第四单元测试题.doc

小学语文四年级上册第四单元测试题 姓名： 得分：第一部分：基础知识积累与运用一、我会拼写词语。(10)go o p q rn pn di do bng x nng sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhng zhng tng ru jn zh ki p j c b n ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我能准确地用“”给带点的字选出正确的读音。(4)从容不迫 (chng cng ) 枝折花落（zh sh）屏息凝视（png bng） 供养不周 (gng gng)三、 比一比，再组词。要看清楚哦！(5)侍（ ） 倘（ ） 耍（ ） 贪（ ）脾（ ） 待（ ） 淌（ ） 要（ ） 贫（ ） 牌（ ）四、补充下列词语。(6)调（ ）（ ）山 （ ）（ ）如鼠 群（ ）（ ）首（ ）（ ）功劳 照（ ）画（ ） 望（ ）成（ ）我还能写三个这样的词语： 、 、 五、找出错别字画上“”，改正后写进括号里。(4) 小猫满月的时侯更可爱，腿脚还不隐，可是以经学会掏气。（ ）（ ）（ ）（ ）六、按要求写句子。(8)（1）碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。（改“被”字句） （ 2 ）猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢?（改陈述句） （ 3 ）放学时，小军第一个首先冲出了教室。（修改病句） （ 4 ）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句） 七、给它们重新排排队吧！(6) （ ）它尾巴一摆就游跑了，我可差点掉进水池里去了。 （ ）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。 （ ）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。 （ ）我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。 （ ）我探着身子，伸手想抓住它。 （ ）他家有个小水池，养着许多小金鱼，有红的、金黄的、银白的。 第二部分：阅读积累与运用(11)（一）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo h)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭 （pn png）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(z zh)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 (3)2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（ ） (1) 3、用“ ”画出写猫很乖的句子。 (1) 4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。 (1) 5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。(1) 6、用“”画出本段的中心句。 (2)7、用“非不可”写一句话。 (2) （二） 风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野去吧，在那里，你可以帮助人们做许多好事。”风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢在转动，风车下边，一股湍湍细水断断续续地流着，风娃娃深深地吸了一口气，鼓起腮，使劲向风车吹去。哈哈，风车转快了！风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去。秧苗儿挺起了腰，点着头笑，风娃娃高兴极了。河边，许多船工正拉着一艘船前进。船工们弯着腰，流着汗，喊着号子，可是，船却走得慢极了。风娃娃看见，急忙赶过去，用更大的力气对着船帆吹起来。船在水面上飞快地跑起来，船工们笑了，一个个都回过头来，向风娃娃表示感谢。风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，有力气就行。它这么想着，不知不觉来到一个村子里。那里几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去帮着吹。它像吹风车那样用力，像吹船帆那样使劲。结果，风筝吹断了，几只风筝都让它吹得粉碎，飞得无影无踪了。就这样，风娃娃吹跑了人们晾的衣服，折断了路边新栽的小树、村子里，一片责骂声，都说风娃娃太可恶！风娃娃不敢再去帮助人们做事了，它在天上转着、想着，想来想去，终于明白了：做好事，不但要有好的意愿，还得有好的方法。1、请给本文加一个标题，写在文前的“ ”上。(1)2、照样子写词语。无影无踪 (1) 3、风娃娃做了些什么事？表示风娃娃动作的词语有许多，你能用“”在它们下面标出四个来吗？并写在下面的横线上。(3) 4、为什么风娃娃不敢再去帮助人们做好事？“它在天上转着、想着”你知道它们可能在想些什么吗？写下来吧。(2) 5、读了短文，你觉得风娃娃是个怎样的孩子呢？(2) 6、请你把文中的中心句抄下来，并结合生活实际谈谈你的感受。(4)中心句： 我的感受：