河南省周口市高二生物下学期期末试卷（含解析）.doc

2014-2015学年河南省周 口市高二（下）期末生物试卷一、选择题（本题包括30个小题,1-10每小题1分，,11-30每小题1分，共50分。)1在高等多细胞动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是（）a b c d 2下列各组化合物中全是内环境成分的是（）a o2、c02、血红蛋白、h+b 呼吸酶、抗体、激素、h20c na+、hpo42、葡萄糖、氨基酸d 纤维蛋白原、ca2+、载体3下列关于酶、激素和神经递质的叙述正确的是（）a 都参与生命活动的调节b 可以作为信息分子随血液流向全身c 可能含有氨基酸或由氨基酸组成d 在正常机体中完成作用后被分解或灭活4连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（）a 生产者和非生物成分b 消费者和非生物成分c 生产者和消费者d 生产者和分解者5下列关于生物多样性及其保护的叙述中，不正确的是（）a 生物多样性是共同进化的结果b 生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性c 保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系d 保护生物多样性意味着禁止开发利用生物资源6以下四种土壤中小动物丰富度最高的是（）a 菜园地b 荒山黄土地c 建筑工地d 运动场的沙场7下列哪项叙述属于种群的数量特征（）a 稻田中杂草的种类达20种b 某块稻田中，水稻均匀分布，稗草随机分布c 农技站对棉蚜虫害监测结果为2只/叶d 斑马在草原上成群活动8下列关于生物群落的叙述，错误的是（）a 人类活动使群落演替的方向可以不同于自然演替，也可以相同b 从“弃耕的农田草原灌木”演替过程中，生态系统的抵抗力稳定性增强c 森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型不同d 演替总是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行9利用标志重捕法调查某动物的种群密度时，下列哪种因素会导致调查结果小于实际值（）a 误将部分未标记个体统计为标记个体b 两次捕获间间，有部分个体迁出调查区域c 标志物脱落d 两次捕获时间间隔过短，动物个体被再次捕获几率降低10用矮壮素处理可以抑制植株增高，培育出矮化的水仙，提高观赏价值与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是（）a 乙烯利b 赤霉素c 2，4dd 脱落酸11如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡调节示意图，其相关分析正确的是（）a 摄食后血糖浓度升高，与胰岛a细胞有关b 血糖浓度正常水平的维持是通过反馈调节达成的c a点后血糖浓度降低，是因为胰岛素抑制肾小管对葡萄糖的重吸收d b点后血糖浓度升高，是因为胰高血糖素可以促进肌糖原和肝糖原的分解12一种捕食鱼类的芋螺向水中释放芋螺毒液，减慢猎物的运动速度并将其捕获芋螺毒液中除了神经毒素外，还发现大量特化型胰岛素，其结构类似鱼胰岛素据此分析不合理的是（）a 芋螺毒素既影响鱼类的神经调节，又影响鱼类的激素调节b 芋螺毒素作用使鱼出现低血糖导致鱼类运动能力降低而被捕食c 芋螺的神经毒素可能影响na+、k+等离子在神经细胞上的跨膜运输d 芋螺神经毒素与鱼类细胞表面受体结合使胰岛素不能发挥功能13下外有关免疫的叙述正确的是（）a 吞噬细胞和淋巴细胞都来自造血干细胞b 吞噬细胞只参与非特异性免疮，淋巴细胞只在特异性免疫中发挥重要作用c 二次免疫反应中抗体直接由记忆细胞分泌，因此抗体产生量更大，反应更快更強d 免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的，并且都具有特异性14裸鼠先天无胸腺，科研人员通过给裸鼠移植人的胸腺和造血干细胞，探讨胸腺在免疫中的作用，实验过程和结果如下表，下列有关该实验说法错误的是（）组别实验过程结果a组裸鼠移植人的胸腺14天后移植人的脐带造血干细胞60天后移植人的胃癌组织癌组织不能增长b组裸鼠 60天后移植人的胃癌组织癌组织增长a 科研上可将人体癌组织移植到裸鼠体内建立癌组织增长模型b 该实验结果说明t细胞可在植入的胸腺中发育成熟c 处的处理方式分别为移植人的脐带造血干细胞和人的胸腺d 裸鼠异于正常小鼠，需要无菌条件下饲养，方可延长其寿命15以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b（如图），在图中m点给予一次适宜刺激，通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差（膜内外电位差=膜外电位膜内电位），坐标图中符合实验结果的曲线是（）a b c d 16如图为两个神经细胞间相互联系的结构图，下列有关叙述错误的是（）a 和之间充满组织液，说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境b 若在x处给予一个适宜刺激，在结构和实现相同的信号转换c 