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全心全意因才思教全心全意因才思教 才思网址 才思网址 1 1993年北京电影学院艺术理论文艺理论电影理论考研真题 一 填空 1 形象思维是毛泽东同志在致郑季翘同志的一封信中提出 别林斯基 智慧的痛苦 全心全意因才思教全心全意因才思教 才思网址 才思网址 2 2 对我国五六十年代文艺理论发生深刻影响的三个俄国文艺理论家是 别林斯基 车尔尼 雪夫斯基 杜勃罗留伯夫 二 名词解释 1 能指 符号学用语 构成三要素之一 瑞典索绪尔认为语言是作为能指的语言和所谓所指的概念的结 合 能指是符号的表示成分 组成了符号的表达方面 被理解成符号的物质方面 所指 符号的被 表示成分 组成符号的内容方面 被理解为符号的意义方面 电影艺术辞典 P86 电影符号学术语 瑞典索绪尔的符号学核心概念是区分语言符号的两个方面 一个是物质方面 即构成语言表达方面可被感知 视觉 听觉 的能指 另一个是观念方面 即符号中以能指为 中介所表达的构成语言内容方面的所指 法国罗兰 巴特尔从内容和形式上对能指和所指进行 区分 能指是表达形式和表达实体 所指是内容形式和内容实体 如在自然语言中 一个单词就是一组声音的组合 他就是 能指 而单词索代表的事物就是 所指 树 这个字就是能指 树的概念是所指 再如诗人在安排诗的结构时 既要 考虑声音 能指 又要考虑含义 所指 在电影中 能指包括声音的能指 画面的能指 麦茨电影符号学还专门研究剪辑的能指形式 如直接切换是 零能指 渐显渐隐是 全能指 等 三 问答 1 谈对审美感受的差异性 共同性的理解 欣赏主体与欣赏客体 必须有某种适应性 并建立起一定的联系 才能产生欣赏 因此同一欣 赏对象 由于欣赏者的主观条件存在差别 就必然形成欣赏的差异性 差异性 阶级的差异 民族的差异 时代的差异 个人的差异 共同性 人们对同一审美对象都产生相同或相近的审美感受 得出相同或相近的审美评价 由 全心全意因才思教全心全意因才思教 才思网址 才思网址 3 4 现代叙事学的重要特征就是把叙事和抒情相区别 二 名词解释 1 间离效果 以下几个方面体现出 不同阶级之间在一定历史条件下存在某些利益的一致性 民族的共同的生活条件 共同的历史文化传统 长期影响而形成共同的心理素质 审美观念的历史继承性 人生经验的普遍适应性 2 任何理解第三世界批评 也是后殖民主义批评 后殖民理论是多种文化政治理论和批评方法的集合性话语 主要是考察 昔日欧洲帝国殖民地 的文化以及这些地区和世界其他各地的关系 也就是说 主要研究殖民时期之 后 宗主国 与殖民地之间文化的话语权利的关系 以及有关种族主义文化 帝国主义等新问题 其方法多 样 大多采用解构主义 女权主义 后现代主义的方法 揭露帝国主义对第三世界文化霸权的 实质 探讨后殖民时期东西方之间由对抗到对话的新型关系 后殖民主义受戈兰西 文化领导权 文化霸权 理论的影响很大 福柯的话语理论则成为 后殖民主义思潮中的核心话题 1994年北京电影学院艺术理论文艺理论电影理论考研真题 一 填空 1 林泉高至 的作者是郭熙 北宋 艺概 的作者是刘熙载 清 2 艺术与视知觉 阿因海姆 爱因汉姆 美学意味的形式 由克莱夫 贝尔指出 3 结构主义是在文学符号学思想和叙事学交汇点上兴起的 全心全意因才思教全心全意因才思教 才思网址 才思网址 4 德国剧作家布莱希特受俄国形式主义理论 陌生化 的影响 所创造的一种叙述体戏剧表演体 系 依照此方法 剧作家以异乎寻常的方式 表现一种生活现象或一个人物典型 以便让观众用新 的眼光来观察 深入理解司空见惯的事物 导演和演员则借助这种方法有意识的在观众和演员之间制造一种感情上的距离 使演员既是他 角色的表演者 又是他的评判者 使观众成为旁观者 用探讨的批判的态度对待舞台上表演的 事件 2 圆形人物 作为文学形象的高级形态之一 