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部编版二年级数学上册认识图形水平练习1. 用“平移 ”或“旋转”填空。时钟：_ 木块的移动：_ 开门：_2. 接着画出平行四边形。3. 写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。（12小时制） _时 _时 _时4. 数一数，下面各图中有多少个角?_个角_个角_个角5. 椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（ ）。A .三角形的稳定性能B .四边形容易变形的特性6. 它是_图形。7. 数一数，各有几个角?_个直角，_个锐角，_个钝角。8. 请你写出两个可以看成轴对称图形的汉字：_、_。9. 量一量，想一想。 长方形的长是_厘米，宽是_厘米，从中截取一个最大的正方形正方形的边长是_厘米10. 用两根8厘米和两根6厘米的小棒，不能摆成（）形A .长方形B .正方形C .平行四边形11. 有5个_形和_个圆形拼成的。12. 长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴。A .1；4B .2；4C .4；1D .4； 无数13. 先量一量，再填空。长方形的长是_厘米，宽是_厘米。14. 将一张正方形纸沿着某个方向对折，再对折，对折4次后有_条折痕。15. 量一量比一比填一填。量一量：_我发现：甲行四边形对边_，对角_16. 小明在飞机上看到一座亭子，应该是下面哪种形状？（在括号里画上）。（ ） （ ）17. 将一个长是5厘米，宽是3厘米的长方形，裁成一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？18. 在下面的方格纸上设计出你喜欢的图案，并涂上颜色。19. 画一画，折一折。（1）在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。(每个小方格的边长代表1厘米)（2）把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。每个长方形的长是多少?宽是多少?20. 数一数，下图中各有几个角?(_)个角(_)个角(_)个角(_)个角(_)个角21. 下面图形中，哪个的平行四边形比较多。22. 观察物体。请你连一连，下面分别是谁看到的？23. 平行四边形的四条边之和是56厘米，其中一条边长是10厘米，另外三条边分别是多少厘米？24. 教室门的打开和关闭，门的运动是（ ）现象。A .平移B .旋转C .平移和旋转25. 平行四边形的（ ）相等。A .四个角B .四条边C .对边26. 数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”，仔细观察可以发现一些有对称现象的数字和汉字，请按要求写一写。8 10 3 30 66 38 88 99找出是轴对称图形的数字：_。田 具 平 字 开 图 合找出是轴对称图形的汉字：_。27. 填空，写出下边图形的名称。_ _ _ _ _28. 用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方
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