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文档简介

美术 学科 八 年级 15 册导学案单元第一单元备课时间：上课时间：教学内容老师，您好课时：1课时总课时：1课时教学目标1、 了解贺卡的功能和意义，掌握贺卡设计与制作的基本方法。2、 加深理解设计与生活的密切关系，培养设计应用能力和动手实践能力。3、 增进尊敬师长、热爱生活的美好情感，养成耐心、细致的学习习惯。教学重点贺卡设计的方法及制作技巧。教学难点如何根据主题巧用材料，设计出简洁、优美的贺卡。课前准备（学生）铅笔、剪刀、胶水、橡皮、彩色卡纸等（老师）多媒体课件、优秀贺卡作品、美工刀、彩色卡纸等教学设计学案导案备注导入教学 问题导入，激发兴趣。 一张平面的卡纸你可以将它做成什么？ 一张平面的卡纸你可以将它做成什么？ 各小组讨论，激发学生多方位思考，最后点明本节课的学习内容。深入教学1、预习课文，小组讨论完成1-6题。 学生分组回答。（1）贺卡有功能和意义？（2）有什么文化、情感内涵？（3）贺卡的形式和种类有哪些？（4）贺卡的主要组成部分2、 组内合作与探究。（1）思考和分析：我们怎样把贺卡设计得新颖别致些呢？（2）赏析与探讨：这些贺卡的独特之处在哪儿？请你说一说。（3）如果要设计一张教师贺卡，你有什么设想？（4）分析研究手工贺卡的制作步骤。（5）赏析同龄人的作品。 学生同教师一同总结。1、根据预习内容展开讨论。2、按小组回答问题（1）贺卡有功能和意义？（传递信息，联络感情，表示祝贺）（2）有什么文化、情感内涵？（集趣味性、艺术性、工艺性、人情味予一体）（3）贺卡的形式和种类（让学生在观察比较中寻找贺卡设计的规律及种类）（4）贺卡的主要组成部分（祝词和图案）2、组内合作与探究。（1）思考和分析：我们怎样把贺卡设计得新颖别致些呢？（这是本课的重点，引导学生在欣赏分析讨论中自主发现制作贺卡的方法：折叠、切割、镂空、配色等）（2）赏析与探讨：这些贺卡的独特之处在哪儿？（难点突破，让学生在探讨中进一步掌握了解制作贺卡的方法和技巧）（3）如果要设计一张教师贺卡，你有什么设想？（为接下去的贺卡制作服务）（4） 分析研究手工贺卡的制作步骤。（确立主题确定形式选择图形、文字、安排好版面根据构思草图，动手制作）（5） 赏析同龄人的作品。 学生同教师一同总结。布置作业 设计制作一张教师节贺卡。 设计制作一张教师节贺卡。展示评价（1） 自评（2） 组内互评1、 自评。结合自己的创意点，对自己的作品进行评述。在设计制作过程中碰到了哪些困难？2、 组内互评。
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