典型是文学话语系统中显出特征的寓于魅力的性格 它在叙事 性作品中 又称典型人物或典型性格 即通过独特鲜明的 能唤起美感的 个性形式的描写 揭示社会生活中某些带有普遍意义的本质规律 三 问答 1 试述艺术形象与现实生活的关系 艺术形象 欣赏者在欣赏艺术作品过程中 经过想象和联想 而在头脑中唤起的具体可感的 生活图景 艺术形象的特征 是主观与客观的统一 是假设与真实的统一 是个别与一般的统一 是确定性与不确定性的统一 二者关系 现实生活是艺术的唯一源泉 艺术是艺术家对社会生活能动的反映 A 表现在艺术创作不脱离社会生活的现实基础 艺术是艺术家对生活的认识和感悟 B 艺术可以对现实提供的生活材料进行创造性的选择 提炼 加工 改造 艺术作品所反 全心全意因才思教全心全意因才思教 才思网址 才思网址 5 1995年北京电影学院艺术理论文艺理论电影理论考研真题 一 填空 1 唐代司空图的 论二十四诗品 是一部描述诗歌意境的著作 2 刘勰的 文心雕龙 的 体性篇 中论述了文章的八种风格 典雅 远傲 精约 新奇 等 3 读者在阅读故事时 常有一种对号入座式的心理参与 古典文艺理论 把这看作审美的共 鸣作用 现代接受理论则称之为读者的期待视域意识 二 名词解释 1 灵感 是艺术构思阶段最重要的思维方式之一 是创造性思维过程中认识发生飞跃的心理现象 它 的外在形态是对问题突如其来的顿悟 灵感是艺术家长期积累思考的结果 2 点彩派 是十九世纪印象画派的一个分支 其创作方法就是用细小的色彩点组成画面 代表人物是法 国的休拉等 3 文艺复兴 十四至十六世纪 欧洲资产阶级反封建思想的文化运动 最初开始于意大利 后来扩大到英 法等西欧国家 它以重新发现 宣扬古希腊 古罗马的光辉文化遗产开始 以人文 本 主义 为思想体系 猛烈抨击中世纪封建主义精神枷锁 再次创造出灿烂辉煌的文化艺术 三 问答 1 论审美对象与艺术生活的关系 审美对象 是审美现象的一个部分 特点是物质实体性 审美感受 分为人工的审美对象和非人工的审美 映的生活比普通的实际生活更集中 更典型 更理想 因此更有普遍性 全心全意因才思教全心全意因才思教 才思网址 才思网址 6 5 文艺心理学 是运用心理学方法来研究文艺现象及规律的学科 主要涉及创作主体的 心理研究和作品的心理分析和欣赏主体的心理研究 二 名词解释 1 艺术典型 即典型形象 见94年圆形人物 2 人文主义 译自拉丁文Humanism 又译作人本主义 人道主义 对象 A 人工的分为 专门化和非专门化的 专门化的就是艺术的审美对象 文学 音乐 美术 戏剧 电影 雕刻 非专门化的就是非艺术的审美对象 如城市建设 服饰 装潢 园林等 B 非人工的即自然美的负载物 如日月风云 山水树林 江河湖海 花鸟鱼虫等 审美形态 依附于审美对象 不是物质实体 不能孤立存在 如优美 幽默 悲壮 高贵 挺拔等 属于 精神层面上的 不能独立存在 审美对象于艺术的关系 逻辑上的是交叉关系 审美与艺术都是价值现象 艺术是一种特殊的审美对象形态 非艺术的 审美价值带有高度的自然自发性特点 而艺术的审美价值带有高度人为自觉特点 即所谓的艺 术创造性特点 1996年北京电影学院艺术理论文艺理论电影理论考研真题 一 填空 1 明代戏剧家汤显祖代表作 临川四梦 是 牡丹亭 邯郸论 南柯记 紫 钗记 2 唐代 论二十四诗品 的作者是司空图 3 二十世纪初美学论著作 孔子之美育 的作者是王国维 4 宋代 山水画论 的作者是郭熙 全心全意因才思教全心全意因才思教 才思网址 才思网址 7 一般来说 用于文艺复兴时期 多译作人文主义或人本主义 用于18 19世纪 多译作人道主 义 人文主义是文艺复兴时期资产阶级反对封建思想的体系 它主张以人为本 反对神权 宗教信 条和封建迷信观念 肯定人的权利和力量 反对束缚蒙昧 提倡民主 平等 自由 在当时具 有很强的历史进步性 三 问答 1 艺术风格含义是什么 一个艺术家的艺术风格特征在哪里 