河南省周口市中英文学校高一历史上学期第一次月考试题新人教版.doc

河南省周口市中英文学校2013-2014学年高一历史上学期第一次月考试题新人教版一、选择题：本卷共30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意。1.右图是北京广安门桥北的蓟城纪念柱。礼记载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是() a禅让制 b井田制c分封制 d郡县制2.观察上图，你所能得到的历史信息有()此图反映了以嫡长子继承制为核心的宗法制度该制度把血缘纽带同政治关系结合起来该制度有利于凝聚宗族，防止内部纷争该制度通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配和继承制度a b c d3.山东省的“富民兴鲁”政策深得民心，齐鲁大地在改革开放中崛起。山东省又称齐鲁大地，这一称谓来源于（ ）a.山东半岛自然地理特征 b.宗法制下嫡长子的族姓c.母系氏族公社母系的族姓 d. 西周的分封制4有学者指出“西周的宗法制是一种以父系血缘关系为准绳的遗产继承法”。这些“遗产”不包括 （ ）a.统治权 b. 制定继承人的权力 c.财富与爵位 d. 封地和人口5.秦朝“三公”的权限中，属于丞相的是 （ ）负责管理全国军事负责监察百官帮助皇帝处理全国政事掌握群臣奏章ab. c. d. 6.易中天在帝国的终结中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指()a统一度量衡、货币 b开创皇帝制度c建立三公九卿制 d统一国家、建立中央集权制7.朝确立的丞相制度在唐朝进行了重大的调整。这主要是（ ） a.废除丞相，权分六部 b.设立三省，分散相权c.设枢密院，分割相权 d.设立内阁，强化君权8.子儒效篇记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”这段材料能够说明西周分封制中分封的主要对象是a周王的亲族b。在战争中立功的将士 c周王的姻亲d。商朝的王族和贵族9.下列措施中有利于限制地方割据势力的是 （ ）秦始皇全面推行君县制汉武帝颁布“推恩令”唐中期设节度使宋太祖派文官做地方官a b. c. d.10史载：周王朝最初分封的封国，面积很小，二十个或三十个封国联合在一起，也没有王畿大。周王朝这样做的目的在于() a强化周王室对地方的控制 b推动诸侯国扩展疆域 c建立中央集权的政治体制 d提高同姓贵族的地位 11阅读下列西周初年主要诸侯国分布表，从中得到的正确信息有() 诸侯国与王室关系 地理位置 晋 姬姓贵族 山西 卫 姬姓贵族 河北南部和河南南部 鲁 姬姓贵族 山东南部 齐 功臣 山东北部一带 燕 姬姓贵族 河北北部和辽宁南部 分封制的核心是嫡长子继承制同姓诸侯多被分封在经济富庶地区 分封制扩大了西周的疆域分封制导致诸侯割据混战 ab cd 12“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生。”这句话充分说明了西周宗法制度的精神。其中的“天”是指() a确定继统人选的天子 b决定嫡庶身份的天命 c辨别是非善恶的天理 d表现自然主义的天道 13江苏沛县是汉高祖刘邦的故乡，世界刘氏宗亲会馆在沛县落成，大批海内外刘姓子弟前来寻根问祖，联谊交流。这一事件与下列思想观念具有一致性的是a“四海之内皆兄弟也”(孔子) b“同姓则同德，同德则同心，同心则同志”(左丘明) c“富贵不归故乡，如衣绣夜行”(项羽) d“露从今夜白，月是故乡明”(杜甫) 14法国著名学者雷奈格鲁塞的东方的文明写道“秦代在历史上意味着什么呢？意味着周时已有的中国的力量，由它一个最有生气的成分聚合、集中起来，提高到权力的顶峰。”下列符合上述观点的是() a中央集权制度形成 b实现了国家统一c君主专制制度进一步加强 d创立三公九卿制 15秦朝时期的军国大事，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这一做法使() a中央强化了对地方的控制 b君主专制造成的决策失误有所减少 c君权在事实上遭到了弱化 d民主观念开始渗入到政治体制 16秦峄山刻石中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。攻战日作，流血于野，自泰古始。”秦始皇针对上述问题，“乃今皇帝，一家天下，兵不复起”。为使“兵不复起”所采取的措施是() a攻打匈奴，修长城b实行分封制 c实行郡县制d废丞相 17国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是() a都是地方制度，加强了中央集权 b前者是贵族政治，后者是官僚政治 c都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 d都顺应了历史潮流，维护了封建统治 18公元前219年秦始皇东巡，在琅琊刻石中曾说：“六合之内，皇帝之土。”对这句话理解最准确的是() a全国的土地都归皇帝所有 b名归皇帝，实为民众所有 c全国的土地都归国家所有 d皇帝对全国有最高控制权 19汉武帝元朔二年正月诏曰：“梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。”于是藩国始分，而“子弟毕侯矣”。