陕西省石泉县八级物理下册 第十一章 功和机械能教案 （新版）新人教版.doc_第1页
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功和机械能年级八年级科目物理 时间 标题第十一章 功和机械能中心发言人 成员 一、教材分析能量是课标中科学内容的三大主题之一，充分说明能量在初中物理课程中占重要地位。本章在学生已经深入了力的基础上，为学生展开由力而揭开的能量画卷。本章又是学习下一章简单机械，及后续内能，能量转化和守恒定律的基础，所以起到了承上启下的作用。本章主要讲功和机械能，通过功、功率的教学,为学生认识能做了铺垫。由于只要求初中学生初步认识能量概念,所以教科书并未追求能量概念的严密性,而是在功的知识的基础上,直接从功和能的关系引入能量的概念物体能够对外做功,我们就说这个物体具有能量。二、学情分析功和能的概念比较抽象。学生在生活中对力做功知识有一定的感性认识，但多为零碎的、肤浅的。学生在形成里的概念的过程中应该经历感知、描述、测量等认识过程。三、教学目标（结合课标）课标要求：1.知道机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。 2.知道动能、势能和机械能。通过实验，了解动能和势能的相互 转化。举例说明机械能和其它形式能量的相互转化。1、通过实验和生活中的例子，知道力学中做功的含义，能用生产、生活中的实例解释功的含义，从而培养对科学的求知欲和乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理；2、能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功。3、通过观察和分析，知道计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位；4、知道机械功率的物理意义、定义式、单位。通过紧密联系实际生活中的事例解释机械功率的含义，了解机械功率在生活中的作用，激发学生学习物理的兴趣，培养学生的实践能力；5、能计算机械功率，经历机械功和功率概念的建立过程，体会概念建立的方法；6、了解能量的初步概念，通过演示实验、生活中的现象归纳和总结，知道什么是动能、重力势能和弹性势能及影响其大小的因素；7、能举例说明物体的动能、重力势能、弹性势能，并能解释相关简单现象；8、通过观察、分析身边的实例和现象（秋千等），在能区别动势能的基础上，认识动势能间的转化过程，并能解释有关动能、重力势能、弹性势能相互转化的简单物理现象，体会生产、生活中无处不在的动势能转化；9、培养用能量转化的观点分析问题的能力。四、教学重点难点应对措施和思路教学重点功、功率的简单计算，动能和势能、机械能及其相互转化。充分运用优质资源，认真阅读课标、了解学情、提炼课题，启发讲解，重视民主教学，加强辅导。教学难点功的含义、功率的计算，影响动能和势能的因素。五、课时安排6课时（功率安排2课时）一、 功： 1课时二、 功率： 2课时三、 动能和势能 1课时四 机械能及其相互转化 1课时单元复习 1课时六、知识结构一、 功： (1)功的含义、功的计算 二、 功率： (1）功率的概念 （2）功率的计算三、 动能和势能： （1）动能
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