河南省周口市扶沟县九年级化学上学期期末考试试卷（含解析） 新人教版.doc

河南省周口市扶沟县2014届九年级化学上学期期末考试试卷一、选择题（本题包括10小题，每题1分，共10分）1（1分）下列成语或谚语中描述化学变化的是（）a斩钉截铁b铁杵磨成针c铁石心肠d千锤百炼考点：化学变化和物理变化的判别专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断解答：解：a、斩钉截铁利用了铁的延展性，形容说话办事果断，属于物理变化，故a错；b、铁杵磨成针只是将铁由粗变细，没有新物质生成，属于物理变化，故b错；c、铁石心肠说明铁的硬度大，是物理性质，故c错；d、千锤百炼说的是百炼成钢，生铁与钢的主要区别是二者的含碳量不同，炼钢的化学反应方程式是c+o2co2；有新物质生成，属于化学变化，故d正确故选d点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化2（1分）下列说法正确的是（）a淡水资源丰富，取之不尽，用之不竭b璀璨夺目的钻石是由碳原子构成的c1.6g碳与2.8g氧气恰好完全反应，生成4.4g二氧化碳d铜能够制成铜片或拉成铜丝，是因为铜具有很好的韧性考点：水资源状况；金属的物理性质及用途；物质的构成和含量分析；质量守恒定律及其应用专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；空气与水；金属与金属材料分析：a、根据地球水资源状况进行分析判断b、璀璨夺目的钻石是金刚石，据此结合其微观构成进行分析判断c、根据碳在氧气燃烧的化学方程式计算出各物质的质量比，进行分析判断d、根据金属的物理性质及用途进行分析判断解答：解：a、淡水资源仅占全球水量的2.5%，目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水总量的0.3%，故选项说法错误b、璀璨夺目的钻石是金刚石，金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项说法正确c、碳在氧气燃烧的化学方程式为c+o2co2，碳、氧气、二氧化碳的质量比为12：32：44=3：8：11，1.6g碳能与4.3g氧气完全反应，故选项说法错误d、铜能够制成铜片或拉成铜丝，是因为铜具有很好的延展性，故选项说法错误故选：b点评：本题难度不大，掌握地球水资源状况、常见物质的微观构成、质量守恒定律、金属的性质与用途等是正确解答本题的关键3（1分）（2007广州）下列各组含氯物质中，氯元素化合价相同的一组是（）acl2、hclbnacl、hclocclo2、naclo2dkclo3、ca（clo3）2考点：有关元素化合价的计算；常见元素与常见原子团的化合价；化合价规律和原则专题：结合课本知识的信息分析：根据单质中元素的化合价为0，化合物中元素的正负化合价的代数和为0来计算氯元素化合价解答：解：a、cl2中氯元素的化合价为0，hcl中氯元素的化合价为1价，故a错误；b、nacl中氯元素的化合价为1价，hclo中氯元素的化合价为+1价，故b错误；c、clo2中氯元素的化合价为+4价，naclo2中氯元素的化合价为+3价，故c错误；d、kclo3、ca（clo3）2中氯元素的化合价都为+5价，故d正确；故选d点评：本题考查化合价的计算，需要对每种物质中的化合价分别计算后判断是否相同而较麻烦，学生应熟悉常见元素在化合物中的化合价4（1分）下列关于耐高温新型陶瓷氮化硅（si3n4）的叙述，正确的是（）a氮化硅中，si、n两种元素质量比是3：4b氮化硅中，氮元素的质量分数为60%c14g氮化硅中，含硅元素8.4gd一个氮化硅分子中含有12原子考点：化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算；化合物中某元素的质量计算专题：化学用语和质量守恒定律分析：a、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答b、根据化合物中元素的质量分数公式进行分析解答c、根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量该元素的质量分数，进行分析解答d、根据化学式的意义进行分析解答解答：解：a、根据氮化硅的化学式，氮化硅中si、n两种元素的质量比为（283）：（144）=3：2，故选项说法错误b、氮化硅中氮元素的质量分数为：100%=40%，故选项说法错误c、氮化硅中硅元素的质量分数为（140%），14g氮化硅中含硅的质量为：14g（140%）=8.4g，故选项说法正确d、根据氮化硅（si3n4）的化学式可知，一个氮化硅分子中含有7原子，故选项说法错误故选：c点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力5（1分）用下列装置进行证明质量守恒定律的实验，反应前后