汉语拼音·识字·听话说话教案范本.doc

汉语拼音识字听话说话教案范本 教学目标： 1学会复韵母o、ou、iu，认清字形、读准音，会读它们的四声，汉语拼音识字听话说话15：o、ou、iu。 2会看图拼读这三个复韵母构成的音节。 课时安排：2课时 第一课时 教学目标： 学会复韵母o、ou、iu，认清字形、读准音，会读它们的四声。 教学过程： 一、复习检查。 1、用卡片认读带调复韵母i、ei、ui。 2、指名读音节：pi、ti、ni、shi、fi、li、mi、ni、dui、shu、 bici、mihu、wu。 二、教学复韵母o。 1、看投影说话引出o。 图上画着一件棉袄。“一件棉袄”的“袄”是第几声？第一声怎么读？教师板书：o。 2、教学o的发音，认清字形。 发音要领：先发音，然后紧接着把嘴唇向发o的方向移动，重o轻，就成了o。 o对比读。发口形不变，发o音口形变动。 3、o的四声练习。 告诉学生，o的调号标在上。可在口语练习中读准四声，如： o：凹进凸出路不平。 o：妈妈熬粥给我喝。 o：穿上棉袄真暖和。 o：有了成绩不骄傲。 三、教学复韵母ou。 1、看投影说话引出ou。 图上画着藕，“藕”（u）的第一声念ou。 2、发音要领：先发o音，迅速把嘴唇拢圆成u。 对比练习oou，体会ou的发音。 3、ou的四声练习，可在语句中练习声调。如： u：海鸥海鸥勇敢地飞。 u：荷叶下面有鲜藕。 u：请你不要怄气，小学一年级语文教案汉语拼音识字听话说话15：o、ou、iu。（怄气就是闹别扭，生闷气。） 四、教学复韵母iu。 1、看投影说话引出iu。 图上画着一张邮票。“邮票”的“邮”读第二声，第一声就是iu。 2、发音要领：先发i，连读ou，就成了iu。 3、iu的四声练习。 告诉学生，iu的调号标在u上。可在语句中进行四声练习。如： i：努力学习得优秀，i、i、i。 i：这张邮票真好看，i、i、i。 i：我有一个好朋友，i、i、i。 i：又是一个丰收年，i、i、i。 五、复习巩固。 1、抽卡片认读o、ou、iu。 2、练读o、ou、iu的四声。 4、游戏：听音送卡片。 六、指导书写。 第二课时 教学目标： 会看图拼读三个复韵母o、ou、iu构成的音节。 教学过程： 一、复习检查。 1、认读卡片o、ou、iu、i、ei、ui。 2、比一比：oou、iuui。 二、拼音练习。 1、练习o的拼音。bobo。（书包、包子、面包等） 2、ou的拼音练习。 拼读dudu（豆）。可补充：tu（头），lu（楼）、u（狗）、ku（口）、hu（以后）、shu（手）、zu（走）。 3、iu的拼音练习。 拼读音节n一ini（牛）。可补充：di丢）、li（六）、ji（九）、qi（球）、xi（休）。 三、看图拼拼读读。 shbo（书包）、ddu（大豆）、wni（蜗牛）、xioqio（小桥）。 四、看图拼读音节和句子。 1、看图说话，可以说：“小朋友排好队做早操。” 2、自由拼拼读读音节。 3、指名读，小组读，齐读。 五、巩固练习。 1、用卡片指名认读。 2、可做“开开门”游戏。 教师把复韵母或音节卡片放在黑板槽上，背面朝大家，指名上来认字。如 一学生：冬冬冬，开开门。（做敲门状） 众学生：快把门儿来打开。 一学生：这是iu，复韵母iu。（翻开