黑龙江省兰西县北安中学八年级语文上册 11 中国石拱桥导学案（2）（无答案） 新人教版(1).doc_第1页
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文档简介

11 中国石拱桥班级八年姓名授课时间授课类型单一课授课节次3【学习目标】1. （1）理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性。（2）理清本文说明顺序，说明方法。2. 自主、合作、探究3. 了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发对祖国文化的自豪感和对聪明辛勤的劳动人民的热爱之情。【重 点】1、理解并说出中国石拱桥的特点； 2、品位说明文语言的准确性和严密性。 【难 点】1、体会分析举例的典型性和说明文语言的准确性； 2、以赵州桥、卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点，理解说明顺序，说明技巧。【学习过程】一、复习导入：（5分钟）1、为下列生字注音洨( ) 匀称( ) 鷟( ) 佥( ) 河堤( )2、导入新课：上节课我们已经朗读了课文，这节课我们来系统的学习课文。二、自主学习内容、指导、检测：（10分钟）1、石拱桥有什么特点？ 2、中国石拱桥有什么特点？ 3、文中例举了我国哪几座有代表性的桥？ 4、为什么课文中单举赵州桥，卢沟桥这两个例子呢？ 5、请同学们根据课文内容具体分析，看看赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了这些特征？ 赵州桥：卢沟桥：外形：是否坚固： 修建时间： 6、找出赵州桥和卢沟桥的特点？ 7、思考：赵州桥的四个特点各说明了什么？顺序能否调换？ 8、作者在说明中国石拱桥这些特点的时候，举一个例子不是更简练吗？为什么要举两个例子呢？ 9、学习9、10自然段： （1）概括这段内容： （2）归纳原因有几个，是什么？ 10、第10段举了哪些例子说明中国石拱桥的新发展？取得这些成就的原因是什么？三、释疑点拨：（15分钟）1、体会说明文语言的准确性石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”， 通过彩虹就能上天。桥”“桥”“拱桥”能否替换？为什么？石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）2、体会本文的说明方法： 打比方： 举例子： 分类别： 引用： 列数字： 作比较： 3、研讨本文的说明顺序： 在课文中依次找出所写的桥名及建成时间。 总结本文的说明顺序： 四、训练提升：阅读课文2227自然段，回答问题（10分钟）1这段文字的说明对象是_ ，它的特征是_ 。 2文中加粗的“几乎”能否去掉？为什么？_ 3文中说明卢沟桥结构坚固时，列举了_ 的例子说明。4“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”这句话运用了_的修辞手法，其作用是：_。5从表达方式看，这段文字以说明为主，还用了_ 和_ 。五、课堂小结：（3分钟）六、课后巩固：（2分钟）日记：以“家乡的小桥”为题，写200字左右的说明性文字。七、学习反思：我的收获是： 我的不足是： 我的改进措施是： 学法指导生板前练习自主思考，寻求问题的正确答案学生
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