河南省三门峡市灵宝五中高一生物下学期期中试卷（含解析）.doc

河南省三门峡市灵宝五中2014-2015学年高一下学期期中生物试卷 一、单项选择题（每小题2分，共60分）1（2分）孟德尔的遗传规律不适合原核生物，原因是（）a原核生物无核物质b原核生物无遗传物质c原核生物无完善的细胞器d原核生物进行无性生殖2（2分）研究基因遗传规律的主要方法是（）a由基因表达出的性状推知的b仅从理论分析总结出的c用显微镜观测染色体的变化规律总结出来的d通过测交实验总结的3（2分）下列性状中，不属于相对性状的是（）a高鼻梁与塌鼻梁b卷发与直发c五指与多指d眼大与眼角上翘4（2分）通过测交实验，不能够了解f1（）a基因型b相关基因的结构c产生配子的种类d产生配子的比例5（2分）对某植物进行测交，得到的后代基因型为rrbb和rrbb，则该植物的基因型为（）arrbbbrrbbcrrbbdrrbb6（2分）杂种红花（aa）阔叶（bb）的牵牛花植株与“某植株”杂交，其后代的表现型为3红阔：1红窄：3白阔：l白窄，某植株的基因型和表现型为（）aaabb（白花阔叶）baabb（白花阔叶）caabb（红花窄叶）daabb（红花阔叶）7（2分）家族性高胆固醇血症是一种遗传病，杂合体约活到50岁就常患心肌梗塞，纯合体常于30岁左右死于心肌梗塞，不能生育一对患有家族性高胆固醇血症的夫妻，已生育一个完全正常的孩子，如果再生一个男孩，那么这个男孩能活到50岁的概率是（）abcd8（2分）控制蛇皮颜色的基因遵循分离定律，现进行下列杂交实验甲：p黑斑蛇黄斑蛇 乙：f1黑斑蛇f1黑斑蛇f1黑斑蛇、黄斑蛇 f2黑斑蛇、黄斑蛇根据上述杂交实验，下列结论中不正确的是（）a所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇b黄斑是隐性性状c甲实验中，f1黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同d乙实验中，f2黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同9（2分）已知一个高等动物细胞内含有a、b两个基因（自由组合关系），则该动物体产生ab配子的概率是（）a100%b50%c25%d无法确定10（2分）基因型是dd的豌豆自交三代，所得后代种子中杂合子占（）a75%b50%c25%d12.5%11（2分）如果在一个种群中，基因型aa的比例占25%，基因型aa的比例为50%，基因型aa的比例占25%已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖的能力，则随机交配一代，后代中基因型aa的个体所占的比例（）abcd12（2分）某植物的基因型rr，自交所结的一粒种子中，胚和胚乳细胞的基因型不可能是下列哪一组（）arr和rrrbrr和rrrcrr和rrrdrr和rrr13（2分）如图表示人类某基因遗传病的系谱图假定3号与一正常男性婚配，生了一个既患该病又患了由常染色体上的隐性基因决定的苯丙酮尿症（两种病独立遗传）的儿子，预测他们再生一个孩子，是正常女儿的概率是（）abcd14（2分）具独立遗传的两对基因的两个杂合子杂交，子代只有一种表现型，那么这两个亲本的基因型为（）aaabb和aabbbaabbaabbcaabb和aabbdaabbaabb15（2分）黄色圆粒豌豆（yyrr）自交，自交后代中，杂合子的表现型共有（）a3种b4种c5种d6种16（2分）有一种植物，只有在显性基因a和显性基因b同时存在时才开紫色花，否则都开白色花用一纯合显性开紫色花的植株与一纯合隐性开白色花的植株杂交，f1再自交，则f2中紫色花与白色花的比例是（）a9：1b9：3c9：7d15：117（2分）黄色圆粒和绿色圆粒豌豆亲本杂交，对其子代的表现型按每对相对性状进行统计，结果如图所示，则杂交后代中，新表现型类型占的比例为（）abcd18（2分）香豌豆中，只有在a、b两个不同基因同时存在的情况下才开红花一株红花植株与基因型为aabb植株杂交，子代中有开红花；若让这一株红花植株自交，则其后代红花植株中，杂合体占（）abcd19（2分）在完全显性及每对基因独立遗传的条件下，aabbcc与aabbcc进行杂交，其子一代中表现型与双亲不同的个体占全部子代的（）abcd20（2分）豌豆黄色圆粒（yyrr）和绿色皱粒（yyrr）杂交后这两对相对性状独立遗传，产生f1，自交得到f2，然后将f2中全部的绿圆豌豆自交，后代中纯种的绿圆豌豆占（）abcd21（2分）下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）减数分裂包括两次连续的细胞分裂； 