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教师备课教案范文 KC003-1教师备课教案xx/xx学年第二学期课程名称课程代码授课班级授课学时任课教师计算机语言（VB）0305012064教案编写基本要求1教案是教师对每次课堂教学的精心组织与设计，是重要的教学文件，授课教师应在课前认真编写(教后小结课后填写)。2教案一般以每次课（2-3学时）为一个编写单元；集中安排的实践性教学环节以每天为一个编写单元。3教案的教学进度应与教学进度计划表相符。4教案应列出单元教学内容提纲，以及相应的教学实施方法与手段（如：讲授、课堂讨论、提问、现场示教、电化教学、CAI课件等）；并对单元教学过程做出大致的时间安排。5教案应明确每次课的重点、难点，并对作业、预习、复习等课后学习任务作出布置；对于推荐的阅读参考书目应给予备注。6课后应对每一单元的教学内容完成情况、教学效果、经验总结等做出简单教学小结。7教案由教师妥善保存，以备抽查。常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注说明：10本教案经过计算机公共基础教学部教师集体备课讨论后确定，与教学大纲和教学进度表相符，教师可根据教学情况适当调整教学进度及用时，但不要超过4课时。如先上机后上课的班级可先执行上机内容，再执行理论教学内容。教学方法与手段计划用时一、介绍本课程的主要内容、进度安排、考核形式及计算机等级考试的有关情采用大屏幕投影况仪等设备进行教学二、本次课的教学内容VisualBasic基础使用多媒体课件教1.VisualBasic简介进行教学学过程设4.VisualBasic的集成开发环境2.面向对象的程序设计方法基础对象及对象类、属性、方法3.基于Windows环境下的应用程序的工作方式-事件驱动515实例演示课堂提问5执行课前预习制实行回课制，课后学生应复习消化本课所讲内容，在下节理论课时提问计标题条、菜单条、工具栏、窗体设计器、控件箱、弹出式菜单、“工程资源管理器”窗口和“代码器”窗口、属性窗口等205.创建VisualBasic应用程序的一般步骤6.VisualBasic集成开发环境的基本操作10205三、本节课小结，布置预习任务难点：面向对象的程序设计方法基础重点：VisualBasic的集成开发环境重点、难点课外作业、预预习上机实践：VisualBasic基本操作习、复习等教后小结1常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时20一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极域等软件与设备二、上机内容进行教学讲解与VisualBasic基本操作辅导教1掌握VisualBasic的启动方法学过程设计2熟悉VisualBasic的开发环境3学习向窗体中放置控件的方法4掌握在属性窗口中设置控件属性的方法5学会建立简单的VisualBasic应用程序的方法6掌握工具栏启动按钮、结束按钮的使用方法集中讲解与个别辅导相结合学生上机与抽查相结合抽查部分学生的上机结果60三、针对上机过程中出现的问题进行集中辅导10重点、难点重点：创建一个VisualBasic应用程序的三个主要步骤课外作业、预预习：VisualBasic的用户界面（一）习、复习等教后小结2常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、用课堂提问等方式实行回课制采用大屏幕投影二、回顾上节课的主要内容，引出本次仪等设备进行教课的教学内容学教三、本次课的教学内容学过程使用多媒体课件进行教学实例演示课堂提问执行课前预习制实行回课制，课后学生应复习消化本课所讲内容，在下节理论课时提问3535月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时105VisualBasic的用户界面1.创建窗体（1）窗体的属性、方法与事件（2）定制窗体属性（3）窗体的显示、隐藏、装载和卸载（4）Print方法设2.VisualBasic的常用控件计（1）概述（2）常用控件文本框（TextBox）、标签（Label、命令按钮（CommandButton）列表框、（ListBox）四、本次课小结，布置预习任务5重点、难点重点：创建窗体及控件难点：列表框（ListBox）课外作业、预预习上机实践：界面设计习、复习等教后小结3常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时15一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极域等软件与设备二、上机内容进行教学讲解与界面设计辅导教1学会根据要求设计窗体界面，合理使用常集中讲解与个别用控件，并对窗体进行布局辅导相结合学过程设计2掌握Label、TextBox、CommandButton等常用控件的使用方法3掌握用程序代码方式设置属性的方法4学会编译VB程序、生成.exe文件的方法，并直接在Windows下运行“.exe”可执行文件65学生上机与抽查相结合抽查部分学生的上机结果三、针对上机过程中出现的问题进行集中辅导10重点、难点重点：常用控件的操作使用课外作业、预预习：VisualBasic的用户界面（二）习、复习等教后小结4常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、用课堂提问等方式实行回课制采用大屏幕投影二、回顾上节课的主要内容，引出本次仪等设备进行教课的教学内容学教三、本次课教学内容学过程设使用多媒体课件进行教学40月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时105VisualBasic的用户界面2.VisualBasic的常用控件实例演示（2）常用控件组合框（ComboBox）图像控件、课堂提问（Image）和图片框控件（PictureBox）、选项按钮（OptionButton）复选框、（CheckBox）与框架控件、水平滚动条与垂直滚动条、计执行课前预习制时器控件（Timer）计3.