汉武帝此举的意图是() a施恩于诸侯子弟 b缓和皇帝与诸侯王的矛盾 c满足诸侯子弟获得爵位的要求 d削弱诸侯王的力量 20唐朝时刘晏长期掌管国家财政大权，为官廉洁，被称为“工于谋国而拙于谋身的一代良相”。据此判断，刘晏供职的部门应该是() a尚书省b中书省 c门下省d中书门下 21著名学者钱穆先生认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中。”钱穆先生的观点是() a唐朝专制皇权进一步加强 b唐朝三省相互牵制 c唐朝皇帝还未形成足够的专制权力 d唐朝实行集体决策机制 22关于下表中的中国古代两大选官制度的信息解读正确的是() 类别察举制 科举制 依据品德、学问、议政能力“以文取士” 方式长官举荐 自由报考 a.察举制强调德才兼备 b科举制注重科技素养 c察举制有利于贵族政治的形成 d科举制不利于统治基础的扩大 23“故太平君子征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者仕郡县，资身奉家，各得其足，五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采，每岁得第之人，不浃辰而周闻天下。故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是，而桀奸无良者或有焉。”该材料说明唐朝科举考试() 提高了官员的文化素质推动社会向学(读书)风气的形成成为当时人们走向官场的唯一途径有助于提高个人政治影响力 ab cd 24美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是()a科举制度体现了公平竞争的精神b科举制度背离了传统的伦理道德c科举制度扩大了封建统治的基础d科举制度实现了封建国家的兴盛 25对“汉承秦制”的表述，不正确的是()a汉沿袭秦的三公九卿制，并有所发展b汉实行更严密的监察制度，发展为刺史制度c汉继承秦的皇帝制度，已构成较完整的体系d汉初否定了秦的郡县制，推行封国制 26元史地理志一中称：“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州(在边疆设立的由当地少数民族首领担任长官的州)往往在是，今皆赋役之，比于内地”。这从实质上说明元朝时() a政府推行民族分化政策 b加强了对边疆地区的管辖 c边疆地区人民负担沉重 d边疆与内地的差别消失 27.唐朝中期，唐政府都要在每年的春天举行一次恩科来选拔人才，按当时的制度，其工作程序是（ ）a尚书省中书省门下生礼部b中书省门下生尚书省礼部c门下省中书省尚书省礼部d尚书省门下省中书省礼部28. 古语“十年寒窗无人问，一举成名天下知”反映的制度是（ ）a .世袭制 b.察举制 c.九品中正制d. 科举制29. 有的史学家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，它可分成两个子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是() a废分封，置郡县 b组成决策机构“中朝”c废丞相，设内阁 d确立三省六部制30. 中国最古老的飞天传说“嫦娥奔月”的故事终于在2007年变为现实。嫦娥本名姮娥，西汉时，汉文帝名刘恒，为避帝讳改名为嫦娥。这件事情反映出()a避讳现象开始出现 b皇帝权力受到了侵犯c皇帝地位至高无上 d百姓对汉文帝的尊敬二.非选择题 （31题16分，32题24分）31阅读下列材料： 材料一：王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男、凡五等天子之田方千里，公后之田方百里，伯七十里，子男五十里礼记王制篇材料二：天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。孟子告子材料三：周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。历史请思考：（1）材料一、二反映了西周时期的哪种制度？依据这两段材料，指出为什么“周王先贬其爵”后“削其地”?（4分）（2）材料三反映了西周时期的哪种制度？由材料看出，该制度的最大特点是什么？（4分）（3）三段材料所反映的两种制度之间的关系如何？各有何积极作用？（12分）32地方行政制度是古代政治制度的重要组成部分。阅读下列材料： 材料一周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以镇压东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。 赵光贤周代社会辨析 材料二秦朝政府的组织结构示意图 材料三汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤之不暇。后乃谋臣献画(计策)，而离削自守矣。然而封建之始，郡邑居半。时则有叛国而无叛郡。秦制之得，亦以明矣。 材料四忽必烈进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方，称行中书省。以便直接控制、处理政务各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。 中国政治制度史 (1)据材料