在次级精母细胞中存在同源染色体；着丝点在第一次分裂后期一分为二；减数分裂的结果是染色体数减半、dna数不变；同源染色体分离，导致染色体数目减半；联会后染色体复制，形成四分体；染色体数目减半发生在第二次分裂的末期abcd22（2分）某动物的卵巢中有10个卵原细胞，经过减数分裂，所形成的卵细胞和极体的个数分别是（）a10和10b10和40c40和120d10和3023（2分）减数分裂四分体时期的细胞中，染色体数与其dna分子数之比是（）a1：2b1：4c1：8d2：124（2分）指出无丝分裂、有丝分裂、减数分裂共有的选项（）a纺锤体形成b着丝点分裂c联会ddna复制25（2分）如图是一个哺乳动物细胞的示意图，它可能属于（）a精巢中的细胞b受精卵c骨髓干细胞d雄配子26（2分）若a和a、b和b分别是两对同源色体，下列哪四个精子来自同一个初级精母细胞（）aab、ab、ab、abbab、ab、ab、abcab、ab、ab、abdab、ab、ab、ab27（2分）某动物体细胞中含有38条染色体，该动物细胞处于四分体时期时，含有双链dna的个数是（）a38个b76c少于76个d多于76个28（2分）如图所示是某植物根尖分生区细胞分裂的示意图其中y和y表示基因造成l号和2号染色单体上基因不同的原因是（）a染色体复制时发生了基因突变b1号和2号发生了交叉互换c同源染色体联会错误d基因发生了自由组合29（2分）在减数分裂过程中，染色体和dna之比为1：1的时期是（）a第一次分裂四分体时期b第一次分裂后期c第二次分裂中期d第二次分裂后期30（2分）某生物细胞有丝分裂后期细胞中有92个着丝点，这种生物细胞在减数第二次分裂中有染色体数目最多是（）a92条b46条c23条d69条二、非选择题（3小题，共40分）31（10分）人的眼色是由两对等位基因（aabb）（二者独立遗传）共同决定的在同一个体中，两对基因处于不同状态时，人的眼色如表所示个体内基因组成性状表现（眼色）四显基因（aabb）黑色三显一隐（aabb、aabb）褐色二显二隐（aabb、aabb、aabb）黄色一显三隐（aabb、aabb）深蓝色四隐基因（aabb）浅蓝色若有一对黄眼夫妇，其基因型均为aabb从理论上计算：（1）他们所生的子女中，基因型有种，表现型共有种（2）他们所生的子女中，与亲代表现型不同的个体所占的比例为（3）他们所生的子女中，能稳定遗传的个体的表现型及比例为（4）若子女中的黄眼女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配，该夫妇生下浅蓝色眼女儿的概率为32（15分）水稻动态株型与正常株型是一对相对性状动态株型主要特征是生长前期长出的叶片与茎杆夹角较大，叶片伸展较平展，生长后期长出的叶片直立（与茎杆夹角较小），使株型紧凑，呈宝塔型，而正常株型前后期长出的叶片都较直立动态株型产量比正常株型高20%为研究这对相对性状的遗传规律，科学家作了以下实验结果如表所示根据以上信息回答下列问题（1）动态株型产量高于正常株型，原因是：动态株型在生育前期，叶较平展，有利于：生育后期，叶直立，在开花期时株型紧凑，呈宝塔型，上部叶片既能接受较多的光照，也能减少，使下部（平展）叶片也能接受较多的光能生育前期和后期均能提高率，有利于高产（2）表中属于正交与反交的杂交组合是两组，因水稻是两性花，为避免自花传粉，需正交与反交的结果说明动态株型与正常株型这一对相对性状是受基因控制的理由是（3）由c组和d组杂交结果可以说明动态株型为显性还可通过分析组的子代比例判断显性与隐性 组别 杂交组合 总株数 表现型 动态株型 正常株型 a 184 184 0 b 正常株型正常株型 192 0 192 c 动态株型（雌）正常株型（雄） 173 173 0 d 动态株型（雄）正常株型（雌） 162 162 0 e c组的f1自交 390 290 100 f c组的f1正常株型 405 200 205（4）e组的子代具有两种表现型，此遗传现象称之为（5）f组的杂交方式称为因为一方为隐性，产生的配子只有隐性基因，不改变子代的表现型，子代表现型的类型及比例即为的类型及比例（6）在不改变某种优质牧草的主要遗传特征的前提下，使该牧草也具有以上动态株型，较好的育种方法是33（15分）如图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：（1）图a属的时期细胞中有条染色体，条染色单体（2）图b处于期，此细胞的名称是此细胞分裂后的子细胞叫作，含条染色体（3）图c处于时期，此细胞的名称是，它分裂后得到的细胞为（4）a、c两图中染色体数之比为，dna数量之比为河南省三门峡市灵宝五中2014-2015学年高一下学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，共60分）1（2分）孟德尔的遗传规律不适合原核生物，原因是（）a原核生物无核物质b原核生物无遗传物质c原核生物无完善的细胞器d原核生物进行无性生殖考点：孟德尔遗传实验 