


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
笑和哭小班语言教案 设计意图:了解自已的表情,不仅可以丰富与人交往的技能,而且可以丰富表达表现的手法,比如,绘画表现人物的喜怒哀乐时,对表情的了解是基础。根据这个了解,我想在一节语言课上怎样让小朋友们在边玩中边识字呢?使这节课不会枯燥无味,我利用了小班小朋友们的年龄特点,我准备了听表现情绪的录音来引题,相信小朋友们会学的很开心。 活动目标:1、能根据笑和哭的表情图进行大胆想象,发展幼儿的发展思维。 2、认识汉字:笑、哭。 3、能用较连贯的语言表达自己的心情体验。 活动准备: “笑”、“哭”的表情图各一幅;笑哭的录音、幼儿人手两张字卡。 活动过程: 一、游戏:谁来了 师:今天老师带来了两位小客人,你们想不想知道谁来了呀? 二、观察笑和哭的两张不同的表情图 师:笑“这是谁?他在干嘛?”“他笑得怎么样?”“他的眼睛,嘴巴是什么样子的?像什么?”“你会笑吗?”“笑一个给大家看看。 师:“笑的时候发出什么声音?”“猜一猜他为什么笑?”“那你在什么时候会笑呢?” 师:哭“他怎么了?”“他哭起来是什么样子的呢?”“你哭的时候是什么样?”他为什么会哭呢?“你什么时候会哭呢?” 师:“你们喜欢什么表情?”“为什么?” 三、学习汉字:笑、哭 师:“你们想不想xxx?”“他给我们来信啦!一起来读一读。”“小班的小朋友们你们好!我是xxx,我很想念你们,你们也想我吗?我现在在新幼儿园上学,老师教我认识了许多字宝宝。今天我寄了两张给你们,希望你们也能学会好吗?” 1、出示汉字“笑”教师:“你们认识他吗?”“猜一猜”(和我们今天看的两幅图有关)“对,是笑,字的上面像什么?下面呢?” 2、出示汉字“哭” 师:“这是什么字?”“为什么是哭?”“他像什么?动脑筋想一想。” 3、比较两个字,找不同。 4、幼儿拿小字卡认读。 四、播放轻音乐玩游戏 师:老师拿出什么字宝宝,请你做相应的表情好不好 师:老师拿出什么表情图,请你拿出相应的字宝宝哦。 五、活动结束 师:“这两个字你们认识了吗?xxx知道了一定很高兴。那
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 晋中市中医院科研教学人员绩效激励与考核政策试题
- 唐山市中医院骨盆栓塞止血技术考核
- 中国对二氯苯项目创业计划书
- 上海市人民医院巨大甲状腺肿手术关键技术考核
- 天津市中医院胆囊癌根治术规范化操作考核
- 2025年中国透气透湿涂层项目投资计划书
- 赤峰市中医院超声引导下中心静脉置管术者资质认证考核
- 通辽市中医院出凝血急诊快速处置考核
- 晋中市人民医院肿瘤随访与复发监测考核
- 2025第二人民医院护理学科科研创新考核
- 高速公路改扩建工程施工作业指导书
- 华为公司校园招聘个人简历标准版
- 学校结核病防控培训课件
- 【精品】部编版五年级上册道德与法治全册课时练(一课一练)(含答案)
- DBJ41-138-2014 河南省建筑地基基础勘察设计规范-(高清版)
- DBJ50T 043-2016 工程勘察规范
- 八年级美术下册《弘扬真善美》优质课件
- 《流行病学》第十六章 分子流行病学
- 被执行人财产申报表
- 四年级综合实践活动教案全册
- 常用原料净料率参照表
评论
0/150
提交评论