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文档简介

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐第一课时优秀教案 教学目标：1、探索文章内在的线索,提高自己的理解能力. 2、了解和孔子. 3、从人物对话中来分析人物性格特点. 4、注意字的读音. 重点难点： 从人物对话中来分析人物性格特点 课时安排： 第一课时 教学方法： 诵读法、讨论法 教学过程： （一）导入： 曾经有一副对联是这样写的:“十年寒创苦,初战败北落孙山；有志能通天,重整旗鼓夺魁元.”说的是人要有志,有可以拔开云雾见天日.黄巢铮铮誓言“他年我若为青帝,报得桃花一处开”,孔子也云“不义而富且贵,于我如浮云”.人要有志,所谓“三军可以夺帅也,匹夫不可夺其志”.有了志,就可以“长风破浪会有时,只挂云帆济沧海”.那么,今天我们学习的这篇文章,他们的志又是什么呢? （二）孔子： 1998年全体诺贝尔奖获得这做出了一个共同的宣言：如果人类在二十一世纪还想继续生存的话,必须回头2500多年前从孔子那里吸取智慧. 孔子,名丘,春秋时期鲁国人,是儒家学派的创始人,是伟大的思想家、教育家、政治家,他提出了“有教无类”,“因材施教”,“教学相长”等等许多教学理论.也是中国历史上第一个创办私学的人.儒家经过不断的完善最终成为封建思想的正统,影响深远.孔子一生都在追求“礼”,实施“礼”.正所谓“名不正则言不顺,言不顺则事不成,事不成则礼乐不兴,礼乐不兴则刑法不中,刑法不中则民无法措手足”. （三）论语: 提到孔子就不能不了解孔子的论语.“论”,编纂的意思；“语”,是语言的意思.“论语”就是语言的编纂.是孔子的弟子根据孔子言行而的一本书.宋儒把论语、孟子、大学、中庸合称为“四书”.论语有很高的价值,古人有言“半部论语治天下”. （四）教师范读,指出字的读音,句读的停顿. （五）学生自渎,弄清文章的情节. （六）探究: 1、文章题目的理解 其中四个人是孔子的四个弟子,“侍坐”就是陪着长者说话.文章的题目告诉我们是孔子和他的弟子在一起谈话 2、文章围绕什么事展开讨论的? 志 孔子问志弟子述志孔子评志 3、你是怎么看待他们所说的话? 子路“其言不让”哂之直率 冉有知其不可而为之叹之谦虚 公西华穷则独善其身,达则兼济天下惜之更谦虚 曾皙与之洒脱 （七）延伸： 1、他们
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