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文档简介
2015-2016学年河南省周口市九年级(上)质检化学试卷一、选择题(2015秋织金县期末)下列日常生活中发生的各组变化中都属于化学变化的一组是()a汽油挥发,铁铸成锅b水受热沸腾,酒精燃烧c食物腐烂,鸡蛋变臭d石蜡熔化,钢铁生锈2下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是()a氧气、水、空气b铁粉、干冰、冰水混合物c液氮、氯酸钾、钢d石墨、稀有气体、石油3将“神舟八号”飞船送入太空的是“长征二号”f运载火箭,火箭工作中发生的反应为c2h8n2+2r3n2+4h2o+2co2;其中r的化学式是()an2o4bno2cn2odch44下图所示实验操作正确的是()a过滤b检查装置的气密性c金属与酸反应d加热液体5北京奥运主场馆鸟巢,使用了一种含镓(ga)的新型复合材料,镓原子的核外电子数为31下列有关镓元素的各种说法中正确的是()a镓是一种非金属元素b镓原子的相对原子质量为31c镓原子的质子数为31d镓原子的中子数为316根据质量守恒定律,电解nacl的水溶液,不可能得到的生成物是()akno3bcl2ch2dnaoh7相同质量的hgo、kmno4、h2o2、h2o完全反应后,放出氧气的质量最多的是()ahgobkmno4ch2o2dh2o8除去co2中混有少量co气体,可将混合气体通过()a灼热的cuob足量澄清石灰水c紫色石蕊试液d水9下列说法中正确的是()a铁锈能形成一层保护膜,使里面的铁不再生锈b单质碳在常温下化学性质不稳定c某温度下,在硝酸钾饱和溶液中加入食盐,若温度不变,食盐不溶解d在同一温度下,氯化钠的饱和溶液比它的不饱和溶液浓10饮用水用ci2消毒会促使一些致癌物质生成为消除隐患,现在已经采用高效安全的cio2消毒杀菌下列对cio2的叙述不正确的是()acio2中含有氧气bc1o2是一种氧化物cc1o2是由氯元素、氧元素组成d一个cio2分子由一个氯原子和2个氧原子构成11为探究zn和cu的金属活动性强弱,提供的试剂有:zn、cu、h2so4溶液、znso4溶液、cuso4溶液下列说法正确的是()a选用两种试剂可实现实验目的bznso4溶液中加入cu不能探究金属活动性强弱c最多只能设计一种实验方案d根据zn和cu的硬度能判断金属活动性强弱12nacl和kno3在不同温度时的溶解度如下:温度/0 10 20 30 40 50 60溶解度/g nacl 35.7 35.8 36 36.3 36.6 37.0 37.3 kno3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110下列说法正确的是()a10时,将40gnacl固体加入100g水中,可得到140gnacl溶液bkno3和nacl的溶解度受温度的影响都很大c将30的kno3饱和溶液升温至60,会变成不饱和溶液d20时,nacl饱和溶液的溶质质量分数为36%二、填空题(本题共7小题,每空1分,共28分)13填表: 化学符号 2n 2mg2+ 表示意义 1个氢分子2个硫酸根离子14m元素的单质可用于原子反应堆的导热剂,其原子结构示意图如图:(1)该原子有个电子层,x的值是,m元素属于(填“金属”或“非金属”)元素(2)m元素的化学性质与下列 (填序号)元素的化学性质相似(3)m元素的离子符号是15如图所示,a、b分别是两种固体物质的溶解度曲线(1)在t2时,a物质的溶解度是g,其饱和溶液中溶质的质量分数是(2)使一定量接近饱和的a物质溶液变为饱和溶液的一种方法是(3)盛夏,当天气又闷又热时,大气压较低,鱼池中常常出现鱼儿“浮头”现象(鱼缺氧,浮上水面呼吸)其原因是16如图是某输液瓶标签上的部分内容葡萄糖由种元素组成,其中碳元素质量分数为,葡萄糖中氢元素与氧元素的质量比为要把10g这种葡萄糖溶液稀释为2%溶液,需要水质量为17在一个密闭容器中放入x、y、z、q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表:物质xyzq反应前物质的质量/g22845反应后物质的质量/g待测24014则(1)该容器中发生化学反应的类型为(2)反应后测得容器中x的质量为(3)化学反应中各物质的质量比为18镁是一种很活泼的金属,点燃之后,它既能在氧气中燃烧,还可以在氮气中燃烧,在其生成物中氮元素为3价由此可知,镁在两种气体中燃烧的化学方程式分别为、,此外镁也能在二氧化碳中燃烧,生成黑色的炭粒和一种白色氧化物,试写出该反应的化学方程式:19写出下列各步反应的化学方程式,并指出(1)反应类型型kmno4o2h2oo2fe3o4(1),反应类型;(2);(3);(4)三、实验探究题(2009茂名)结合下列实验装置回答相关问题:(1)写出a装置中a、b仪器的名称:、(2)用石灰石与盐酸反应制co2的化学方程式为,收集装应选(填编号);用双氧水制o2的化学方程式为(3)若用b作制气装置,与a相比,其优点是用kclo3和mno2制o2,若选用a作发生装置,则还要增加(填仪器名称),并把a作如下改动:四、计算题(2016南陵县一模)