幼儿园眼睛相关教案.doc

幼儿园眼睛相关教案 在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的教学效果。接下来为大家了幼儿园眼睛相关教案，想了解更多相关内容请关注! 一、活动目标 1、熟悉五官的位置，了解五官的名称，能用“XX，XX在这里”讲述。 2、倾听指令，正确指出五官的位置。 二、活动准备 空白的脸谱和五官的磁性图片。 三、活动过程 1、出示空白的脸谱图片，引导幼儿认识五官及位置。 教师：这是什么?脸上缺少什么? 教师分别出示五官图片贴在黑板上，带领幼儿说出五官名称。 教师：我们的脸上有几张嘴巴?几只眼睛?几只耳朵?几个鼻子?他们在我们脸上的什么地方?请个别幼儿上来将五官的磁性图片，贴在空白的脸谱图片上。 2、游戏活动：嘴巴嘴巴在这里 教师介绍游戏玩法。教师：全体幼儿拍手，教师做发令者：XX，XX在哪里?全体幼儿边指边说：XX，XX在这里。(最后一拍时，用手指相应的部位) 教师带领全体幼儿开展游戏，鼓励幼儿边说边指相应的五官。也可以与个别幼儿玩游戏。 四、活动结束 1、评价 2、总结 五、活动延伸 教师指导幼儿在指五官的基础上，还可以引导幼儿指扣子、裤子、小脚、肩膀、口袋、膝盖等。 活动目标： 1、学习正确用眼，懂得保护眼睛的方法。 2、让幼儿理解造成近视眼的原因及给生活带来的不便。 活动准备： 1、盲人道图片 2、镜子若干 3、一些关于看书或写字、洗脸等正确与错误的姿势、做法图片 活动过程： 一、导入：知道眼睛的重要性 现在，请小朋友来玩一个游戏，把眼睛闭起来，听肖老师的声音，请你们来找肖老师。找到我了吗?眼睛看不见有什么感觉呢?你们知道眼睛看不见的人叫什么吗?(盲人)所以盲行动非常不方便，我们要帮助他们。在街上有专门的盲人道(出示盲人道)我们不能在上面玩耍，占了盲道。 二、学习保护眼睛 1、现在，请小朋友睁开眼睛，互相看一看或是拿镜子照一照。 提问：你看到了什么?你是用什么看的? 2、了解眼睛的作用 提问：你们知道眼睛的作用吗?(请幼儿自由地说一说) 老师进行小结：我们每个人都有一双眼睛，我们做游戏、学习、走路及日常生活都离不开眼睛。如：老师上课、医生给病人看病、解放军叔叔保卫祖国等，因此我们的眼睛作用很大。如果我们平时不注意爱护我们的眼睛，造成近视眼等，将会给我们的学习、生活带来许多不便。 3、学习如何保护眼睛 提问：眼睛那么重要，那你们知道如何保护眼睛吗?(请幼儿先自由地说一说) 老师进行具体地介绍：注意眼睛的卫生，每天用干净的毛巾和水擦洗眼睛，不要共用毛巾和洗脸水，以免发生交叉感染。 看书、绘画、写字时，光线应充足;不要在光线过强或过暗的地方看书、写字等。(实际情况“班上一些幼儿在区域活动看书时，很喜欢就蹲在书架旁边看书”;进行教育“告诉幼儿在书架前面看书光线就不充足，以后应该注意”) 看书、绘画、写字时，要保持正确姿势，眼与书的距离要保持在1市尺左右。看书、绘画、写字一段时间后，要进行一些体力活动或户外活动使眼睛疲劳得到及时恢复。 看电视时间不宜过长，次数也不宜过多。(实际情况：“班上的一些幼儿一回家就喜欢一直看电视”;教育“告诉幼儿不能看电视过长时间，这样对眼睛不好，看久了，眼睛会很累，这样会造成眼袋下垂，眼睛极度疲劳) 在没有教师和家长指导的情况下，不能玩棍棒或锋利的东西，以免误伤眼睛。 眼睛进了灰尘，可用温开水滴入眼中冲洗灰尘、或翻眼皮，用干净手帕或棉花拭出，切忌用手揉眼睛，重者应尽早送医院。 定期进行视力检查，及时矫治斜视、弱视。(实际情况“班上有一个幼儿有斜视情况，现已配置眼镜进行矫治。”;教育“告诉幼儿早进行检查，及时发现问题，及时矫治，治疗效果就很好”。) 三、进一步加强关于保护眼睛的知识 小朋友，老师这里有一些图片，请你们看一看，说一说你觉得图上的做法对吗?为什么?(出示图片，让幼儿辨