河南省信阳市淮滨县台头中学八年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年河南省信阳市淮滨县台头中学八年级（上）期中生物试卷一、选择题（本大题共25小题，每小题只有一个选项最符合题意，请将其选出并填入下面答题表中每小题1分，共25分）1水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）a刺细胞b触手的缠结c发达的肌肉d口的吞噬2水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于（）a胸鳍的摆动b尾鳍的摆动c所有鱼鳍的协调摆动d躯干部和尾部的左右摆动3鱼的呼吸器官是（）a鳃裂b肺c鳃d口4下列水生动物中，都属于甲壳动物的是（）梭子蟹 蛾螺 水蚤 龟 鳖 河蚌 对虾 乌贼abcd5人类的哪些活动会使水域环境遭到破坏？（）a向水域中排放生活污水b向水域中排放各种工厂污染物c农田中农药和化肥随雨水流进水体d以上三项都是6在观察蚯蚓的运动过程中，要经常用浸湿的棉球擦洗蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的目的是（）a维持蚯蚓的正常呼吸b利于蚯蚓通过体壁对水分的呼吸c有利于蚯蚓自由蠕动d利于蚯蚓体内的水分平衡7下列各项不属于兔体温恒定的原因是（）a体表被毛b心脏有四腔c用肺呼吸d牙齿有门齿和臼齿8动物的栖息地为陆地生活的动物提供的基本环境条件有（）阳光 水分 空气 足够的食物 隐蔽地abcd9下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是（）a家鸽b家燕c蝙蝠d麻雀10下列水产市场常见的动物中，不属于软体动物的是（）a田螺b河蚌c乌贼d虾11“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指（）a皮肤b甲壳c鳞片d外骨骼12关于鸟类体温恒定的原因，下面的叙述中不正确的是（）a鸟有迁徙的习性b有良好的产热和散热结构c有羽毛的保温d鸟的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多13在无脊椎动物中，昆虫分布广泛，活动范围最大，其主要原因是（）a昆虫体表有外骨骼b昆虫身体分节c昆虫有翅膀能飞行，有足能爬行或跳跃d昆虫适于陆地生活14青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的原因是（）a青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官b青蛙体表无覆盖物，失水较快c在水中和陆地都没有足够的食物d身体散热快，不能长时间留在水中15人体运动系统的组成不包括（）a骨b关节c神经d肌肉16蚯蚓以植物的枯叶、朽根和其它有机物为食它在生态系统中扮演的角色是（）a生产者b分解者c消费者d既是消费者又是分解者17下列哪种生物不是营寄生生活的（）a蛔虫b猪肉绦虫c血吸虫d水螅18无论对儿童、青少年还是老年，钙对人体的作用都是重要的人体中最大的“钙库”是（）a小肠b骨c皮肤d肌肉19在“探究菜青虫取食行为”的实验中，不正确的是操作过程是（）a对菜青虫从卵开始隔离饲养b直接使用从野外捕来的幼虫c实验叶片和滤纸片应当一样大d最好将其先饿一段时间20下列动物行为中不属于先天性行为的是（）a小猪吃奶b猴子钓鱼c蜜蜂采蜜d蜘蛛结网21做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）a体节b环节c环带d体带22下列关节中，灵活性最大的是（）a踝关节b肘关节c肩关节d膝关节23在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）a生产者b消费者c分解者d以上都是2420世纪5060年代，我国曾开展了“剿灭麻雀”的运动，这种做法最主要的危害是（）a会影响农作物种子的传播b猴子吃桃，将桃核随意乱扔c会破坏生态平衡d减少了人类的朋友25动物先天性行为的控制因素是（）a环境因素b后天“学习”所得c遗传物质d亲代训练二判断题（每题0.5分，共5分）26线形动物都是寄生的（判断对错）27蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的（判断对错）28软体动物都生有贝壳（判断对错）29节肢动物的附肢分节，身体不分节（判断对错）30既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物（判断对错）31有的两栖动物终身生活在水中（判断对错）32爬行动物的生殖和发育摆脱了对水坏境的依赖（判断对错）33前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征（判断对错）34只要运动系统完好，动物就能正常运动（判断对错）35动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为（判断对错）二、非选择题（有4大题，共25分）36许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都和动物有关如“地里的蚯蚓能屈能伸”，“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿各有所长”，“春蚕结茧一丝不苟”，“蚂蚁搬家大家动口”，“瓮中之鳖十拿九稳”等请分析回答下列问题（1）以上动物中亲缘关系最近的两种动物是：和（2）丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是，前肢变为翼，体表被覆羽毛（3）小米同学对以下六种动物采用两种分类方法：蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类和分类的主要依据分别是和a生活环境的不同 b有无脊柱 c生殖方式的不同 d体温是否恒定37观察图片，分析回答下列问题（1）以上动物的行为中属于学习行为的是（填序号）这种行为是在的基础上，通过环境因素的作用，由而获得的行为（2）先天性行为是简单的、出生时就必不可缺的行为对于动物维持生存来说，其意义在于它是生物的根本保障其局限性在于不能复杂多变的环境38经典动画片猫和老鼠，讲述了一只猫和一只老鼠的故事，十分有趣那么猫和老鼠在自然界中的关系你又了解多少呢？