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,小群同学进行了如下实验:将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,称取10g放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g,充分反应后,称得反应剩余物为97.36g产生二氧化碳气体g(2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数2015-2016学年河南省周口市九年级(上)质检化学试卷参考答案与试题解析一、选择题(2015秋织金县期末)下列日常生活中发生的各组变化中都属于化学变化的一组是()a汽油挥发,铁铸成锅b水受热沸腾,酒精燃烧c食物腐烂,鸡蛋变臭d石蜡熔化,钢铁生锈【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】结合课本知识的信息;物质的变化与性质【分析】化学变化过程中有新物质生成,物理变化过程中没有新物质生成,是否生成新物质是判断化学变化的依据【解答】解:a、汽油挥发过程中没有生成新物质,属于物理变化,铁铸成锅过程中,只是铁的形状发生改变,没有生成新物质,属于物理变化;b、水受热沸腾过程中,只是水的状态发生改变,没有生成新物质,属于物理变化,酒精燃烧生成水和二氧化碳,属于化学变化;c、食物腐烂过程中生成了新物质,属于化学变化,鸡蛋变臭过程中生成了新物质,属于化学变化;d、石蜡熔化过程中,只是石蜡由固体变成液体,没有生成新物质,属于物理变化,铁生锈过程中,铁和水、氧气反应生成了铁锈,属于化学变化故选:c【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是:是否有新物质生成,如果有新物质生成,就是化学变化,如果没有新物质生成,就不是化学变化2下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是()a氧气、水、空气b铁粉、干冰、冰水混合物c液氮、氯酸钾、钢d石墨、稀有气体、石油【考点】单质和化合物的判别;从组成上识别氧化物;纯净物和混合物的判别【专题】化学物质的分类思想;物质的分类【分析】纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成; 单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物; 氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物【解答】解:a、氧气是由氧元素组成的纯净物,属于单质,水是由氢元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物,空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物;b、铁是由铁元素组成的纯净物,属于单质,干冰是由碳元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物,冰水混合物中含有一种物质水,属于纯净物;c、液氧是由氧元素组成的纯净物,属于单质,氯酸钾属于三种元素组成的化合物,不属于氧化物,钢的主要成分是铁,还含有碳等物质,属于混合物;d、石墨是由碳元素组成的纯净物,属于单质,稀有气体中含有氦气、氖气等物质,属于混合物,石油中含有多种碳氢化合物,属于混合物故选:a【点评】判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物、氧化物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成3将“神舟八号”飞船送入太空的是“长征二号”f运载火箭,火箭工作中发生的反应为c2h8n2+2r3n2+4h2o+2co2;其中r的化学式是()an2o4bno2cn2odch4【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断反应物r的化学式【解答】解:根据反应的化学方程式c2h8n2+2r3n2+4h2o+2co2,反应物中碳、氢、氮原子个数分别为2、8、2,反应后的生成物中碳、氢、氮、氧原子个数分别为2、8、6、8,根据反应前后原子种类、数目不变,则2r分子中含有4个氮原子和8个氧原子,则每个r分子由2个氮原子和4个氧原子构成,则物质r的化学式为n2o4故选a【点评】本题难度不大,利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键4下图所示实验操作正确的是()a过滤b检查装置的气密性c金属与酸反应d加热液体【考点】实验操作注意事项的探究;固体药品的取用;给试管里的液体加热;过滤的原理、方法及其应用;检查装置的气密性【专题】综合实验题【分析】运用过滤、检查装置气密性、向试管中加固体、给试管中的液体加热四个基本操作选择【解答】解:a、过滤要用玻璃棒引流液体,故a不对;b、检查装置气密性,先将导