河北省衡水中学高三语文上学期四调考试试题（含解析）.doc

语文试卷本试卷分第1卷(阅读题)和第1i卷(表达题)两部分。考生作答时，将答案写在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将答题卡交回。【试卷综评】试卷由小阅读、古诗文阅读、文学类和实用类文本阅读、语言运用和作文写作五部分组成，基本模式与高考相同。亮点有以下两点：一是文言文阅读的断句内容，考查学生的语感句读能力。以选择题形式出现，并且四个选项都是对同一个句子的不同断法，难度不大。二是背诵部分出现了理解性的情景背诵，既要熟背，而且要理解才能得分。这就避免了死记硬背，鼓励学生理解性记忆。另外还有一些地方值得关注：一是论述类文本的阅读难度较大，区分度强。论述类文本的阅读涉及悲剧等方面的美学知识。若学生背景知识欠缺，则不易理解。二是文言文的实词题一改往年单音节词的考查形式，四个选项全是双音节词，这对考生提出了更高的要求，既要掌握考纲规定的120个实词，还有总结归纳一定数量的双音节词，备考难度和范围有所加大。三是作文依然是材料作文，只是材料内容是现实生活镜头剖析。材料情节看似简洁明确，却一波三折，有思、有变、有选择，考生只有具备了对生活的思辨能力和慧眼识金、透过现象看本质的一份成熟，方能解读材料的真谛和灵魂。这则材料的亮点在于考查了学生思维能力的整体性。总体来说，这套题没有在难度上有所提高，考生如果备考充分，解答这套试题应该不存在较大难度。第1卷(阅读题共70分)一、现代文阅读（9分，每小题3分）【题文】m0阅读下面的文字，完成13题。中国画是一种建筑的形线美、音乐的节奏美、舞蹈的姿态美的有机融合。其创作目的不在机械的写实，而在创造意象。虽然它的出发点也极重写实，如花鸟画写生的精妙，为世界第一。中国画真像一种舞蹈，画家任意挥洒。他的精神与着重点在全幅的节奏生命而不沾滞于个体形象的刻画，以丰富的暗示力与象征力代形象的实写，超脱而浑厚。画家用笔墨的浓淡、点线的交错、明暗虚实的互映、形体气势的开合，谱成一幅如音乐如舞蹈的图案，画幅中飞动的物象与“空白”处处交融，构成全幅流动的虚灵的节奏，真如我们目睹的山川真景。中国画笔笔灵虚，不滞于物，而又笔笔写实，为物传神。笔不滞于物，乃留有余地，抒写画家胸中浩荡之思、奇逸之趣。中国画不注重具体物象的刻画，而倾向以抽象的笔墨表达人格、心情与意境。而引书法入画乃成中国画第一特点，书法实为中国绘画的骨干，各种点线皴法溶解万象，进入灵虚妙境。而融诗心、诗境于画景，则成为中国画第二特色。在画幅上题诗写字，借书法以点醒画中的笔法，借诗句以衬出画中意境，而并不觉其破坏画景，这又是中国画可注意的特色。中国画以书法为骨干，以诗境为灵魂，诗、书、画同属于一个境界层次。中国绘画中的“骨法用笔”就是运用笔法捕捉物的骨气以表现生命动向，透入物象的核心，其精神简淡幽微，遗形似而尚骨气，薄彩色以重笔法。唐代大批评家张彦远曾说：“得其形似，则无其气韵。具其彩色，则失其笔法。”中国画作者远超画境，俯瞰自然，在画境里不易寻得画家的立场，但画家的人格、个性完全融化潜隐在全画的意境里，尤表现在笔墨点线的姿态意趣里面。中国画趋向抽象的笔墨，轻烟淡彩，虚灵如梦，洗净铅华，超脱绚丽耀彩的色相，却违背了“画是眼睛的艺术”之原始意义。“色彩的音乐”在中国画中久已衰落。宋、元山水画、花鸟画发达，画风显著，宋、元大画家皆时时不忘以“自然”为师，于造化氤氲的气韵中求笔墨的真实基础。近代画家如石涛，亦游遍山川奇境，运奇姿纵横的笔墨，写神会目睹的妙景，真气远出，妙造自然。画家任伯年则，更能以花卉翎毛表现精深华妙的色彩新境，为近代希有的色彩画家，令人反省绘画原来的使命。然而，除此之外的画家则颇多地一味模仿传统的形式，外失自然真感，内乏性灵生气，目无真景，手无笔法，既缺绚丽灿烂的光色以与西画争胜，又遗失了古人雄浑流丽的笔墨能力。艺术本当与文化生命同向前进；中国画此后的道路，不但须恢复我国传统运笔线纹之美及其伟大的表现力，尤当倾心注目于彩色流韵的真景，创造浓丽清新的色相世界，更须在现实生活的体验中表达出时代的精神。（摘编自宗白华论中西画法的渊源与基础）1下列对“中国画”的理解，不符合原文意思的一项是（3分）a中国画将建筑的形线美、音乐的节奏美、舞蹈的姿态美融为一体，不重机械的写实，与其出发点并不一致。b中国画超脱个体形象的刻画和艳丽的色彩，关注全幅画的节奏生命，抒发画家胸中的浩荡之思、奇逸之趣。c中国画用浓淡的笔墨、交错的点线溶解万象，飞动的物象和“空白”处处交融，流动虚灵，真如我们目睹的山川真景。d中国画引书法和诗心、诗境入画，以书法来点醒画中的笔法，借诗句以衬出画中意境，书法是中国画的骨干，诗歌是中国画的灵魂。【知识点】本题考查理解文中重要概念的含义的能力，能力层级为b级（理解）。【答案和解析】答案：d 解析：将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误。