请思考：（1）猫吃老鼠，老鼠吃庄稼，它们之间构成关系假如猫、老鼠和庄稼构成的食物链不受其他因素的影响，如果猫的数量大量减少，老鼠的数量在短时间内会，这说明在生态系统中各种生物之间存在着、的关系（2）猫和老鼠在生态系统中都属于，它们直接或间接地以植物为食，通过和，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质（3）猫和老鼠利用有机物后产生的粪便和遗体都可以被分解，释放出的二氧化碳及无机盐，又可以被利用，进行光合作用可见，动物在自然界中具有的作用2015-2016学年河南省信阳市淮滨县台头中学八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共25小题，每小题只有一个选项最符合题意，请将其选出并填入下面答题表中每小题1分，共25分）1水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）a刺细胞b触手的缠结c发达的肌肉d口的吞噬【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】腔肠动物不仅有细胞分化，还有组织分化，具有简单的器官；身体中央有消化腔，有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成据此解答【解答】解：水螅的力量并不强大，捕获猎物的主要武器是刺细胞刺细胞内有毒素，当碰到猎物时，刺细胞会射出刺丝，穿入猎物细胞内，注入毒素，猎物麻醉，失去活动能力后，水螅开始进食 故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物的主要特征2水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于（）a胸鳍的摆动b尾鳍的摆动c所有鱼鳍的协调摆动d躯干部和尾部的左右摆动【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍，鳍的作用是游动及平衡，结合图示进行解答【解答】解：如图鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍图中1是背鳍，2是尾鳍，3是胸鳍，4是腹鳍，5是臀鳍其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；胸鳍和腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的左右摆动故选：d【点评】对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活中的观察，应不难记忆3鱼的呼吸器官是（）a鳃裂b肺c鳃d口【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】本题考查鱼的呼吸器官，鳃是鱼类及两栖类动物幼体的呼吸器官鱼鳃包括鳃耙、鳃丝、鳃弓三部分其中鳃丝是鳃的主要部分，内部密布毛细血管【解答】解：鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换故选：c【点评】鳃进行呼吸时，鳃丝表面布满微细血管，水中容氧通过血管进入血液，进行呼吸作用4下列水生动物中，都属于甲壳动物的是（）梭子蟹 蛾螺 水蚤 龟 鳖 河蚌 对虾 乌贼abcd【考点】甲壳动物和其他水生动物【分析】甲壳动物是节肢动物中的一类，身体分为头胸部和腹部，头胸部外面包着坚韧的头胸甲【解答】解：甲壳动物绝大多数水生，以海洋种类较多身体分节，身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部上披坚硬的头胸甲每个体节几乎都有1对附肢，且常保持原始的双枝形，触角2对用鳃呼吸梭子蟹、水蚤、对虾属于甲壳动物；乌贼、河蚌、蛾螺的身体柔软，有外套膜，属于软体动物龟、鳖属于爬行动物故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟记甲壳动物的特征5人类的哪些活动会使水域环境遭到破坏？