容器中物质的总质量不相等的是（）abcd考点：质量守恒定律及其应用专题：化学用语和质量守恒定律分析：在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变解答：解：a、白磷燃烧能生成五氧化二磷，遵循质量守恒定律，并且装置是一个密闭系统，反应前后容器中物质的总质量相等b、虽然容器敞口，但是氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应能生成硫酸钠和氢氧化铜，不产生气体，所以反应前后容器中物质的总质量相等c、容器敞口，石灰石中的碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳逸出，使得反应前后容器中物质的总质量不相等d、双氧水在二氧化锰的作用下分解能生成水和氧气，虽然生成气体，但是装置是一个密闭系统，生成的氧气不能逸出密闭系统，反应前后容器中物质的总质量相等故选：c点评：化学反应都遵循质量守恒定律，和反应前后容器中物质的总质量是否相等无关，造成质量是否相等与装置的结构有关6（1分）可用同一化学原理解释的下列现象是（）久置的石灰水液面上出现一层白色薄膜；向澄清石灰水中不断吹气，石灰水变浑浊；为了使刚用石灰浆刷过的墙壁快点干燥，常在室内生一盆炭火；向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红abcd考点：二氧化碳的化学性质专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途分析：根据每一现象推断化学反应原理进行分析即可得出正确结论解答：解：由于石灰石与空气中二氧化碳反应而出现白膜，反应原理为：co2+ca（oh）2=caco3+h2o；由于吹出的气体中二氧化碳与石灰水反应，产生不溶于水的碳酸钙，反应原理为：co2+ca（oh）2=caco3+h2o；木炭燃烧产生的二氧化碳与石灰乳中氢氧化钙反应产生水，因此墙壁会更潮湿，反应原理为：co2+ca（oh）2=caco3+h2o；由于二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊试液变红，故其反应原理为：co2+h2o=h2co3；综上所述，故属于同一反应原理，故答案a正确故选a点评：解答此类试题，要充分理解每一种现象产生的原因或利用物质的用途，准确把握每一反应原理进行归类，即可得出正确答案7（1分）（2013孝感）有甲、乙、丙、丁四种金属只有甲在自然界主要以单质形式存在丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可用丙制的容器盛放这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（）a甲乙丁丙b丙丁乙甲c丙乙丁甲d乙丁丙甲考点：金属活动性顺序及其应用专题：金属与金属材料分析：在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据能否发生反应，可确定四种金属活动性由强到弱的顺序解答：解：只有甲在自然界主要以单质形式存在，说明甲是最稳定的金属；丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，说明乙的金属活动性比丁强，即乙丁，但可用丙制的容器盛放，说明丙的金属活动性比丁弱，即丁丙；则四种金属的活动性由强到弱的顺序乙丁丙甲故选d点评：本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键8（1分）（2009乐山）通过实验可以得出的结论，其中实验结论正确的是（）既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成；既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧；既可说明水是由氢、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1；既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低；既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性abcd考点：实验探究物质的性质或变化规律；燃烧的条件与灭火原理探究；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；电解水实验；物质的元素组成专题：实验操作型；压轴实验题分析：题中所涉及的五个实验都是我们比较熟悉的性质实验，通过这些性质实验可以得到什么结论，是本题要求我们重新审视和分析的解答：解：甲烷的燃烧，冷而干燥的烧杯壁出现的水滴可以反映出甲烷气体中含h元素，但本实验因观察不到二氧化碳气体的生成，因此