：c点评：本题关键是对小球m1受力分析，得出细线的拉力为零，然后再对球m2受力分析，得出支持力的大小2北斗导航系统又被称为“双星定位系统”，具有导航、定位等功能“北斗”系统中两颗工作卫星1和2均绕地心o做匀速圆周运动，轨道半径均为r，某时刻两颗工作卫星分别位于轨道上的a、b两位置，如图所示若卫星均顺时针运行，地球表面处的重力加速度为g，地球半径为r，不计卫星间的相互作用力以下判断中正确的是( )a这两颗卫星的向心加速度大小相等，均为b卫星l由位置a运动至位置b所需的时间为c如果使卫星l加速，它就一定能追上卫星2d卫星1由位置a运动到位置b的过程中万有引力做正功考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系专题：人造卫星问题分析：根据万有引力提供向心力得出加速度与轨道半径的关系，从而比较出大小，根据万有引力提供向心力，求出角速度的大小，从而求出卫星1由位置a运动到位置b所需的时间卫星1在轨道上若加速，所受的万有引力不够提供向心力，做离心运动离开原轨道，不会追上卫星2根据万有引力方向与速度方向的关系，判断万有引力做功情况解答：解：a、根据，gm=gr2，联立解得a=轨道半径相等，则向心加速度大小相等故a正确b、根据，gm=gr2，联立解得，则卫星从位置a运动到位置b的时间t=故b错误c、如果卫星1加速，万有引力不够提供向心力，做离心运动，离开原轨道，不会追上卫星2故c错误d、卫星从位置a运动到位置b，由于万有引力方向与速度方向垂直，万有引力不做功故d错误故选a点评：解决本题的关键掌握万有引力提供向心力以及万有引力等于重力这两大理论，并能熟练运用3如图所示，顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平地面上，a、b两物体通过细绳连接，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦）现用水平向右的力f作用于物体b上，将物体b缓慢拉2014-2015学年高一定的距离，此过程中斜面体与物体a仍然保持静止在此过程中( )a水平力f一定变小b斜面体所受地面的支持力一定变大c地面对斜面体的摩擦力一定变大d物体a所受斜面体的摩擦力一定变大考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用专题：共点力作用下物体平衡专题分析：此题中物体a、b两个物体和斜面原来处于静止状态，水平方向没有力；当受到水平力f时，对于物体b，如下图1受力分析；将物体b缓慢拉2014-2015学年高一定的距离，然后静止，重力大小不变，绳子和重力的夹角变大，如图2所示受力分析，f、t都变大；因此得解解答：解：这是典型的相互作用中的静力学问题，取物体b为研究对象分析其受力情况如图，则有f=mgtan，t=，在物体b缓慢拉高的过程中，增大，则水平力f随之变大，故c正确a错误；对a、b两物体与斜面体这个整体而言，由于斜面体与物体a仍然保持静止，则地面对斜面体的摩擦力一定变大，但是因为整体竖直方向并没有其它力，故斜面体所受地面的支持力应该没有变，故b错误；在这个过程中尽管绳子张力变大，但是由于物体a所受斜面体的摩擦力开始并不知道其方向，故物体a所受斜面体的摩擦力的情况无法确定，故d错误故选c点评：本题属共点力作用下物体平衡的基本题型，只要能掌握运动情景及正确受力分析即可顺利求解4如图所示，水平木板上有质量m=1.0kg的物块，受到随时间t变化的水平拉力f作用，用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力ff的大小取重力加速度g=10m/s2，下列判断正确的是( )a5s内拉力对物块做功为零b4s末物块所受合力大小为4.0nc物块与木板之间的动摩擦因数为0.4d6s9s内物块的加速度大小为2.0m/s2考点：功的计算；牛顿第二定律专题：功的计算专题分析：结合拉力和摩擦力的图线知，物体先保持静止，然后