题中d项错误在于，根据文本第二节，中国画的灵魂是“诗境”而不是“诗歌”。【思路点拨】论述类文章往往围绕某一新知识、新理论展开，因此文中出现贯穿全篇的重要概念(词语)也就顺理成章了。通读全文后，要对该词语(概念)的内涵、外延准确把握，与原文有关语句逐项比对备选项，以免出现偷换概念、以偏概全、范围失当等问题。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）a中国画笔笔灵虚，不停留在具体物象的描摹上，具有丰富的暗示力与象征力；而又用实笔为物传神，所以说中国画是虚实结合的。 b唐代大批评家张彦远指出了中国画容易陷入的误区，实际上强调了中国画中骨气、笔法的重要性。 c近代少有的色彩画家任伯年不忘绘画原来的使命，能用具体的物象表现精深华妙的色彩新境，画作让人耳目一新。d宋、元大画家能以“自然”为师，在造化氤氲的气韵中求笔墨的真实基础，宋元山水画、花鸟画在中国绘画史上有一定的地位。【知识点】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力，能力层级为c级（分析综合）。【答案和解析】答案：c 解析：将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误。题中c错误在于，根据文本第三例举任伯年的相关表述，不是任伯年“不忘绘画原来的使命”，是他的创作“令人反省绘画原来的使命”。【思路点拨】在通读全文的基础上，联系全文作者的基本倾向性，检查选项的解释是否与全文保持一致。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。注意选肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）a中国画注重运用笔法捕捉物的骨气以表现生命动向，其注重趋向抽象笔墨，因此“色彩的音乐”在中国画中久已衰落。 b虽然在中国画中很难找到画家的立场，但笔墨点线的姿态意趣里面隐藏着画家的人格、个性，由此可见，中国画与画家是物我融合的。 c近代以来，除了极少数画家外，诸多画家一味模仿传统的形式，致使中国画外失自然真感，内乏性灵生气，无法与西画抗衡。d中国画不但要恢复传统笔法，更应致力于创造浓丽清新的色相世界，表达时代精神，所以说中国画任重而道远。【知识点】本题考查考生筛选并整合文中信息，归纳内容要点的能力，能力层次是c级（分析综合）。【答案和解析】答案：c 解析：将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误。题中c错误在于对“颇多”的理解有误，不能将文中所说的部分说成整体；另外，“无法于西画抗衡”是因为“缺乏绚丽的色彩”，不是指整个中国画不能与西画抗衡。【思路点拨】解答时要注意：要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解；要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。【题文】二、古代诗文阅读（36分）（1） 文言文阅读（19分）【题文】j0（一）阅读下面的文言文，完成47题。（19分）王商字子威，涿郡蠡吾人也。少为太子中庶子，以肃敬敦厚称。父薨，商嗣为侯，推财以分异母诸弟，身无所受，居丧哀戚。于是大臣荐商行可以励群臣，义足以厚风俗，宜备近臣。由是擢为诸曹、侍中、中郎将。元帝崩，成帝即位，甚敬重商，徙为左将军。而帝元舅大司马大将军王凤专权，行多骄僭。商论议不能平凤，凤知之，亦疏商。建始三年秋，京师民无故相惊，言大水至，百姓奔走相踩躏、老弱号呼，长安中大乱。天子亲御前殿，召公卿议。大将军凤以为太后与上及后宫可御船，令吏民上长安城以避水。群臣皆从凤议。左将军商独曰：“自古无道之国，水犹不冒城郭。今政治和平，国无兵革，上下相安，何因当有大水一日暴至？此必讹言也，不宜令上城，重惊百姓。”上乃止。有顷，长安中稍定，问之，果讹言。上于是美商之固守，数称其议。而凤大惭，自恨失言。初，大将军凤连昏杨彤为琅邪太守，其郡有灾害十四，已上。商部属按问，凤以晓商曰：“灾异天事，非人力所为。肜素善吏，宜以为后。”商不听，竟奏免彤，奏果寝格，凤竟以是怨商，阴求其短，使人上书言商闺门内事。天子以为暗昧之过，不足以伤大臣，凤固争，下其事司隶。于是左将军史丹等奏：“商位三公爵列侯亲受诏策为天下师不遵法度以翼国家而执左道以乱政为臣不忠罔上不道臣请诏谒者召商诣若卢诏狱。”上素重商，知匡言多险，制曰“勿治”。凤固争之，于是制诏御史：“盖丞相以德辅翼国家，典领百寮，协和万国，为职任莫重焉。今乐昌侯商位丞相，出入五年，未闻忠言嘉谋，而有不忠执左道之辜。今或言商不以自悔而反怨怼，眹甚伤之。惟商与先帝有外亲，未忍致于理。其赦商罪。使者收丞相印绶。”商免相三日，发病呕血薨，谥曰戾侯。（节选自汉书）注连昏：“昏”同“婚”，姻亲。