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我看高考议论文范文 高中三年的努力拼搏为了就是一朝金榜题名高考是高中学子为之不懈奋斗的目标对于高考你是看的呢 俗话说“高考远在天边却近在眼前”这句话相信很多人都很熟悉道理也很易懂可是细细的思考一下还是很有韵味的 若是改变成另一种说法高考就是多年来考试的缩影罢了不过是题量增加综合应用而已 高考的最后一课考后我从车窗外俯视那铁门就似水闸考生们从中呼啦啦拥出仿佛一股江水得到了解放真可谓是“开闸泄洪”般壮观 再看那群人似乎并没有过多的悲伤或喜悦也并没有你一言我一语的讨论题目从容而淡定缓缓迈出考场的大门或许他们经历了中考的磨砺吧我想 “今天出来了那么多要饭的”我扭过头才知这句话是从一个牵着妈妈的手的男孩说出的他才六、七岁光景 乞丐有毕竟小孩子的话不带修饰很我环顾四周却并未发现什么讨饭的 同学见我这个行为当即明白了我的用意哭笑不得道：“什么乞丐小孩的话你也信他们是那些考生的爷爷奶奶姥姥姥爷” 我微微瞪大了眼珠算是恍然大悟了路边的确有许多年迈的人坐在人行道的石阶上眉头拧在一起手时不时架在腿上又支在地上看样子坐在考场里的不是自己的孙子孙女而是他们自己在紧张地作答可见这高考真是异常重要 当然了着急的不只是祖辈们父母们也更是费尽了心思新闻上有报道称某一地区有一棵“求过树”一天有上千万人去点香祈祷后果却是这棵树支撑不了父母们向树上投许愿红包的数量“压力山大”导致树枝断裂而点着了树下的香这书也就“英勇”在火中变为了土灰这些考生会不会考不好呢我不知道但是这些父母在日后孩子的大型考试中大多数会让他们的孩子好好学习、备考不再靠“神树”许愿来弥补自己的不努力了吧 临阵现磨枪的确有时会很起效但不是长久之计；就算有千人在场外等待真正答题的只能是自己；靠后的议论也不会改变成绩太大的道理我不明白可我知道一点：从今天开始一步一步脚踏实地好好学习！ 从九十年代开始出现了一个新的群体高考移民导致高考移民的出现最根本的原因是各地区高考招生分数存在的差异太大高校招生名额在各地区分配不公平 比如北京、上海等大城市的重点大学面向本地招生的最低录取分数线比大部分省份低几十分甚至上百分其原因主要是重点大学录取名额投放向所在地倾斜而在中西部地区尤其是在西北贫困地区录取名额仅为几十名考生同样的高考分数在不同的地区可能出现完全不同的录取结果也许在西北地区刚能上一个普通本科在大城市却能上重点大学 这种巨大的差异无疑对考生产生强烈的冲击而身处不利地区的考生心理肯定不会平衡因此高考移民也就相应而生高考移民实质上是对国家实行歧视性的地域差别待遇的一种适应性策略 高考移民近年来屡禁不止愈演愈烈手段也越来越高明高考移民通常家庭经济条件良好有能力进行各种手段的运作有关系、有门路在我身边就有过高考移民家长在孩子刚进高中或是未进高中的时候就开始运作了首先花巨资在相中的城市买下房产随之把户口迁入然后联系学校为孩子铺平高考之路大有机关算尽之嫌虽不敢赞同但父母对孩子的良苦用心也能让人理解 但是能移民的移了不能移的呢看来重点院校招生向所在地倾斜的做法是恢复高考以来影响高考公平、公正的一道硬伤！然而这也是由当前高校的投入模式所决定的对地方财政的依赖也不得不让高校有如此倾斜 我们应该承认在经济发达和落后地区教育水平存在着不可忽视的差距但是高校录取的数量也要照顾到各地区人口总量在本着公平的原则下让经济不发达地区的考生有同样的录取机会从而提高高等教育的普及水平增强经济不发达地区人口素质 我们总是想禁止高考移民可为什么不从本质上改变高校招生的不公平呢如果有一天高校在各地区招生真正做到了公平我想高考移民也就自然消失了看来高校招生制度还有待于改革在我看来这也是势在必行并且不是一朝一夕的事情民众还要拿出耐心来等待 自古英雄出少年一代更比一代强题记 自隋唐开始科举制度便开始盛行以考试论人才以分数论高低的观念深入人心科举考试曾成为多少英雄青春岁月的见证者又曾成就了多少名人志士就直至1905年科举因八股文束缚人的思想而走向灭绝那种那种凭试题论英雄仍成为佳话 1977年邓小平爷爷开始恢复高考制度这又燃起了多少孩子们学习报国的热亲 那么高考又真正是一种的制度呢每个人心中褒贬不一 在我看来 高考是一门紧随时代的灵活的考题 