兴奋的单向传递与结构上的特定受体有关d 中的物质以胞吐的形式排出细胞，需要消耗大量能量17如图为甲状腺激素分泌调节示意图，图中trh为促甲状腺激素释放激素下列相关叙述错误的是（）a tsh是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素b 血液中th过量时会抑制trh和tsh分泌c th和trh的含量变化都会影响tsh的分泌d 缺碘性甲状腺功能减退时，血液中tsh水平会降低18我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（）a 适时打顶去心，可促棉株开花结实（据农桑辑要）b 肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之（据齐名要术）c 正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟（据广志）d 新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失（据格物粗谈）19下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是（）a 同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根b 棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关c 在番茄花期喷洒一定浓度的2，4d可防止落花落果d 用一定浓度的iba溶液侵泡葡萄插条基部可诱导生根20有关生命系统中信息的叙述，错误的是（）a 信息传递是生命系统维持稳定所必需的b 行为信息的传递能够调节生物的种间关系c 精子和卵细胞通过细胞膜接触实现信息交流d 生长激素进入靶细胞而发挥其信息调节的作用21有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶做为自己的食物来源下列分析不正确的是（）a 真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解b 果蚁与真菌之间的共生关系是长期协同进化的结果c 果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌d 果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳、氮元素的循环22为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增）实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如下图所示据图分析可知（）a 该实验的自变量是不同生长速率的突变体b 对照组的结果表明该组的矮生豌豆幼苗均不生长c 体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长d 生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著23图ab表示不同的生物学含义，m代表相关的高低量，下列说法错误的是（）a 若m表示种群密度，ad表示同种生物的四个种群，则种群b种内斗争最激烈b 若m表示物种丰富度，ad表示不同生态系统，则b系统的稳定性最强c 若m表示生物所含能量，ad表示同一条食物链中的四个种群，则a是最高营养级d 若m表示基因多样性，ad表示不同种类的植物，则在剧烈变化的坏境中最不易被淘汰的是b24为除去对农作物有害的某种害虫而引入捕食蜘蛛后，对两个种群数量进行调查，得出如图所示的结果下列叙述中，正确的是（）a 在蜘蛛引入前，害虫i没有危害农作物b 在a期间后期，蜘蛛数量将增加得更快c 在b期间，蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足d 在c期间的平衡状态与a期间和b期间中发生的两个种群间的相互作用没有关系25下表是退耕还林后，某生态系统在20年内群落自然演替所的“一年生草本、多年生草木和灌木”三个阶段中优势物种的种群密度变化情况（单位：株/平方米）下列分析正确的是（）第1年第5年第10年第15年第20年物种a510200物种b12533物种c01386a 第120年内，该生态系统中物种的丰富度先不断升高然后再逐渐降低b 第110年内，物种b成为优势物种c 退耕还林的演替属于初生演替d 第1015年内，物种a逐渐消失的原因可能与其不能适应弱光环境相关26如图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是（）a 饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激acd”，促进胰岛素的分泌b 当人的手被针刺时，可以通过“外刺激acdf”，使手缩回c 人在寒冷的条件下，可以通过“外刺激acd”，使肾上腺素分泌增加d 人体内的甲状腺激素能完成h过程27如图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解，其中a、b、c、d分别代表不同营养级的生物类群，对此图解理解正确的一项是（）a 