4对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）（3分） a行多骄僭 骄僭：骄横僭越 b上于是美壮商之固守 固守：坚守 c商亲部属按问 部属：顺次安排 d上素重商，知匡言多险 匡言：歪曲的语言【知识点】本题考查考生理解文言实词在文中的含义的能力，能力层次为b级（理解）。【答案和解析】答案：d 解析：d项，匡言：进言匡正。【思路点拨】文言实词绝大部分是一词多义，采用逐词逐句排除的方法答题虽然可行，但费时太多，不可取。在大致理解文意的基础上，结合上下文推断其义，可收事半功倍之效。5对文中域波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）（3分）a商位三公爵列侯亲受诏策为天下师不遵法度以翼国家而执左道以乱政为臣不忠罔上不道臣请诏谒者召商诣若卢诏狱b商位三公爵列侯亲受诏策为天下师不遵法度以翼国家而执左道以乱政为臣不忠罔上不道臣请诏谒者召商诣若卢诏狱c商位三公爵列侯亲受诏策为天下师不遵法度以翼国家而执左道以乱政为臣不忠罔上不道臣请诏谒者召商诣若卢诏狱d商位三公爵列侯亲受诏策为天下师不遵法度以翼国家而执左道以乱政为臣不忠罔上不道臣请诏谒者召商诣若卢诏狱【知识点】本题考查考生文言阅读与断句的能力，能力层级为e级（运用）。【答案和解析】答案：d解析：解答此题，可先整体阅读文段，弄懂其大意。【思路点拨】做好本题，要掌握文言断句的基本原则：1要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。2要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。3要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）（3分）a王商肃敬敦厚。他在年轻时就有很好的名声，而且把父亲的遗产全部分给异母兄弟，得到了大臣的欣赏，认为他完全可以做一名臣子了。b王商明辨是非。建始三年秋天，京城传言洪水将至，老百姓极度慷慌，王凤推波助澜，唯独王商认为这是谣言，后经查证，果如其言。c王商不畏权贵。琅邪太守杨肜，因郡中多发灾害，受到王商的查问，虽然王凤为他说情，王商还是请求罢免杨肜，并因此招来王凤的怨恨。d王商忠而被谤。在左将军史丹、王风等人的坚持弹劾下，皇帝下诏说王商不能尽忠，虽然赦免了他的罪过，但还是免去了他的丞相之职。【知识点】本题考查考生筛选并整合文中的信息，对原文内容进行分析和概括的能力，能力层次为c级（分析综合）。【答案和解析】答案：a 解析：本题考查考生分析概括文章内容的能力。首先要审清题意要求，选不正确的一项，其中三项正确。把每一选项和文中相应的事件对应，针对选项划定区域，小心比对。a项“认为他完全可以做一名臣子了”与原文“宜备近臣”不一致，适宜作备用近臣，而且他早已经是太子中庶子了。【思路点拨】这类题一般以选择题的形式考查，选项按原文顺序，依次对内容进行分析、概括，其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑性，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对。此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）自古无道之国，水犹不冒城郭。今政治和平，国无兵革，上下相安，何因当有大水一日暴至？ （5分）（2）盖丞相以德辅翼国家，典领百寮，协和万国，为职任莫重焉：（5分）【知识点】本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力，能力层次为b级（理解）。【答案和解析】答案：（1）自古以来，没有德政的国家，洪水尚且不曾淹没城池。瑞在政事安定，国家没有战争，君臣上下安定，为什么（因为什么）会有洪水一日之中突然出现？（2） 丞相用道德辅助国家，主管（总领）百官，协调各国，作为职责没有比这更重的了。解析:（1)关键字：“无道”没有德政,“冒”淹没,“兵革”战争,“何因”为什么,“暴”突然。（2) 关键字：“以”用,“辅翼”辅助,“典领”主管,“协和”协调,“莫”没有。【思路点拨】准确翻译文言句子直译为主，意译为辅；力争做到字字落实，注意句子的简明、通顺。【参考译文】王商字子威。王商年轻时担任太子中庶子 ，以严肃恭敬性格忠厚知名。父亲死后，王商继承父亲的封爵成为乐昌侯，他推让财产，把财产都分给诸位异母弟弟，自己什么也没留下，守孝期间悲伤衰戚。于是大臣向朝廷推荐说王商的品行可以勉励群臣，仁义足以使风俗淳厚，应该提拔为皇帝身边的近臣。因此提升为诸曹、侍中、中郎将。元帝驾崩后，成帝继位，很敬重王商，改任左将军。而成帝的大舅大司马大将军王凤独揽大权，行为多骄傲过分。王商论议朝臣时对王凤有不平之语，王凤知道这事后，也疏远了王商。