限时训练7：酶与ATP、呼吸过程.doc

光正实验学校2014届高三生物限时训练 时间 20分钟 总分 50分 限时训练7： 酶与ATP、细胞呼吸过程姓名：1、 单项选择题（30分）1、下列有关酶与ATP的叙述，不正确的是 （ ） A化学反应前后,酶的化学性质和数量保持不变 BATP与ADP是同一种物质的两种形态 C温度会影响ATP与ADP转化速率 DATP去除两个磷酸后，就是RNA的基本单位之一2、关于ATP的相关叙述，正确的是（ ） A、ATP只能在细胞呼吸过程中产生 B、三磷酸腺苷可简写为APPP,A表示腺苷 C、所有活细胞都存在ATP与ADP的相互转化 D、生物体内的ATP含量很多，保证了生命活动所需能量的持续供应3、下列有关酶的叙述，正确的是（ ）A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B.酶都附着在生物膜上，有利于膜上反应的进行C.细胞质基质中没有催化葡萄糖分解的酶D.酶也能在细胞外起催化作用 4、图为线粒体的结构图，说法正确的是（ ） A处发生有氧呼吸的第三阶段 B处产生的能量最多 C处产生ATP D处发生H与O2的结合反应5、在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应（ ） A既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行 B既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行 C只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行 D只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行6、如图，有关说法不正确的是（ ）A中数值最大的是B产生的场所是线粒体C代表的物质是氧气D醋酸菌也能完成图示全过程7、下列关于细胞呼吸和ATP的叙述,正确的是( )。 A.二氧化碳只是有氧呼吸的产物 B.线粒体可以将葡萄糖彻底氧化分解，释放大量的能量 C.线粒体是醋酸菌产生ATP的主要场所 D.有叶绿体的细胞可以合成ATP,但仍需要细胞呼吸提供能量8、将一支加入了一定量淀粉糊、唾液的试管,浸入37 的温水中保温5分钟后取出, 再加入一滴碘液,淀粉糊不变蓝。根据这一现象得出的结论是( )。 A.淀粉分解为麦芽糖 B.淀粉水解为葡萄糖 C.淀粉已经不存在了 D.淀粉没有发生变化9、在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶腺苷酸激酶，它能将ATP分子末端的 磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上，结果产生（ ） A一分子AMP和一分子ADP B两分子ADP C一分子ATP和一分子ADP D两分子ATP10、 下列相关说法说法，正确的是（ ） A、叶绿体合成葡萄糖，线粒体分解葡萄糖 B、原核生物的遗传物质是RNA，真核生物的遗传物质是DNA C、有氧呼吸的场所是线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质 D、酶的合成需要ATP，ATP的合成需要酶 11、右图表示酶活性受温度影响的曲线, 分析错误的是( ) A. 图中a和c点处酶的结构相同 B. b点表示该酶的最大活性 C. d点表示该酶的最适温度 D. 酶的活性相同时，反应的温度可能不同12、以下说法中正确的是（ ）双选 A. 胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞 B用含蛋白酶和脂肪酶的洗衣粉去除奶渍效果更好 C酶能为化学反应提供更多的活化能，因而催化效率更高 D炒肉片使用嫩肉粉（主要成分为木瓜蛋白酶）时，最好在肉炒熟后起锅前加入13、下列现象的原因或解释，正确的是（ ）双选 A水淹植物导致烂根，因为土中缺氧气根进行无氧呼吸产生酒精毒害细胞 B水淹植物导致烂根，因为土壤中水分充足使微生物大量繁殖引起烂根 C刚摘的甜玉米立即放人沸水中片刻可保持其甜味，因为加热会提高淀粉酶活性 D刚摘的甜玉米立即放人沸水中片刻可保持其甜味，因为加热会破坏相关酶的结构14、如图是有氧呼吸过程图回答问题。（16分） 1、3的物质名称是_， 6所代表的能量是_(大量、少量) 3、有氧呼吸的主要场所是_， 进入该场所的呼吸底物是_。 4、水的分解和合成分别发生在_ 和_阶段。 5、产生二氧化碳的阶段是_， 场所为_。 6、氧气在_(场所)被消耗，参加_阶段的反应，其作用是_。 7、有氧呼吸和无氧呼吸完全相同的阶段 的反应式是： 8、酵母菌有氧呼吸总方程式2分 是： 酵母菌无氧呼吸总方程式2分 是： 15、下列为探究pH对酶活性影响的实验6分（一）可供选择的实验材料：新鲜的淀粉酶溶液、蒸馏水、氢氧化钠溶液、可溶性淀粉溶液、 盐酸、斐林试剂、双缩脲试剂等。（二）实验步骤： 步骤试管1试管2试管311mL新鲜的淀粉酶溶液1mL新鲜的淀粉酶溶液1mL新鲜的淀粉酶溶液21mL蒸馏水32mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