河北省邯郸四中高考生物二轮复习《遗传物质》全优精品导学资料 新人教版.doc_第1页
河北省邯郸四中高考生物二轮复习《遗传物质》全优精品导学资料 新人教版.doc_第2页
河北省邯郸四中高考生物二轮复习《遗传物质》全优精品导学资料 新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河北省邯郸四中2013届高三生物二轮复习遗传物质全优精品导学资料 新人教版例一(2012江苏生物,)关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是 ()。a分别用含有放射性同位素35s和放射性同位素32p的培养基培养噬菌体b分别用35s和32p标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养c用35s标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致d32p、35s标记的噬菌体侵染实验分别说明dna是遗传物质、蛋白质不是遗传物质解析培养噬菌体需用含细菌的培养基;被标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,经短时间培养后,搅拌离心处理;该实验中,若搅拌不充分,噬菌体的外壳没有与细菌完全分离,沉淀物中存在少量放射性35s;噬菌体侵染细菌的实验仅能说明dna是遗传物质,没有说明蛋白质不是遗传物质。答案c 例二 (2010江苏生物,)探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括 ()。a不同生物的蛋白质在结构上存在差异b蛋白质与生物的性状密切相关c蛋白质比dna具有更高的热稳定性,并且能够自我复制d蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息解析作为遗传物质的特点:结构上存在差异,其基本单位不同的排列组合可以贮存大量遗传信息,与生物性状密切相关,具有较高的稳定性,并且能够自我复制。选项c应为dna比蛋白质具有更高的热稳定性,并且能够自我复制。答案c例三2012广东卷艾弗里和同事用r型和s型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知()实验组号接种菌型加入s型菌物质培养皿长菌情况r蛋白质r型r荚膜多糖r型rdnar型、s型rdna(经dna酶处理)r型a不能证明s型菌的蛋白质不是转化因子 b说明s型菌的荚膜多糖有酶活性 c和说明s型菌的dna是转化因子 d说明dna是主要的遗传物质答案 c解析、组:rs型菌的蛋白质/荚膜多糖,只长出r型菌,说明蛋白质、荚膜多糖不是转化因子。组:rs型菌的dna,结果既有r型菌又有s型菌,说明dna可以使r型菌转化为s型菌;组:用dna酶将dna水解,结果只长出r型菌,说明dna的水解产物不能使r型菌转化为s型菌,从一个反面说明了只有dna才能使r型菌发生转化。故c正确。 12012重庆卷 针对耐药菌日益增多的情况,利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注,下列有关噬菌体的叙述,正确的是()a利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质b以宿主菌dna为模板合成子代噬菌体的核酸c外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成,使该细菌死亡d能在宿主菌内以二分裂方式增殖,使该细菌裂解a2(2012江苏生物)下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是 ()。a豌豆的遗传物质主要是dnab酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上ct2噬菌体的遗传物质含有硫元素dhiv的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸答案b3.下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图,对此实验的有关叙述正确的是() a本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35s的培养基中获得的 b本实验选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和dna c实验中采用搅拌和离心等手段是为了把dna和蛋白质分开再分别检测其放射性 d在新形成的噬菌体中 答案 b 42012江苏卷 人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是()a孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质b噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力c沃森和克里克提出在dna 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数d烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是rnab51952年,赫尔希和蔡斯做“噬菌体侵染细菌实验”时发现:用35s标记的一组侵染实验,上清液中检测到的放射性很高,而用32p标记的一组实验,在沉淀物中检测到的放射性很高。由此可以得到的结论是()a上清液中主要是噬菌体,沉淀物是主要是细菌b蛋白质在噬菌体的增殖过程中,不起任何作用cdna是主要的遗传物质d在亲子代间具有连续性的物质是dna,因此dn

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论