含义 是艺术家创作个性与具体话语情境造成的相对稳定的整体话语特色 特征 独创性 稳定性 多样性 2 我国文艺创作中的主旋律精神包括哪些内容 自由发挥题 以弘扬时代精神 体现主流意识形态为线索 3 艺术反映生活的能动性 即艺术形象与现实生活的关系 见94年问答 1997年北京电影学院艺术理论文艺理论电影理论考研真题 一 填空 1 巴赫金的 陀思托耶夫斯基小说的诗学 的主要理论贡献是提出了叙述性文本的复调理论 提倡的小说形式是复调小说 2 闲情偶寄 的作者是李渔 3 人论 作者是 德 卡希尔 4 叙事话语 的作者热奈特 5 后现代状况 关于知识的报告 的作者是让 弗朗索瓦 利奥塔 6 人间词话 作者是王国维 7 行而上学引论 作者是伯格森 8 管锥篇 作者是钱钟书 9 魔罗诗力说 作者是鲁迅 全心全意因才思教全心全意因才思教 才思网址 才思网址 8 二 名词解释 1 细节 是文艺作品描述作品的基本单位 也是用形象反映生活的重要手段 通常所说的细节往往是指一些赋有表现力的 突出的 细小的事物 2 气韵生动 我国古代绘画在山水画方面的审美标准 出自六朝时期的画家谢赫 所指的是绘画的音乐性 引申为绘画作品浑然一体的完整性和生命力 3 本文 就是英文text 是 原文 正文 的意思 这里用来指由作者写成 有待阅读的单个文学作品本身 包含三个层次 一是文学话语层面 二是文学形象方面 三是文学意蕴方面 4 插叙 文学作品描述手法之一 在描述主要情节时 插入另一个情节进行补充 或插入议论或抒情成 分来补充 1998年北京电影学院艺术理论文艺理论电影理论考研真题 一 填空 1 诗三百 出自 毛诗序 中的一句话后来成为体现儒家诗学批评的一句名言是 发 乎情 止乎礼仪 2 后现代状况 关于知识的报告 的作者是让 弗朗索瓦 利奥塔 二 名词解释 1 升华 与艺术创造真实性相联系 其内涵是要求艺术家根据自己的体验和认识 对个别特殊事物加以 独特处理 在主客观相统一的基础上 创造出既具有鲜明的艺术个性 又有普遍性的艺术形象 全心全意因才思教全心全意因才思教 才思网址 才思网址 9 审美也是一种升华现象 2 3 俄国形式主义见92年名词解释 比较文学 超过一国范围外的的文艺学研究 并研究文学与其他知识和信仰领域之间的关系 4 乐而不淫 哀而不伤 是孔子在 论语 中提出的一种文学批评标准 属于文艺批评多种形态中的伦理批评范畴 即 以一定的道德意识 及其由之而形成的伦理关系作为规范来评价作品 以善 恶为基本范畴 来决定对批评对象的取舍 三 问答 1 现实主义创作方法特征 见92年问答 当前在中国的特色 阐述时根据自我理解对于现实主义是否是当代中国的主流 2 后殖民主义批评方法及特征 见93年问答 及如何运用其评价第五代 特别是张艺谋 1999年北京电影学院艺术理论文艺理论电影理论考研真题 一 填空 1 写出下列作品的作者 判断力的批判 俄底普斯王 拉奥孔 康德 索福克勒斯 莱辛 意象的能指 管锥篇 麦茨 钱钟书 2 毛泽东1942年 在延安文艺座谈会上的讲话 确立了新中国几十年的文艺创造的主导文 艺方针 百花齐放 百家争鸣 全心全意因才思教全心全意因才思教 才思网址 才思网址 10 二 名词解释 1 意境 我国古典文论独创的一个概念 由王国维在 人间词话 中提出 指抒情型作品中呈现的那种情景交融 虚实相生的形象系统 以及所诱发和开拓的审美想象空 间 2 立主脑 是明朝李渔在 闲情偶寄 中所创立的文学创作方法的原理之一 主脑 就在于作为整个情节关键的一人一事 强调了文学作品中情节的重要性 补 减头绪 不要那么多情节 脱窠臼 不要老生常谈 三 问答 1 谈谈你对后现代的理解 后现代主义是20世纪中叶出现的一种世界性的文化思潮 通常把二战后信息社会和后工业社 会时期的现代主义成为后现代主义 后现代主义思潮是后现代社会的产物 就后现代主义文化逻辑而言 体现在哲学上 是 元话语 的失效和 