制作菜单（1）菜单概述（2）使用菜单器（3）界面设计程序示例实行回课制，课后学生应复习消化本课所讲内容，在下节理论课时提问30四、本节课小结，布置预习任务5重点、难点重点：制作菜单难点：界面设计程序课外作业、预预习上机实践：菜单设计书面作业：布置用户窗体界面部分的习题习、复习等教后小结5常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时30一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极域等软件与设备二、上机内容进行教学讲解与菜单设计辅导教学过3掌握弹出式菜单的设计方法1掌握菜单设计器窗口的操作技术2掌握下拉菜单的设计方法50集中讲解与个别辅导相结合学生上机与抽查相结合10程三、针对上机过程中出现的问题进行集抽查部分学生的上机结果设中辅导计重点、难点重点：弹出式菜单课外作业、预预习：VisualBasic语言基础习、复习等教后小结6常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、用课堂提问等方式实行回课制采用大屏幕投影二、回顾上节课的主要内容，引出本次仪等设备进行教课的教学内容学教三、本次课教学内容学过程设计使用多媒体课件进行教学实例演示课堂提问执行课前预习制实行回课制，课后学生应复习消化本课所讲内容，在下节理论课时提问10102015月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时105VisualBasic语言基础1.VB程序代码的组织方式（1）过程（2）模块2.代码行的书写规则（1）语句（2）书写规范3.VisualBasic的数据类型（1）数据类型（2）常量（3）变量4.运算符与表达式（1）算术运算（2）关系运算（3）逻辑运算（4）运算规则5.VisualBasic公共函数（1）算术函数（2）字符函数（3）日期与时间函数（4）格式化函数Format$155四、本章小结，布置预习任务重点、难点重点：运算符和表达式难点：数据类型课外作业、预预习上机实践：MDI窗体与工具栏习、复习等教后小结7常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时25一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极域等软件与设备二、上机内容进行教学讲解与MDI窗体与工具栏辅导教1了解MDI窗体和子窗体的特点学2能够应用MDI窗体设计VB程序过程3了解工具栏ToolBar和图像列表ImageList的属性设置和使用方法50集中讲解与个别辅导相结合学生上机与抽查相结合抽查部分学生的三、针对上机过程中出现的问题进行集上机结果设中辅导计15重点、难点重点：运用MDI窗体难点：工具栏和图像列表课外作业、预预习：算法基础及基本语句（一）习、复习等教后小结8常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、用课堂提问等方式实行回课制采用大屏幕投影二、回顾上节课的主要内容，引出本次仪等设备进行教课的教学内容学教三、本次课教学内容学1.算法及程序设计基础过程设2.赋值语句及InputBox、MsgBox函数（1）赋值语句（2）InputBox函数（3）M第一文库网sgBox函数（1）算法的概念（2）算法示例（3）算法的特征（4）算法的描述（5）基本算法结构月日第8周周教学方法与手段第节备注计划用时105算法基础及基本语句使用多媒体课件进行教学实例演示课堂提问执行课前预习制2525实行回课制，课计后学生应复习消3.分支结构与分支结构语句化本课所讲内（1）If-Then-Else-EndIf结构语句容，在下节理论四、本次课小结，布置预习任务与书面课时提问作业205重点、难点重点：If-Then-Else-EndIf结构语句难点：基本算法结构课外作业、预预习上机实践：简单程序设计（分支）习、复习等书面作业：布置VisualBasic语言基础部分的习题教后小结9常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时15一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极域等软件与设备二、上机内容进行教学讲解与简单程序设计（分支）辅导教学1掌握VisualBasic的常量、变量的定义和使用方法集中讲解与个别辅导相结合学生上机与抽查相结合抽查部分学生的上机结果55过2掌握各种表达式的使用方法程3掌握各种标准函数的使用方法设计4掌握顺序结构和分支结构的程序设计方法三、针对上机过程中出现的问题进行集中辅导20重点、难点重点：分支结构程序课外作业、预预习：算法基础及基本语句（二）习、复习等教后小结10常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、用课堂提问等方式实行回课制采用大屏幕投影二、回顾上一章的主要内容，引出本章仪等设备进行教的教学内容学教三、本次课教学内容使用多媒体课件进行教学20课堂提问执行课前预习制50实行回课制，课后学生应复习消化本课所讲内容，在下节理论课时提问月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时105算法基础及基本语句学3.