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文档简介

图书区区域活动教案 引导语：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是为你带来的图书区区域活动教案，希望对你有所帮助。 1。图形找家 活动目标：1。巩固复习各种图形。 2。在活动中结合英语课教授的图形名称，复习英语单词。 活动材料：木制图形拼板 活动规则：1。按木板上所示颜色、图形形状找到相应的图形。 2。结合英语课所学的各种图形英语单词，两人一组，一人提问：Whatshapeisit? 一人回答：Itis(三角形、正方形、圆形、长方形) 2。拼图 活动目标：1。会拼搭简单的图片。 2。培养幼儿的观察力及耐心。 活动材料：各种拼图片（橘子、苹果、葡萄） 活动规则：幼儿自主游戏 1。穿衣服 活动目标：1。复习各种所学单词。 2。句型Whatisit?练习 活动材料：1。圆形图片（衣服上的花案），上有英语单词图片。 2。吹塑纸剪成的衣服 活动规则：1。两人一组 2。将图片朝下，放于衣服花案轮廓处 3。由两名幼儿相互提问Whatisit?(this) 4。说对者将图案朝上放 5。最先翻完者为胜利者 2。摘果子 活动目标：1。复习单词与句型练习 2。练习纽纽扣的能力 活动材料：1。软泡沫制成的水果，上有英语单词 2。篮子 3。水果树（上有纽扣） 活动规则：1。幼儿可多人游戏，两人一组 2。首先将各种果子扣到水果树上，并练习句型Whatdoyoulike?Ilike 3。摘果子的时候再换另外的句型提问Whatisit? 活动目的： 1。培养幼儿的想象力 2。培养幼儿的动手能力及对美工活动的喜爱之情 活动材料：画画纸（上有圆形）、蜡笔 活动规则：1。幼儿根据所提供的圆形，在此基础上进行想象添画。 2。将幼儿的作品展示出来。 3。此活动是上次公开活动的延伸活动。 建构区：雪花片 活动：托班时由于孩子年龄较小，对于雪花片只会随意的摆弄。随着孩子年龄与能力的提高，孩子会根据自己的想象与创意进行拼搭，并形成了一定的框架。 活动材料：雪花片 活动目的：1。发展幼儿的想象能力。 2。培养幼
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