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文档简介

贵港市港南区人教版小学三年级数学上册导学案（第一单元第5课时）主备人： 梁明月 上课老师 学习时间： 年月日（星期） 班级： 小组： 小主人： 学习内容:千米的认识（二） 课本第8页的例5，及“做一做”学习目标:1.学会根据米与千米之间的关系，进行简单的换算。2.建立1千米长度概念，感受千米在生活中的应用价值。3.了解常见物体的运行速度，学会运用千米相关的知识解决实际问题。学习的重难点: 学会根据千米与米之间的进率，进行简单的换算。同学们，学习的航母即将起航，狂风巨浪挑战就要开始，你准备好了吗？让我们一起扬帆起航吧！一、挑战记忆1米=（ ）分米 50厘米=（ ）分米100毫米=（ ）厘米 7米=（ ）厘米=（ ）毫米通过观察，我发现：米、分米、厘米、毫米，每两个相邻单位之间的进率都是（ ）。二、挑战自我1通过前面的学习，我知道：测量路程这样比较长的距离时，用长度单位（ ）来表示。如：（1）从贵港到南宁的路程大约160（ ）；（2）我国的长城是世界八大奇迹之一，它的总长度约6000（ ）。自我展示挑战一1.填空3000米=（ ）千米8千米2米=（ ）米挑战二限速60公里2我是小交警。李叔叔开车以每小时80千米的速度行驶在此路段，他超速了吗？挑战三3我会计算。3千米1000米=（ ）米720米+300米=（ ）千米（ ）米2自学例5，及“做一做”。我能根据1千米=（ ）米，进行简单的换算。三、挑战能力1我知道各种出行方式的速度。（连一连）步行每小时 飞机每小时 自行车每小时 小汽车每小时800千米 15千米 80千米 4千米2我会换算。40千米=（ ）米 6000米=（ ）千米3小英从家到公园，先乘公共汽车行了1千米，下车后又走了150米。小英家距离公园有多少米？挑战四4海滨小城要修一条18千米的海底隧道，如果每天修3千米，几天修完？ 通过上面的学习，你一定有所收获，赶快和组员分享一下吧！自我评价：1. 我展示了（ ）2. 我补充了（ ）3. 我质疑了（ ）4.
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