分析：孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，因此病毒、原核生物、真核生物的细胞质基因的遗传都不遵循孟德尔遗传规律据此答题解答：解：a、原核生物有核物质，a错误；b、原核生物有遗传物质，b错误；c、原核生物细胞器只有核糖体，但这不是孟德尔遗传规律不适合原核生物的原因，c错误；d、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，因此孟德尔遗传规律不适合原核生物的原因是原核生物主要进行无性生殖，d正确故选：d点评：本题考查孟德尔遗传规律，要求考生识记孟德尔遗传规律的内容及使用范围，明确孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，再根据题干要求作出准确的判断即可2（2分）研究基因遗传规律的主要方法是（）a由基因表达出的性状推知的b仅从理论分析总结出的c用显微镜观测染色体的变化规律总结出来的d通过测交实验总结的考点：人类对遗传物质的探究历程 分析：孟德尔发现两大遗传规律采用了“假说演绎法”，即提出问题（在实验基础上提出问题）做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）演绎推理检验推理（测交）得出结论解答：解：a、基因不能观察到，只能通过基因表达出的性状来推知，a正确；b、仅从理论分析是不准确，科学研究需要严谨准确，b错误；c、光学显微镜只能观察染色体，连细丝状的染色质都观察不到，c错误；d、测交实验只是用来验证实验结论的，d错误故选：a点评：本题考查人类对遗传物质的探究历程，要求考生了解人类在探究遗传物质的历程中，一些科学家的实验过程、实验方法及实验结论，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查3（2分）下列性状中，不属于相对性状的是（）a高鼻梁与塌鼻梁b卷发与直发c五指与多指d眼大与眼角上翘考点：生物的性状与相对性状 分析：相对性状是指一种生物的同一性状的不同表现类型，如眼大和眼小是一对相对性状解答：解：a、高鼻梁和塌鼻梁属于同一性状的不同表现，故a错误；b、卷毛和直毛是同一性状的两种表现，挂b错误；c、五指和多指表示手指的数目，是同一性状的两种表现，故c错误；d、眼大和眼小属于一对相对性状，故d正确故选：d点评：本题考查了生物的性状和相对性状的相关内容，考核学生对于相对性状的理解4（2分）通过测交实验，不能够了解f1（）a基因型b相关基因的结构c产生配子的种类d产生配子的比例考点：测交方法检验f1的基因型 分析：测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例解答：解：a、测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型，a正确；b、测交不能检测f1相关基因的结构，b错误； c、根据测交子代的表现型及比例可以推测被测个体产生配子的种类，c正确； d、根据测交子代的表现型及比例可以推测被测个体产生配子的比例，d正确故选：b点评：本题考查测交方法检验子一代的基因型，要求考生识记测交的概念，掌握测交的意义，明确测交法可以用于检测显性个体是否为纯合体，也可以用于鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例，再作出正确的判断5（2分）对某植物进行测交，得到的后代基因型为rrbb和rrbb，则该植物的基因型为（）arrbbbrrbbcrrbbdrrbb考点：测交方法检验f1的基因型 分析：测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例据此答题解答：解：测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式对某植物进行测交，即某个体rrbbrrbb和rrbb，其中rrbb只能产生一种配子rb，则该个体能产生rb和rb两种配子，因此该植物的基因型为rrbb故选：a点评：本题考查测交方法检验子一代的基因型，要求考生识记测交的概念，能根据题干信息判断该个体产生的配子的种类，再进而判断该植物的基因型，属于考纲理解层次的考查6（2分）杂种红花（aa）阔叶（bb）的牵牛花植株与“某植株”杂交，其后代的表现型为3红阔：1红窄：3白阔：l白窄，某植株的基因型和表现型为（）aaabb（白花阔叶）baabb（白花阔叶）caabb（红花窄叶）daabb（红花阔叶）考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：根据结果后代中红花阔叶：红花窄叶：白花阔叶：白花窄叶的比是3：1：3：1，可知两对性状分离比分别是3：1和1：1，分别是自交和测交实验的结果，因此可判断亲本基因型解答：解：根据题意可知，纯合红花窄叶（aabb）牵牛花与纯合白花阔叶（aabb）杂交，产生的后代基因型是aabb，让其与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶：红花窄叶：白花阔叶：白花窄叶是3：1：3：1，分析子代中红花：白色=1：1，阔叶：窄叶=3：1，说明前者是测交，后者是杂合子自交，所以与aabb杂交的“某植株”基因型为aabb故选：b点评：本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力7（2分）家族性高胆固醇血症是一种遗传病，杂合体约活到50岁就常患心肌梗塞，纯合体常于30岁左右死于心肌梗塞，不能生育一对患有家族性高胆固醇血症的夫妻，已生育一个完全正常的孩子，如果再生一个男孩，那么这个男孩能活到50岁的概率是（）abcd考点：对分离现象的解释和验证 