建始三年秋天，京城老百姓无缘无故地惊慌起来，传言洪水就要来了，百姓奔走，相互踩踏，老弱者哭天喊地，长安城中非常混乱。皇帝亲自驾驾临前殿，召集公卿们商议此事。大将军王凤提议太后和皇上以及后宫嫔妃可以乘船，让官吏百姓们爬上长安城的城墙来躲避洪水。大臣们都赞同王凤的主张。唯独左将军王商说：“自古以来，没有德政的国家，洪水尚且不会淹没城池。现在咱们政治清平，世代无战乱，君臣上下安定，为什么会有洪水一日之间突然出现?这肯定是谣言，不应该让百姓登上城墙，让百姓更加惊慌。”皇上因此才作罢。不久，长安城中逐渐安定下来，经查证此事，果然是谣言。皇上于是大加赞美王商的坚持留守，多次称赞他的主张。王凤却大为惭愧，自己悔恨说错了话。当初，大将军王凤的姻亲杨肜做琅邪太守，他所治理的琅琊郡有十分之四的地方发生了灾害，已上奏给了皇上。王商顺次安排审查讯问，王凤告诉王商说：“灾害怪异是上天的事情，不是人的力量所能做到的。杨肜素来都是个好官，应该从轻发落。”王商不听，竟然上奏要求罢免杨肜，奏章最终没有任何消息，王凤更因此怨恨王商，私下里搜求王商的短处，派人上书揭发王商的家庭隐私。皇上认为这是不必告人的家庭隐私，过也是小过，不值得因此就中伤大臣，王凤坚持争辩，就把这事交给司隶处理。此时，左将军史丹等上奏：“丞相王商作成作福，性情残忍狠毒，毫不仁慈，天下人都以他为祸患和痛苦。王商实行歪门邪道来扰乱朝政，以不实之词欺骗人，违背了大臣应有的节操，应当追究拷问”。皇上向来敬重王商，下命令说“不应查处”。王凤又坚持争辩，于是皇上只有诏令御史：“丞相应该以德行来辅佐皇上，总领百官，协同调和各个封国，作为职责没有比它更重要的了。现在乐昌侯王商身为丞相，任职五年，没有听过他的诚恳的劝告和良好的计谋，却有行为不忠、施行邪道的罪过，身犯死罪。现在有人告发王商不因此自己悔过却反而心怀怨恨，我很伤心。赦免王商的罪过。使者去没收他的丞相印信。”王商被免除宰相后三天，疾病发作吐血而死，谥号“戾侯”。【题文】（二）古代诗歌阅读（11分）【题文】k0阅读下面这首词，完成89题。思佳客吴文英 迷蝶无踪晓梦沉，寒香深闭小庭心。欲知湖上春多少，但看楼前柳浅深。 愁自遣，酒孤斟。一帘芳景燕同吟。杏花宜带斜阳看，几阵东风晚又阴。8词中“迷蝶无踪晓梦沉”一句是什么意思？所用典故出自何处？（5分）【知识点】本题考查鉴赏古代诗歌关键句的含义能力, 能力层次为d（鉴赏评价）。【答案和解析】答案：“迷蝶无踪晓梦沉”，写清晨梦醒之后，梦中的情景已消逝无踪。但词人却沉迷于梦中，难以自拔。（3分）所用乃是庄子齐物论庄周化蝶的典故。（2分）解析：“迷蝶无踪晓梦沉”，写早晨梦醒之后，梦中情况逝无踪，用的是庄子，齐物论庄周化蝶的典故。它的本义是说世事与梦境的真幻，颠倒难分，两者都不值得执着看待。但后人又把这则故事与庄子，至乐写他丧妻时鼓盆而歌，不表示悲哀的故事联系起来，猜想庄子大概也把丧妻看成作梦，所以悼亡作品，也常用到化蝶、梦蝶的典故，例如李商隐锦瑟的“庄生晓梦迷蝴蝶”句，不少人主张是悼亡之作。文英这句词，表面是写梦，深一层是以梦隐喻过去的经历，联系他的生平看，又似乎包含对亡妾的思念。虽说“无踪”，毕竟入梦；梦由想生，何能真正地忘却？既然如此，则梦醒后并不是适意如庄周，而是深怀思旧的惆怅，细味“沉”字，其情可见。【思路点拨】品读诗句，明确诗句内容。联想与想象，由眼前之景到心中之景。点明作用。解读诗句的内涵。描述诗句描绘的景象，解读其内涵，结合诗句的语境概括诗句的内容。抓住突出的一点(写法或内容)简析。点出该句营造的意境或表达的情感。按题目的要求整合答案，然后细心检查答案。9简析这首词下片的抒情方式。（6分）【知识点】本题考查考生鉴赏诗歌手法的能力, 能力层次为d（鉴赏评价）。【答案和解析】答案：直接抒情与间接抒情相结合。（2分）“愁自遣，酒孤斟”，直接抒情，也点出“愁”“孤”。作者孤愁无法排除，只好借酒消愁（2分）。“杏花宜带斜阳看，几阵东风晓又阴”两句借景抒情，词人在凄冷低迷中盼望杏花映着斜阳，能给人带来一点绚丽之色，带来一丝温暖的春意，谁又知天不作美，吹来几阵东风，偏把阳光吹走，使黄昏依然阴沉。（2分）解析：“愁自遣，酒孤斟”，全词直接抒情的，也只有这两句，到这里才点出“愁”字，点出“孤”字。作者这时的孤愁既无法排除，那么这里的“斟”与“遣”，也无非是强自支持、强自消解而已。下句的“一帘芳景”继续写春，“燕同吟”继续写孤寂。与燕同吟，则暗谓有伴比无伴更悲。这与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”的写法，不无相同之处，二者都是正面的情况起反面的作用；所不同的是，“蝉噪”、“鸟鸣”可能是写实，“燕吟”只能是设想。“杏花宜带斜阳看，几阵东风晚又阴。”在凄冷低迷中盼望杏花映着斜阳，能给人带来一点绚丽之色，带来一丝温暖的春意，谁又知天不作美，吹来几阵东风，偏把阳光吹走，使黄昏依然阴沉。这会起什么作用？对作者的心境会有什么影响？