分支结构与分支结构语句过程设计（2）Select-Case-EndSelect结构语句4.循环结构与循环结构语句（1）Do-Loop循环结构语句Do-While循环结构、Do-Until循环结构、当型和直到型循环执行方式的流程图（2）For-Next循环结构语句其一般形式、例题四、本节课小结，布置预习任务5重点、难点重点：For-Next循环结构语句难点：循环执行方式的流程图课外作业、预预习上机实践：简单程序设计（循环）（一）习、复习等教后小结11常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时20一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极域等软件与设备二、上机内容进行教学讲解与简单程序设计（循环）辅导教（一）学1掌握一重循环结构程序的设计方法过2掌握多重循环结构程序的设计方法程3掌握循环结构与分支结构的配合使用集中讲解与个别辅导相结合学生上机与抽查相结合60抽查部分学生的针对上机过程中出现的问题进行集上机结果设三、中辅导计10重点、难点重点：循环结构程序课外作业、预预习：算法基础及基本语句（三）习、复习等教后小结12常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、用课堂提问等方式实行回课制采用大屏幕投影二、回顾上节课的主要内容，引出本次仪等设备进行教课的教学内容学教三、本次课教学内容学过使用多媒体课件进行教学154.循环结构与循环结构语句（3）循环嵌套各类循环相互嵌套、随机函数Rnd月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时105算法基础及基本语句实例演示课堂提问50执行课前预习制程5.基本语句程序示例设（1）问题分析（2）算法说明及界面设计实行回课制，课计四、本章小结，布置预习任务与书面作后学生应复习消业化本课所讲内容，在下节理论课时提问10重点、难点重点：基本语句程序示例课外作业、预预习上机实践：简单程序设计（循环）（二）习、复习等书面作业：布置VB基本语句部分的习题教后小结13常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时15一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极域等软件与设备二、上机内容进行教学讲解与简单程序设计（循环）辅导教（二）学1掌握循环嵌套的正确使用过2掌握字符串操作函数的使用方法程3掌握程序的三种基本结构的使用集中讲解与个别辅导相结合学生上机与抽查相结合60抽查部分学生的掌握各种语句结构之间相互嵌套的设计方上机结果设4法计三、针对上机过程中出现的问题进行集中辅导15重点、难点重点：循环嵌套程序课外作业、预预习：数组（一）习、复习等教后小结14常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、用课堂提问等方式实行回课制采用大屏幕投影二、回顾上节课的主要内容，引出本次仪等设备进行教课的教学内容学教三、本次课教学内容学过程设计2.数组的基本操作（1）数组元素的赋值（2）数组元素的输出（3）数组元素的引用3.动态数组月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时105数组使用多媒体课件进行教学实例演示课堂提问执行课前预习制实行回课制，课后学生应复习消化本课所讲内容，在下节理论课时提问251.数组的概念（1）数组命名与数组元素（2）数组定义数组说明语句、数组的上下界、数组的类型、数组的大小（3）数组的结构（4）数组函数及数组语句20255四、本节课小结，布置预习任务重点、难点重点：数组定义难点：动态数组课外作业、预预习上机实践：数组习、复习等教后小结15常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时15一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极域等软件与设备二、上机内容进行教学讲解与数组辅导教1掌握数组的定义方法学2掌握固定大小数组的使用方法过3掌握动态数组的使用方法程4掌握数组上、下界函数的灵活应用集中讲解与个别辅导相结合学生上机与抽查相结合60抽查部分学生的设三、针对上机过程中出现的问题进行集上机结果中辅导计15重点、难点重点：数组的定义编程使用课外作业、预预习：数组（二）习、复习等教后小结16常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、用课堂提问等方式实行回课制采用大屏幕投影二、回顾上一章的主要内容，引出本章仪等设备进行教的教学内容学教三、本次课教学内容学过程设使用多媒体课件进行教学课堂提问30执行课前预习制实行回课制，课后学生应复习消化本课所讲内容，在下节理论课时提问月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时105数组4.控件数组（1）控件数组基本概念（2）建立控件数组创建同名控件、复制现存控件（3）使用控件数组Load语句、Unload语句等计5.