要想得出含有c元素的结论还需要进一步实验验证故错误；蜡烛的熄灭说明了气体二氧化碳即不能燃烧也不能支持燃烧，而下层的蜡烛先熄灭上层的后熄灭，说明二氧化碳气体从下到上慢慢充满烧杯，说明气体密度比空气大故正确；电解水得到氢气和氧气，说明了水由h、o所组成，氢气与氧气体积比2：1，可以推算出水分子中h、o原子个数比为2：1故正确；铜片上白磷燃烧红磷不燃烧，说明了白磷着火点较低，同时也说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；铜片上白磷与水中白磷相比，可得知燃烧需要与氧气接触故正确；向盛满二氧化碳的塑料瓶中倒入水塞紧瓶盖，振荡，塑料瓶变形，可以说明二氧化碳溶于水或是与水发生了反应，但却无法得出二氧化碳易溶于水的结论，更无法得出二氧化碳具有酸性的错误认识故错误故选c点评：准确地对实验进行分析，合理地得出结论，不能附会结论而歪曲实验事实或现象9（1分）下列化学方程式书写正确的是（）a4al+3o22al2o3bfe+znso4feso4+znccu2（oh）2co32cu+h2o+co2d2naoh+cuso4cu（oh）2+na2so4考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确解答：解：a、该化学方程式书写完全正确b、铁的金属活动性比锌弱，不能与硫酸锌发生置换反应，故选项错误c、碱式碳酸铜在加热条件下生成氧化铜、水和二氧化碳，正确的化学方程式应为：cu2（oh）2co32cuo+h2o+co2d、该化学方程式氢氧化铜后面没有标注，正确的化学方程式应为2naoh+cuso4cu（oh）2+na2so4故选：a点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号10（1分）在天平两盘的烧杯中，各放入质量相同的稀盐酸，调节天平至平衡，分别向两边烧杯中各加入5g镁和5g铁，镁和铁全部反应而消失后，天平的指针（）a偏向加铁的一边b偏向加镁的一边c先偏向加镁的一边，后偏向加铁的一边d最终仍停留在原来的位置考点：金属的化学性质专题：金属与金属材料分析：据已有的知识进行分析，金属与酸反应天平要平衡，则加入的金属与产生的氢气的差值相等，天平若不平衡，则会指向质量增加多的一端解答：解：1镁与酸反应物质增加的量为xmg+2hclmgcl2+h2m24 2 225g x= x=4.58g设5g铁与酸反应物质增加的量为yfe+2hclfecl2+h2m56 2 545g y= y=4.82g所以加铁的一边质量增加多，指针偏向加铁的一边，观察选项，故a对2根据金属活动性顺序镁铁，金属镁与盐酸反应放出氢气速率大于金属铁，而等质量金属镁完全反应放出氢气质量大于金属铁 一直向铁偏转答案：a点评：本题考查了金属与酸反应天平平衡的问题，完成此题，可以依据金属与酸反应的化学方程式求得质量增加量，然后判断天平指针的指向二、填空题（本题6小题，每空1分，共16分）11（3分）我国“西气东输”惠民工程，输送的是天然气，是一种“清洁燃料”，其主要成分的化学式为：ch4地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成化合物的化学式为：al2o3植物通过光合作用，可将空气中的co2转化为o2，其反应的化学方程式为：6co2+6x c6h1206+6o2，则x的化学式为h20考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；化学式的书写及意义；质量守恒定律及其应用专题：化学与能源；化学用语和质量守恒定律分析：“西气东输”输送的燃料是天然气，天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，是一种比较清洁的燃料；地壳中元素含量由高到低的顺序为：氧元素、硅元素、铝元素、铁元素、钙元素等；化学反应前后，元素种类不变，原子种类、总个数不变解答：解：甲烷的化学式是ch4故填：ch4地壳中含量最多的金属元素是铝元素，非金属元素是氧元素，它们形成的化合物是氧化铝，化学式是al2o3故填：al2o3由6co2+6x c6h1206+6o2可知，每个x中含有2个氢原子和1个氧原子，x是水，化学式是h20故填：h20点评：本题主要考查化学式的书写，甲烷的化学式应该记住，而氧化铝、水的化学式可以根据元素的化合价书写12（3分）初中学习的化学知识在日常生活中有着实际的应用（1）氢气被认为是最清洁的燃料，用化学方程式解释其原因为2h2+o22h2o（2）铁粉常用于食品的保鲜剂，其原因是铁粉跟空气中的氧气和水发生化学反应（3）二氧化碳能用于灭火，其原因是不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大考点：氢气的化学性质与燃烧实验；二氧化碳的用途；金属锈蚀的条件及其防护专题：氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