词至此结束，虽都没有明白说出；但读者联系上下文，自可体会得到。【思路点拨】解答这类题的方法是：首先了解古典诗歌的抒情方式： 1.直接抒情 2.间接抒情 （1）因事抒情（2）借景抒情，（3）托物言志（4）咏史抒怀。接下来了解各自特点，结合诗歌，对号入座。 【诗歌鉴赏】这首词是作者居于杭州时所作，有怀人之意。从词的内容看，应当是作于杭州姬妾辞世之后。上片，“迷蝶无踪晓梦沉”，写清晨梦醒之后，梦中的情景已消逝无踪。所用乃是庄子齐物论庄周化蝶的典故。它的本义是说世事与梦境的真幻，颠倒难分，两者本都不值得执着看待。但后人又把这则故事与庄子至乐中写他丧妻时鼓盆而歌，不表示悲哀的故事联系在一起，猜想庄子大概也把丧妻看成作梦，所以悼念亡妾的作品，也常用到化蝶、梦蝶的典故。文英这句词，表面是写梦，其深层却是以梦隐喻过去的经历；联系他的生平来看，又似包含着对亡妾的思念。虽说“无踪”，毕竟入梦；梦由思生，又怎能真正地忘却？既然如此，则梦醒后并不会适意如庄周，而是深怀思旧的惆怅，细味“沉”字，其情自见。“寒香深闭小庭心”。寒香，当指春寒之时尚未谢尽的梅花，或兼指下片提到的逢春先开的杏花。人既惆怅，对着“深闭小庭心”的“寒香”，自然不会是赏心乐事，而是触景伤怀，“寒”不是透着凄冷，“深闭”不是透着孤寂么？这时候由“小庭”而想到西湖，由“寒香”而及于新柳，觉得春光尚浅，而寒意犹浓，西湖上的杨柳，应该也是初舒嫩条，翠色未深，因而游人应该也还不多。那么，在小庭中虽感孤寂、凄冷，但若到湖上去游玩，也未必就能看到秾丽之景，享受热闹、温暖之乐了。“欲知湖上春多少，但看楼前柳浅深。”当然不是要由柳浅而判断春少，而是要由春少来表现人之心境的凄冷情绪，所以这两句结束得轻倩、婉转而有味。下片的“愁自遣，酒孤斟”，全词直接抒情的，也只有这两句，到这里才点出“愁”字，点出“孤”字。作者这时的孤愁既无法排除，那么这里的“斟”与“遣”，也无非是强自支持、强自消解而已。下句的“一帘芳景”继续写春，“燕同吟”继续写孤寂。与燕同吟，则暗谓有伴比无伴更悲。这与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”的写法，不无相同之处，二者都是正面的情况起反面的作用；所不同的是，“蝉噪”、“鸟鸣”可能是写实，“燕吟”只能是设想。“杏花宜带斜阳看，几阵东风晚又阴。”在凄冷低迷中盼望杏花映着斜阳，能给人带来一点绚丽之色，带来一丝温暖的春意，谁又知天不作美，吹来几阵东风，偏把阳光吹走，使黄昏依然阴沉。这会起什么作用？对作者的心境会有什么影响？词至此结束，虽都没有明白说出；但读者联系上下文，自可体会得到。前人常把吴文英的词作看成是与以姜夔为代表的“清空”词相对立的“实质”词的代表。吴文英的慢词，有一些确有辞藻堆垛，雕琢过甚之嫌。但这首思佳客，读来却颇感闲淡婉约，在很大程度上与“清空”词的笔法有一致之处，可见梦窗词的风格在统一中也是有着多样性的。【题文】（三）名篇名句默写（6分）【题文】l010补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1） ，略无慕艳意，以中有足乐者， 。（2）金樽清酒斗十千， 。 ，拔剑四顾心茫然。（3） ，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月， 。【知识点】本题考查考生默写名家名篇的能力，能力层次为a级（识记）。【答案和解析】答案：（1）余则缊袍敝衣处其间； 不知口体之奉不若人也（2）玉盘珍羞直万钱；停杯投箸不能食（3）箫鼓追随春社近；拄杖无时夜叩门解析：注意“缊”“袍”“羞”“箸”“箫”“拄”“叩”等易错字的书写，漏字、错字均不得分。【思路点拨】三句话都是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。考到学习态度、感伤情怀、崇高爱国思想、优美意境、对历史的思考、各家学派进步思想等。平时要重视提高人文素养。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。【题文】三、实用类文本阅读（25分）【题文】o111阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）翻译奇人许渊冲邓郁 “杨振宁1957年获诺贝尔奖，王希季是70年代长征一号火箭首射成功。我是2014年才得奖，比振宁晚了五十（多）年啊！”93岁的许渊冲鹤发白眉，声如洪钟，中气十足，讲到畅快处，还会把袖口往上撸。8月22日，中国翻译协会在外文局礼堂为获得国际翻译家联盟最高荣誉“北极光奖”的他举行了盛大的授奖仪式。作为和傅雷、钱钟书同时代的资深翻译家，许渊冲已出版了120多本译作，翻译了楚辞诗经西厢记唐诗三百首宋词三百首等经典，被誉为“20世纪下半叶中国典籍翻译历史上的丰碑”。 与他相伴了半个世纪的夫人照君则对我说：“许先生，是一个奇人啊。” 