流经该生态系统的总能量就是a通过光合作用固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量b d中所含的能量与c中所含的能量之比就是能量从c传递到d的效率c b同化的能量要大于b、c、d呼吸消耗的能量之和d 由于流经该生态系统的总能量是一定的，所以b获得的能量越多，留给c、d的能量就越少28如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，、表示突触的组成部分，1、2是反射弧中的两位点），有关说法正确的（）a 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的b 若在处施加一个有效刺激，出犮生的信号变化是电信号化学信号c 处神经细胞兴奋的过程中，na+通过主动运输到突触后膜内d a为感受器，c为效应器29如图为特异性免疫发生过程的图解，下列说法不正确的是（）a 图中胸腺和骨髓为免疫器官，物质、分别为淋巴因子和抗体b 细胞一必需在抗原和物质的共同作用下才能增殖分化成细胞三和细胞四c 当自身产生的物质攻击自身正常细胞时会引起机体产生过敏反应d 注射疫苗后可刺激机体产生细胞二和细胞三，但这两类细胞在初次免疫中不起作用30如图是正常人体处在温度变化的环境中，机体散热量变化曲线图据图分析，下列说法中不正确的是（）a t3t4时段，产热量等于散热量b t1t2时段，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差增大造成的c t2t3时段，散热量减少，这是体温调节的结果d t3t4时段的散热量大于0t1时段，t3t4时段的体温低于0t1时段二、简答题（每空1分，共20分）31某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的关系，进行了相关实验如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：（1）高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动的影响分别是（2）该兴趣小组又将长壮的小麦根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源分子经过一段时间后观察发现，培养液中出现了乙烯，而且生长素浓度越高，培养液中乙烯含量也就越高，根尖生长也越缓慢该实验的因变量是为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是：近地侧生长素浓度高诱导产生，从而32下列甲图是反射弧结构模式图，a、b、c、d、e分別代表不同的细胞成结构，乙图是甲图局部结构的放大，并用图示装置测量神经元膜电位，图中的阴影部分表示刺激部位，测量结果如丙图所示，据图回答下列问题：（1）甲图所示的反射弧结构中包括个神经细胞，神经细胞c和神经细胞d的胞体属于反射弧中的结构，该结构通常位于机体的中（填器官名称），局部放大的部分属于神经细胞的结构（2）如乙图所示，静息状态时电流表的指针偏向左方，当在图示位置施加一个有效刺激后，电流表的指针偏转情况将是膜外电荷移动方向与兴奋传导方向（填“相同”或“相反”）（3）丙图中钠离子的大量内流发生在段适当降低膜外钠离子的浓度，则b点的值将（填“减小”、“增大”或“不变”）33甲图表示某草原上一定区域内野兔种群数量变化图，其中 k0表示野兔种群在某一环境条件下的环境容纳量；乙图为甲图中野兔所摄入能量的去路，其中字母表示相应能量请据图回答下列问题（1）据甲图分析，野免的种群数量呈型增长，ac段其种群增长的值（表示单位时间内种群数量增长的倍数）的变化情况是野兔种群数量没有达到k0值的原因主要是等种间关系所导致的（2）乙图中所缺少的生态系统的成分包括（3）乙图中c属于营养级的能量，b表示（4）若a中能量为1.5109kj，b中能量为1.4109kj，某种天敌同化的能量为2.4108kj，则该生态系统中从野兔到其天敌的能量传递效率为选做题请从以下、两部分中任选一部分作答（注：考生必须选则完整的第或第部分作答，若在第和第交叉选择则作答，只以第部分计分）【选修-1：生物技术实践】（共30分）34牛奶是微生物生长的良好培养基生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况，也影响奶制品的运输和贮藏牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒，以杀死有害微生物为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况，做如右图1所示操作用无菌吸管从锥形瓶中吸取1ml生牛奶稀释液至盛有9ml无菌水的试管中，混合均匀，如：此再重复2次请回答下列有关问题：（1）巴氏消毒的方法是，使用这种方法对生鲜牛奶进行消毒的好处是（2）取最终的牛奶稀释液0.1ml滴在培养基上进行涂布，应选择的涂布工具是图2中的（3）图中所示方法为稀释培养法，理想情况下，培养一段时间后可在培养基表面形成菌落若用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为35个、33个、34个，则可以推测生牛奶中每毫升含细菌数为个运用这种方法统计的结果往往较实际值（填“偏大”或“偏小”），原因是（4）消毒后的牛奶中绝大部分细菌被杀死，若继续用该方法检测消毒后的牛奶中细菌的数量，则在操作步骤上应做什么改动？