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文档简介
幼儿园大班社会优质课教学教案 活动目标: 1、欣赏故事,理解故事内容,学会看到自己的长处。 2、通过与同伴交流,了解自己、认识自己、喜欢自己,并学习用我喜欢我自己的句式讲述。 3、参与击鼓传花活动,努力展示自己的长处,树立自我意识和信心。 活动准备: 1、青蛙玩具或图片。 2、红花一朵。 重点:欣赏故事,理解故事内容,学会看到自己的长处。 难点:通过与同伴交流,了解自己、认识自己、喜欢自己,并学习用我喜欢我自己的句式讲述。 活动过程: 1、出示青蛙玩具(或图片),欣赏故事我喜欢我自己。 教师:你喜欢青蛙吗?喜欢它什么地方? 教师:有一只青蛙本来以为自己最能干、最漂亮,可是有一天,它突然对自己失去了信心。这到底是怎么回事? 教师讲述故事(从开始它忍不住哭了出来)。 教师:青蛙为什么会难受? 教师:别人会的本领它不会,所以它难过,那么它有没有别人不会的本领呢? 教师讲述故事的结尾。 教师:朋友们对青蛙说什么?后来,青蛙还难过吗? 2、围绕重点讨论,理解故事内容。 教师:青蛙有什么本领?野鸭、小松鼠、山羊有什么本领? 教师:故事中的青蛙为什么哭?后来又为什么高兴呢? 教师;最后,青蛙对自己说什么呢?你喜欢青蛙吗? 3、引导幼儿找找自己的长处。 教师:小青蛙明白自己也有本领,朋友们也很喜欢自己后,它也喜欢自己了。小朋友,你有什么本领呢?你有什么地方很特别?在家里、在幼儿园,你会为别人做什么?你会为自己做什么? 引导幼儿与同伴交流自己值得自豪的地方。 请个别幼儿在集体面前交流自己的长处。 教师小结:我们每个小朋友不仅会做许多自己的事情,还能为别人做许多事情,所以我们每个孩子都是很棒的。同时,我们每个人都有缺点,知道自己的不足,我们可以努力改进,这样我们的优点就会越来越多。 4、击鼓传花:我喜欢我自己,教师:你喜欢你自己吗?你能用我喜欢我自己,讲述喜欢自己的理由吗? 介绍游戏规则:大家击鼓传花,当鼓声停时,红花在谁
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