同心聚力谋科技教育新发展论文.doc

同心聚力谋科技教育新发展论文 近年来党中央特别重视高考制度的公平与合理性逐步取消高考保送与加分政策同时国家科技投人明显增强对技能人才的培养更加重视但在如何加强青少年科技创新教育和相关鼓励制度方面出现了偏弱的现象 政策的改变给身在一线的科技教师带来了一定影响有的科技教师因此信心不足有失落感有的学校领导对科技教育的重视度也有所下降笔者就新常态下如何开展科技教育工作谈谈自己的见解 一、认清形势牢记重托 “科技是国家强盛之基创新是民族进步之魂”青少年的思想教育和科技文化教育是民族振兴之大计作为一名科技工作者应肩负起社会的重托把科技教育事业引向纵深发展 1.要搞好科技教育工作必须讲奉献干好自己的本职工作言行一致表里如一 2.强化自身素质建设必须坚持学习时刻关注社会动态提升自身能力并将其贯穿在教育工作之中 3.转变观念树立全面发展的育人观注重综合能力与全面发展或个性特长的发展讲求人的思想素质、对社会的责任感 二、坚定信念,肩负责任 教师要用正确的信念教育让青少年树立正确的人生观和价值观在教育工作中经常进行爱国主义教育培养和发展当代青少年的自尊、自信、自强的民族精神增强民族自豪感、荣誉感和责任感；引导他们树立远大的理想有爱心、守诚信、积极向上;重视学生创新精神和实践能力的培养使学生具有科学的学习态度和探究精神 三、克服浮躁排除干扰 从近年的科技创新大赛来看由于政策的改变,学生、教师、学校参赛的积极性下降了许多怀疑声、反对声不断来袭压得学校、辅导教师喘不过气 针对这一问题科技教育工作者需明白最初提倡创新教育以加分、保送、自主招生的优惠条件鼓励学生主要是培养学生的创新精神提高他们的创新能力探索和实验性地摸索培养科技人才的路子和方法然而在这一过程中有的教师犯了“求胜心切”的错误成为学生项目的经营者 不合理的评价将对学生成长不利对教师也是一种无言的伤害国家改革招生考试制度说明意识到了问题的严重性这其实是为今后的工作扫除了障碍今后的评价体系将会更加完善、公正合理科技教育也将在这一过程中获利 作为科技教育工作者需心怀大局排除干扰严格执行国家的主导方针以科技振兴为己任为做好科技教育工作继续努力 四、创新机制明确职责 目前科技辅导员队伍还不够强大发展也极不平衡有的地方还没有引起高度重视有的地方管理机构责任不明确激励机制不健全创新管理机制可从以下几个方面人手 1.健全组织机构加强队伍建设由县级机构组建青少年科技辅导员协会每年定期组织辅导员培训并请专家指导；每年组织全县性的科技活动分小学、初中、高中进行活动竞赛把科技工作列入评价学校工作的考评机制；市级和省级每年组织专项活动使科技工作进人群体化促进各地区的平衡发展 2.加大投人进行专项资金督查政府加大政策性投人防止资金挪作他用要求学校设立科技工作经费专账便于督查 3.健全评价机制,激励创新教育职能部门对科技教师在职称、晋级方面有专项指标对有特别贡献者予以破格提升、晋级建立长效机制;关注新 老科技教师的交替逐步形成教学资源信息网络化；搭建资源共享平台促进相互交流 4.市、省级相关部门组建创新信息网把原有创新题材在网上公布防止创新活动重复；把每年的创新项目在网上公布由科技教师提出改进意见和批评意见 5.加强科技创新活动跟踪制应特别注重对初中组、高中组创新人才的跟踪设立专人档案保证其在三年内有参加创新活动的记录；每年在创新活动前送上级部门检查评价对创新活动的资料实行封闭式管理;采用网上报名抽签选定评委或请外省、市的专家评委互评加强评定的严肃性、公正性、合法性 6.加强科技教师的思想道德建设规范科技教师的行为使科技教育工作在正常有序中进行 五、注重方法改进工作 要使青少年科技教育工作稳步推进应做到科技创新与教学同步协调发展 1.注重理论知识的学习科技创新要有较深的理论基础才能对某些现象做出正确解释才能真正创新教师应通过相关资料和教学工具加强学生理论知识和实践能力的训练为创新活动打好基础 2.注重实验教学提高学生动手能力新课程要求实验教学多元化可根据教材要求或学生情况创设新实验让学生在实践中学会创新为创新活动提供有利条件 3.系统学习创新方法提高学生创新能力一项科技小发明包括观察、信息传递、动手设计和撰写研究报告等过程教师不能犯急躁病要有长远观