数组程序示例各类算法讲解40四、本次课教学内容小结，布置预习任务和书面作业5重点、难点重点：使用控件数组难点：各类算法讲解课外作业、预预习上机实践：控件数组习、复习等书面作业：布置数组部分的习题教后小结17常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时20一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极域等软件与设备二、上机内容进行教学讲解与控件数组辅导教1掌握控件数组的产生方法学2明确控件数组中控件名称的组成特点过3掌握运用控件数组编程的方法程4明确控件数组的优点，掌握创建控件数组是否成功的有效性检验方法50集中讲解与个别辅导相结合学生上机与抽查相结合抽查部分学生的三、针对上机过程中出现的问题进行集上机结果计中辅导设20重点、难点重点：运用控件数组编程课外作业、预预习：程序调试及应用编程习、复习等教后小结18常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、用课堂提问等方式实行回课制采用大屏幕投影二、回顾上节课的主要内容，引出本次仪等设备进行教课的教学内容学教三、本次课教学内容学过程设计使用多媒体课件进行教学151.程序调试的基本概念（1）错误类型（2）VB调试工具设置自动语法检查、VB调试工具2.程序调试的方法和编程（1）中断状态的进入与退出（2）使用调试窗口“本地”窗口、“监视”窗口、“立即”窗口（3）断点设置及单步调试断点设置和取消、单步语句和过程调试（4）应用编程月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时105程序调试及应用编程实例演示课堂提问执行课前预习制实行回课制，课后学生应复习消化本课所讲内容，在下节理论课时提问55四、本节课小结，布置预习任务5重点、难点重点：程序调试的方法课外作业、预预习上机实践：VisualBasic程序调试习、复习等教后小结19常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时15一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极域等软件与设备二、上机内容进行教学讲解与VisualBasic程序调试辅导教1明确程序设计中常见的错误类型学过程设2掌握VB常用的程序调试的方法3利用“调试”窗口观察、跟踪变量中间结果4学会编写出错处理程序集中讲解与个别辅导相结合学生上机与抽查相结合抽查部分学生的上机结果60三、针对上机过程中出现的问题进行集计中辅导15重点、难点重点：程序调试方法课外作业、预预习：文件操作习、复习等教后小结20常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、用课堂提问等方式实行回课制采用大屏幕投影二、回顾上节课的主要内容，引出本次仪等设备进行教课的教学内容学教三、本次课教学内容学过程设计2.文件处理（1）文件概述（2）文件访问的语句和函数3.文件的访问操作顺序文件、随机文件等月日第周周第节备注如遇五一放假，请课余时间自行将本次课内容补上。教学方法与手段计划用时105文件操作使用多媒体课件进行教学30课堂提问执行课前预习制1.文件管理控件（1）驱动器列表框（2）目录列表框（3）文件列表框（4）组合使用文件管理控件实行回课制，课后学生应复习消化本课所讲内容，在下节理论课时提问1525四、本章教学内容小结，布置预习任务5重点、难点重点：文件管理控件难点：文件的访问操作课外作业、预预习上机实践：文件习、复习等教后小结21常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时15一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极域等软件与设备二、上机内容进行教学讲解与文件辅导教学1掌握VB提供的三个有关磁盘文件操作的控件的使用方法集中讲解与个别辅导相结合55过2掌握顺序文件、随机文件及二进制文件的学生上机与抽查特点和区别相结合程3掌握各类文件的建立和数据的写入与读出抽查部分学生的上机结果设方法掌握常用文件函数和文件命令的使用方法计4三、针对上机过程中出现的问题进行集中辅导20重点、难点重点：磁盘文件的操作课外作业、预预习：过程设计（一）习、复习等教后小结22常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、用课堂提问等方式实行回课制采用大屏幕投影二、回顾上一章的主要内容，引出本章仪等设备进行教的教学内容学教三、本次课教学内容过程设计学1.Sub过程过程设计（1）事件过程定义事件过程窗体的Initialize、Load、Activate、GotFocus事件定义控件事件过程建立事件过程（2）通用过程通用Sub过程的定义建立通用Sub过程2.Function过程定义定义形式、例题月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时105使用多媒体课件进行教学课堂提问执行课前预习制45实行回课制，课后学生应复习消化，自觉完成教材每章节后面的复习题，在下节理论课时提问25四、本节课小结，布置预习任务5重点、难点重点：过程定义课外作业、预预习上机实践：过程（一）习、复习等教后小结23常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时20一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极域等软件与设备二、上机内容进行教学讲解与过程辅导教（一）学1掌握通用子过程的定义和调用方法过2掌握函数过程的定义和调用方法程3熟练掌握事件过程的定义、建立和调用集中讲解与个别辅导相结合学生上机与抽查相结合抽查部分学生的上机结果60设4理解过程之间的相互调用计三、针对上机过程中出现的问题进行集中辅导10重点、难点重点：过程的定义方法课外作业、预预习：过程设计（二）习、复习等教后小结24常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、用课堂提问等方式实行回课制采用大屏幕投影二、回顾上一章的主要内容，引出本章仪等设备进行教的教学内容学教三、本次课教学内容学过程使用多媒体课件进行教学课堂提问35执行课前预习制月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时105过程设计3.