大事年年有社会时时变高考试题不论是理科亦或是文科专家命题时都会注意紧跟时事迈着新时代的步伐培养学生们关注社会了解社会关心国家与世界的一种情感高考试题不会抓住一种题型或一类问题深究他会时时变迁让你卒不及防以考察学生灵活应变的思维和技巧高考很灵活它不会一成不变他会跑会跳抓住他就只依靠你奔跑的速度与技巧 高考时一种全能性的人才的选拔 三大科语数英三小科政史地/理化生他容不得你有一科短板或任瘸一腿要想高考平步青云就必须大步迈进如果说马虎疏忽是你平常的懦次那一刻唯有认真严谨才有可能成为垫脚石高考时“多一分可成人上人缺一分可成人下人”的一次测评他要求的是平时全身心的训练和当时绷紧的神经他要求的是全能型的人才而对那些胆小怯场畏惧的人则时一种筛除 高考是一次少年与少年的针锋对峙是178岁同龄人之间的一种面对面的大pk高考是公平的他给予了每个人对等的机会与可以冲破云霄的时机；高考是人生最后一次不看脸的竞争高考可能不是一个人成功的唯一道路却是最佳捷径；高考是对一个人能力与心理素质的测试！ 我欲成就先锋必先尝尽苦汁须得苦尽方得甘来都说“自古英雄出少年”我们又怎可认输 加油吧少年！ 青春是一本打开了便合不拢的书；青春是一条踏上了就回不了头的路青春的成本很高有些机会一旦丢掉了就再也捡不回来了高考不是我生活的全部高考之外仍旧可以活出精彩 隋朝起我国利用科举考试选拔人才人们阅四书览五经品味儒家经典乐此不疲希望有朝一日能金榜题名、功成名就如今人们依旧执着于在考试中书写自己的人生在今年的国际奥林匹克数学竞赛上美国队击败中国队夺得了冠军担任评分员的华人教授如是说：“国内打压奥数很可笑是头疼治脚中国教育的问题在于所有的学习都以考试为目的”可即便是这样我们中的大多数还是愿意深陷其中有的家长自孩子呱呱坠地那一刻起就开始计算距离高考还有多少个日夜每个老师都梦想着能把学生送进顶尖大学的大门从小就被告诫只有勤奋学习才能有好的将来考上一个好的大学便意味着成功了一半真正的人生从那一刻开始事实正如此我并不赞同 “你为什么一定要学专业呢书法是你的爱好这很好但等你考上大学以后一样可以很好地学习不是非得要这么早给自己的人生下定义” “我不准你学专业学专业的同学一般都是成绩比较差为了考上一个稍微好一点的大学才做这样的选择你是以我们班第一的身份进来了你完全有能力考上一本的大学” “孩子你学书法将来就业该办呢书法专业选择的余地很小更何况以后科技越来越发达用电脑可以直接制作各种字样谁还会用笔去写呢” 我喜欢书法并想将其作为以后学习的专业我并不是因为想要通过一条捷径来考大学而是内心的热爱和渴求驱使我这样去做但我的班主任非常不支持我她害怕我失败我的母亲虽然支持我但她总是在担心我以后的就业问题同时也为我的文化成绩而紧张她们都是为了同一件事情绷紧了弦高考她们都认为赢得了高考便是赢得了人生漂亮的分数与漂亮的未来划等号输了高考便是会毁了一生没有什么会毁了一生我也相信我能够兼顾坚持我所喜欢的事物不意味着丢弃高考对自己的高考负责也不等同于放弃书法我不会受他人观点的干扰我只会去遵循自己的本心毕竟只有频率相同的人才能看到彼此内心的优雅 人们的内心不尽相同不会完全按照社会的要求而成长同样现实生活也不会总是按照人们的设想去发展清华北大是莘莘学子所向往的神级殿堂有毕业生开米粉店、卖猪肉的消息一经传出便让大家傻了眼在大家的观念里名牌大学出来的学生所干的事情一定都不平凡于此我有不同的看法尽管大多数人都不太看好他们但我还是想为他们喝彩他们勇于跳出陈旧的观念利用自己所学的知识打造自己的营销模式开创了一番新的天地实现了自己的人生价值我们为什么要活在别人的眼里我们为什么要与他人千篇一律我们有我们想要的人生高考又算什么呢它只是我们成长过程之中所经历的一部分或许它可以影响人生道路的走向但它不能左右人生道路的终点 我喜欢毛笔在空中舞动的洒脱我喜欢汉字静默于纸上的灵动我喜欢墨汁像血液静静流淌在体内一般的感觉用毛笔濡墨的时候那死去动物的毫毛仿佛一根根活了过来笔锋触到纸上纸的纤维被墨汁一点点浸润很长的纤维感觉像是一片树叶的叶脉透过光便可以清晰地知道养分被输送到了里汉字书法之美不仅在指腕之间它是呼吸是养生是身体的运用是性情的表达我喜欢花一下午徜徉于汉字的时光长廊学习直线的耿直学习曲线的婉转学习“方”的端正学习“圆”的包容我愿意用一辈子体味书法的敬意与喜悦于我而言汉字书法是一种修行是一种与自己相处最的仪式 人这辈子任性很容易不怕自己不想做什么就怕自己有一天想做什么的时候却发现它的大门早已对你关闭这就好比你高中选了文科大学以后你就不要去想研究天体物理；就好比你记