许渊冲是翻译界的“少数派”。多年来，翻译界强调译文要忠实原文。他的翻译却不拘泥于原作，讲求再创造。他认为翻译“要发挥译语优势”。这种“优势论”也成为了他在翻译界备受质疑和诟病的一点。陆谷孙、王佐良、许钧等翻译家都曾公开和他唱反调。 率性、张扬的个性，让他在崇尚低调的翻译圈子里“独树一帜”。不少人读许渊冲的回忆录逝水年华，既觉得痛快，又感叹此人毫不自谦。他重视感情，又难说谙熟“人情”。可谓在“狂作文章信手书，一章一句真性情”，虽然在学术界备受争议，但在中国诗词的翻译成就上，许渊冲早已得到国内外公认。自1980年起，他开始致力于把唐诗、宋词、元曲译为英法韵文。已敌宾州大学教授顾毓磅赞誉许译：“历代诗、词、曲译成英文，且能押韵自然，功力过人，实为有史以来第一？” 但他的成功，却是从挨批斗开始的。1958年，许渊冲被打成右派。j一次在烈日下挨斗，又热又累。他忽然想起毛泽东沁园春雪，就默默在心里试着将其译成英文。“说来也怪，我一译诗，什么热、累、批、斗全都没了，眼里看到的仿佛只有山舞银蛇，愿驰蜡象，心里想到的只是略输文采，稍逊风骚。等我把词译完，批斗会也结束了。在回忆录中，许渊冲更是不吝笔墨地描述母校西北联大。那时候的联大可谓大师云集。闻一多讲诗经，刘文典讲史通，罗庸讲唐诗，蒲江青讲宋词，萧乾谈“创作与译诗”，卞之琳谈“写诗与译诗”这些都奠定了许渊冲的中国传统文化和西洋文化的根基。而他毕生追求的“从心所欲，不逾矩”的翻译准则，则来自于朱光潜和钱钟书的影响i，受朱光潜的熏陶，他奠定了诗译的理论基础：不但要写景，还要传情；不仅存义，而且存音。他屡次写信向钱钟书请教诗词翻译中的问题，后者都不吝回信点拨，给了许渊冲无穷的动力。 北大畅春园的许家，一套70乎米的简陋居室。其中最惹眼的陈设，莫过于满满当当的书架。那座透明的“北极光”奖杯即被搁在书架的最上层，不踮着脚，几乎意识不到它的存在。比起奖杯，许渊冲更亲近的是书桌上的绿格白底稿纸、放大镜，和一台看不出年代的长城台式电脑。“翻译是他一生中最重要的事一他在我心中就像是普罗米修斯，永远进行着自己的事业。”和许渊冲相交甚笃的翻译家许钧说，如今他的作息如钟表一样规律：早9点到阳台做操，早饭后翻译莎士比亚集，午睡后看肴报纸，晚7点收看新闻联播，饭后接着翻译，直到深夜j有时他会半夜里坐起，打开电灯，把梦里想到的东西写下，生怕第二天忘记了。 晚年的许渊冲爱读参考消息，常看海峡两岸。早年在西南联大受到的自由民主思想熏陶，现在被包裹在一颗浓烈的爱国心里。他心里时刻怀揣着让中华文化成为世界文明主流的愿望。他引用杨振宁的话：我一生最重要的成就是帮助克服了中国人觉得自己不如人的心理。英文和法文是英美人和法国人的最强项，中国人的英法文居然可以和英法作家比美，这也可以长自己的志气，灭他人的威风了。”许渊冲已年过九旬，但精神矍铄，正如朱自清的旧诗所云：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏！” （节选自2014年第9期人物周刊，有删改）【相关链接】 许渊冲，北京大学教授，翻译家。被誉为“诗译英法唯一人”，1999年被提名为诺贝尔奖候选人。2010年，中国翻译协会授予他“翻译文化终身成就奖”。2014年8月2日荣获国际译联最高荣誉“北极光奖”，系首位获此殊荣的亚洲翻译家。 杨振宁、王希季都是许渊冲西南联大时期的同窗。（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （ ）（ ）（5分）a许渊冲的“优势论”在翻泽界备受质疑和诟病，这也使得他的翻译成就直到2014年获“北极光奖”才被认可，可谓大器晚成的代表。b许渊冲引用杨振宁的话“我一生最重要的成就是帮助克服了中国人觉得自己不如人的心 理”，既表明了对杨振宁观点的赞同，也表现了他自己强烈的民族自豪感。c许渊冲把“北极光”奖杯搁在书架的最上层，不踮着脚，几乎意识不到它的存在。可见，许渊冲并不在乎这个奖，更关心他的翻译事业。d许渊冲翻译成就的取得，离不开西南联大老师们的影响。他曾屡次向钱钟书当面请教翻译问题，后者更是悉心点拨，给了他无穷的动力。e“翻译是他一生中最重要的事。他在我心中就像是普罗米修斯，永远进行着自己的事业。” 翻译家许钧的话说明他虽公开和许渊冲唱过反调，但并不影响他对许渊冲的认可。【知识点】本题考查考生筛选和整合文章信息，概括文章内容的能力，能力层次为c（综合分析）。【答案和解析】答案：b得3分，e得2分，c得1分，a、d不得分。解析：这类题一般是对文章内容、手法、风格的综合考核的题目，文章内容有文章细节和人物性格概括，细节可参考论述类问题阅读进行答题，人物性格分析要注意准确性，此题都是涉及文章细节的题目。c“并不在乎”说法不严谨；a早已得到公认；d是“写信”请教。【思路点拨】解答此类题的方法：读全文，概括主要内容；抓标题，概括主要内容；辨文体，概括主要内容；找线索，概括主要内容；理层次，概括主要内容。