分析：通过题意可知，高胆固醇血症属于常染色体上显性遗传病，患病双亲有一个正常的小孩，说明双亲为杂合子，显性纯合子不能活到50岁，所以能活到50岁的概率是3/4解答：解：一对患有家族性高胆固醇血症的夫妻，已生育一个完全正常的孩子，是“有中生无为显性”，属于常染色体显性遗传，所以不能活到50岁的是显性纯合子杂合子自交后代中显性纯合：显性杂合：隐性纯合=1：2：1，所以能活到50岁的概率为3/4故选d点评：本题考查人类遗传病及基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力8（2分）控制蛇皮颜色的基因遵循分离定律，现进行下列杂交实验甲：p黑斑蛇黄斑蛇 乙：f1黑斑蛇f1黑斑蛇f1黑斑蛇、黄斑蛇 f2黑斑蛇、黄斑蛇根据上述杂交实验，下列结论中不正确的是（）a所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇b黄斑是隐性性状c甲实验中，f1黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同d乙实验中，f2黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：根据题意和图示分析可知：乙：f1黑斑蛇f1黑斑蛇的后代出现了黄斑蛇，说明黑斑对黄斑为显性设黑斑基因为a，则黄斑基因为a根据甲：p黑斑蛇黄斑蛇的后代f1黑斑蛇、黄斑蛇可知：亲本的基因型为aaaa，f1为aa和aa；乙：f1黑斑蛇f1黑斑蛇的后代f2为黑斑蛇、黄斑蛇，则f1黑斑蛇都为aa，f2黑斑蛇为aa和aa、黄斑蛇为aa明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：a、由于黑斑蛇是显性性状，所以所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇，a正确；b、黄斑是隐性性状，b正确；c、甲实验中，f1黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同，都是杂合体，c正确；d、乙实验中，f2黑斑蛇基因型（aa和aa）与亲本黑斑蛇基因型（aa）不完全相同，d错误故选：d点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力9（2分）已知一个高等动物细胞内含有a、b两个基因（自由组合关系），则该动物体产生ab配子的概率是（）a100%b50%c25%d无法确定考点：基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂 分析：分析题意：题干中提示高等动物细胞内含有a、b两个基因，由此写出该动物基因型的可能性；并且两个基因具有自由组合关系，因此根据基因的自由组合定律计算相关结果即可解答：解：由于题干信息只是提示该动物细胞内含有a、b两个基因，则该动物的基因型可能是aabb或aabb或aabb或aabb如果是aabb，则产生的ab的概率是25%；如果是aabb或aabb，则产生的ab的概率是50%；如果是aabb，则产生的ab的概率是100%；因此无法确定该动物体产生ab配子的概率故选：d点评：本题考查了基因自由组合定律的应用，要求考生能够充分利用题干中所给信息（a、b两个基因和自由组合关系），然后利用相关定律解题10（2分）基因型是dd的豌豆自交三代，所得后代种子中杂合子占（）a75%b50%c25%d12.5%考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：dd自交，后代基因型及比例为 dd：dd：dd=1：2：1，dd出现的概率为解答：解：杂合子aa连续自交n代后，后代中杂合子所占比例为（）n，纯合子aa和aa所占比例相同，为2基因型是dd的豌豆自交三代，所得后代种子中杂合子所占的比例=（）3=12.5%故选：d点评：本题考查基因的分离规律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力11（2分）如果在一个种群中，基因型aa的比例占25%，基因型aa的比例为50%，基因型aa的比例占25%已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖的能力，则随机交配一代，后代中基因型aa的个体所占的比例（）abcd考点：基因频率的变化 