做匀加速直线运动，结合牛顿第二定律求出加速度的大小和动摩擦因数的大小解答：解：a、在04s内，物体所受的摩擦力为静摩擦力，4s末开始运动，则5s内位移不为零，则拉力做功不为零故a错误；b、4s末拉力为4n，摩擦力为4n，合力为零故b错误；c、根据牛顿第二定律得，6s9s内物体做匀加速直线运动的加速度a=f=mg，解得故c错误，d正确故选：d点评：解决本题的关键通过图线分析出物体的运动，根据牛顿第二定律进行求解5如图所示，一物块置于水平地面上当用与水平方向成60的力f1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30的力f2推物块时，物块仍做匀速直线运动若f1和f2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为( )a1b2cd1考点：共点力平衡的条件及其应用专题：计算题分析：在两种情况下分别对物体受力分析，根据共点力平衡条件，运用正交分解法列式求解，即可得出结论解答：解：对两种情况下的物体分别受力分析，如图将f1正交分解为f3和f4，f2正交分解为f5和f6，则有：f滑=f3mg=f4+fn；f滑=f5mg+f6=fn而f滑=fnf滑=fn则有f1cos60=（mgf1sin60） f2cos30=（mg+f2sin30） 又根据题意f1=f2 联立解得：=2故选b点评：本题关键要对物体受力分析后，运用共点力平衡条件联立方程组求解，运算量较大，要有足够的耐心，更要细心6质量为m的汽车，启动后发动机以额定功率p沿水平道路行驶，经过一段时间后将达到以速度v匀速行驶，若行驶中受到的摩擦阻力大小不变，则在加速过程中车速为时，汽车的加速度大小为( )abcd0考点：功率、平均功率和瞬时功率专题：功率的计算专题分析：当汽车匀速行驶时，牵引力等于阻力，根据求出阻力，再根据p=，求出速度为时的牵引力，然后根据牛顿第二定律求出加速度解答：解：当汽车匀速行驶时，有根据p=f，得由牛顿第二定律得a=故c正确，a、b、d错误故选：c点评：解决本题的关键掌握功率的公式p=fv，当功率不变时，速度增大，牵引力减小，牵引力等于阻力时，速度最大，以后做匀速直线运动7如图是我国“美男子”长征火箭把载人神舟飞船送上太空的情景宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重或失重的考验，下列说法正确的是( )a火箭加速上升时，宇航员处于失重状态b飞船加速下落时，宇航员处于超重状态c飞船落地前减速，宇航员对座椅的压力小于其重力d火箭上升的加速度逐渐减小时，宇航员对座椅的压力也逐渐减小但仍大于其重力考点：超重和失重专题：常规题型分析：超重时，物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力大于重力，根据牛顿第二定律，物体受到向上的合力，加速度方向向上；失重时，物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力小于重力，根据牛顿第二定律，物体受到向下的合力，加速度方向向下解答：解：a、火箭加速上升时，加速度方向向上，宇航员处于超重状态故a错误b、飞船加速下落时，加速度方向向下，宇航员处于失重状态，故b错误c、飞船在落地前减速，加速度方向向上，宇航员处于超重状态，宇航员对座椅的压力大于其重力，故c错误d、火箭上升的加速度逐渐减小时，加速度方向向上，宇航员对座椅的压力大于其重力，故d正确故选d点评：解决本题的关键理解超失重的力学特征：超重时，物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力大于重力；失重时，物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力小于重力以及运动学特征：超重时，加速度方向向上；失重时，加速度方向向下8地球半径为r，在距球心r处（rr）有一同步卫星，