过程调用（1）事件过程的调用（2）Sub过程调用（3）Function过程调用（4）调用其他模块中的过程设4.参数的传递计（1）形参与实参（2）按值传递参数（3）按地址传递参数（4）数组参数（5）对象参数实行回课制，课后学生应复习消化，自觉完成教材每章节后面的复习题，在下节理论课时提问35四、本节课小结，布置预习任务5重点、难点重点：过程调用难点：参数传递课外作业、预预习上机实践：过程（二）书面作业：布置文件与程序调试及过程部分的习题习、复习等教后小结25常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容二、上机内容教学1明确子过程和函数过程的特点及区别过程（二）月日第13周教学方法与手段第节备注计划用时20采用TOP2000、极域等软件与设备进行教学讲解与辅导55集中讲解与个别辅导相结合过2掌握常用的算法设计及代码实现程设3练习独立完成从窗体设计到过程代码编写的全过程学生上机与抽查相结合抽查部分学生的上机结果15计4掌握过程的嵌套调用三、针对上机过程中出现的问题进行集中辅导重点、难点重点：Sub过程和Function过程的编写课外作业、预预习：过程设计（三）习、复习等教后小结26常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、用课堂提问等方式实行回课制采用大屏幕投影二、回顾上节课的主要内容，引出本次仪等设备进行教课的教学内容学教三、本次课教学内容学过程设计6.变量的作用域（1）过程级变量（2）模块级变量（3）全局变量（4）关于同名变量（5）静态变量月日第周第节备注教学方法与手段计划用时105过程设计使用多媒体课件进行教学30课堂提问执行课前预习制40实行回课制，课后学生应复习消化本课所讲内容，在下节理论课时提问55.递归过程递归函数的定义递归的“调用”和“返回”两个阶段四、本次课教学内容小结，布置预习任务重点、难点重点：递归过程、同名变量难点：静态变量课外作业、预预习上机实践：递归调用、参数传递和变量作用域（一）习、复习等教后小结27常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极二、上机内容教学过程设计1明确递归过程的编制特点2掌握通用过程的递归调用方法3掌握实参和形参按值和按址传递的不同用法4明确不同实参数据类型具有的不同的传递形式递归调用、参数传递和变量作用域（一）月日第周第节计划用时15备注教学方法与手段域等软件与设备进行教学讲解与辅导60集中讲解与个别辅导相结合学生上机与抽查相结合15抽查部分学生的上机结果三、针对上机过程中出现的问题进行集中辅导重点、难点重点：递归程序课外作业、预预习：过程设计（四）习、复习等教后小结28常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、用课堂提问等方式实行回课制采用大屏幕投影二、回顾上一章的主要内容，引出本章仪等设备进行教的教学内容学教三、本次课教学内容学过使用多媒体课件进行教学课堂提问执行课前预习制实行回课制，课后学生应复习消化本课所讲内容，在下节理论课时提问55月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时105过程设计7.过程程序示例各类排序算法比较：选择法、冒泡法求最大公约数等常用算法介绍程8.多窗体程序设计设计（1）多窗体设计添加窗体、在标准模块中添加过程（2）设置启动窗体指定一个启动窗体指定一个启动过程15四、本节课小结，布置预习任务5重点、难点重点：过程程序示例课外作业、预预习上机实践：递归调用、参数传递和变量作用域（二）习、复习等教后小结29常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时20一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极域等软件与设备二、上机内容进行教学讲解与递归调用、参数传递和变量作用域辅导教学过程设计（二）1进一步掌握过程的参数传递2明确过程级、窗体级和模块级变量的作用域和特点3能够根据具体情况使用全局变量、共用变量和局部变量4掌握SUB函数调用时的两种格式：语句格式和命令格式集中讲解与个别辅导相结合学生上机与抽查相结合抽查部分学生的上机结果55三、针对上机过程中出现的问题进行集中辅导15重点、难点重点：不同级变量的作用域课外作业、预自己的所有上机内容，以巩固所学知识习、复习等教后小结30常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、解讲课程的考核方式二、说明考试的题型、重点、各知识点复习总结所占的比重举例说明教三、复习各章节的主要内容学综合应用举例过程设计界面设计、属性设置、代码编写月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时101070重点、难点重点：各章节的归纳课外作业、预复习：各章节主要内容的全面复习习、复习等教后小结31常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时教学过程设计上机考试90重点、难点重点：测试同学们的上机操作能力课外作业、预复习，准备理论考试习、复习等教后小结32 KC003-1教师备课教案xx/xx学年第二学期课程名称课程代码授课班级授课学时任课教师计算机语言（VB）0305012064教案编写基本要求1教案是教师对每次课堂教学的精心组织与设计，是重要的教学文件，授课教师应在课前认真编写(教后小结课后填写)。