（5）从生牛奶取样培养得到的菌落中，混有各种杂菌，从中检测出大肠杆菌的方法是在培养基中加入，菌落具有特征的可以认定为大肠杆菌35近几年，全国柑橘销售市场陷入低迷，为改变这种状况，并满足不同人的需求，可以将其加工制成果汁、果酒、果醋等结合如图回答相关问题：（1）通过过程制作果酒时常常接种的菌种是，最适合其繁殖的温度为左右在过程中不用灭菌一般也不会受到杂菌的污染，原因是（写出两点）（2）过程和过程所用微生物在代谢方式上的主要区别是过程涉及的主要化学反应是（写反应式）（3）选用新鲜而不是干枯的柑橘果皮作为提取香精油的材料，理由是新鲜柑橘果皮过程最好采用的方法是法，用这种方法提取橘皮精油的主要步骤是：石灰水浸泡、漂洗、过滤、静置、再次过滤（4）橘皮精油的提取之所以不采用水蒸气蒸馏法，是因为水中蒸馏会导致原料和有效成分等问题（5）现获得一株无籽突变柑橘，研究人员要在较短时间内获得大量该突变植株，最好采用的方法，该过程中需要对外植体使用酒精进行消毒处理对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是【选修-3：现代生物科技专题】（共30分）3015春周口期末）治疗性克隆是指把患者体细跑的细胞核移植到去核卵母细胞中，构建形成重组胚胎，体外培养到一定时期分离出es细胞，获得的es细胞定向分化为所需的特定类型细胞（如神经细胞、肌肉细胞和血细胞），用于治疗请回答下列问题：（1）es细胞是的简称，在形态上，表现为体积小、细胞核大、核仁明显；在功能上，具有将重组胚胎培养到时期，从该时期的中进行分离，从而获得es细胞（2）在培养液中加入可诱导es细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞，细胞分化的本质原因是基因的结果（3）科学家将患者的体细胞核植入去核的卵细胞中，而不是直接用体细胞进行细胞培养的原因是（4）某次科学家将体外培养的es细胞进行诱导使其定向分化为胰岛b细胞，并进行了胰岛素释放实验：控制培养液中的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量，如图为实验结果：据此分析确认es细胞诱导成功得到此结论的依据是3015春周口期末）人的血清白蛋白在临床上需求量很大，通常从人血中提取由于艾滋病病毒（hiv）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重如果应用一定的生物工程技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能大致过程如下：a将人体血清白蛋白基因导入“雌性奶牛胚胎”细胞中，形成重组细胞；b取出重组细胞的细胞核，注入去核牛卵细胞中，形成重组细胞；c电脉冲刺激重组细胞促使其形成早期胚胎；d将胚胎移植到母牛的子宫内，最终发育成转基因小牛请回答下列问题：（1）人体血清白蛋白基因通常可以从基因文库中获取，含有一种生物所有基因的文库成为，获得人体血清白蛋白的基因后可以利用技术进行扩增，该技术要用到一种特殊的酶人体血清白蛋白基因般用技术导入“奶牛胚胎”细胞中当受精卵分裂到囊胚期时，需要取囊胚的细胞做dna分析，进行性別鉴定，以确保发育成熟的奶牛分泌乳汁（2）实验过程b利用的技术是，胚胎工程操作中最终端环节是（3）该过程培养的牛被称为克隆牛，与其相比，试管牛培育过程特有的生物技术是（4）若将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞，让其分别发育成小牛，这些小牛的基因型（相同/不同），此项技术称为，操作过程需要特別注意的问题是，否则会影响胚貽的恢复和进一步发育（5）哺乳动物的胚胎的营养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还两要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及等物质2014-2015学年河南省周口市高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括30个小题,1-10每小题1分，,11-30每小题1分，共50分。)