河南省中牟县第一初级中学七年级语文上学期第二次月考考试试卷（无答案）.doc

河南省中牟县第一初级中学2013-2014学年七年级语文上学期第二次月考考试试卷 时间：120分钟 分值：120分一、积累与运用。（29分）1、下列加点字的注音全对的一项是( )（2分）a.怦怦(png) 攲斜（j） 黄晕（yn） 粗糙（co）b.栖息（x） 菡萏（dn） 脸颊（ji） 应和（yng）c.着落（zhu）蜷伏（qun）归泊(b) 枯涸（h）d.祷告(do) 荫蔽（yn) 匿笑(n) 霎时（sh）2、下列词语中没有别字的一项是（ ）（2分） a.澄澈 随声附和 自做主张 小心翼翼 b.骸骨 洗耳恭听 海枯石烂 更胜一筹c.迸溅 鸦雀无声 翻来复去 截然不同 d.固执 惊慌失错 灰心丧气 不求甚解3、下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）（2分）a课堂上，语文老师幽默的语言，常常让同学们忍俊不禁。b沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。c春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。d母亲只好绝处逢生，默默承受一切痛苦，不停去庙里烧香拜佛，希望改变命运。4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）a冬天的济南是一个温晴的季节。b会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。c在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。d通过阅读朱自清先生的春，使我更加热爱春天，憧憬未来。5、下列文学常识的表述有误的一项是（ ）（2分）a、虽有佳肴节选自礼记，是一部儒家经典著作。b、绿色蝈蝈的作者是法布尔，他是德国著名的昆虫学家。c、阅微草堂笔记以记述狐鬼故事，奇特见闻为主，是一部笔记体的志怪小说。d、安徒生是丹麦童话作家，有作品海的女儿、丑小鸭等。6、古诗文默写。（10分）（1）虽有佳肴，弗食， 。 (2) 子夏曰： ，切问而近思，仁在其中矣。”(3)钱塘湖春行中写花草构成对仗的_ ， 。（4）天净沙秋思直抒胸臆，抒发了天涯游子之悲的句 。 （5）王湾次北固山下“ ， ”的句子既写出了时序交替的匆匆，又给人以乐观、积极、向上的力量。（6）“ ，不错的，像母亲的手抚摸着你。（7） ，随风直到夜郎西。（8） ，却话巴山夜雨时。7、阅读下面材料，回答后面的问题。（5分） 燕子是一个20岁的重庆女孩，她的母亲李大姐在一家家政公司做清洁工。从燕子10岁起，母亲便像“跟昆虫”似的在她学校附近做清洁工、搬运工、卖早点、摆地摊等，这让年幼的燕子很苦恼。如果被大家知道自己的母亲是个不会打扮、没有固定工作的临时工，岂不被同学笑话？因此，她总在同学面前刻意回避母亲。 一次，气温骤降，母亲怕住校的燕子受凉，背着被子坐了两个多小时车到学校看她。寒风中，看着寒酸的母亲，燕子不但没一丝感动，反而火冒三丈。为了不让同学看到妈妈，她粗暴地将母亲推到校门外，还让她“从哪里来的就滚回哪里。”（1）针对这件事，很多人通过互联网阐述了自己的看法。如果你也是众多的网友之一，你会发表怎样的评论？（2分）（2）看到这则报道后，老师萌生了将这一事件拍成微电影以警示学生的想法。如果请你担任编剧，需要设计一段燕子自我反省时的独白，你会怎么写？（不少于50字。3分）8、名著知识积累。（4分） 小圣施威降大圣节选自古白话小说西游记，作者是 ， 代小说家。再列举这篇小说中的两个典型故事情节 ， 。二、现代文阅读。（26分）（一）阅读下文，完成913小题。（16分）两角钱肖复兴有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却熟视无睹，而不愿意伸出手来。那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。 我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑未笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪。没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句:你再找找，就才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。这时候，我的衣角被轻轻地拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱:“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直是在想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。寄完信,我去附近的超市买东西,破开了那一百元的票子,有了足够的零钱。我又回到邮局里,不过,那时已是落日的黄昏,不知那个孩子还在不在?我想如果那个孩子还在,应该把钱还给他。他还真的在那里,还站在柜台的角上,那些民工还没有汇完钱,他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去,他看见了我,冲我笑了笑,因为有了那两角钱,我们成了熟人,他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉。走到他的身边,我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对,但看到他那样的笑,总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事,才会这样的开心。