料分析：（1）氢气燃烧生成水，无污染，被认为是最清洁的燃料，写出反应的化学方程式即可（2）食品在与氧气接触时容易发生缓慢氧化而变质，铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，据此进行分析解答（3）根据二氧化碳的性质u影用途进行分析解答解答：解：（1）氢气燃烧生成水，无污染，被认为是最清洁的燃料，反应的化学方程式为：2h2+o22h2o（2）食品在与氧气接触时容易发生缓慢氧化而变质，铁粉能吸收空气中的氧气和水蒸气，从而延长保质期，常用于食品的保鲜剂（3）二氧化碳能用于灭火，是因为二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大故答案为：（1）2h2+o22h2o；（2）铁粉跟空气中的氧气和水发生化学反应；（3）不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大点评：吧难度不大，掌握氢气的化学性质、铁生锈的条件、二氧化碳的性质与用途是正确解答本题的关键13（3分）近几年来的“特大干旱”自然灾害给我省豫西地区的群众饮水造成极大的困难，他们在政府的帮助下，多方寻找水源，渡过难关（1）将浑浊的水变澄清的简单方法是过滤或静置（2）家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度（3）请写出一条防止黄河水水体污染的措施工业废水经处理达标后在排放考点：硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；水资源的污染与防治专题：空气与水分析：（1）过滤能除去不溶于液体的固体（2）根据硬水软化的方法和区分方法解答（3）常见的水污染的原因有工业废水未处理就排放、生活污水未处理就排放解答：解：（1）浑浊的水中含有不溶于水的固体杂质，可用过滤法或静置除去；（2）硬水中含有较多不溶性钙镁离子化合物，经过煮沸以后，硬水里所含的碳酸氢钙或碳酸氢镁就会分解成不溶于水的碳酸钙和难溶于水的氢氧化镁沉淀这些沉淀物析出，水的硬度就可以降低，从而使硬度较高的水得到软化（3）根据水体污染的原因可知，防止水体污染的措施有：工业废水经处理达标后在排放、合理使用化肥和农药、生活污水不任意排放等都可以防止水污染故答案为：（1）过滤或静置（2）煮沸（3）工业废水经处理达标后在排放（合理即可）点评：本题以净化水为中心，同时考查了过滤操作的相关知识、硬水和软水的转化方法，结合所学习知识，仔细分析后再作回答14（1分）将10g a和足量的b混合加热，a和b发生化学反应10g a完全反应后生成8g c和4g d，则参加反应的a与b的质量比是5：1考点：质量守恒定律及其应用专题：化学用语和质量守恒定律分析：由题意可知，反应物是a和b，生成物是c和d，根据质量守恒定律可以求出参加反应的b的质量，进而求出参加反应的a和b的质量比解答：解：10ga完全反应后生成8gc和4gd，由质量守恒定律可知，参加反应的b的质量为2g，故参加反应的a和b的质量比是10g：2g=5：1故答案为：5：1点评：本题解题的关键是运用化学中的基本思想：质量守恒思想15（1分）生活中许多常用器具都是搪瓷器具搪瓷是指在钢铁坯体表面涂上陶瓷，经高温烧结而成，这不仅使器具美观，且能对内部钢铁坯体起保护作用，酸菜鱼（汤汁显较强的酸性）是某地特色菜，出锅时通常用搪瓷器具而不用不锈钢盆具盛装，主要原因是铁与酸能发生化学反应考点：金属的化学性质专题：金属与金属材料分析：在金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属能够和酸反应产生氢气，排在氢后面的金属不能和酸反应产生氢气，铁排在氢前面能够和酸反应解答：解：在金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属能够和酸反应产生氢气，排在氢后面的金属不能和酸反应产生氢气，铁排在氢前面能够和酸反应产生氢气，铁器易被腐蚀而陶瓷是无机非金属材料，和酸不反应从而起保护作用所以出锅时通常用搪瓷器具而不用不锈钢盆具盛装答案：铁与酸能发生化学反应点评：此题考查了金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属能够和酸反应产生氢气，排在氢后面的金属不能和酸反应产生氢气的知识点16（2分）金属镁着火不能用co2灭火，因为镁能在co2中燃烧生成碳和氧化镁该反应的化学方程式为2mg+co2c+2mgo，反应基本类型是置换反应考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定专题：化学用语和质量守恒定律分析：金属镁着火不能用co2灭火，因为镁能在co2中燃烧生成碳和氧化镁，写出反应的化学方程式即可，由反应特征确定其反应类型解答：解：金属镁着火不能用co