1在高等多细胞动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是（）a b c d 考点：内环境的组成分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，包括：组织液、血浆、淋巴内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件解答：解：高等动物内环境各成分的交换关系为：血浆、组织液和细胞内液间物质双向交换，而淋巴只能由组织液渗入，而回流至血浆，为单向的故选：a点评：本题考查内环境中各种细胞外液之间的关系，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构2下列各组化合物中全是内环境成分的是（）a o2、c02、血红蛋白、h+b 呼吸酶、抗体、激素、h20c na+、hpo42、葡萄糖、氨基酸d 纤维蛋白原、ca2+、载体考点：内环境的组成分析：内环境的主要成分是：水约90%，蛋白质，无机盐，激素以及血液运送的物质（如氧气、二氧化碳、葡萄糖）和非蛋白质类含氮化合物（如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨气等）解答：解：a、血红蛋白存在于红细胞中，不是内环境成分，a错误；b、呼吸酶存在于细胞中，不是内环境成分，b错误；c、na+、hpo42、葡萄糖、氨基酸都存在于血浆中，是内环境成分，c正确；d、载体存在于细胞膜上，不是内环境成分，d错误故选：c点评：本题考查内环境组成，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力3下列关于酶、激素和神经递质的叙述正确的是（）a 都参与生命活动的调节b 可以作为信息分子随血液流向全身c 可能含有氨基酸或由氨基酸组成d 在正常机体中完成作用后被分解或灭活考点：酶的概念；突触的结构；动物激素的调节分析：激素调节的特点：微量和高效、体液运输、作用于靶器官和靶细胞，激素只传递调节代谢的信息其自身并不参与代谢酶作用的特点是具有高效性、专一性和作用条件温和等特点神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质，可以引起下一神经元的兴奋会抑制解答：解：a、只有激素参与生命活动的调节，酶只起催化作用，神经递质起传递兴奋的作用，a错误；b、酶和神经递质不能作为信息分子随血液流向全身，b错误；c、部分酶和激素的化学本质是蛋白质，其基本组成单位为氨基酸，c正确；d、酶在化学反应前后不变，d错误故选：c点评：本题主要考查酶、激素和神经递质的作用特点及区别，意在强化学生对相关知识的理解与掌握4连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（）a 生产者和非生物成分b 消费者和非生物成分c 生产者和消费者d 生产者和分解者考点：生态系统的结构；生态系统的功能分析：本题考查生态系统的生产者、分解者的功能，在物质的循环中的重要作用解答：解：生态系统包括生物成分和非生物成分生物成分包括生产者、分解者和消费者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把无机物合成有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环所以生产者和分解者是联系生命世界和无机界的两个重要环节故选：d点评：生产者通过光合作用把无机物合成有机物，分解者能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境中5下列关于生物多样性及其保护的叙述中，不正确的是（）a 生物多样性是共同进化的结果b 生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性c 保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系d 保护生物多样性意味着禁止开发利用生物资源考点：生物多样性保护的意义和措施分析：生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性要合理开发与利用生物资源解答：解：a、生物多样性是生物与生物，生物与环境相互影响，共同进化的结果，a正确；b、生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，b正确；c、自然生态系统的破坏，往往与人类的过度开发利用有关，保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系，c正确；d、保护生物多样性并不是禁止开发和利用生物资源，而是合理开发利用生物资源，d错误故选：d点评：本题考查了生物多样性的层次及保护，考查了学生的识记和理解能力，试题难度一般6以下四种土壤中小动物丰富度最高的是（）a 菜园地b 荒山黄土地c 建筑工地d 运动场的沙场考点：群落的结构特征分析：土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查在进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查即用一定规格的捕虫器（如采集罐、吸虫器等）进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度解答：解：根据题意分析可知：菜园地的土壤中水分较多，地面植物多，土壤中腐殖质较多，所以土壤动物丰富度较高而荒山黄土地、建筑工地和动运场的沙场水分少，地面植物极少，土壤中几乎没有腐殖质，所以土壤动物丰富度很低故选：a点评：本题考查土壤动物丰富度的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力7下列哪项叙述属于种群的数量特征（）a 