（2）与他相伴了半个世纪的夫人照君则对我说：“许先生，是一个奇人啊。”请结合材料简要概述许渊冲“奇”在何处。（6分）【知识点】本题考查考生筛选并整合文中信息，归纳内容要点的能力，能力层次为c级（分析综合）。【答案和解析】答案：他是翻译界的“少数派”。坚持翻译“优势论”，不拘于原作，讲求再创造。他在翻译圈里“独树一帜”。他个性率性、张扬，重视感情，又难谙人情。虽在学术界备受争议，但他在中国诗词翻译的成就得到国内外公认。诗词曲译成英文，实为第一，誉为“诗译英法唯一人”。的成功，居然是从挨批斗开始的。（答对3条给满分）解析：锁定信息区域，答案在35自然段，分段概括即可。【思路点拨】首先，审清题干要求，明确答题方向；第二，认真阅读文本，找到相关的答题区间；第三，整合形成答案，注意条理清晰。（3）许渊冲成功的因素是多方面的。请结合材料简要分析他成功的原因。（6分）【知识点】本题考查考生筛选并整合文中信息，归纳内容要点的能力，能力层次为c级（分析综合）。【答案和解析】答案：有忘我的精神，专注而执着。（挨批斗时，再苦再累，一译诗，眼里只有翻译。）良好教育和大师教导，奠定他的文化根基和翻译准则。（西南联大的求经历和受到朱光潜、钱钟书的影响。）淡泊名利，热爱并执着于自已的翻译事业。（“北极光”奖杯束之高阁.）工作投入而有规律。作息像钟表一样。有强烈的爱国心和民族责任感。（1条1分，3条4分，4条5分，5条满分）解析：答案从第五自然段开始概括归纳，尽量用原文中的句子回答。【思路点拨】解答此类题要遵循，一个原则 、两个观念 、 三个步骤。一个原则：忠于原文。简答题答案源于文本，不可凭空去想。两个观念：一是整体观念。词不离句，句不离段。段不离篇。二是联系观念。联系全文，联系主题。三个步骤：第一步：速读文章，了解大意；第二步：根据试题，精读文章；第三步：根据原文，结合题目，巧妙作答。（4）文章结尾援引朱自清的诗句“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”来评价年过九旬的许渊冲。你是如何理解这句话的？请结合材料谈谈你的看法。（8分）【知识点】考查考生理解关键句含义，探索作品内涵的能力，能力层级为f（探究）。【答案和解析】答案：这句话充分表现了许渊冲虽年过九旬仍执著进取、坚持作为的积极乐观精神，表达了作者对许先生的欣赏和肯定。（2分）许渊冲晚年勤奋译著，坚持不懈。有时深夜也会坐起，把梦里想到的东西写下，体现其积极作为的进取精神。许渊冲93岁获奖，虽比同学杨振宇、王希季都晚很多年，但发言时激情澎湃，声如洪钟，中气十足，体现其老而弥坚的乐观精神。许渊冲晚年常看参考消息海峡两岸，关注时事，这种心系天下的爱国情怀，充分体现其耄耋之年仍以天下为已任的担当精神。解析：解答本题需要抓住关键词“但得”“何须”，结合语境进行分析句子含义；结合文本，找出相关内容进行论述。【思路点拨】回答此类题的前提是对文章内容有准确的理解，尤其要注意两点：是尽可能用原文的词语作归纳。是防止要点遗漏，要点遗漏，答案不完整。防止方法：是对相关文字作层次分析；是注意按分值踩点得分，如分值为8分的题要点一般不能少于四个，4分题一般不能少于两个。【题文】第卷（表达题 共80分）四、语言文字运用（20分）【题文】d012下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）（3分）a在案件调查过程中，他利用职权和各种关系假公济私，为犯罪嫌疑人他的小舅子开脱罪责，激起了极大的民愤。b贪官胡自华痛哭流涕地写下了我的忏悔，他说自己对吃喝玩乐等不良风气和社会不正之风，由反感、厌恶，逐渐发展到自己从中迎合，感到习以为常，慢慢深陷其中。c一个人如果总是在约束下生活，就会少一分天真，少一分自由。我愿我的生活是挥洒自如的，如行云流水随意舒卷。d先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年，学问炉火纯青，性格外圆内方，所以既受尊重，又有很多朋友。【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为e级（表达应用）。【答案和解析】答案：d 解析：d“外圆内方”意为“比喻人表面随和，内心严正。也指钱币”。 a，假：借；济：帮助。假借公家的名义，谋取私人的利益。假公济私应改为以权谋私。b“感到习以为常”语意重复。c，挥洒自如比喻写文章、画画运笔不拘束。使用对象有误。【思路点拨】做好这类题需要注意以下几点：逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；注意成语潜在的感情色彩；要注意成语的使用范围和搭配对象；弄清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。【题文】e013下列各句中，没有语病的一句是 （ ）（3分）a成人歌曲音调较高、音域较宽，经常唱这样歌曲的孩子，会对音带造成严重损伤。