1.3《人口的合理容量》导学案（必修2）.doc

贵阳市清华中学 高一地理 学案1.3 人口的合理容量【学习目标】1、环境承载力、环境人口容量、人口合理容量的概念2、理解影响环境人口容量的因素3、了解对人口合理容量估计的意义【学习重点】1、环境人口容量和人口合理容量概念及影响因素。2、环境人口容量和人口合理容量的不确定性和相对确定性的理解。【学习难点】理解环境人口容量和人口合理容量概念及影响因素【学习过程】夯实基础一、地球最多能够养活多少人1.环境人口容量提出的背景 人口_庞大且_；地球上的_越来越狭小；_也变得越来越匮乏。2.环境承载力（1）概念：是指环境能持续供养的_。（2）衡量环境承载力的重要指标：_。3.环境人口容量:一个国家或地区环境的人口容量，是在可预见到的时期内，利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。4.环境人口容量的制约因素:主要有_、_以及人口的_。还应该包括：_、_、_等。5.人口容量的估计:假定_不同，不同的人有不同的估计结果。乐观派学者认为：未来世界人口不会达到_的极限。悲观派学者认为:目前世界人口太多，已经大大超过了地球的_。中间派学者认为：地球的人口容量在_亿左右。二、地球上适合养活多少人1.人口合理容量：是指按照_，保障_，同时又不妨碍_的前提下，一个国家或地区_的人口数量。2.人口合理容量特点：_、难以确定_的“虚数”。3.人口合理容量提出的意义：对于制定一个地区或一个国家的_和_有着重要的意义，进而影响区域的_发展战略。4.不同国家的人口问题（1）现实中的人口问题（如_、_等）引发了严重的_问题和_问题。（2）对制定区域经济社会发展战略的意义就整个世界来说：国际社会要倡导各国，尤其发展中国家要尽最大可能把人口控制在_的规模之内；建立_，保证大多数人拥有不断追求_的平等权利。就各国、各地区来说发达国家和发展中国家，都应尊重_的客观规律，因地制宜制定本区域持续发展战略。【自主学习】一、【读图思考】教材第12页图1.11“木桶效应”（1）假如各块桶板代表不同的资源种类，那么“木桶效应”揭示了什么道理？（2）人类获得资源的数量会不会变化？其变化与哪个因素的关系最为密切？资源的数量对环境人口容量的大小有什么影响？二、【活动题】教材第14页“活动”阅读下面的文章，结合我国人口增长的情况和人口增长模式转变的现实，分析我国人口政策的合理性。课堂检测一、选择题1、下列关于环境人口容量的叙述，正确的是（）A、环境人口容量就是一个国家或地区最佳的人口规模B、环境人口容量就是一个国家或地区所能承载或容纳的人口数C、环境人口容量就是环境所能承载或容纳的最大人口数D、环境人口容量就是目前各国各地区的人口数量2、有关环境人口容量的叙述，正确的是（）A、环境人口容量是指一个地区理想的人口规模B、不同时期，人们估计的环境人口容量差别不大C、制约环境人口容量的首要因素是科技发展水平D、消费水平的高低，对环境人口容量有较大的影响3、下列关于人口消费水平与环境人口容量的叙述，正确的是（）A、在估计环境人口容量时，只需考虑人口的物质消费水平即可B、人口的文化消费水平与物质消费水平都对环境人口容量产生影响C、人口平均消费水平高的地区，环境人口容量也高D、世界各地人口消费水平差异很大，所以无法估计世界的环境人口容量4、制约环境人口容量的首要因素是（）A、资源状况B、科技发展水平 C、人口的文化 D、生活消费水平5、下列关于环境人口容量的叙述，正确的是（）A、环境人口容量是指目前地球上所有的人口数B、环境人口容量具有不确定性，是因为人口不断增长造成的C、正确估计环境人口容量，有利于合理利用资源和保护环境D、当全球人口约为100亿时，人们的生活水平将大为降低6、关于全球环境人口容量的叙述，乐观者认为正确的是（）A、现今世界人口已超过了全球的环境人口容量B、未来世界人口不会达到全球环境人口容量的极限值C、未来全球环境人口容量可稳定在110亿或略多一些D、由于环境污染和生态退化问题，全球人口不能再增长7、中国土地资源生产能力及人口承载力研究报告中指出我国人口承载量最高应控制在（）A、12亿左右B、13亿左右 C、16亿左右D、20亿左右二、综合题8、读“我国人均耕地变化图”，完成下列问题。（1）从人均耕地变化曲线上看，我国的人均耕地面积在日趋_，这一趋势若不能得到有效的缓和，按19551975年的速度发展，大约在2020年，我国人均耕地将趋近于_。（2）回答造成这一