分析：由题意知，该题是对非随机交配知识的考查，先根据题干信息计算出具有繁殖能力的个体产生的配子的类型及比例，然后用雌雄配子结合的方法计算后代中特定基因型频率解答：解：由题意知，aa不能交配，因此能交配产生后代的个体的基因型是aa、aa，比例是1：2，雄性个体产生的配子的基因型及比例是a：a=2：1，雌配子的基因型及比例相同，也是a：a=2：1，因此随机交配一代，后代中基因型aa的个体所占的比例是aa=故选：b点评：该题的知识点是基因分离定律的实质和应用，还可以用另外一种方法，由于aa不能交配产生后代，因此该题中自由交配的方式包括：aaaa、aaaa、aaaa、aaaa，其中只有aaaa才可能出现基因型为aa的后代，由于aa在可育个体中的比例是，因此aa=12（2分）某植物的基因型rr，自交所结的一粒种子中，胚和胚乳细胞的基因型不可能是下列哪一组（）arr和rrrbrr和rrrcrr和rrrdrr和rrr考点：受精作用 分析：1、高等植物个体发育过程：2、一粒种子是由一个胚珠发育而来的，一个胚珠中的卵和极核基因型是相同的，进行双受精的两个精子的基因型也是相同的解答：解：a、当卵细胞和极核的基因型为r，而精子的基因型为r时，胚和胚乳的基因型为rr和rrr，a正确；b、一个胚珠中的卵和极核的基因型是相同的，进行双受精的两个精子的基因型也是相同的，因此胚和胚乳的基因型不可能是rr和rrr，b错误；c、当卵细胞和极核的基因型为r，而精子的基因型为r时，胚和胚乳的基因型为rr和rrr，c正确；d、当卵细胞和极核的基因型为r，而精子的基因型为r时，胚和胚乳的基因型为rr和rrr，d正确故选：b点评：本题考查高等植物的个体发育过程、基因分离定律的实质及应用，要求考生识记高等植物的个体发育过程，掌握基因分离定律的实质，明确一个胚珠中的卵和极核基因型是相同的，进行双受精的两个精子的基因型也是相同的，再准确判断各选项13（2分）如图表示人类某基因遗传病的系谱图假定3号与一正常男性婚配，生了一个既患该病又患了由常染色体上的隐性基因决定的苯丙酮尿症（两种病独立遗传）的儿子，预测他们再生一个孩子，是正常女儿的概率是（）abcd考点：常见的人类遗传病 分析：分析系谱图：图示表示人类某基因遗传病的系谱图，其中1号和2号均正常，但他们有一个患病的女儿（3号），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病为常染色体隐性遗传病（用a、a表示）苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传病（用b、b表示）据此答题解答：解：由以上分析可知，该病为常染色体隐性遗传病，苯丙酮尿症也常染色体隐性遗传病，则3号的基因型为aab_，表现型正常的男子的基因型为a_b_，他们生了一个既患该病又患苯丙酮尿症的儿子，其基因型为aabb，则这对夫妇的基因型为aabbaabb，他们再生一个正常女儿的概率为故选：b点评：本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记几种常考的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图，运用口诀判断该病的遗传方式，能根据亲代和子代的表现型进一步推断他们的基因型，再运用逐对分析法进行相关概率的计算即可14（2分）具独立遗传的两对基因的两个杂合子杂交，子代只有一种表现型，那么这两个亲本的基因型为（）aaabb和aabbbaabbaabbcaabb和aabbdaabbaabb考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：解答本题可采用逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘据此答题解答：解：a、aabbaabb子代中表现型种类=12=2种，a错误；b、aabbaabb子代中表现型种类=11=1种，b正确；c、aabbaabb子代中表现型种类=12=2种，c错误；d、aabbaabb子代中表现型种类=21=2种，d错误故选：b点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法计算出子代表现型和基因型种类，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲应用层次的考查15（2分）黄色圆粒豌豆（yyrr）自交，自交后代中，杂合子的表现型共有（）a3种b4种c5种d6种考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数分裂形成配子时解答：解：黄色圆粒豌豆（yyrr）自交：由于绿色皱粒肯定为纯合子，因此杂合子表现型共有三种其杂合子基因型包括：yyrr、yyrr、yyrr、yyrr、yyrr五种故选：a点评：本题考查了基因自由组合定律的应用，考生要能够熟练运用该定律写出表现型和基因型的对应关系，从图解中获得答案，难度不大16