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文档简介

小班教案好听的声音 如何在具体的生活经验中帮助幼儿构建自己的科学认知，让幼儿听辨生活中不同的声音，从而引发对声音的兴趣，下面是由为大家准备的小班教案好听的声音，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注! 活动目标： 1、尝试辨别生活中不同的声音，在玩瓶子过程中，发现声音的大小。 2、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 活动准备： 1、PPT 2、每人一只塑料小瓶置于小椅子下面。小盆4个，黄豆若干。 活动过程： (一)、尝试猜测生活中的不同声音 1、谈话导入：宝宝们，今天有这么多客人老师来听咱们上课，你知道是为什么吗?(客人老师是来找耳朵最灵的宝宝的，那我们来比一比好不好?你听!(播放宝宝笑声) 师：这是什么声音啊?谁的笑声啊，大人的还是宝宝的笑声? 师：你们猜对了，真棒!这是小宝宝夜里睡觉做梦发出来的笑声。可是天亮了，妈妈要请一个小动物来叫醒这个小宝宝，你听听是哪个小动物来叫醒宝宝的?(播放公鸡叫声音，幼儿：大公鸡!) 师：大公鸡怎么叫的?(喔喔喔喔) 师：那除了公鸡会叫宝宝起床，还有什么小动物也会叫呢? 师：会叫的动物有很多很多，所以妈妈可以请许多小动物来叫小宝宝，宝宝被叫醒了，(播放洗手声音)咦!宝宝现在在干什么? 师：洗手的时候会有什么声音啊?(哗啦啦) 师：洗完脸刷好牙吃完早饭，宝宝该上幼儿园了，宝宝坐着爸爸的汽车(出示汽车图)上学了，汽车在马路上会发出什么声音啊?(嘀嘀嘀、嘟嘟嘟嘟) (二)、让空瓶子发出声音 1、师：把瓶子拿出来玩玩，瓶子有声音吗? 师：怎样让它发出声音呢?启发幼儿瓶子是因为装了东西而发出的声音(教师倒出黄豆证实)。 小结：瓶子碰碰某个地方就能发出声音。 2、用瓶子装豆让它发出声音 师：宝宝也想让你们的瓶子也发出好听的声音，请幼儿操作，教师指导。 3、幼儿集体操作装黄豆。 提问，我们的瓶子发出来的声音一样吗?(不一样：一个响声大一个响声小) 师：怎么回事?幼儿讨论发表自己的见解。 小结：用力大小不同，发出的声音轻响不同 4、摇瓶子游戏大猫和小猫 师：知道了瓶子宝宝的这个秘密，我们一起来表演大大的声音和小小的声音好吗?(伴奏：我是一只大猫，我的声音很大，喵喵喵喵喵我是一只小猫，我的声音很小，喵喵喵喵喵可进行两次) 5、延伸活动 教师故意边唱歌边用一个装满黄豆(或两颗)的瓶子(透明)，用
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