2灭火，因为镁能在co2中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为：2mg+co2c+2mgo；该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应故答案为：2mg+co2c+2mgo；置换反应点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题17（1分）用“”表示氢原子，“”表示氧原子，则如图所示的化学反应方程式为：2h2o22h2o+o2考点：微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：化学反应模拟图型分析：由图示信息可知反应物、生成物的分子构成及分子个数，从而可确定反应的方程式为2h2o22h2o+o2，根据反应物和生成物的种类结合四种基本反应类型的特征，可以判断物质的反应类型解答：解：由图示可知反应前后存在相同的分子，故图示转化为如下的图示；则由图示信息可知反应物、生成物的分子构成及分子个数，从而可确定反应的方程式为2h2o22h2o+o2；故答案为：2h2o22h2o+o2；点评：该题主要考查学生对微粒观点及模型图的应用、理解和掌握情况18（2分）有a、b、c、d四中物质，其中d是氧化物，它们在一定的条件下有如下的转化关系：a cao+b ；b+ca+h2o；d（气体）+o2b试确定b物质是co2；说出d物质的一条化学性质：可燃性或还原性考点：物质的鉴别、推断；化学性质与物理性质的差别及应用专题：常见物质的推断题分析：本题的突破口是d是氧化物且可以燃烧，所以d是co气体，b就是二氧化碳，依此根据元素守恒及常见的化学反应可逐一推断解答：解：由d是氧化物，可以燃烧d是co，根据反应知b是co2；由于a cao+b，因此a是碳酸钙；根据质量守恒和b+ca+h2c是ca（oh）2，带入验证符合物质间的转化关系，一氧化碳具有可燃性和还原性；故答案为：co2；可燃性和还原性点评：本题以反应使的形式考查了常见物质之间的反应，完成此类题目要抓住解题突破口，依据物质的性质及相互间反应的现象作出判断，所以要求同学们在平时的学习中加强知识的储备，能够灵活应用三、简答题（本题包括4小题，共14分）19（4分）用相关的化学知识解释：（1）液化石油气须加压后贮存在灰色钢瓶中（2）实验时不慎把酒精洒到桌面上燃烧起来，立即用湿抹布覆盖（3）铁丝在氧气中燃烧后，所生成的产物质量比铁丝质量增加了（4）co和co2都是碳的氧化物，化学性质差别却很大考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；质量守恒定律及其应用；灭火的原理和方法专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；化学与生活分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析解答灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下质量守恒定律适合所有的化学反应，有些反应表面上不符合质量守恒，那是忽略了某些气体反应物或生成物的质量解答：解：（1）液化石油气须加压后贮存在灰色钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小（2）实验时不慎把酒精洒到桌面上燃烧起来，立即用湿抹布覆盖，是利用了隔绝氧气和使温度降到着火点以下的原理（3）铁丝在氧气中燃烧后，所生成的产物质量比铁丝质量增加了，是因为铁丝与氧气反应生成四氧化三铁，参加反应的铁和氧气的质量之和等于生成的四氧化三铁的质量（4）co和co2都是碳的氧化物，化学性质差别确很大，是因为它们是由不同种分子构成的，不同种物质的分子性质不同故答案为：（1）分子间有间隔；（2）隔绝氧气、使温度降到着火点以；（3）由质量守恒定律，参加化学反应的铁和氧气的质量总和等于生成的四氧化三铁的质量总和，故所生成的产物质量比铁丝质量增加了；（4）它们的分子构成不同，不同种物质的分子性质不同点评：本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、灭火的原理、质量守恒定律等是解答本题的关键20（2分）金属加工厂常有焊接钢板工序由于钢板表面会发生锈蚀，故常用稀硫酸除锈并清理干净才能焊接（1）用稀硫酸除锈会生成硫酸铁和水，试写出反应化学方程式fe2o3+3h2so4fe2（so4）3+3h2o（2）上述的稀硫酸用量必须严格控制，用量过多发生反应而损坏铜板，用化学方程式表示损坏钢板的反应：fe+h2so4feso4+h2考点：酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：常见的酸 