中心性 同一性 的消失 体现在宗教上 是对焦虑 绝望 自杀一类课题的关心 以走向 新宗教 来挽救信仰危机 体现在美学上 是传统美学趣味和深度的消失 走向没有深度 没有历史感的平面 体现在文艺上 表现在 精神维度 的消失 本能成为一切 冷漠地 纯客观的写作成为后现 代的标志 后现代逻辑的复杂性直接显示出这个时代的复杂性 2000年北京电影学院艺术理论文艺理论电影理论考研真题 一 填空 1 文心雕龙 的作者是刘勰 全心全意因才思教全心全意因才思教 才思网址 才思网址 11 2 闲情偶寄 的作者是李渔 3 前后赤壁赋 的作者是苏轼 4 悲剧的诞生 的作者是尼采 5 康定斯基是俄国抽象画派的代表人物 二 名词解释 1 迁想妙得 来源于中国古典画论 中国画是意中之画 微于言想之外 中国画写意之画 而非写生之 画 但印象却是真实的 用主观融洽于客观 传出客体的神韵 不追求完全逼真 引申为生 活真实与艺术真实的相互关系见92 94 96年 2 魔幻现实主义 兴起于20世纪60年代的拉丁美洲 这一流派小说创作的特点是在反映现实的叙事和描写中 使用或者插入神奇而荒诞的人物和情 节以及各种超自然的现象 作品具有浓烈的民族色彩 代表作 百年孤独 哥伦比亚 加西亚 马尔克斯 3 新批评 20世纪英美文学批评中最有影响的流派之一 以美国兰色姆的 新批评 一书而得名 在理论上 把作品本文作为批评的出发点和归宿 屏弃作品的外部研究 的实践是以文学 语言研究为基础 用语义学的方法对作品加以细读 通过细读对文学作品做详尽的分析和诠释 4 5 间离效果见94年名词解释 解构主义 是法国哲学家德里达提倡的一种反传统思潮 是西方整个后结构主义思潮最重要的组成部 分 后结构主义总体上说是对结构主义的不满 失望乃至否定 反叛 解构主义兴起于20世纪60年代末 盛行于70年代 解构主义本身不是一种统一而轮廓分明的理论 不同理论家观点也各有特色 但共同点是反权 全心全意因才思教全心全意因才思教 才思网址 才思网址 12 威 反成规 反理性 反传统 6 席勒式与莎士比亚化 即浪漫主义与现实主义的区别 联系 出自马克思在 致斐 拉萨尔 中提出的观点 马克思认为现实主义文艺观同唯心主义文艺观的根本分歧是坚持艺术创作从生活出发还是从 主观出发 因此提出 不要席勒式 要莎士比亚化 席勒式 艺术家从主观观念出发 力图按照它所希望和理想的样子来虚构艺术形象 再造社会生活的一 种创造方法 莎士比亚化 多方面反映社会生活的真实 反映社会生活 特别是人物塑造上的典型方法 情节的生动性和丰富性 利用场面和情节 自然而然地表现作者的倾向和理想 三 问答 1 结合实例 说说你对 形象大于思想 这一观点的理解 形象大于思想 是指作品的艺术形象所显示出来的客观思想意义与作家的主观意图不一致 甚至是矛盾的现象 产生原因 作家自身的思想矛盾 生活本身的活材料对作家思想偏见的抗拒力 艺术形象的特性 主客观的统一等 2 现代主义艺术方法与后现代主义艺术方法的区别 现代主义 是19世纪80年代到20世纪中叶 在欧洲出现的众多文艺流派与思潮的总称 以反传统和非 理性为主要标志 一般把英国人詹姆斯 乔伊斯的意识流小说 俄国的康定斯基的抽象画 奥 全心全意因才思教全心全意因才思教 才思网址 才思网址 13 一 政治复习抓要点一 政治复习抓要点 最后 20 天 对于政治还是要坚持反复看 反复读 此刻要留意关键词的修饰语 但不要长篇大论地背 因为这个时间出的模拟题会咬文嚼字 总是核心词对 修饰语错 有时我感觉 背背多选题的选项也大有益 处 总之我感觉政治复习 平平淡淡的 根本没什么压轴戏 最后阶段的复习还是如此 进过两次政治考场 我每次的选择题用时都在 30 分钟以内 而且正确率很高 因为我清楚地明白哪些选项是对 哪些是不对 所以 不要投机 要全面地理解掌握大纲解析 关于关于 50 分的大题 分的大题 地利的荀贝格的 无调音乐 作为现代主义文艺的开端 