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文档简介

二年级上册数学教案：表内乘法的复习 教学内容： 教材第101页总复习第2题及练习二十五第4、6、7题。 教学目标： 知识技能 （1）使学生进一步理解乘法的意义及各部分的名称。 （2）使学生进一步理解乘法口诀的意义和熟记乘法口诀表，并能熟练地利用乘法口诀表求积，提高计算能力。 过程与方法 通过学生“说一说”“比一比”等活动，提高学生运用口诀解决实际问题的能力。 情感态度与价值观 在学习过程中，培养学生认真审题、细心计算的习惯。 教学重、难点： 熟记乘法口诀并利用口诀求积。 教法与学法： 教法：尝试指导法。 学法：自主探究法。 教学准备： 多媒体课件、口算卡片。 教学过程： 一、复习引入 （1）口算。（出示卡片） 95=87=76=49=36=57= 48=34=68=47=99=85= 37=45=56=89= （2）引出课题。 板书课题：表内乘法的复习。 二、复习旧知 （1）复习乘法的意义及各部分的名称。 多媒体出示下图： 问：求一共有多少个，用加法计算怎么列式？用简洁计算怎么列式？ 5+5+5=5=20（个） 54=20（个） 指名说出乘法算式中各部分的名称。 54=20 乘数乘号乘数积 教师小结：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。 （2）复习乘法口诀。 背乘法口诀。采取多种形式背乘法口诀。 根据“六九五十四”这句口诀写出两个乘法算式。 口算。 78=94=67=88=65=74= 69=98=55=86=32=77= 三、巩固练习 （1）完成练习二十五第4题。 以开火车的形式练习。 （2）完成练习二十五第6题。 仔细看题，独立完成。 （3）完成练习二十五第7题。 引导学生认真审题，读懂题意，然后独立完成。 四、总结提升 这节课我们对乘法进行了复习，你们有什么新收获？还有什么不清楚的吗？ 板书设计 表内乘法的复习 一、乘法的意
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