管插入水中再用手握着试管外壁看是否有气泡,故b对;c、向试管中加块状固体,虽试管内有液体,试管也不能直立要略微倾斜,故c不对;d、给试管中的液体加热,液体取用量不能超过试管容积的三分之一,故d不对故选:b【点评】本题对过滤、检查装置气密性、向试管中加固体、给试管中的液体加热四个基本操作进行全面考查,考查细致侧重基础5北京奥运主场馆鸟巢,使用了一种含镓(ga)的新型复合材料,镓原子的核外电子数为31下列有关镓元素的各种说法中正确的是()a镓是一种非金属元素b镓原子的相对原子质量为31c镓原子的质子数为31d镓原子的中子数为31【考点】原子的有关数量计算;元素的简单分类【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据原子中:核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数,结合题意进行分析判断【解答】解:a、镓是一种金属元素,故选项说法错误b、由题意,镓原子的核外电子数为31,其核内质子数为31;相对原子质量=质子数+中子数,则镓原子的相对原子质量应大于31,故选项说法错误c、由题意,镓原子的核外电子数为31,其核内质子数为31,故选项说法正确d、由题意,无法获得镓原子的中子数的数值,故选项说法错误故选c【点评】本题难度不大,解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数6根据质量守恒定律,电解nacl的水溶液,不可能得到的生成物是()akno3bcl2ch2dnaoh【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律回答本题,反应前后元素种类不变【解答】解:电解nacl的水溶液可知氯化钠中含有钠、氯元素,水中含有氢、氧元素,所以生成物中的元素不能超出这四种元素,而硝酸钾中出现了钾、氮元素,所以不可能得到该物质故选:a【点评】通过回答本题知道了推断反应物或生成物时要利用质量守恒定律进行灵活处理反应前后元素种类是不变的7相同质量的hgo、kmno4、h2o2、h2o完全反应后,放出氧气的质量最多的是()ahgobkmno4ch2o2dh2o【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算;有关化学方程式的计算【分析】氧化汞分解生成汞和氧气,高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,过氧化氢分解生成水和氧气,水分解生成氢气和氧气,根据物质中氧元素的质量分数可以判断生成氧气质量的多少【解答】解:汞的相对原子质量是201,钾的相对原子质量是39,锰的相对原子质量是55,氢的相对原子质量是1,氧的相对原子质量是16,通过计算可知,过氧化氢中氧元素质量分数最大,水中氧元素质量分数次之,但是过氧化氢分解时,只有一半的氧元素转化成氧气,而水分解时,氧元素全部转化成氧气,因此相同质量的hgo、kmno4、h2o2、h2o完全反应后,放出氧气的质量最多的是水故选:d【点评】本题不用通过具体的计算,只要根据元素质量分数及其转化成氧气的关系,即可判断出正确答案8除去co2中混有少量co气体,可将混合气体通过()a灼热的cuob足量澄清石灰水c紫色石蕊试液d水【考点】常见气体的检验与除杂方法;一氧化碳的化学性质【专题】物质的分离和提纯【分析】除去二氧化碳中混有的一氧化碳,可以根据一氧化碳具有的性质进行,一氧化碳具有可燃性和还原性【解答】解:一氧化碳具有可燃性和还原性而二氧化碳没有,a、一氧化碳具有还原性,会和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,除去了杂质,而没有引入新的杂质,故a正确,b、氢氧化钙会将二氧化碳吸收,而没有除去一氧化碳,故b错误,c、紫色石蕊试液会吸收二氧化碳反应,没有除去杂质,故c错误,d、二氧化碳极易溶于水而一氧化碳难溶于水,除去了二氧化碳,没有除去杂质,故d错误,故选a【点评】进行物质除杂时,可以根据物质的性质,采用物理或化学的方法除去,要求所选的除杂试剂只与杂质反应,不能与原有物质反应,且反应后不能生成新的杂质9下列说法中正确的是()a铁锈能形成一层保护膜,使里面的铁不再生锈b单质碳在常温下化学性质不稳定c某温度下,在硝酸钾饱和溶液中加入食盐,若温度不变,食盐不溶解d在同一温度下,氯化钠的饱和溶液比它的不饱和溶液浓【考点】金属锈蚀的条件及其防护;饱和溶液和不饱和溶液;碳的化学性质【专题】溶液、浊液与溶解度;碳单质与含碳化合物的性质与用途;金属与金属材料【分析】a、根据铁锈很疏松,不能阻碍里层的铁继续与氧气,水等反应,因此铁制品可以全部锈蚀;进行解答;b、根据碳原子的最外层电子数为4,不易得失电子,所以常温下化学性质稳定;进行解答;c、根据饱和溶液只能对于某一溶质来考虑;d、根据溶液的饱和、不饱和与溶液的浓稀的关系分析【解答】解:a、根据铁锈很疏松,不能阻碍里层的铁继续与氧气,水等反应,因此铁制品可以全部锈蚀;故a错误;b、根据碳原子的最外层电子数为4,不易得失电子,所以常温下化学性质稳定;故b错误;c、硝酸钾饱和溶液只是对于硝酸钾饱