在现代主义艺术中 科学技术的双重作用 进步或灾难作用 给人们心理上造成的两难处境常 常是表现的主题 现代主义是对传统艺术的超越 艺术家们抛弃传统艺术对客观世界的真实追求 而转向对主观 心理世界 主观情绪状态的真实展示 现代主义在拒绝理性的前提下 造型艺术走向抽象化 叙事艺术走向意识化 在技巧上的基本特点是 运用歪曲 扭曲 变形 时空错乱等手段造成震荡性的强烈效果 给 人以刺激 后现代主义 见99年问答 全心全意因才思教全心全意因才思教 才思网址 才思网址 14 现在需要着手解决了 因为这时你的多选题已经练得差不多了 选项也记住了不少 但平时也要多结 合材料理解记忆 马哲部分 形势与政策部分的 2 个大题 你要明白 不要指望什么押题 基本压不住 毛邓 近现代史 思修三个大题基本都能压中 你随便找个上辅导班的同学 看看他们老师押的题 好好背背就 OK 了 但不 要忘了 选择题永远是重点 大题可能压不中 但你却不会得 0 分 再笨咱也能拿 20 分 只要你掌握答题技 巧 写满了字 而选择题你错几个 就扣几分 直到 0 分为止 我不让你背大题 要你记忆多选题的选项 是因为这些选项可以用来答大题 核心点有了 你只需结合材料添叶加枝 1 马哲大题 别指望压中 得分率很低 为什么呢 哲学很深奥 就咱这年纪 就咱这阅历 想完全弄 懂 不合命题人逻辑 人家出题人花了大半辈子时间才弄懂的道理 你个毛孩子都想懂 所以你不要去压这 道题 要是你完全懂了 咱国家还要什么党校 要什么培训 这个题必定在 5 大题中最难 得分率最低 这点 请你不要去怀疑 但这个题 基本都出自第二 世界观方法论 三 认识论 五节 资本主义 第四节重要 但不经常出大题 是因为与后面的思修第三节内容神似 它不能与思修的题眼冲突 一般答题模式为 原理 材料说明什么 哦 物质决定意识 方法论 我们要怎么做 哦 要一切从实际出发 材料 照抄 你懂的 有些 大题分值高我们没话说怎么办 别急 我们正话反说 还以上述为例 物质决定意识 要坚持从实际出发 若不 坚持从实际出发 又会怎么样 抄材料 这比长篇大论地背要节约时间 效率更高 这也是我要你前几个月 不管大题的原因 马哲部分有些人可能会说 这材料我真看不懂怎么办 我的方法是从材料中找关联词 材料 中提到 分析 你要想到 综合与分析 提到 谬误 你要想到它是在说 真理 先做会的试题 在最后 如果你还感觉自己看不出什么道理 那就放弃吧 你不会的别人肯定也一头雾水 注意可不是试卷上不写 字 但也不是胡乱编造原理 你只需把材料提炼浓缩一下 写上去 然后检查下答题卡 都勾好了就准备 交卷子 2 毛邓大题 基本能压中 得分率也不低 为什么呢 这是个大是大非的问题 不多解释 出题人不会 为难你 你嘴甜点 改卷老师也不会为难你 全心全意因才思教全心全意因才思教 才思网址 才思网址 15 3 近现代史大题 基本能压中 得分率也可以 道理同上 建国史与建党史紧密相联 党的奋斗史关乎 国家前途命运 这点你不能含糊 4 思修大题 每年都压中 得分率最高 为什么呢 如果你不想关心国家大事 可以 但咱个人最基本 的修养也不能有问题 要懂法守法 出题人不会为难你 可你要乱说 改卷老师可不会放过你 5 形势与政策大题 别指望压中 得分率不怎么样 命题人考察的是我们的国际视野和缜密思维 具有 一定的高度 这种高度不是每个人都可以达到的 你若都懂了 中央还要什么政策研究室 我们只需明白国际 关系像小孩游戏 打打闹闹 哭哭笑笑 围绕的始终是国家利益 国家利益决定国际关系 因为国家利益 产生诸多摩擦纷争 因为经济全球化 各国又不得不联结在一起 复习时间不充足 你可以不看这部分 这部分会出一个单选 一个多选 单选看点时政就 OK 多选注意看四个选项 错项很明显 比如题干讲中 日中韩 选项出现个东南亚 肯

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