（）a向水域中排放生活污水b向水域中排放各种工厂污染物c农田中农药和化肥随雨水流进水体d以上三项都是【考点】水域环境的保护【分析】此题考查的知识点是水域环境遭到破坏的原因解答时可以从人类生产活动造成的水体污染的表现方面来切入【解答】解：人类生产活动造成的水体污染中工业引起的水体污染最严重如工业废水，它含污染物多，成分复杂，不仅在水中不易净化，而且处理也比较困难 工业废水，是工业污染引起水体污染的最重要的原因它占工业排出的污染物的大部分工业废水所含的污染物因工厂种类不同而千差万别，即使是同类工厂，生产过程不同，其所含污染物的质和量也不一样工业除了排出的废水直接注入水体引起污染外，固体废物和废气也会污染水体农业污染首先是由于耕作或开荒使土地表面疏松，在土壤和地形还未稳定时降雨，大量泥沙流入水中，增加水中的悬浮物 还有一个重要原因是近年来农药、化肥的使用量日益增多，而使用的农药和化肥只有少量附着或被吸收，其余绝大部分残留在土壤和漂浮在大气中，通过降雨，经过地表径流的冲刷进入地表水和渗入地表水形成污染 城市污染源是因城市人口集中，城市生活污水、垃圾和废气引起水体污染造成的城市污染源对水体的污染主要是生活污水，它是人们日常生活中产生的各种污水的混合液，其中包括厨房、洗涤房、浴室和厕所排出的污水故选d【点评】解答此类题目的关键是熟知造成水体污染的原因6在观察蚯蚓的运动过程中，要经常用浸湿的棉球擦洗蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的目的是（）a维持蚯蚓的正常呼吸b利于蚯蚓通过体壁对水分的呼吸c有利于蚯蚓自由蠕动d利于蚯蚓体内的水分平衡【考点】蚯蚓的特征【分析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸【解答】解：a、观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸a正确；b、体表保持湿润与水分的呼吸无关，b错误；c、蚯蚓靠刚毛协助运动，体表保持湿润与运动无关，c错误；d、体表保持湿润与体内的水分平衡无关，d错误故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过体表完成的7下列各项不属于兔体温恒定的原因是（）a体表被毛b心脏有四腔c用肺呼吸d牙齿有门齿和臼齿【考点】家兔的形态结构和生理特点【分析】在动物界中，只有鸟类和哺乳动物具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物，分析作答【解答】解：a、家兔是哺乳动物，它们的体表大都被毛，有保温作用；a正确bc、用肺呼吸，心脏分四腔、循环路线有体循环和肺循环，输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量这样就可以使兔的体温不随着外界温度的变化而改变体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物bc正确d、牙齿有门齿、臼齿的分化与体温恒定没有直接关系d错误故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解家兔有良好的产热和散热的结构8动物的栖息地为陆地生活的动物提供的基本环境条件有（）阳光 水分 空气 足够的食物 隐蔽地abcd【考点】动物栖息地的保护【分析】生物生存需要一定的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间【解答】解：对于在陆地上生活的动物来说，食物等营养物质是必需，没有食物就没有动力，生命活动就无法进行，而营养物质又必需溶解在水中才能被运输，水是构成细胞的主要成分，因此对于陆生动物来说，水也是必需的，其次陆生动物要想生存还必须有一定的隐蔽地，保护栖息地是保护生物的根本措施因此动物的栖息地为陆地生活的动物提供的基本环境条件有：水分、足够的食物、隐蔽地故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物的栖息地为陆地生活的动物提供的基本环境条件9下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是（）a家鸽b家燕c蝙蝠d麻雀【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】鸟类用肺呼吸，气囊辅助完成双重呼吸，哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，据此作答【解答】解：蝙蝠和家鸽、家燕、麻雀都能在空中飞行，但不同类，蝙蝠的生殖特点是：胎生、哺乳，属于哺乳动物，用肺呼吸；而家鸽、家燕、麻雀是卵生，属于鸟类，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸，可见c符合题意故选：c【点评】了解鸟类和哺乳动物的主要特征，蝙蝠属于哺乳动物，即可解答本题10下列水产市场常见的动物中，不属于软体动物的是（）a田螺b河蚌c乌贼d虾【考点】环节动物的主要特征【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等据此解答【解答】解：a、田螺的身体柔软，具有坚硬的贝壳，不分节，身体分为头、足、内脏团三部分，属于软体动物，故不符合题意b、河蚌的身体柔软，有贝壳，有腹足，属于软体动物，故不符合题意c、乌贼的身体柔软，贝壳退化，有腕足，属于软体动物，故不符合题意d、虾的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有较硬的头胸甲，是甲壳动物，故符合题意故选：d【点评】要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题11“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指（）a皮肤b甲壳c鳞片d外骨骼【考点】昆虫的生殖和发育过程；昆虫纲的主要特征【分析】昆虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发【解答】解：蝉属于昆虫，体表有外骨骼但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法因此蝉脱掉的“壳”在生物学上称为外骨骼故选：d【点评】外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