2教案一般以每次课（2-3学时）为一个编写单元；集中安排的实践性教学环节以每天为一个编写单元。3教案的教学进度应与教学进度计划表相符。4教案应列出单元教学内容提纲，以及相应的教学实施方法与手段（如：讲授、课堂讨论、提问、现场示教、电化教学、CAI课件等）；并对单元教学过程做出大致的时间安排。5教案应明确每次课的重点、难点，并对作业、预习、复习等课后学习任务作出布置；对于推荐的阅读参考书目应给予备注。6课后应对每一单元的教学内容完成情况、教学效果、经验总结等做出简单教学小结。7教案由教师妥善保存，以备抽查。常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注说明：10本教案经过计算机公共基础教学部教师集体备课讨论后确定，与教学大纲和教学进度表相符，教师可根据教学情况适当调整教学进度及用时，但不要超过4课时。如先上机后上课的班级可先执行上机内容，再执行理论教学内容。教学方法与手段计划用时一、介绍本课程的主要内容、进度安排、考核形式及计算机等级考试的有关情采用大屏幕投影况仪等设备进行教学二、本次课的教学内容VisualBasic基础使用多媒体课件教1.VisualBasic简介进行教学学过程设4.VisualBasic的集成开发环境2.面向对象的程序设计方法基础对象及对象类、属性、方法3.基于Windows环境下的应用程序的工作方式-事件驱动515实例演示课堂提问5执行课前预习制实行回课制，课后学生应复习消化本课所讲内容，在下节理论课时提问计标题条、菜单条、工具栏、窗体设计器、控件箱、弹出式菜单、“工程资源管理器”窗口和“代码器”窗口、属性窗口等205.创建VisualBasic应用程序的一般步骤6.VisualBasic集成开发环境的基本操作10205三、本节课小结，布置预习任务难点：面向对象的程序设计方法基础重点：VisualBasic的集成开发环境重点、难点课外作业、预预习上机实践：VisualBasic基本操作习、复习等教后小结1常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时20一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极域等软件与设备二、上机内容进行教学讲解与VisualBasic基本操作辅导教1掌握VisualBasic的启动方法学过程设计2熟悉VisualBasic的开发环境3学习向窗体中放置控件的方法4掌握在属性窗口中设置控件属性的方法5学会建立简单的VisualBasic应用程序的方法6掌握工具栏启动按钮、结束按钮的使用方法集中讲解与个别辅导相结合学生上机与抽查相结合抽查部分学生的上机结果60三、针对上机过程中出现的问题进行集中辅导10重点、难点重点：创建一个VisualBasic应用程序的三个主要步骤课外作业、预预习：VisualBasic的用户界面（一）习、复习等教后小结2常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、用课堂提问等方式实行回课制采用大屏幕投影二、回顾上节课的主要内容，引出本次仪等设备进行教课的教学内容学教三、本次课的教学内容学过程使用多媒体课件进行教学实例演示课堂提问执行课前预习制实行回课制，课后学生应复习消化本课所讲内容，在下节理论课时提问3535月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时105VisualBasic的用户界面1.创建窗体（1）窗体的属性、方法与事件（2）定制窗体属性（3）窗体的显示、隐藏、装载和卸载（4）Print方法设2.VisualBasic的常用控件计（1）概述（2）常用控件文本框（TextBox）、标签（Label、命令按钮（CommandButton）列表框、（ListBox）四、本次课小结，布置预习任务5重点、难点重点：创建窗体及控件难点：列表框（ListBox）课外作业、预预习上机实践：界面设计习、复习等教后小结3常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时15一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极域等软件与设备二、上机内容进行教学讲解与界面设计辅导教1学会根据要求设计窗体界面，合理使用常集中讲解与个别用控件，并对窗体进行布局辅导相结合学过程设计2掌握Label、TextBox、CommandButton等常用控件的使用方法3掌握用程序代码方式设置属性的方法4学会编译VB程序、生成.exe文件的方法，并直接在Windows下运行“.exe”可执行文件65学生上机与抽查相结合抽查部分学生的上机结果三、针对上机过程中出现的问题进行集中辅导10重点、难点重点：常用控件的操作使用课外作业、预预习：VisualBasic的用户界面（二）习、复习等教后小结4常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、用课堂提问等方式实行回课制采用大屏幕投影二、回顾上节课的主要内容，引出本次仪等设备进行教课的教学内容学教三、本次课教学内容学过程设使用多媒体课件进行教学40月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时105VisualBasic的用户界面2.VisualBasic的常用控件实例演示（2）常用控件组合框（ComboBox）图像控件、课堂提问（Image）和图片框控件（PictureBox）、选项按钮（OptionButton）复选框、（CheckBox）与框架控件、水平滚动条与垂直滚动条、计执行课前预习制时器控件（Timer）计3.