和,对于食盐是不饱和,所以在硝酸钾饱和溶液中加入食盐,若温度不变,食盐能继续溶解,故d错误d、在同一温度下,同种溶质的溶液,饱和溶液比它的不饱和溶液浓,故d正确故选d【点评】本题考查学生对化学知识在生活应用,及碳的化学性质灵活应用于解题的能力10饮用水用ci2消毒会促使一些致癌物质生成为消除隐患,现在已经采用高效安全的cio2消毒杀菌下列对cio2的叙述不正确的是()acio2中含有氧气bc1o2是一种氧化物cc1o2是由氯元素、氧元素组成d一个cio2分子由一个氯原子和2个氧原子构成【考点】化学式的书写及意义;从组成上识别氧化物【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】由化学式的意义可以得出本题的答案【解答】解:a、二氧化氯中只含二氧化氯一种成分,不再含有其它成分,即不含氧气,因此选项错误b、clo2是由氯元素、氧元素组成的化合物,属于氧化物,故选项说法正确c、clo2是由氯元素、氧元素组成的,故选项说法正确d、一个clo2分子由一个氯原子和两个氧原子构成的,故选项说法正确故选a【点评】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、氧化物的特征、化合价的原则等进行分析问题、解决问题的能力11为探究zn和cu的金属活动性强弱,提供的试剂有:zn、cu、h2so4溶液、znso4溶液、cuso4溶液下列说法正确的是()a选用两种试剂可实现实验目的bznso4溶液中加入cu不能探究金属活动性强弱c最多只能设计一种实验方案d根据zn和cu的硬度能判断金属活动性强弱【考点】金属活动性的探究【专题】压轴实验题;实验方案评价题【分析】金属活动性强弱的探究,是金属性质的而一个重要方面金属活动强弱可以通过不同的而金属是否能够与同种试剂反应和反应的快慢,也可以借助其中一种金属与另外金属对应的盐是否反应来获得结论【解答】解:对于zn和cu的金属活动性的探究,题目给予了zn、cu、h2so4溶液、znso4溶液、cuso4溶液我们可以设计出的方案有:zn、cu、h2so4溶液,zn+h2so4=znso4+h2 得出znh,cu+h2so4不反应得出hcu,故zncu;zn、cuso4溶液,zn+cuso4=znso4+cu,得出zncu;cu、znso4溶液,cu+znso4不反应,得出zncu金属若与另一金属对应的盐反应,则该金属比后者活泼;若不反应,则后者比前者活泼a、选用两种试剂可实现实验目的选用两种(不是任选的)如我们上面分析的情况都能够实现目的,正确;b、znso4溶液中加入cu不能探究金属活动性强弱znso4溶液中加入cu不能反应,但是能够得出金属活动性强弱,错误c、最多只能设计一种实验方案上面的分析我们设计了三种方案,错误d、根据zn和cu的硬度能判断金属活动性强弱金属硬度属于物理性质,与化学性质的活动性无关,错误故答案:a【点评】金属活动顺序通过金属的反应与否都能够下结论,不只建立在反应基础上的12nacl和kno3在不同温度时的溶解度如下:温度/0 10 20 30 40 50 60溶解度/g nacl 35.7 35.8 36 36.3 36.6 37.0 37.3 kno3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110下列说法正确的是()a10时,将40gnacl固体加入100g水中,可得到140gnacl溶液bkno3和nacl的溶解度受温度的影响都很大c将30的kno3饱和溶液升温至60,会变成不饱和溶液d20时,nacl饱和溶液的溶质质量分数为36%【考点】固体溶解度的影响因素;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】阅读理解类简答题;溶液的组成及溶质质量分数的计算;溶液、浊液与溶解度【分析】利用表格中提供的有关氯化钠与硝酸钾的溶解度数值进行相关的分析与计算,依据各选项信息分析a、根据10时氯化钠的溶解度判断氯化钠是否全能溶解;b、通过不同溶解度随温度变化的大小进行判断;c、利用30与60时的溶解度进行判断;d、利用20时的溶解度进行计算【解答】解:a、10氯化钠的溶解度是35.8g,即100g水中能溶解35.8g的氯化钠,故10时,将40gnacl固体加入l00g水中,得到135.8gnacl溶液,故此选项错误b、从表格提供的数据可以看出硝酸钾的溶解度随温度变化明显,而氯化钠的溶解度随温度变化不明显,故此选项错误c、将30的kno3的溶解度是45.8g60时是110g,故将30的kno3饱和溶液升温至60,会变成不饱和溶液,故此选项正确d、20时,nacl的溶解度是36g,此时的饱和溶液的溶质质量分数是100%=26.5%,故此选项错误故选c【点评】此题是对溶液知识的考查重点是抓住溶解度的实质,只要结合图表所提供的信息,分项探讨即可解决二、填空题(本题共7小题,每空1分,共28分)13填表: 化学符号h2 2n 2mg2+2so42 表示意义 