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文档简介

乌尔科中心校四年级语文导学案教学内容13.夜莺的歌声主备人苗红梅辅备人备课时间授课时间执教人 学习 目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文主要内容，懂得“夜莺的歌声”的真正含 义，体会文章所表现的小夜莺的机智、勇敢以及与敌人斗争到底的爱国精神。3、学习归纳文章主要内容的方法，体会文中重点句子. 重点 难点 1、重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文主要内容，体会小夜莺的机智。2、难点：懂得“夜莺的歌声”的真正含义，领会文中重点句子的含义 知识 链接1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民开始了卫国战争。在奋起保卫祖国的战斗中，苏联的敌后游击队非常活跃，积极配合红军奋勇作战，涌现了许多可歌可泣的动人故事。本文记述的就是这无数事例中的生动一例 学 案 导案1、 字词部分1. 我会认2、我会写 学 案 导案3、 多音字4、 近义词 反义词5、 不理解的词语2、 理清课文脉络1、 课文讲了什么内容？2、 说说课文是按什么顺序写的？3、 合作探究1. 默读含义深刻的句子，想象当时是怎样的情境，你从中体会到什么。边读边想边写下来。2课文开头为什么要写“黑色的碎瓦、空旷的花园、烧焦的树木”？3.德国军官是怎样发现小孩的？ 学 案 导案3. 游击队是怎样把敌人消灭的？4. 德国兵被消灭后，小孩为什么又坐在原来的地方？他在望什么？四、拓展延伸1. 课文中有几处写到了“歌声”？每处“歌声”有什么不同的含义？2.文章为什么以“夜莺的歌声”为题？5、 达标检测 1.看拼音，写字词chn j kusho nngshnsho hu 学 案 导案2. 我能在括号里填上合适的词语。（ ）的小路 （ ）的眼睛 （ ）地回答（ ）的树林 （ ）的上衣 （ ）地微笑（ ）的花园 （ ）的歌声 （ ）地站着3. 缩句。（1） 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂 。（2） 弯弯曲曲的
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