随着昆虫身体的长大而长大12关于鸟类体温恒定的原因，下面的叙述中不正确的是（）a鸟有迁徙的习性b有良好的产热和散热结构c有羽毛的保温d鸟的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别【分析】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物【解答】解：a、鸟有迁徙的习性与体温恒定无关，a错误；b、鸟类的循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，b正确；c、鸟类的体表大都被羽毛，有保温作用，c正确；d、鸟的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量多所以能维持正常的体温，为恒温动物，d正确；故选：a【点评】了解鸟类是恒温动物，掌握其保持体温恒定的原因，结合题意，就能解答本题13在无脊椎动物中，昆虫分布广泛，活动范围最大，其主要原因是（）a昆虫体表有外骨骼b昆虫身体分节c昆虫有翅膀能飞行，有足能爬行或跳跃d昆虫适于陆地生活【考点】昆虫纲的主要特征【分析】昆虫分布最广泛，活动范围最大的原因是有翅会飞据此分析解答【解答】解：昆虫背部无脊柱为无脊椎动物，一般有两对翅会飞，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，这样可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利可见c符合题意故选：c【点评】关键知道昆虫一般有两对翅会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物14青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的原因是（）a青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官b青蛙体表无覆盖物，失水较快c在水中和陆地都没有足够的食物d身体散热快，不能长时间留在水中【考点】两栖动物的主要特征【分析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸据此答题【解答】解：青蛙属于两栖动物，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 肺只能呼吸空气中的氧，因此青蛙既不能完全在水中生活；同时肺的结构不够完善，还需要湿润的皮肤辅助呼吸，要保持皮肤湿润，又必须依靠水源，所以青蛙又不能完全在陆地生活故青蛙既不能完全在水中生活又不能完全在陆地生活的原因是：青蛙的呼吸靠肺和皮肤两种器官进行故选：a【点评】注意区分水陆两栖生活与两栖动物的不同15人体运动系统的组成不包括（）a骨b关节c神经d肌肉【考点】脊椎动物运动系统的组成【分析】此题考查脊椎动物的运动系统组成运动系统由骨骼（骨和骨连接）和肌肉组成，据此答题【解答】解：动物的运动方式都是以一定的结构作为基础的，人等哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成骨和骨连接构成骨骼，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等关节是骨连接的主要形式骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，但神经不属于运动系统故选：c【点评】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，人体的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成16蚯蚓以植物的枯叶、朽根和其它有机物为食它在生态系统中扮演的角色是（）a生产者b分解者c消费者d既是消费者又是分解者【考点】蚯蚓的特征【分析】此题是一道基础知识题，考查的是蚯蚓在生态系统中扮演的成分及其作用【解答】解：生态系统的生物成分有生产者、消费者和分解者生产者指的是营自养生活的生物，主要是指绿色植物，这些食物的作用是为自身及生态系统中的其他生物提供营养物质和能量；消费者包括各种动物，它们提供取食促进生态系统的物质循环；分解者主要是营腐生生活的生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境，促进生态系统的物质循环蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，它取食的是动植物残体，并将其中的有机物分解，从而获得能量所以蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，在生态系统中应属于分解者故选b【点评】注意分清生态系统中的三种生物成分17下列哪种生物不是营寄生生活的（）a蛔虫b猪肉绦虫c血吸虫d水螅【考点】生物的基本常识【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生【解答】解：一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生营寄生生活的生物，叫做寄生生物题干中的蛔虫、猪肉绦虫、血吸虫的成虫寄生在人体小肠内，属于寄生虫；水螅生活在缓流、清澈、且富含水草的溪流中，营自由生活可见d正确故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解寄生的概念18无论对儿童、青少年还是老年，钙对人体的作用都是重要的人体中最大的“钙库”是（）a小肠b骨c皮