制作菜单（1）菜单概述（2）使用菜单器（3）界面设计程序示例实行回课制，课后学生应复习消化本课所讲内容，在下节理论课时提问30四、本节课小结，布置预习任务5重点、难点重点：制作菜单难点：界面设计程序课外作业、预预习上机实践：菜单设计书面作业：布置用户窗体界面部分的习题习、复习等教后小结5常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时30一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极域等软件与设备二、上机内容进行教学讲解与菜单设计辅导教学过3掌握弹出式菜单的设计方法1掌握菜单设计器窗口的操作技术2掌握下拉菜单的设计方法50集中讲解与个别辅导相结合学生上机与抽查相结合10程三、针对上机过程中出现的问题进行集抽查部分学生的上机结果设中辅导计重点、难点重点：弹出式菜单课外作业、预预习：VisualBasic语言基础习、复习等教后小结6常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、用课堂提问等方式实行回课制采用大屏幕投影二、回顾上节课的主要内容，引出本次仪等设备进行教课的教学内容学教三、本次课教学内容学过程设计使用多媒体课件进行教学实例演示课堂提问执行课前预习制实行回课制，课后学生应复习消化本课所讲内容，在下节理论课时提问10102015月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时105VisualBasic语言基础1.VB程序代码的组织方式（1）过程（2）模块2.代码行的书写规则（1）语句（2）书写规范3.VisualBasic的数据类型（1）数据类型（2）常量（3）变量4.运算符与表达式（1）算术运算（2）关系运算（3）逻辑运算（4）运算规则5.VisualBasic公共函数（1）算术函数（2）字符函数（3）日期与时间函数（4）格式化函数Format$155四、本章小结，布置预习任务重点、难点重点：运算符和表达式难点：数据类型课外作业、预预习上机实践：MDI窗体与工具栏习、复习等教后小结7常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时25一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极域等软件与设备二、上机内容进行教学讲解与MDI窗体与工具栏辅导教1了解MDI窗体和子窗体的特点学2能够应用MDI窗体设计VB程序过程3了解工具栏ToolBar和图像列表ImageList的属性设置和使用方法50集中讲解与个别辅导相结合学生上机与抽查相结合抽查部分学生的三、针对上机过程中出现的问题进行集上机结果设中辅导计15重点、难点重点：运用MDI窗体难点：工具栏和图像列表课外作业、预预习：算法基础及基本语句（一）习、复习等教后小结8常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、用课堂提问等方式实行回课制采用大屏幕投影二、回顾上节课的主要内容，引出本次仪等设备进行教课的教学内容学教三、本次课教学内容学1.算法及程序设计基础过程设2.赋值语句及InputBox、MsgBox函数（1）赋值语句（2）InputBox函数（3）M第一文库网sgBox函数（1）算法的概念（2）算法示例（3）算法的特征（4）算法的描述（5）基本算法结构月日第8周周教学方法与手段第节备注计划用时105算法基础及基本语句使用多媒体课件进行教学实例演示课堂提问执行课前预习制2525实行回课制，课计后学生应复习消3.分支结构与分支结构语句化本课所讲内（1）If-Then-Else-EndIf结构语句容，在下节理论四、本次课小结，布置预习任务与书面课时提问作业205重点、难点重点：If-Then-Else-EndIf结构语句难点：基本算法结构课外作业、预预习上机实践：简单程序设计（分支）习、复习等书面作业：布置VisualBasic语言基础部分的习题教后小结9常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时15一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极域等软件与设备二、上机内容进行教学讲解与简单程序设计（分支）辅导教学1掌握VisualBasic的常量、变量的定义和使用方法集中讲解与个别辅导相结合学生上机与抽查相结合抽查部分学生的上机结果55过2掌握各种表达式的使用方法程3掌握各种标准函数的使用方法设计4掌握顺序结构和分支结构的程序设计方法三、针对上机过程中出现的问题进行集中辅导20重点、难点重点：分支结构程序课外作业、预预习：算法基础及基本语句（二）习、复习等教后小结10常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、用课堂提问等方式实行回课制采用大屏幕投影二、回顾上一章的主要内容，引出本章仪等设备进行教的教学内容学教三、本次课教学内容使用多媒体课件进行教学20课堂提问执行课前预习制50实行回课制，课后学生应复习消化本课所讲内容，在下节理论课时提问月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时105算法基础及基本语句学3.