此外，迎风唱歌或唱歌后喝冷饮，都会损伤声带。b课程标准强调，高中教学内容既要右利于进一步提升所有学生的共同基础，又要有利于为每一位学生的发展奠定不同基础。c在蜗居这种现实题材小说里我们看到更多的是无奈、压抑，会有一种刺痛感和失落感，而在“穿越小说”中表现的是一种美好的情怀，让人很有自信。d美国半导体产业协会的最新数据指出，2014年3月全球晶片销售额的三个月平均值为2616亿美元，销售表现创下新高的纪录。【知识点】本题考查考生辨析并修改病句的能力，能力层次为e级（表达应用）。【答案和解析】答案：b 解析：a语序不当，应为“孩子经常唱这样的歌曲”。c缺少主语。d“新高的纪录”重复累赘，应去掉“的纪录”。【思路点拨】考生在解答此类题过程中可以采用以下几种方法：语感检查法。辨析病句，可以依靠预估，一般说来，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方，病句类型中的搭配不当。语序不当、语意重复都可用此法；主干枝叶法，按照先找句子主干，再看句子枝叶的步骤来确定病句，搭配不当、成分残缺都可用此法；类比检查法，就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较，如果仿写句子有问题则说明原句不正确；逻辑分析法，就是从事理上分析句子，看概念的使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适，前后语句是否呼应等；寻找标志法，就是抓住病句中一些明显得语音标志。【题文】i014依次填人下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是 （ ）（3分）既然习惯是人生的主宰，那就要培养良好的习惯。 、 ， ， ， ，除非像有的人那样，从不固步自封，思想开放，能够不断自新自强，但这种人毕竟太少了。 在体育方面，年轻人四肢柔软，比老年人更适应各项运动 犹如学习语言，在表达和发音方面，年轻人的舌头比老年人更灵便 可见，晚学总不如旱学那样从容自如 这是早期教育的一项重要任务 幼年时养成良好的习惯最为重要 实际上早期教育的重点就应该是培养习惯a bc d【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为e级（表达应用）。【答案和解析】答案：a解析：本段材料是按时间顺序安排的，先写幼年，再写晚年。【思路点拨】做题时要注意：综观材料，把握材料的中心。弄清材料的陈述对象，语段的结构特点，感情基调，以及主要句子的句式特点等。语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。【题文】i015根据上下文，在下面文字的横线处补写出相应内容。要求语意连贯，表达明确，每处不超过12 个字。（6分）运河两岸，乡间旱象巳成。 ，有的水车上，连老太婆，妇人，和十二三岁的孩子也出席。已种田而未全枯的当然要出席， ，根本没有种田的也要出席。这不是平常的灌溉，这是一种伟观， 的伟观！【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为e级（表达应用）。【答案和解析】答案：村中农夫全体出席踏水（灌溉）已种田而已全枯的也要出席，人与自然奋斗（类似的能体现人类不寻常的壮举均可）（每条2分，意思对即可）解析：填写第一句，需要结合横线后的内容，第二句与横线后的内容是相对的，第三句是总结性的议论句。【思路点拨】做好这类题：把握基本内容。首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句填写。【题文】i016下面是某中学校园广播站播出的一则征文启事的正文内容，在语言表述上有多处错误，请指出 并加以改正。（5分）为迎接中国共产党建党九十周年，学校团委拟举办一次以“历史的选择”为主题的征文活动。要求全校同学每人都要撰写一篇征文，用我们的笔墨赞美党的悠久历史，讴歌在党的领导下祖国日新月异的变化和本人在党的教育下茁壮成长的经历，文体不限，不超过1500字左右。学校团委将在征文中评出一、二、三等奖，佳作将在校刊新芽上发表。各班稿件收齐后由专人呈送到校团委，截止日期：5月30日。（1）错误一_（只填序号）改为 （2）错误一_（只填序号）改为 （3）错误一_（只填序号）改为 （4）错误一_（只填序号）改为 （5）错误一_（只填序号）改为 【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为e级（表达应用）。【答案和解析】答案：（1）“拟”改为“准备”（书面语色彩太浓，不合广播稿的要求）；（2）改为“希望体校同学踊跃投稿”（不合启事的文体要求）；（3）“本人”前加“记录”。（搭配不当）；（4）删除“左右”（成分多余）；（5）“