肤d肌肉【考点】骨的成分和物理特性【分析】人体的骨是由硬脆的无机物和柔韧的有机物两种成分组成，其中无机物中含的钙盐比较多【解答】解：少年儿童的骨成分有机物超过1/3，无机物不到2/3，这样的骨柔韧，弹性大，不易发生骨折，但易变形中年人的骨的成分有机物约为1/3，无机物约为2/2，这样的骨即坚韧，又有弹性老年人的骨的成分有机物不到1/3，无机物超过2/3，这样的骨硬、脆，易发生骨折通过上述可以看出，无论是儿童、青少年还是老年，无机物的含量都在骨成分含量中的2/3左右，而骨的无机物中含的钙盐最多另外人的其他器官内如小肠、皮肤和肌肉内含钙量都要比骨少故选b【点评】骨的主要作用是支持、保护与运动，这就需要骨既坚硬而又有弹性，而骨中的含钙的无机盐能使骨变得十分坚硬从这个角度思考本题就不会太难19在“探究菜青虫取食行为”的实验中，不正确的是操作过程是（）a对菜青虫从卵开始隔离饲养b直接使用从野外捕来的幼虫c实验叶片和滤纸片应当一样大d最好将其先饿一段时间【考点】探究菜青虫取食的特点【分析】此题考查实验设计，选择材料，严格控制实验条件，避免其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度【解答】解：a、对菜青虫从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度故不符合题意；b、直接使用从野外捕来的幼虫，不能说明菜青虫的行为是先天性行为和后天学习获得的学习行为故符合题意；c、“十字花科植物”与“非十字花科植物”为实验的唯一变量，而环境中的其他所有因素实验组与对照组都要尽量相同，如实验的材料、时间和地点为了避免或减少其他因素对探究的干扰，保证探究的严谨有效因此实验叶片和滤纸片应当一样大，性状、颜色相同故不符合题意；d、将其先饿一段时间有利于菜青虫取食，如果不饿取食行为不明显，影响观察故不符合题意故选：b【点评】本题以探究菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为实验为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力；选择材料严格控制实验条件，避免其他因素对探究的干扰；实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”避免其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度20下列动物行为中不属于先天性行为的是（）a小猪吃奶b猴子钓鱼c蜜蜂采蜜d蜘蛛结网【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【解答】解：acd、小猪吃奶、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网，都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，是先天性行为，acd正确；b、猴子钓鱼，是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，b不正确故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点21做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）a体节b环节c环带d体带【考点】蚯蚓的特征【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的特征解答时可以从蚯蚓的特点、结构方面来切入【解答】解：身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓环带的位置22下列关节中，灵活性最大的是（）a踝关节b肘关节c肩关节d膝关节【考点】关节的基本结构和功能【分析】此题考查关节的特点关节的特点：既具有牢固性又有灵活性【解答】解：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成关节的特点是既具有牢固性又有灵活性使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起；使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节腔内有少量滑液滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如肩关节是由肩胛骨的关节窝与肱骨头组成，故又叫肩肱关节因为肱骨头较大，呈球形，关节盂浅而小，仅包绕肱骨头的1/3，关节囊薄而松弛，所以肩关节是人体运动范围最大而又最灵活的关节，它可做前屈、后伸、内收、外展、内旋、外旋以及环转等运动但肩关节的这个结构上的特点虽然保证了它的灵活性，但它的牢固稳定性都较其他关节为差，是全身大关节中结构最不稳固的关节因此选项a、b、d不符合题意故选：c【点评】关节在运动中起着支点的作用经常进行体育锻炼能使关节囊增厚，周围的韧带增粗，肌肉力量加强，这就增强了关节的牢固性长期锻炼还能加强关节囊和周围的肌肉、韧带的伸展性，从而使关节活动的幅度加大，关节活动的灵活性增加23在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）a生产者b消费者c分解者d以上都是【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者非生物部分有阳光、空气、水等，据此解答【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