酸的通性分析：（1）铁锈和稀硫酸反应能生成硫酸铁和水，可以据此写出该反应的化学方程式；（2）钢的主要成分为铁，铁可以和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，可以据此写出该反应的化学方程式解答：解：（1）铁锈和稀硫酸反应能生成硫酸铁和水，该反应的化学方程式为：fe2o3+3h2so4fe2（so4）3+3h2o；（2）钢的主要成分为铁，铁可以和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，该反应的化学方程式为：fe+h2so4feso4+h2故答案为：（1）fe2o3+3h2so4fe2（so4）3+3h2o；（2）fe+h2so4feso4+h2点评：本题主要考查酸的化学性质和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律21（3分）火力发电需要消耗大量煤炭某热电公司改进燃炉结构，适当增加进风量，将炉内煤粉吹起，使之剧烈燃烧（1）请解释这种做法有利于节能的原因（2）这种做法也有利于减排，但还存在的问题是什么？（3）请提出你解决问题的建议考点：完全燃烧与不完全燃烧；常用燃料的使用与其对环境的影响专题：化学与能源分析：（1）根据燃烧的条件，燃烧时有足够多的空气、增大可燃物与氧气的接触面积能促进可燃物的充分燃烧（2）可燃物充分燃烧后，可以减少废物的排放，有利于环境保护，但在产生的有害气体无法消除，会造成环境污染（3）可以想法除去煤炭中所含的硫元素，也可以减少使用化石燃料，以减少有害气体的排放，开发利用新的清洁能源，如太阳能、风能等解答：解：（1）适当增加进风量，将炉内煤粉吹起，增大了煤与氧气的接触面积，增加了氧气量，使燃料（煤）充分燃烧，提高了燃料的利用率，从而节约了能源（2）煤充分燃烧时可以减少空气污染物的排放，有利于环境保护，这种做法有利于减排；但生成的二氧化硫、二氧化氮等气体仍会对环境造成污染，不能从根本上解决煤燃烧对环境的污染，排放量较大还会形成酸雨（3）建议减少化石燃料的使用（或开发利用新的清洁能源，如太阳能、风能等）故答案为：（1）使煤与氧气充分接触，燃烧完全，提高煤的利用率；（2）煤中含有硫元素，与氧气反应生成so2，排放到空气中，形成酸雨；（3）先给煤脱硫后再燃烧点评：本题主要考查考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力22（5分）（1）李扬同学在实验操作考试中，抽到的试题内容是“co2制取、收集、检验”，所提供他的器材如图1所示，他发现缺少一种仪器是ba搅拌棒 b镊子 c酒精灯 d漏斗（2）小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了如图2和图3装置，装置图2与装置图3相比较，你认为装置图3（填“图2”或“图3”）更好一些理由是能够控制反应速率（3）陈亮认为，在实验室里，常用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳气体，不用na2co3代替大理石做反应原料的原因是反应速率太快，不利于收集二氧化碳，碳酸钠的价格比大理石高考点：二氧化碳的实验室制法专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（1）用于制取二氧化碳的大理石或石灰石是块状的，取用时应该用镊子夹取；（2）图3装置中的分液漏斗能够控制稀盐酸的滴加速率，从而可以控制反应速率；（3）反应物接触越充分，反应速率越快，因此控制反应物的接触面积，可以控制反应速率解答：解：（1）取用石灰石时，应该用镊子夹取，所以缺少的一种仪器是镊子故填：b（2）装置图2与装置图3相比较，图2不能控制反应速率，而图3中，通过控制活塞的关闭或打开，或控制活塞旋转的幅度大小，可以控制稀盐酸加入的快慢，从而能够控制反应速率，因此图3更好一些故填：图3；能够控制反应速率（3）实验室制取二氧化碳时，常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取；不用碳酸钠代替大理石做反应原料的原因是：碳酸钠易溶于水，溶于水后能够和稀盐酸充分接触，反应速率很快，不利于二氧化碳的收集；另外大理石价格较低，碳酸钠价格较高，也是不用碳酸钠代替大理石做反应原料的原因之一故填：稀盐酸；反应速率太快，不利于收集二氧化碳，碳酸钠的价格比大理石高点评：实验室制取二氧化碳时，选择药品时，反应速率太快的不利于二氧化碳的收集，反应太慢的不利于反应的进行，应该选择反应速率适中的药品，这样既有利于收集二氧化碳，也有利于节约时间四、综合应用题（共10分）23（10分）金属与人类的生活和生产密切相关（1）如图1为放置在空气中的铁锅，其中最容易生铁的部位是b；防止菜刀生锈可采取的措施是用完后擦干，涂上食用油（2）如图2为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是ca铝是地壳中含量