另有一半径为2r的星球a，在距球心3r处也有一同步卫星，它的周期是48h，那么a星球平均密度与地球平均密度的比值为( )a9：32b3：8c27：32d27：16考点：同步卫星专题：人造卫星问题分析：根据万有引力提供向心力，求出天体的质量，再求出密度，看与什么因素有关解答：解：万有引力提供向心力，天体的质量：体积：密度：因为地球的同步卫星和星球a的同步卫星的轨道半径比为1：3，地球和星球a的半径比为1：2，两同步卫星的周期比1：2所以a星球平均密度与地球平均密度的比值为：故c正确，a、b、d错误故选：c点评：解决本题的关键掌握万有引力提供向心力9“蹦极运动”是勇敢者的运动，蹦极运动员将弹性长绳系在双脚上，弹性绳的另一端固定在高处的跳台上，运动员从跳台上跳下后，可以在空中上下往复运动多次，最后停在空中如果把运动员视为质点，忽略运动员起跳的初速度和水平方向的运动，弹性长绳伸直时可视为一根长弹簧对于运动员、弹性长绳和地球组成的系统，以弹性长绳没有伸长时为弹性势能的零点，以跳台处为重力势能的零点运动员从跳台跳下后，下列说法中正确的是( )a由于机械能的损失，第一次反弹回的高度一定低于跳台的高度b第一次落到最低位置的动能为零，弹性势能最大c跳下后动能最大时的弹性势能为零d最后运动员停在空中时系统的机械能最小考点：动能和势能的相互转化；功能关系分析：在蹦极的过程中由于有阻力的作用，系统机械能不守恒，阻力对系统做负功，当系统静止时，系统损失的机械能最大，当弹性绳被拉伸到最长时，弹性势能最大解答：解：a、在蹦极的过程中由于有阻力的作用，系统机械能不守恒，阻力对系统做负功，机械能减小，所以第一次反弹后上升的最大高度一定低于跳台的高度，故a正确；b、第一次下落到最低位置处时，速度为零，弹性绳被拉伸到最长，此时弹性势能最大，故b正确；c、跳下后，运动员先做加速运动，当弹性绳的弹力和阻力之和等于重力时，运动员的动能最大，此时弹性绳处于拉伸状态，弹性势能不为零，故c错误d、运动过程中阻力始终对系统做负功，只要运动，系统机械能就减小，所以当系统最终静止时，系统损失的机械能最大，此时系统机械能最小，故d正确；故选：abd点评：解答本题时要注意阻力适中对系统做负功，系统机械能一直在减小，当弹性绳被拉伸到最长时，弹性势能最大，要求同学们能正确分析运动员的运动过程，难度适中10如图所示，沿平直公路行驶的小车内有一倾角为37的粗糙固定斜面，上面放一物块，当小车做匀变速运动时物块与斜面始终保持相对静止，若物块受到的摩擦力与支持力相等，则小车的运动状态是（sin37=0.6，重力加速度为g）( )a向左做匀加速运动，加速度大小为b向左做匀减速运动，加速度大小为c向右做匀加速运动，加速度大小为7gd向右做匀减速运动，加速度大小为7g考点：牛顿第二定律专题：牛顿运动定律综合专题分析：小车在水平方向运动，根据滑块受的力的合力水平，对滑块受力分析后，根据牛顿第二定律列式求解加速度解答：解：a、b、滑块受重力、支持力和摩擦力；假设摩擦力平行斜面向上，根据牛顿第二定律，有：竖直方向：ncos37+fsin37=mg水平方向：fcos37nsin37=ma其中：f=n解得：a=故小车可能向左做匀减速运动或者向右匀加速直线运动，加速度大小为，故a正确；c、d、滑块受重力、支持力和摩擦力；假设摩擦力平行斜面向下，根据牛顿第二定律，有：竖直方向：ncos37fsin37=mg水平方向：fcos37+nsin37=ma其中：f=n解得：a=7g故向左做匀加速直线运动或者向右做匀减速运动，加速度大小为7g，故c错误，d正确；故选：bd点评：本题是已知受力情况确定运动情况，关键是先根据牛顿第二定律确定加速度，然后再确定可能的运动情况，不难11静止在地面上的小物体，在竖直向上的拉力作用下由静止开始运动，在向上运动的过程中，物体的机械能与位移的关系如图所示，其中0s1过程的图线是曲线，s1s2过程的图线为平行于横轴的直线关于物体上升过程（不计空气阻力）的下列说法正确的是( )a0s1过程中物体所受的拉力是变力，且不断减小