，直接或间接以植物为食，在促进生物圈中的物质循环中起重要作用但同时生产者和消费者等生物要进行呼吸作用，分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，返回无机环境，并释放能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机环境，促进了物质的循环可见d符合题意故选：d【点评】回答此题的关键是要明确生态系统的组成和各部分功能2420世纪5060年代，我国曾开展了“剿灭麻雀”的运动，这种做法最主要的危害是（）a会影响农作物种子的传播b猴子吃桃，将桃核随意乱扔c会破坏生态平衡d减少了人类的朋友【考点】保持生态平衡的重要意义【分析】在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态，原因生态系统具有自我调节能力，但是如果人为的干扰，就有可能生态平衡遭到破坏【解答】解：生态系统常常处于生态平衡的状态，如果大肆的捕杀麻雀，会避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃害虫，如果没有麻雀，那么害虫的数量就会增加，反而会造成稻谷的减产；同时由于在本生态系统中，除了麻雀外，还有其他的生物，不至于增加农作物的病虫害或影响农作物种子的传播麻雀为动物，属于消费者，参与物质循环，能维持生态平衡因此，“剿灭麻雀”的运动最主要的危害是会影响生态平衡，故c正确故选：c【点评】此题的关键是知道生态平衡的概念，即：在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态25动物先天性行为的控制因素是（）a环境因素b后天“学习”所得c遗传物质d亲代训练【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【解答】解：先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为因此动物先天性行为的控制因素是遗传物质故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点二判断题（每题0.5分，共5分）26线形动物都是寄生的（判断对错）【考点】生物和生物之间有密切的联系【分析】本题考查的知识点是线形动物的生活特点，线形动物有寄生生活的，但并不是所有的线形动物都进行寄生据此解答【解答】解：线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的，概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类营自由生活的，水生的种类一般都营底栖生活，海产的最多，营腐生生活的，则是一群生活在动、植物尸体内，或以死亡后的动、植物躯体为食的类群营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，有的成虫营寄生生活，而幼虫营自由生活；或有的幼虫营寄生生活，而成虫营自由生活；或为幼虫、成虫都营寄生生活，形形色色，不一而足腐生生活是从自由生活过渡到寄生生活的中间阶段，如杆形虫属的许多种类，以动、植物的尸体为食，而某些杆形虫能行厌氧呼吸，因此它们能通过动物的消化道而对己无害，在肠道内不增殖，但也不被消化不致死亡所以“线形动物都是寄生的”的说法是错误的 故答案为：【点评】本题考查学生对生物之间的相互关系的理解，考查学生分析解决问题的能力27蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的（判断对错）【考点】蚯蚓的特征【分析】此题可以从蚯蚓的运动结构及其特点方面来分析解答【解答】解：蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前蠕动；接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进因此蚯蚓就是通过肌肉的收缩舒张交替进行以及刚毛的配合，从而使蚯蚓向前蠕动因此题干的说法不正确故答案为：【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的28软体动物都生有贝壳（判断对错）【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系【分析】此题考查了软体动物的主要特征【解答】解：软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，但有的贝壳退化，如乌贼，就没有贝壳可见题中的叙述是错误的故答案为：【点评】关键点：软体动物多数有贝壳的保护，少数贝壳退化29节肢动物的附肢分节，身体不分节（判断对错）【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】本题考查节肢动物的主要特征【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节故答案为：【点评】凡是符合身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节的动物就是节肢动物30既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物（判断对错）【考点】两栖动物的主要特征【分析】两栖动物：幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功【解答】解：两栖动物具有变态发育，幼体和成体的呼吸器官也不同，