稻田中杂草的种类达20种b 某块稻田中，水稻均匀分布，稗草随机分布c 农技站对棉蚜虫害监测结果为2只/叶d 斑马在草原上成群活动考点：种群的特征分析：种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势解答：解：a、稻田中杂草的种类达20种不属于种群的数量特征，a错误；b、某块稻田中，水稻均匀分布，稗草随机分布属于种群的空间特征，b错误；c、农技站对棉蚜虫害监测结果为2只/叶属于种群数量特征中的种群密度，c正确；d、斑马在草原上成群活动不属于种群的数量特征，属于种群的空间特征，d错误故选：c点评：本题主要考查学生对概念的辨析能力种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流种群是生物进化和繁殖的基本单位种群的基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因生物进化的实质是种群基因频率的改变8下列关于生物群落的叙述，错误的是（）a 人类活动使群落演替的方向可以不同于自然演替，也可以相同b 从“弃耕的农田草原灌木”演替过程中，生态系统的抵抗力稳定性增强c 森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型不同d 演替总是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行考点：群落的演替分析：1、人类活动对群落演替的影响：使群落演替按照不同自然的演替速度和方向进行 类型项目初生演替次生演替起点在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方 在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方 时间经历时间漫长经历时间较短影响因素自然因素 人类活动较为关键实例裸岩上的演替森林砍伐地、弃耕地上的演替2、抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高解答：解：a、人类活动可以改变群落演替的速度和方向，a正确；b、从“弃耕的农田草原灌木”演替过程中，生物种类逐渐增多，营养结构越来越复杂，因此生态系统的抵抗力稳定性增强，b正确；c、森林火灾后的演替属于次生演替，而森林被火山岩全部覆盖后的演替属于初生演替，c正确；d、在环境条件适宜的情况下，演替才向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行，d错误故选：d点评：本题考查群落演替、生态系统的稳定性，要求考生识记群落演替的类型、过程及特点；识记生态系统稳定性的类型，掌握影响生态系统稳定性的因素，能结合所学的知识准确判断各选项9利用标志重捕法调查某动物的种群密度时，下列哪种因素会导致调查结果小于实际值（）a 误将部分未标记个体统计为标记个体b 两次捕获间间，有部分个体迁出调查区域c 标志物脱落d 两次捕获时间间隔过短，动物个体被再次捕获几率降低考点：估算种群密度的方法分析：估算种群密度时，常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物标志重捕法的计算公式：种群中的个体数=第一次捕获数第二次捕获数标志后重新捕获数解答：解：a、若误将部分未标记个体统计为标记个体，根据计算公式，则计算出的种群密度比实际值偏小，a正确；b、两次捕获期间，若部分标志个体迁出调查区域，则计算出的种群密度可能比实际值偏大，b错误；c、若个别标志物脱落，则重捕到的动物中标记个数占总个体数比例减小，调查结果会偏大，c错误；d、若两次捕获间隔时间过短，动物个体被再次捕获几率降低，则计算出的种群密度可能比实际值偏大，d错误故选：a点评：本题考查估算种群密度的方法，要求考生掌握估算种群密度的标记重捕法，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查10用矮壮素处理可以抑制植株增高，培育出矮化的水仙，提高观赏价值与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是（）a 乙烯利b 赤霉素c 2，4dd 脱落酸考点：植物激素的作用分析：赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯利具有促进果实成熟作用；2，4d具有与生长素相似的生理效应，可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促进扦插枝条生根等解答：解：a、乙烯利具有促进果实成熟的作用，a错误；b、赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，b正确；c、2，4d农业上用作除草剂和植物生长剂，c错误；d、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，d错误故选：b点评：考查植物激素的作用的知识，主要考查考生对各种激素的作用的掌握，植物生长调节剂的应用以及记忆能力11如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡调节示意图，其相关分析正确的是（）a 