（2分）有一种植物，只有在显性基因a和显性基因b同时存在时才开紫色花，否则都开白色花用一纯合显性开紫色花的植株与一纯合隐性开白色花的植株杂交，f1再自交，则f2中紫色花与白色花的比例是（）a9：1b9：3c9：7d15：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：根据题意可知，只有在显性基因a和显性基因b同时存在时才开紫色花，否则都开白色花，所以紫花的基因型是a_b_，白花的基因型是a_bb或aab_或aabb解答：解：纯合显性开紫色花的植株的基因型为aabb，纯合隐性开白色花的植株的基因型为aabb，杂交后代f1的基因型为aabbf1再自交，则f2中a_b：a_bb：aab_：aabb=9：3：3：1由于只有在显性基因a和显性基因b同时存在时才开紫色花，否则都开白色花，因此紫色花与白色花的比例是9：（3+3+1）=9：7故选：c点评：本题考查基因的自由组合定律及应用，要求考生结合题意判断紫花和白花可能的基因对于此类试题，学生掌握两对等位基因共同控制生物性状时，f2中出现的表现型异常比例的分析17（2分）黄色圆粒和绿色圆粒豌豆亲本杂交，对其子代的表现型按每对相对性状进行统计，结果如图所示，则杂交后代中，新表现型类型占的比例为（）abcd考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：分析题图：图中圆粒：皱粒=3：1，说明圆粒是显性性状，亲本都是杂合子aa；图中黄色：绿色=1：1，说明亲本是杂合子测交，基因型为bb、bb解答：解：根据以上分析已知双亲的基因型为aabb、aabb，后代与亲本表现型相同的概率为+=，所以则杂交后代中，新表现型类型占的比例为1=故选：b点评：本题结合图形，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律和自由组合定律的实质，能运用后代分离比推断法推测亲本的基因型，再运用逐对分析法计算相关概率18（2分）香豌豆中，只有在a、b两个不同基因同时存在的情况下才开红花一株红花植株与基因型为aabb植株杂交，子代中有开红花；若让这一株红花植株自交，则其后代红花植株中，杂合体占（）abcd考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：本题首先要根据题中已知条件初步确定红花植株的基因型，然后根据后代红花植株的比例进一步确定其基因型最后应用基因的自由组合定律来解题即可解答：解：根据题意，红花豌豆可以用a_b_表示，该红花豌豆与基因型为aabb植株杂交，子代中有开红花，此为1/2和3/4的组合数据，由此可确定该红花豌豆的基因型为aabb让aabb这株红花植株自交，则其后代红花植株a_b_占3/43/4=9/16其中只有aabb为纯合子，占1/9，因此其后代红花植株中杂合体占：11/9=8/9故选c点评：本题考查了基因自由组合定律的应用，意在考查考生能从题中获取有效信息，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力19（2分）在完全显性及每对基因独立遗传的条件下，aabbcc与aabbcc进行杂交，其子一代中表现型与双亲不同的个体占全部子代的（）abcd考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键解答：解：在每对基因独立遗传的条件下，基因型分别为aabbcc与aabbcc的个体进行杂交，可把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，aaaa后代显性性状，隐性性状；bbbb后代显性性状，隐性性状；cccc后代全显性性状，则子代中和亲代aabbcc表现型相同的概率=，和亲本aabbcc基因型相同的概率为0，则基因型分别为aabbcc与aabbcc的个体进行杂交，其子一代中表现型与双亲不相同的个体占全部子代的概率=1=故选：c点评：本题考查了基因的自由组合定律的原理和应用，注意题干中问的是其子一代中表现型与双亲不相同的个体，并非是基因型不同的20（2分）豌豆黄色圆粒（yyrr）和绿色皱粒（yyrr）杂交后这两对相对性状独立遗传，产生f1，自交得到f2，然后将f2中全部的绿圆豌豆自交，后代中纯种的绿圆豌豆占（）abcd考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：孟德尔两对相对性状的杂交实验：纯种黄色圆粒豌豆（yyrr）纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）f1均为黄色圆粒（yyrr）f2中表现型及比例为黄色圆粒（y_r_）：黄色皱粒（y_rr）：绿色圆粒（yyr_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1其中绿色圆粒豌豆的基因型及比例为yyrr：yyrr=1：2据此答题解答：解：由以上分析可知，f2中绿色圆粒豌豆的基因型及比例为yyrr：yyrr=1：2，即yyrr占、yyrr占其中yyrr自交后代不发生性状分离，而yyrr自交后代会发生性状分离（、yyrr）所以，后代中纯种的绿圆豌豆占故选：a点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干信息准确推断f2中绿色圆粒豌豆的基因型及比例，再依次算出各自自交子代纯种绿圆豌豆的比例，最后相加即可21（2分）下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）减数分裂包括两次连续的细胞分裂； 