bs1s2过程中物体做匀速直线运动c0s2过程中物体的动能先增大后减小d0s2过程中物体的加速度先减小再反向增大，最后保持不变且等于重力加速度考点：机械能守恒定律；牛顿第二定律；动能定理的应用专题：机械能守恒定律应用专题分析：根据功能关系：除重力以外其它力所做的功等于机械能的增量，0s1过程中物体机械能在增加，知拉力在做正功，机械能与位移图线的斜率表示拉力当机械能守恒时，拉力等于零，通过拉力的变化判断其加速度以及动能的变化解答：解：a、0s1过程中，图线的斜率逐渐减小到零，知物体的拉力逐渐减小到零故a正确 b、s1s2过程中物体仅受重力，做匀减速直线运动故b错误 c、0s1过程中，开始拉力大于重力，做加速运动，动能增加，然后拉力小于重力，做减速运动，动能减小，s1s2过程动能逐渐减小所以0s2过程中物体的动能先增大后减小故c正确 d、0s1过程中，开始拉力大于重力，加速度方向向上，逐渐减小，然后拉力小于重力，加速度方向向下，逐渐增大到g，s1s2过程仅受重力，加速度保持g不变故d正确故选acd点评：解决本题的关键通过图线的斜率确定出拉力的变化，然后根据牛顿第二定律判断出加速度的方向，根据加速度方向和速度的方向关系知道物体的运动规律12质量为m1、m2的两物体，静止在光滑的水平面上，质量为m的人站在m1上用恒力f拉绳子，经过一段时间后，两物体的速度大小分别为v1和v2，位移分别为s1和s2，如图所示则这段时间内此人所做的功的大小等于( )afs2bf（s1+s2）cm2v+（m+m1）vdm2v考点：功能关系；动能定理的应用分析：欲求人做的功不外乎两个方法1、根据做功的定义由恒力做功公式求出；2、利用功能关系或动能定理求出增加的能量即为功的多少解答：解：根据功能转化关系知道：人做的功都转化成了系统的能量，即m1、m2和人的动能，所以c答案正确；或者利用动能定理得绳子上的拉力对m1、m2做功的和为他们动能的增量，c答案正确根据恒力做功的计算方法绳子上的力也为f，由恒力做功公式w=fs得：w=f（s1+s2），所以b正确故选b、c点评：这是一道全面考察恒力做功计算的题目，定义法求功和间接计算能量是等效的，虽然答案的形式不同但功能相当二、实验题（共2题，共12分）13图为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分图中背景方格的边长均为2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒2，那么：（1）照片的闪光频率为10hz（2）小球做平抛运动的初速度的大小为0.75m/s考点：研究平抛物体的运动专题：实验题；平抛运动专题分析：正确应用平抛运动规律：水平方向匀速直线运动，竖直方向自由落体运动；解答本题的突破口是利用在竖直方向上连续相等时间内的位移差等于常数解出闪光周期，然后进一步根据匀变速直线运动的规律、推论求解解答：解：（1）在竖直方向上有：h=gt2，其中h=10cm，代入求得：t=0.1s，因此闪光频率为：故答案为：10（2）小球水平方向做匀速直线运动，故有：x=v0t，其中x=3l=7.5cm所以v0=0.75m/s故答案为：0.75点评：对于平抛运动问题，一定明确其水平和竖直方向运动特点，尤其是在竖直方向熟练应用匀变速直线运动的规律和推论解题14某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接打点计时器使用的交流电源的频率为50hz开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点请回答下列问题：为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有cd（填入所选物理量前的字母）a、木板的长度l b、木板的质量m1 c、滑块的质量m2d、托盘和砝码的总质量m3 