摄食后血糖浓度升高，与胰岛a细胞有关b 血糖浓度正常水平的维持是通过反馈调节达成的c a点后血糖浓度降低，是因为胰岛素抑制肾小管对葡萄糖的重吸收d b点后血糖浓度升高，是因为胰高血糖素可以促进肌糖原和肝糖原的分解考点：体温调节、水盐调节、血糖调节分析：从图中分泌物甲能使血糖降低，分泌物乙能升血糖可知，甲是胰岛素，乙是胰高血糖素胰岛素由胰岛b细胞分泌，具有促进血糖合成糖原和转化为非糖物质的功能；胰高血糖素由胰岛a细胞分泌，具有促进糖原分解，非糖物质转化为血糖的功能可见，这两者在血糖调节中是拮抗作用解答：解：a、摄食后1小时内，由于食物中糖类消化吸收，使得血糖浓度升高，与胰岛a细胞无关，a错误；b、血糖浓度正常水平的维持是通过反馈调节达成的，b正确；c、a点后血糖浓度降低，是因为胰岛素具有促进血糖合成糖原和转化为非糖物质的功能，c错误；d、肝糖原可以分解转化为葡萄糖提高血糖浓度，肌糖原不能，d错误故选：b点评：本题主要考查血糖平衡的调节，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中12一种捕食鱼类的芋螺向水中释放芋螺毒液，减慢猎物的运动速度并将其捕获芋螺毒液中除了神经毒素外，还发现大量特化型胰岛素，其结构类似鱼胰岛素据此分析不合理的是（）a 芋螺毒素既影响鱼类的神经调节，又影响鱼类的激素调节b 芋螺毒素作用使鱼出现低血糖导致鱼类运动能力降低而被捕食c 芋螺的神经毒素可能影响na+、k+等离子在神经细胞上的跨膜运输d 芋螺神经毒素与鱼类细胞表面受体结合使胰岛素不能发挥功能考点：动物激素的调节；神经冲动的产生和传导分析：神经毒素又称神经毒，对神经组织有毒性或破坏性的内毒素，可使周围神经有髓鞘、脑和脊髓及其他组织产生脂肪性变，可以作为抗原胰岛素的化学本质是蛋白质，胰岛素的生理作用是降低血糖浓度解答：解：a、根据题干信息：芋螺向水中释放芋螺毒液，减慢猎物的运动速度并将其捕获可见芋螺毒素影响鱼类的神经调节；芋螺毒液中除了神经毒素外，还发现大量特化型胰岛素，其结构类似鱼胰岛素，可见芋螺毒素还影响鱼类的激素调节，a正确；b、芋螺毒液中发现大量特化型胰岛素，其结构类似鱼胰岛素可见芋螺毒素能使鱼出现低血糖导致鱼类运动能力降低而被捕食，b正确；c、芋螺向水中释放芋螺毒液，减慢猎物的运动速度并将其捕获，可见芋螺毒液影响鱼类兴奋的传导，推知芋螺的神经毒素可能影响na+、k+等离子在神经细胞上的跨膜运输，c正确；d、根据b选项的解释，芋螺毒素能使鱼出现低血糖导致鱼类运动能力降低而被捕食，d错误故选：d点评：本题主要考查胰岛素的生理作用及免疫的相关知识，意在强化学生对相关知识的理解与运用13下外有关免疫的叙述正确的是（）a 吞噬细胞和淋巴细胞都来自造血干细胞b 吞噬细胞只参与非特异性免疮，淋巴细胞只在特异性免疫中发挥重要作用c 二次免疫反应中抗体直接由记忆细胞分泌，因此抗体产生量更大，反应更快更強d 免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的，并且都具有特异性考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：淋巴细胞的起源和分化过程：解答：解：a、吞噬细胞属于白细胞的一种和淋巴细胞都来自造血干细胞，a正确；b、吞噬细胞既可参与非特异性免疫，也可参与特异性免疫，淋巴细胞是在特异性免疫中发挥主要作用的细胞，b错误；c、抗体是由浆细胞产生的，记忆细胞不能产生抗体，c错误；d、淋巴因子是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质，但溶菌酶是体液中的杀菌物质，不具有特异性，d错误故选：a点评：本题的知识点是免疫在维持稳态中的作用，对于体液免疫过程和细胞免疫中的过程理解是解题的关键14裸鼠先天无胸腺，科研人员通过给裸鼠移植人的胸腺和造血干细胞，探讨胸腺在免疫中的作用，实验过程和结果如下表，下列有关该实验说法错误的是（）组别实验过程结果a组裸鼠移植人的胸腺14天后移植人的脐带造血干细胞60天后移植人的胃癌组织癌组织不能增长b组裸鼠 60天后移植人的胃癌组织癌组织增长a 科研上可将人体癌组织移植到裸鼠体内建立癌组织增长模型b 该实验结果说明t细胞可在植入的胸腺中发育成熟c 处的处理方式分别为移植人的脐带造血干细胞和人的胸腺d 裸鼠异于正常小鼠，需要无菌条件下饲养，方可延长其寿命考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：哺乳动物胸腺、脾脏等属于免疫器官造血干细胞经过分裂和分化产生各种血细胞将人体癌组织移植到裸鼠体内，能建立各种癌组织增长模型，这是利用裸鼠无胸腺缺乏细胞（特异性）免疫能力的特点，移植胸腺成活后，造血干细胞产生的t 细胞能在胸腺发育成熟，裸鼠对移植入的癌细胞产生免疫作用据表格分析：a组为实验组，移植了人胸腺组织，b组的对照实验，为不作处理，为移植人造血干细胞解答：解：a、利用裸鼠无胸腺缺乏细胞（特异性）免疫能力的特点，将人体癌组织移植到裸鼠体内，能建立各种癌组织增长模型，a正确； b、移植胸腺成活后，造血干细胞产生的t 