在次级精母细胞中存在同源染色体；着丝点在第一次分裂后期一分为二；减数分裂的结果是染色体数减半、dna数不变；同源染色体分离，导致染色体数目减半；联会后染色体复制，形成四分体；染色体数目减半发生在第二次分裂的末期abcd考点：细胞的减数分裂 分析：减数分裂：（1）实质：染色体复制一次，细胞连续分裂两次；（2）过程：减数第一次分裂间期：染色体的复制；减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）（3）结果：成熟生殖细胞中染色体数减半解答：解：减数分裂包括两次连续的细胞分裂，正确； 减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此在次级精母细胞中不存在同源染色体，错误；着丝点在第二次分裂后期一分为二，错误；减数分裂的结果是染色体数减半、dna数减半，错误；减数第一次分裂后期，同源染色体的分离导致染色体数目减半，正确；染色体复制发生在联会前，错误；染色体数目减半发生在减数第一次分裂，错误故选：c点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂的特点、具体过程、结构，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查22（2分）某动物的卵巢中有10个卵原细胞，经过减数分裂，所形成的卵细胞和极体的个数分别是（）a10和10b10和40c40和120d10和30考点：卵细胞的形成过程 分析：卵细胞的形成过程：1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞+1个第一极体1个卵细胞+3个第二极体解答：解：由以上卵细胞的形成过程可知，1个卵原细胞减数分裂能形成1个卵细胞和3个极体，因此10个卵原细胞经过减数分裂能形成10个卵细胞和30个极体故选：d点评：本题考查减数分裂的相关知识，重点考查卵细胞的形成过程，要求考生识记卵细胞的形成过程及结果，明确1个卵原细胞减数分裂能形成1个卵细胞和3个极体，再根据题干要求选出正确答案即可23（2分）减数分裂四分体时期的细胞中，染色体数与其dna分子数之比是（）a1：2b1：4c1：8d2：1考点：减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化 分析：四分体是由两条染色体组成，共4条染色单体，4个dna分子解答：解：一个四分体有2条染色体和4个dna分子，所以染色体数：dna分子数=1：2故选：a点评：本题考查四分体组成，解题关键是理解四分体中染色体数、染色单体数和dna数的关系24（2分）指出无丝分裂、有丝分裂、减数分裂共有的选项（）a纺锤体形成b着丝点分裂c联会ddna复制考点：细胞的减数分裂；细胞的无丝分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点 分析：1、无丝分裂的特点：无丝分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化2、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失3、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）解答：解：a、无丝分裂过程中没有纺锤体的形成，a错误；b、无丝分裂过程中没有着丝点的分裂，b错误；c、同源染色体的联会只发生在减数分裂过程中，无丝分裂和有丝分裂都没有联会过程，c错误；d、无丝分裂、有丝分裂和减数分裂过程中均有dna复制和平均分配，d正确故选：d点评：本题考查细胞的减数分裂、细胞的无丝分裂、细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞减数分裂和有丝分裂不同时期的特点；识记细胞无丝分裂的特点，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查25（2分）如图是一个哺乳动物细胞的示意图，它可能属于（）a精巢中的细胞b受精卵c骨髓干细胞d雄配子考点：细胞的减数分裂 