1个氢分子2个氮原子2个镁离子2个硫酸根离子【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】分子的表示方法:正确书写物质的化学式,由分子构成的物质,其化学式能表示一个分子原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字【解答】解:由分子的表示方法:正确书写物质的化学式,由分子构成的物质,其化学式能表示一个分子,1个氢分子可表示为:h2由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2n可表示2个氮原子由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2mg2+可表示2个镁离子由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个硫酸根离子可表示为:2so42故答案为:化学符号h22n2mg2+2so42表示意义1个氢分子2个氮原子2个镁离子2个硫酸根离子【点评】本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键14m元素的单质可用于原子反应堆的导热剂,其原子结构示意图如图:(1)该原子有3个电子层,x的值是11,m元素属于金属(填“金属”或“非金属”)元素(2)m元素的化学性质与下列a (填序号)元素的化学性质相似(3)m元素的离子符号是na+【考点】原子结构示意图与离子结构示意图;核外电子在化学反应中的作用;化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】(1)依据原子中质子数=核外电子数,若最外层电子数4,则一般为非金属元素,在化学反应中易得电子,若最外层电子数4,则一般为金属元素,在化学反应中易失去电子(2)元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关,决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,进行分析解答(3)m元素的原子最外层电子数是1,小于4,为金属元素,在化学反应中易失去1个电子而形成m离子,据此进行性解答【解答】解:(1)原子中,质子数=核外电子数,则x=2+8+1=11;由图示可知该原子核外有3个电子层,其最外层电子数是1,小于4,为金属元素(2)决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,m元素的原子最外层电子数为1,与b粒子的最外层电子数相同,m元素的化学性质与b粒子化学性质相似(3)m元素的原子的质子数是11,为钠元素,在化学反应中易失去1个电子而形成钠离子,其元素符号为na+d元素为硫元素;故答案为:(1)3;11;金属;(2)a;(3)na+【点评】本题难度不大,考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键15如图所示,a、b分别是两种固体物质的溶解度曲线(1)在t2时,a物质的溶解度是40g,其饱和溶液中溶质的质量分数是28.6%(2)使一定量接近饱和的a物质溶液变为饱和溶液的一种方法是蒸发水分(3)盛夏,当天气又闷又热时,大气压较低,鱼池中常常出现鱼儿“浮头”现象(鱼缺氧,浮上水面呼吸)其原因是温度高、压强小的情况下,气体在水中的溶解度小【考点】固体溶解度曲线及其作用;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;气体溶解度的影响因素;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据已有的溶解度曲线、溶质质量分数的计算以及饱和溶液和不饱和溶液的转化、气体溶解度的影响因素进行分析解答即可【解答】解:(1)据图可以看出,在t2时,a物质的溶解度是40gg,其饱和溶液中溶质的质量分数是28.6%,故填:28.6%(2)使一定量接近饱和的a物质溶液变为饱和溶液,可以采取蒸发水的方法,故填:蒸发水分(3)气体的溶解度与温度和压强有关,当天气又闷又热时,大气压较低,此时氧气在水中的溶解度减小,氧气量不够鱼儿呼吸,故填:温度高、压强小的情况下,气体在水中的溶解度小【点评】掌握溶解度曲线的意义以及气体溶解度的影响因素是正确解答本题的关键16如图是某输液瓶标签上的部分内容葡萄糖由三种元素组成,其中碳元素质量分数为40%,葡萄糖中氢元素与氧元素的质量比为1:8要把10g这种葡萄糖溶液稀释为2%溶液,需要水质量为15g【考点】标签上标示的物质成分及其含量;用水稀释改变浓度的方法;化学式的书写及意义;元素质量比的计算;元素的质量分数计算【专题】标签图示型;化学式的计算;溶液的组成及溶质质量分数的计算;化学用语和质量守恒定律;有关化学式的计算;有关溶液溶质质量分数的计算【分析】根据葡萄糖化学式的含义、化合物中元素的质量分数=100%,化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比,溶液稀释前后溶质的质量不变,结合题意进行分析解答【解答】解:葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的;其中