能够帮助人,而且是举手之劳的事情,尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人,心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想,干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢,比归还两角钱,也许,更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头,问了问：“还没走呀?”然后,我再次郑重地向他说了声:“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容。以后,我多次去过那家邮局,再也没有见到那个孩子,但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己,面对一些举手之劳的事情,能够伸出手来去帮助他人,一定要伸出手来。（选自北京晚报，有删改）8、用自己的话简要概括文章的主要内容。（3分）9、试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），对文中画线句子进行具体分析。（4分）10、结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。（2分）11、“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么？（2分）12、文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。（2分）13、 男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”？（3分）（二）、 阅读下文，完成1417小题。（10分） 盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用，钠多则水也多，钠少水也应当减少。因此盐摄入过多时，可能发生水肿，过少时，可能引起脱水。虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入盐却对身体产生危害。日本秋田县的居民喜欢吃咸食，每人每天盐的摄入量为20-30克，比其他县的居民多两倍。结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高，是日本有名的短命县。为什么盐摄入过多会导致高血压呢？研究表明，盐能使人体“水化”。也就是说，人体盐分多了，对水分的需求也要相应的增加，从而使过多的水分滞留在体内，导致血管内血浆容量增加，最终引发高血压。最近科学家发现，一种蛋白质“racl”在摄取盐分过多导致高血压的过程中起关键作用。如果开发出抑制racl的药物，就能够治疗因摄取盐分过多而导致的高血压。 按照世界卫生组织的推荐标准，每人每天盐摄入量以5克为宜，不宜超过6克。事实上人们的盐摄入量往往高于此推荐值。我国城市居民平均每人每天摄入盐9.7克，农村居民为11.1克，并且中老年群体盐摄入量明显高于青少年。 减少盐的摄入不仅有助于降低高血压的患病风险，还有利于降低脑卒中和其他心血管疾病的患病风险。由此可见，对于高血压、脑血栓等疾病患者，采取限制盐摄入量要比多吃蛋白质和不吃肥肉等措施更有效。英国的一项研究发现，将盐摄入量从每天912克减少到56克，血压会有明显的降低。通过这种方式所达到的降压效果等同于口服降压药的效果。 。首先对每天盐摄入采取总量控制。一般而言，20毫升酱油中含有约3克盐，10克黄豆酱中约1.5克。如果炒菜时需要用酱油或酱类调味时，应按比例减少相应的盐用量。其次食物加工、烹调时尽量少放盐。不吃或少吃咸菜以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。谷类中的荞麦和小米钾含量较高，蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。如何降低高血压等疾病的发病率呢？请记住，少吃盐永远是你的健康之道。14、简要概括盐与人类健康的关系。（2分）_ 15、简要说明第段中加点词“尽量”的表达效果。（3分）_ 16、第段运用了多种说明方法，请选择一处并分析其作用。（3分）_ 17、在第段空格处补写出这一段的中心句。（2分）_。三、文言文阅读（完成1821小题。15分）（甲文）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之。又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（乙文）赵括（人名，战国时期赵国的将领）自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢（赵括之父，赵国良将）言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”赵括既代廉颇（人名，赵国名将），悉更约束，易置军吏。秦将白起（人名，秦国将领）闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 （选自史记）【注释】言兵事：议论用兵打仗的事。难：驳倒。兵，死地也：用兵打仗，本是危险的场合。易言之：把它说得很轻易。使：假使。赵：赵国。易置：撤换。纵奇兵：调遣派出变化莫测的军队。绝：截断。坑(kng）：活埋。18、解释下列划线词语的意思。（4分）（1）棹数小舟 （2）不能究物理（3）如是再啮 （4） 转转不已19、用现代汉语写出下列句子的意思。（6分） 是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。 山门圮于河，二石兽并沉焉。20、赵奢认为儿子赵括能做大将带兵打仗吗？他为什么这样认为呢？请选用原文回答。（2分）21、读了这则短文，说说为什么按老河兵的话能找到石兽，而赵括战死、赵军惨败的根本原因是又什么？从中你受到怎样的启发？（3分）四、写作 22