分析：根据题意和图示分析可知：细胞中含有两对同源染色体，并且已经分离，向细胞两极移动，说明细胞处于减数第一次分裂后期解答：解：由图中同源染色体分离，可判断该图正在进行减数第一次分裂，排除b受精卵（要进行有丝分裂），c骨髓干细胞只能进行有丝分裂，d雄配子是减数分裂的产物，而a精巢中的细胞可进行减数分裂故选：a点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力26（2分）若a和a、b和b分别是两对同源色体，下列哪四个精子来自同一个初级精母细胞（）aab、ab、ab、abbab、ab、ab、abcab、ab、ab、abdab、ab、ab、ab考点：精子的形成过程 分析：不考虑互换情况：一个精原细胞（初级精母细胞），经过减数分裂第一次分裂产生两个，经减数分裂第二次分裂后产生四个精子同一个次级精母细胞产生的两个精子基因型是相同通俗的说就是来自同一个初级精母细胞的四个精子，两两相同的，不同的组合在一起和体细胞相同解答：解：a、ab、ab、ab、ab 没有b，故a错误； b、ab、ab、ab、ab，多一个a，故b错误；c、ab、ab、ab、ab，符合题意，c正确； d、ab、ab、ab、ab没有b，d错误故选：c点评：本题利用精子的形成过程考查减数分裂的过程，熟记过程中的染色体行为的变化是解决问题的关键27（2分）某动物体细胞中含有38条染色体，该动物细胞处于四分体时期时，含有双链dna的个数是（）a38个b76c少于76个d多于76个考点：细胞的减数分裂 分析：1、减数分裂过程中染色体和dna含量变化规律：减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nndna数目4n4n4n2n2n2n2nn2、在动物细胞中，dna主要分布在细胞核中，此外在线粒体中也有少量分布解答：解：四分体时期（减数第一次分裂前期），细胞中所含染色体数目与体细胞相同，且此时每条染色体含有2个双链dna分子因此，四分体时期，细胞中含有382=76个双链dna分子；但由于细胞质中还含有少量的dna分子，因此此时细胞中含有双链dna的个数多于76个故选：d点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和dna含量变化规律，同时要求考生明确在细胞质中还有少量dna分子，再结合所学的知识作出准确的判断即可28（2分）如图所示是某植物根尖分生区细胞分裂的示意图其中y和y表示基因造成l号和2号染色单体上基因不同的原因是（）a染色体复制时发生了基因突变b1号和2号发生了交叉互换c同源染色体联会错误d基因发生了自由组合考点：基因突变的原因 分析：据图示可知，图中l号和2号为同一条染色体的姐妹染色单体，二者由染色体复制形成的，基因本应相同，y和y的不同是由于dna复制时基因突变造成的解答：解：a、据分析可知，y和y表示基因造成l号和2号染色单体上基因不同的原因是由于基因突变造成的，a正确；b、同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换发生在减数分裂时期，而根尖分生区细胞进行有丝分裂，b错误；c、同源染色体联会发生在减数分裂时期，而根尖分生区细胞进行有丝分裂，c错误；d、基因自由组合发生在减数分裂时期，而根尖分生区细胞进行有丝分裂，d错误故选：a点评：本题结合细胞分裂考查了基因突变的相关知识，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等29（2分）在减数分裂过程中，染色体和dna之比为1：1的时期是（）a第一次分裂四分体时期b第一次分裂后期c第二次分裂中期d第二次分裂后期考点：细胞的减数分裂 分析：减数分裂过程中，染色体、染色单体和dna含量变化规律：减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nndna数目4n4n4n2n2n2n2nn解答：解：a、第一次分裂四分体时期，染色体和dna之比为1：2，a错误；b、第一次分裂后期，染色体和dna之比为1：2，b错误；c、第二次分裂中期，染色体和dna之比为1：2，c错误；d、第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体和dna之比为1：1，d正确故选：d点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和dna含量变化规律，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查30（2分）某生物细胞有丝分裂后期细胞中有92个着丝点，这种生物细胞在减数第二次分裂中有染色体数目最多是（）a92条b46条c23条d69条考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化 分析：结 构时 期染色体数有丝分裂间期2n分裂期前、中期2n后期2n4n末期4n2n减数分裂间期2n减前、中期2n后期2n末期2