碳元素质量分数为100%=40%;葡萄糖中氢元素与氧元素的质量比为(112):(166)=1:8设要加水的质量为x,根据溶液稀释前后溶质的质量不变,则10g5%=(10g+x)2% x=15g故答案为:三;40%;1:8;15g【点评】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算、溶液稀释前后溶质的质量不变进行分析问题、解决问题的能力17在一个密闭容器中放入x、y、z、q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表:物质xyzq反应前物质的质量/g22845反应后物质的质量/g待测24014则(1)该容器中发生化学反应的类型为分解反应(2)反应后测得容器中x的质量为55g(3)化学反应中各物质的质量比为53:22:84:9【考点】质量守恒定律及其应用;反应类型的判定【专题】物质质量守恒;化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律结合表格中的数据可计算出待测的值,然后利用质量来计算物质的质量比、判断反应类型【解答】解:(1)根据表格中数据:反应前后质量的变化情况:x、y、q增加是生成物,z的质量减少是反应物,则反应物为一种,生成物有三种,故该反应属于分解反应;(2)根据质量守恒定律,反应前后质量保持不变,结合表格中数据,可以得出:待测=(2g+2g+84g+5g)(24g+14g)=55g;(3)化学反应中各物质的质量比为(55g2g):(24g2g):(84g0g):(14g5g)=53:22:84:9故答案为:(1)分解反应;(2)55g;(3)53:22:84:9【点评】本题考查学生对质量守恒定律中质量守恒的认识,学生应注意参加反应的物质的质量等于反应生成的物质的质量,能利用质量的变化来判断反应物和生成物18镁是一种很活泼的金属,点燃之后,它既能在氧气中燃烧,还可以在氮气中燃烧,在其生成物中氮元素为3价由此可知,镁在两种气体中燃烧的化学方程式分别为2mg+o22mgo、3mg+n2mg3n2,此外镁也能在二氧化碳中燃烧,生成黑色的炭粒和一种白色氧化物,试写出该反应的化学方程式:2mg+co22mgo+c【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物;化学用语和质量守恒定律【分析】镁在氧气中燃烧生成氧化镁,在氮气中燃烧,其生成物中氮元素为3价,镁元素显+2价,镁也能在二氧化碳中燃烧,生成黑色的炭粒和一种白色氧化物(由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,该氧化物的氧化镁),写出反应的化学方程式即可【解答】解:镁在氧气中燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:2mg+o22mgo在氮气中燃烧生成氮化镁,其生成物氮化镁中氮元素为3价,镁元素显+2价,氮化镁的化学式为mg3n2,反应的化学方程式为:3mg+n2mg3n2镁也能在二氧化碳中燃烧,生成黑色的炭粒和一种白色氧化物(由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,该氧化物的氧化镁),反应的化学方程式为:2mg+co22mgo+c故答案为:2mg+o22mgo;3mg+n2mg3n2;2mg+co22mgo+c【点评】本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等19写出下列各步反应的化学方程式,并指出(1)反应类型型kmno4o2h2oo2fe3o4(1)2kmno4k2mno4+mno2+o2,反应类型分解反应;(2)2h2+o22h2o;(3)2h2o2h2+o2;(4)3fe+2o2fe3o4【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律;化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式【解答】解:(1)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2kmno4k2mno4+mno2+o2,属于分解反应;(2)氢气在氧气中燃烧生成水,反应的化学方程式为:2h2+o22h2o;(3)电解水生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2h2o2h2+o2;(4)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3fe+2o2fe3o4故填:2kmno4k2mno4+mno2+o2;分解反应;2h2+o22h2o;2h2o2h2+o2;3fe+2o2fe3o4【点评】书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“”或“”三、
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