河南省义马市第二中学初中教学论文 也说向“老班”学习.doc_第1页
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也说向“老班”学习在从事班主任工作一开始，总是有许多的困惑和难题，使我们的工作陷入苦恼和无助！我们热爱自己的这份工作，为了解决好遇到的问题，总希望从身边那些经验丰富、阅历资深的“老班”学习取经。而与“老班”的交往，有时候会碰壁或者遭遇尴尬！对于刚刚走上班主任工作岗位的我们这些新手来说，也许内心会有点不解，甚至是有些愤愤不平！其实，既然是拜师学艺，何必难过委屈呢？对于和老班主任的交往，我们首先要自信，期望从人家那里学东西，就不要在意人家的态度，凡事不可强求！能学到东西，我就会感激！不会计较他的态度如何！其次，既然是学习，就应该给老师傅们一点对你的信任，诚心可以感动天地！他们经历的毕竟比我们多得多！他们承受的也远比我们多得多！说实话，我做班主任也有近二十年了，在现在的年轻班主任那里，我也是他们眼中的老师，他们向我请教问题，我很感激他们的！因为我觉得他把我的工作看得很重，因为敬佩才期望得到更多的收获！我还有什么不知足的呢？没理由呀！呵呵呵呵这二十年的班主任工作对我来说真的是一笔财富！学生给我更多的是幸福感和成就感！在心语里，有更多比我幸福和自豪的人，你们都是我学习的榜样！进了心语，我的收获更充实！其实我的师傅的一句话：羡慕你们年轻呀，年轻是资本！应该珍惜！ 我觉得老班主任很在乎我们是否真心学习，而不是自负！我简单谈谈一点今晚学习后的感受好吗？今天的研讨真的很精彩，老师们把自己的班主任工作实践的具体方法很详尽地做了阐述，我想大家都会感觉收获甚丰的！刚刚王老师的总结体会给了我们更好地提醒，班主任工作不是一蹴而就的，需要我们这些班主任不断地探索和实践，及时地总结反思，会使我们的班级工作越来越好！我想还是我前边提到的一句话“对孩子多鼓励赞赏，少抱怨批评！这样做，可以及时摒除家长的简单粗暴的处理方式，更有利于孩子的教育引导。”应该是我们这些老班们最应该注意和呵护的，只有这样，我们的辛苦付出就一定能收获丰硕的果实！最后一句话：关注学生的点滴，关注班级的点滴，关注工作中的点滴，我们就是最棒的！一点自己的体会，如有不妥，见谅！多一份承担，就多一份乐趣！也多了一份磨砺！“累并快乐着”！一个人来到这个世界上，就伴随着他人的评价和挑剔
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