e、滑块运动的时间t测量中所选定的物理量时需要的实验器材天平滑块与木板间的动摩擦因数= （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）与真实值相比，测量的动摩擦因数偏大 （填“偏大”或 “偏小”）考点：探究影响摩擦力的大小的因素专题：实验题分析：根据牛顿第二定律有=ma，由此可知需要测量的物理量及需要的物理量；根据牛顿第二定律的表达式，可以求出摩擦系数的表达式由于木块滑动过程中受到空气阻力，因此会导致测量的动摩擦因数偏大解答：解：以系统为研究对象，由牛顿第二定律得：m3gf=（m2+m3）a，滑动摩擦力：f=m2g，解得：=，要测动摩擦因数，需要测出：滑块的质量m2 与托盘和砝码的总质量m3，故选cd；测物体的质量需要的实验器材是：天平（3）由（2）可知，动摩擦因数的表达式为：=，由牛顿第二定律列方程的过程中，考虑了木块和木板之间的摩擦，但没有考虑打点计时器给纸带的阻力、细线和滑轮间、以及空气等阻力，因此导致摩擦因数的测量值偏大故答案为：cd；天平；（3）；偏大；点评：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，同时要熟练应用所学基本规律解决实验问题三、计算题（40分）15汽车前方120m有一自行车正以6m/s的速度匀速前进，汽车以18m/s的速度追赶自行车，若两车在同一条公路不同车道上作同方向的直线运动，求：（1）经多长时间，两车第一次相遇？（2）若汽车追上自行车后立即刹车，汽车刹车过程中的加速度大小为2m/s2，则再经多长时间两车第二次相遇？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系专题：追及、相遇问题分析：（1）抓住汽车和自行车的位移关系，运用运动学公式求出第一次相遇的时间（2）抓住位移相等，运用运动学公式求出第二次相遇的时间，需讨论汽车刹车到停止的时间，若经历的时间大于汽车到停止的时间，则汽车停在某处让自行车追赶，再根据运动学公式求出追及的时间解答：解：（1）设经t1秒，汽车追上自行车2t1=1t1+s t1=10s 故经过10s两车第一次相遇（2）汽车的加速度为a=2 m/s2 设第二次追上所用的时间为t2，则1t2=2t2+at22 t2=12s 设汽车从刹车到停下用时t3秒0=2+at3 t3=9st2 故自行车又追上汽车前，汽车已停下 停止前汽车的位移s汽=设经t4时间追上，则1t4= t4=13.5s故再经过13.5s两车第二次相遇点评：解决本题的关键知道两车相遇位移具有一定的关系注意第二次相遇要判断汽车是否停止16质量为60kg的消防队员从一根固定的竖直金属杆上由静止滑下，经2.5s落地消防队员受到的竖直向上的摩擦力变化情况如图所示，取g=10m/s2在消防队员下滑的过程中：（1）他落地时的速度多大？（2）他克服摩擦力做的功是多少？考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系专题：牛顿运动定律综合专题分析：（1）根据牛顿第二定律求出第1s内的加速度，结合速度时间公式求出第1s末的速度，再根据牛顿第二定律求出后1.5s内的加速度，结合速度时间公式求出落地的速度（2）分别求出第1s内和后1.5s内下降的高度，结合摩擦力的大小求出摩擦力做功的大小解答：解：（1）在第1s内，由牛顿第二定律得，mgf1=ma1解得，在1s末的速度v1=a1t1=41m/s=4m/s；后1.5s内由牛顿第二定律得，f2mg=ma2解得；落地时的速度vt=v1a2t2=1m/s（2）该队员在第1s内下滑的高度；在后1.5s内下滑的高度他克服摩擦力做的功为：w=f1h1+f2h2=3420j；答：（1）他落地时的速度为1m/s；（2）他克服摩擦力做的功是3420j点评：本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的综合，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，对于第