全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
大班电脑活动教案：趣味拼图 设计意图： 自从我园开展电脑辅助教学以来，幼儿对电脑活动产生了极大的兴趣。幼儿对电脑的基本组成、以及简单的操作程序均已掌握，且学习热情高涨。大班幼儿喜欢幻想、想象力丰富、发散思维性较好，因此，我选用了电脑软件小青蛙中的几何图形拼画。它为幼儿创设了一个想象创造的空间，是一节集美术、数学、英语、语言为一体的综合性活动。通过游戏让孩子在轻松自然的情境中，去主动发现，积极探索，并体验到成功的喜悦。 活动目标： 1、对电脑活动有兴趣，在活动中能够体验到成功的喜悦； 2、掌握正确操作鼠标的技能。 3、有一定的想象力和创造力，以及审美能力。 活动重点与难点： 1、如何利用各种图形宝宝创造性地进行拼画； 2、拼图中能够合理的构图，注意到色彩的搭配。 活动准备： 1、课件一个 2、电脑与幼儿人数相等，打开在桌面状态下，全部建好共享文件夹“11”。 活动过程： 1、开始部分 （1）听音乐剪羊毛拍手入场。 （2）引导孩子做小青蛙手指律动，灵活手指，为操作电脑做准备。 师：我们一起来活动我们的小手指，（呱呱呱，我是骄傲的小青蛙） 2、基本部分 （1）观看课件、引出主题 A、逐一出示幻灯片，认识各种图形，并激发幼儿想象，图形宝宝像什么。 师：“呱呱呱，小朋友们好，我是小青蛙。早听说大四班的小朋友们个个都很能干，今天我要带小朋友们去图形王国逛逛，和图形宝宝们玩游戏，你们想不想去？那我们先来看看图形王国中都有哪些图形宝宝？” B、利用幻灯片，介绍图形，并启发幼儿发现各个图形的特点。（在我们周围有哪些物品是圆形，三角形） （2）情境导入，示范进入游戏程序。 A、教师示范进入操作程序 师：我们已经认识了图形宝宝们，小青蛙得赶紧带你们去图形王国了。小朋友们你们能在桌面上找到我吗？（请一名幼儿上台演示）我们先找到小青蛙-轻轻的敲两下-小朋友们你们能找到图形王国吗？对啦，小青蛙正抱着图形等着我们了。图形宝宝们在第9号大厅等着我们，我们赶紧找到第9号大厅。 B、教师示范拼一个简单图形，并示范保存文件。 师：现在付老师要和图形宝宝们玩魔术的游戏，教师拼一个范图。 （3）幼儿上机操作，教师巡回指导，注意提醒并纠正幼儿坐姿。 师：我们小朋友也要开动自己的小脑筋，给图形宝宝们换各种漂亮颜色的衣服，并和他们玩变魔术的游戏，变出更多更奇特的东西来！ 师：小朋友们玩电脑的时候呢，要像平时一样，保持良好的姿势，眼睛不要离电脑太近了。 3、结束部分 （1）欣赏部分幼儿作品。 师：你们和图形宝宝们玩得开心吗？下次我们再来和他们变魔术
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论