湖南省衡阳市衡南县向阳镇初级中学中考物理复习讲义资料4 电流(无答案).doc_第1页
湖南省衡阳市衡南县向阳镇初级中学中考物理复习讲义资料4 电流(无答案).doc_第2页
湖南省衡阳市衡南县向阳镇初级中学中考物理复习讲义资料4 电流(无答案).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四电流1)有_:是维持电路中持续电流的原因。是提供电能装置。是提供电压的装置。是把其他形式的能转化为电能的装置。2)构成_电路。3、电流的方向:1)规定:把_电荷定向移动方向规定为电流的方向。2)电流的方向与_向移动的方向相反。3)在金属导体中,电流的方向与自由电子定向移动的方向_。4)在电路中,在电源外部:电流从_极出发经用电器流向_极;在电源内部,电流从_极出发到_极。例题一、如图所示,甲和乙是验电器,甲带正电,乙不带电。拿一根带绝缘柄的金属棒ab将甲、乙的金属球连接起来,则金属棒中的电流方向从 流向 ;金属棒中自由电子的定向移动方向是从 流向 。4、电流的强弱(简称电流):用“i”表示。1)电流大小等于每秒钟内通过导体某一横截面的电荷量。2)公式: ( )3)单位:1)国际:安培(a)1a=1c/s 2)常用:ma ua 3)1a = _ma 1ma= _ua例题二、手电筒中的电流约为0.2a,合 ma;合 a。计算器中的电流很小,大约为100a,合 a。例题三、有一只小灯泡,在半分钟内通过灯丝的电量为6c,则通过小灯泡的电流为_a。例题四、通过小组灯泡的电流30ma,1h内通过灯泡的灯丝的电荷量是_c。电子数是_个。例题五、有一手机电池,铭牌上标有1500mah,如果手机待机是电流为5ma,电压3v,则该手机最长待机时间为_h。该手机最多有贮存的电能是_ j。5、电流的测量1)工具:电流表,2)电流表的使用: 了解电流表的读:使用电流表之前,先要了解电流表量程和分度值,学会电流表的读数。 接0.6和-:量程_分度值_示数_;接3和-:量程_分度值_示数_。电流表的使用规则:电流表要_在被测电路中。 必须使电流从电流表的“+”接线柱进入,从“-”接线柱流出。 学生电流表中“+”接线柱是两上量程共用的,“3”或“0.6”就是 “+”接线柱。 被测电流不要超过电流表的_。 不能预先估计被测电流的大小时,要先用大量程,并且试触。试触结果表明电流值在电流表示数小量程范围内时,要改接小量程的接线柱。绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。例题六如图所示,下列电流表连接正确的是( )例题七、某同学想测通过一个手电筒小灯泡的电流,估计电流可能在0.2a左右,右上图为他的连接的电路,请指出他的错误并改正。 练习:1、下列说法中不正确的是( ) a任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起 b电路中电流的方向是“正极负极” c在电路中,电源是把其他形式的能转化为电能的装置 d一般的电路由电源、用电器、开关和导线组成2电路中获得持续电流的条件是( ) a电路中存在大量的自由电子 b电路中必须有电源 c电路中有电源,且电路闭合 d电路中有电源,且有灯泡3在研究电流的特点时,经常用同样看不见、摸不着的水流相比,这种科学思维方法可以叫做( ) a控制变量法 b模型法 c类比法 d归纳法4、小明要完成测量某只小灯泡发光时通过灯丝中的电流的实验:(1)请你帮他设计电路图,并将实物连接起来。(2)在完全不了解电路中电流强度时,应选择电流表的_量程,在闭合开关时一定采用_的方式,观察指针偏转情况后再闭合开关。(3)要测量小灯泡中的电流强度,必须把电流表跟小灯泡_联。如果使用双量程电流表的00.6a档,测量时指针恰好指在第十五小格处,则此时电流表的读数是_。(4)如果使用双量程电流表的03a档,请你把指针的位置在表盘上标注出来。5、根据图示给出的器材,按

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论