细胞能在胸腺发育成熟，裸鼠对移植入的癌细胞产生免疫作用，b正确；c、据表分析，a组为实验组，移植了人胸腺组织，b组的对照实验，应该为不做处理，移植人造血干细胞，c错误；d、裸鼠无胸腺缺乏免疫能力，异于正常小鼠，需要无菌条件下饲养，方可延长其寿命，d正确故选：c点评：本题主要考查免疫调节的相关知识，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用15以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b（如图），在图中m点给予一次适宜刺激，通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差（膜内外电位差=膜外电位膜内电位），坐标图中符合实验结果的曲线是（）a b c d 考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导分析：神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正静息时，k+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负解答：解：由图可以看出电压表测量的是细胞内外的电位差，未兴奋时为静息电位，兴奋时为动作电位m点受到刺激，a点受到兴奋前为静息电位，表现为外正内负，膜电位为正值；m点受到刺激，a点受到兴奋时为动作电位，表现为外负内正，膜电位为负值；a点兴奋后，动作电位恢复到静息电位，膜电位再变回正值故选：b点评：本题考查神经调节中静息电位和动作电位相关内容，难度中等，要求学生理解兴奋在神经纤维上传递的过程16如图为两个神经细胞间相互联系的结构图，下列有关叙述错误的是（）a 和之间充满组织液，说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境b 若在x处给予一个适宜刺激，在结构和实现相同的信号转换c 兴奋的单向传递与结构上的特定受体有关d 中的物质以胞吐的形式排出细胞，需要消耗大量能量考点：突触的结构；神经冲动的产生和传导分析：分析题图：图为突触结构模式图，为突触前膜，为突触后膜，为突触小泡，和之间为突触间隙，充满组织液兴奋通过突触结构时有电信号化学信号电信号的转换，神经递质由突触前膜以胞吐的方式释放，作用于突触后膜，兴奋在神经元之间的传递是单向的解答：解：a、结构突触前膜和突触后膜之间充满组织液，说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境，a正确；b、若在x处给予一个适宜刺激，在结构突触前膜处的信号转换是电信号化学信号，在结构突触后膜处的信号转换是化学信号电信号，b错误；c、兴奋的单向传递与结构突触后膜上的特定受体有关，c正确；d、突触小泡中的内含物神经递质以胞吐的形式排出细胞，需要消耗大量能量，d正确故选：b点评：本题以突触的结构图为载体，考查神经冲动产生和传导过程的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力难度中等，要求学生对书本的基础知识能够细致的掌握17如图为甲状腺激素分泌调节示意图，图中trh为促甲状腺激素释放激素下列相关叙述错误的是（）a tsh是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素b 血液中th过量时会抑制trh和tsh分泌c th和trh的含量变化都会影响tsh的分泌d 缺碘性甲状腺功能减退时，血液中tsh水平会降低考点：动物激素的调节分析：图示过程为下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少解答：解：a、tsh是促甲状腺激素，能直接促进甲状腺分泌甲状腺激素，a正确；b、血液中的th过量会抑制下丘脑分泌trh和抑制垂体分泌tsh，b正确；c、trh可促进tsh释放，th可抑制tsh释放，所以th对垂体的反馈抑制与trh相互拮抗共同调节tsh分泌，c正确；d、甲状腺功能减退时，甲状腺激素分泌减少，反馈作用减弱，tsh增多，d错误故选：d点评：本题综合考查了甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般18我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（）a 适时打顶去心，可促棉株开花结实（据农桑辑要）b 肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之（据齐名要术）c 正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟（据广志）d 新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失（据格物粗谈）考点：生长素的作用以及作用的两重性；植物激素的作用分析：五类植物激素的比较名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内促进细胞伸长，从而引起植株增高促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟解答：