分支结构与分支结构语句过程设计（2）Select-Case-EndSelect结构语句4.循环结构与循环结构语句（1）Do-Loop循环结构语句Do-While循环结构、Do-Until循环结构、当型和直到型循环执行方式的流程图（2）For-Next循环结构语句其一般形式、例题四、本节课小结，布置预习任务5重点、难点重点：For-Next循环结构语句难点：循环执行方式的流程图课外作业、预预习上机实践：简单程序设计（循环）（一）习、复习等教后小结11常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时20一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极域等软件与设备二、上机内容进行教学讲解与简单程序设计（循环）辅导教（一）学1掌握一重循环结构程序的设计方法过2掌握多重循环结构程序的设计方法程3掌握循环结构与分支结构的配合使用集中讲解与个别辅导相结合学生上机与抽查相结合60抽查部分学生的针对上机过程中出现的问题进行集上机结果设三、中辅导计10重点、难点重点：循环结构程序课外作业、预预习：算法基础及基本语句（三）习、复习等教后小结12常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、用课堂提问等方式实行回课制采用大屏幕投影二、回顾上节课的主要内容，引出本次仪等设备进行教课的教学内容学教三、本次课教学内容学过使用多媒体课件进行教学154.循环结构与循环结构语句（3）循环嵌套各类循环相互嵌套、随机函数Rnd月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时105算法基础及基本语句实例演示课堂提问50执行课前预习制程5.基本语句程序示例设（1）问题分析（2）算法说明及界面设计实行回课制，课计四、本章小结，布置预习任务与书面作后学生应复习消业化本课所讲内容，在下节理论课时提问10重点、难点重点：基本语句程序示例课外作业、预预习上机实践：简单程序设计（循环）（二）习、复习等书面作业：布置VB基本语句部分的习题教后小结13常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时15一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极域等软件与设备二、上机内容进行教学讲解与简单程序设计（循环）辅导教（二）学1掌握循环嵌套的正确使用过2掌握字符串操作函数的使用方法程3掌握程序的三种基本结构的使用集中讲解与个别辅导相结合学生上机与抽查相结合60抽查部分学生的掌握各种语句结构之间相互嵌套的设计方上机结果设4法计三、针对上机过程中出现的问题进行集中辅导15重点、难点重点：循环嵌套程序课外作业、预预习：数组（一）习、复习等教后小结14常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、用课堂提问等方式实行回课制采用大屏幕投影二、回顾上节课的主要内容，引出本次仪等设备进行教课的教学内容学教三、本次课教学内容学过程设计2.数组的基本操作（1）数组元素的赋值（2）数组元素的输出（3）数组元素的引用3.动态数组月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时105数组使用多媒体课件进行教学实例演示课堂提问执行课前预习制实行回课制，课后学生应复习消化本课所讲内容，在下节理论课时提问251.数组的概念（1）数组命名与数组元素（2）数组定义数组说明语句、数组的上下界、数组的类型、数组的大小（3）数组的结构（4）数组函数及数组语句20255四、本节课小结，布置预习任务重点、难点重点：数组定义难点：动态数组课外作业、预预习上机实践：数组习、复习等教后小结15常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时15一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极域等软件与设备二、上机内容进行教学讲解与数组辅导教1掌握数组的定义方法学2掌握固定大小数组的使用方法过3掌握动态数组的使用方法程4掌握数组上、下界函数的灵活应用集中讲解与个别辅导相结合学生上机与抽查相结合60抽查部分学生的设三、针对上机过程中出现的问题进行集上机结果中辅导计15重点、难点重点：数组的定义编程使用课外作业、预预习：数组（二）习、复习等教后小结16常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲一、用课堂提问等方式实行回课制采用大屏幕投影二、回顾上一章的主要内容，引出本章仪等设备进行教的教学内容学教三、本次课教学内容学过程设使用多媒体课件进行教学课堂提问30执行课前预习制实行回课制，课后学生应复习消化本课所讲内容，在下节理论课时提问月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时105数组4.控件数组（1）控件数组基本概念（2）建立控件数组创建同名控件、复制现存控件（3）使用控件数组Load语句、Unload语句等计5.数组程序示例各类算法讲解40四、本次课教学内容小结，布置预习任务和书面作业5重点、难点重点：使用控件数组难点：各类算法讲解课外作业、预预习上机实践：控件数组习、复习等书面作业：布置数组部分的习题教后小结17常州工学院教师备课教案上课时间xx年教学内容提纲月日第周周第节备注教学方法与手段计划用时20一、演示上机操作的主要内容，布置本次上机操作的内容采用TOP2000、极域等软件与