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类故答案为：【点评】关键两栖动物是幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功31有的两栖动物终身生活在水中（判断对错）【考点】两栖动物的主要特征【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸【解答】解：有些两栖动物的种类终生保持幼体形态，可终生生活在水中，例如北美洲特产的穴居蝾螈但是青蛙却是水陆两栖的动物故题干说法正确故答案为：【点评】了解一般两栖动物的特点，也要了解特殊的两栖动物32爬行动物的生殖和发育摆脱了对水坏境的依赖（判断对错）【考点】爬行动物的主要特征【分析】两栖动物的生殖和发育在水中才能完成，而爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生，摆脱了对水的限制，分析作答【解答】解：爬行动物体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，故题干说法正确故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖33前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征（判断对错）【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的如前肢变成翼，体内有气囊等，据此作答【解答】解：鸟类的结构特征总是与其生活相适应的如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质，因此题干说法错误故答案为：【点评】前肢变成翼是鸟适于飞行的特征之一，不是唯一特征34只要运动系统完好，动物就能正常运动（判断对错）【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】此题考查的是人体是一个统一的整体运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合【解答】解：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体因此，只要运动系统完好，动物就能正常运动的说法是错误的故答案为：【点评】人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是互相密切配合的35动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为（判断对错）【考点】动物行为的类型和特点【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等【解答】解：动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为动物的行为常表现为各种各样的运动，动物的运动依赖于一定的身体结构，如高等动物的运动系统故答案为：【点评】解答此题的关键是理解动物行为的概念和意义二、非选择题（有4大题，共25分）36许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都和动物有关如“地里的蚯蚓能屈能伸”，“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿各有所长”，“春蚕结茧一丝不苟”，“蚂蚁搬家大家动口”，“瓮中之鳖十拿九稳”等请分析回答下列问题（1）以上动物中亲缘关系最近的两种动物是：长颈鹿和丹顶鹤（2）丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛（3）小米同学对以下六种动物采用两种分类方法：蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类和分类的主要依据分别是b和da生活环境的不同 b有无脊柱 c生殖方式的不同 d体温是否恒定【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征；动物的分类；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】1、蚂蚁是人们常见的一类昆虫蚯蚓生活于富含腐殖质的土壤中，能把土壤中的枯枝败叶分解成二氧化碳、水、无机盐等无机物，从而促进了生态系统的物质循环2、春蚕的发育经过了受精卵幼虫蛹成虫四个时期，属于完全变态发育【解答】解：（1）蚂蚁，属于节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，细腰亚目，蚁科的动物、春蚕的发育经过了受精卵幼虫蛹成虫四个时期，属于昆虫纲故蚕、蚂蚁亲缘关系最近（2）丹顶鹤等鸟类多数营飞行生活，其结构特点是与其生活相适应的，身体呈流线型，能减少空气的阻力，利于飞行，前肢变为翼，体表被覆羽毛翼是鸟类的飞行器官（3）动物的分类依据很多，我们要灵活的对动物进行分类，蚯蚓、春蚕和蚂蚁的体内无脊柱，归为无脊椎动物的一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖的体内都有脊柱，归为脊椎动物的一类，因此分类的依据是体内有无脊柱；长颈鹿、丹顶鹤的体温恒定，属于恒温动物的一类，蚯蚓、春蚕、蚂蚁和鳖的体温不恒定，属于变温动物的一类，可见分类依据是体温是否恒定故答案为：（1）（春）蚕 蚂蚁（2）身体呈流线型（答案不唯一）（3）b d【点评】掌握动物的主要特征是解决本题的关键37观察图片，分析回答下列问题（1）以上动物的