福建省龙岩市红坊中学七年级生物期中试卷（含解析） 新人教版.doc

福建省龙岩市红坊中学2015-2016学年七年级生物（上）期中试卷一、单项选择题（每题2分，共50分）1在形形色色的生物大家族中包含有（）a植物和动物b植物、动物和细菌c植物、动物、细菌、真菌和病毒d植物、动物、真菌和细菌2含羞草的叶子受到刺激后会收缩，这说明生物具有下列哪种特征（）a呼吸b繁殖c应激性d生长3沙漠和草原的植被不同，主要的决定因素是（）a雨量b阳光c气温d地形4蝗虫身体的颜色与周围环境的色彩几乎融为一体，这个现象说明（）a生物适应环境b生物影响环境c生物改变环境d生物与环境互相影响5通过科学探究已知：蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中在科学探究过程中，如果作出的假设是“光照对蚯蚓生活有影响”，那么设置的对照条件应是（）a潮湿b干燥c黑暗d明亮6在下列生物分类等级中，最基本的分类单位是（）a门b纲c科d种7小鸟、树和蝴蝶是不同的生物，但它们结构和功能的基本单位都是（）a细胞b组织c器官d系统8在实验时，视野中出现了污点，当移动玻片时，污点不动，换个目镜，污点仍不动，则表明它在（）a玻片上b目镜上c物镜上d反光镜上9显微镜放大倍数越大，看到的细胞（）a个数多，细胞大b个数少，细胞小c个数多，细胞小d个数少，细胞大10显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应向（）方向移动玻片标本a左上方b左下方c右上方d右下方11当显微镜的镜筒缓缓下降时，显微镜操作者的目光应注视的部位是（）a镜筒b目镜c物镜d物镜与装片间的距离12从细胞结构角度看，“种瓜得瓜，种豆得豆”主要决定于（）a细胞膜b细胞质c细胞核d细胞液13洗青菜时，冷水没有变成绿色；把青菜煮沸后，水就变成了的绿色关键是煮沸后破坏了（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核14将水果或蔬菜用榨汁机榨可得到一些汁液，这些汁液主要来自细胞的什么结构？（）a细胞膜b液泡c细胞壁d细胞核15地球上最大的生态系统是（）a海洋生态系统b陆地生态系统c湿地生态系统d生物圈16动植物细胞都具有的结构是（）细胞壁 细胞膜 叶绿体 线粒体 细胞质 细胞核abcd17细胞中能使有机物分解、为生命活动提供能量的结构是（）a细胞膜b细胞核c线粒体d叶绿体18在细胞中能控制细胞生命活动的结构是（）a细胞核b细胞膜c细胞质d线粒体19如图表示植物细胞的分裂过程，其细胞分裂顺序正确的是（）aabcdbacdbcadbcdcdab20动物体细胞通过分裂产生新细胞，分裂产生的新细胞与原细胞相比，染色体数目（）a加倍b减半c不变d无法确定21细胞数目的增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的（）a细胞分裂b细胞分化c细胞生长d细胞分离22结缔组织的功能是（）a保护、分泌b收缩、舒张，完成运动c支持、连接、保护、营养等d产生和传导兴奋23下列是显微镜下看到的四种动物体组织，其中属于上皮组织的是（）24光学显微镜下，观察洋葱根尖的纵切片，可以看到不同部位的细胞形态是不同的，属于分生组织的是图中的（）abcd25一株有花有果的草莓，它的结构层次从微观到宏观的顺序是（）a根茎叶花果实种子b细胞组织器官系统c细胞组织器官植物体d分生组织营养组织保护组织输导组织26依据图示，按照构成人体消化系统的结构层次由微观到宏观排序，正确的是（）abcd27叶肉属于（）a保护组织b营养组织c输导组织d分生组织28组织的形成是由于（）a细胞分化的结果b细胞分裂的结果c细胞生长的结果d细胞停止生长的结果29下列哪一项属于器官（）a心脏b消化道c心肌d口腔上皮细胞30绿色植物的生殖器官是（）a根、叶和茎b花、果实和种子c根、茎、叶、花、果实和种子d种子、根和花二、非选择题（除特别说明，每空1分，共40分）31生物的多样性不仅指物种的多样性，还包括的多样性和的多样性32生物的基本特征有应激性、生长、繁殖、等33生态因素分为因素和生物因素34请将科学家与相应的研究成果用线连接起来林奈dna分子双螺旋结构达尔文生物分类系统哈维物种起源与生物进化的理论沃森和克里克血液循环施莱登和施旺细胞学说35如图为显微镜结构示意图，请根据图回答有关问题：（1）在显微镜上，接近观察物体的镜头是（2）转动时，大幅度使镜筒下降和上升的结构是；能使看到的物像更加清晰的结构是（3）用显微镜观察制作好的临时装片，如果视野中光线过暗，应调节和36（1）如图是制作植物细胞临时装片的几个步骤，正确顺序是（2）盖上盖玻片时，要使盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓慢放下，这样才能避免盖玻片下面出现而影响观察 37如图为植物细胞结构示意图，请根据图回答有关问题（1）对细胞起保护和支持作用的结构是（2）2的功能是（3）含有遗传物质的是（4）进行光合作用的场所是38制作人口腔上皮细胞临时装片的过程中，在载玻片中央滴一滴生理盐水，而不滴清水，原因是39回忆所做的“观察洋葱表皮细胞”和“观察人口腔上皮细胞”的实验，回答下列问题：（1）实验中“观察洋葱表皮细胞”时，所取的材料必须是的；用洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞制作的玻片标本叫（2）在制作临时装片时，其中有一步骤为滴液制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞玻片标本时，应先在载玻片中央分别滴一滴和（3）两个实验中使用的染液都是40叶的表皮、叶肉、叶脉中的导管和筛管分别属于组织、组织、组织41通过解剖鸡翅的皮肤主要是由组织构成的，肌肉属于组织，骨、皮下脂肪、肌腱等都属于组织，在肌肉间还可以发现有传导兴奋功能的组织，可见鸡翅是由多种组织组成，因此在结构层次上，一个鸡翅就是一个42在实验方案中一般只设个变量因素，每个变量因素应该设置，如光照与，潮湿与，有其它生物干扰与无其他生物干扰等福建省龙岩市红坊中学2015-2016学年七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题2分，共50分）1在形形色色的生物大家族中包含有（）a植物和动物b植物、动物和细菌c植物、动物、细菌、真菌和病毒d植物、动物、真菌和细菌【考点】生物的分类及分类单位【分析】自然界中是生物多种多样，我们要对其进行分类思考解答【解答】解：自然界中是生物多种多样，我们要对其进行分类，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类如植物、动物、微生物等，其中微生物包括细菌、真菌、病毒等故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟知生物分类的类别2含羞草的叶子受到刺激后会收缩，这说明生物具有下列哪种特征（）a呼吸b繁殖c应激性d生长【考点】生物的特征【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物能对外界刺激作出反应 故选：c【点评】解此题的关键是理解生物的特征3沙漠和草原的植被不同，主要的决定因素是（）a雨量b阳光c气温d地形【考点】环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等【解答】解：水影响植物的分布，主要是因为：第一水是构成植物体的主要成分第二水是植物进行各种生理活动的物质沙漠干旱缺水，植物种类稀少，植株矮小，而草原的植被以草为主，对此起决定作用的非生物因素主要是雨量故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解水对植物分布的影响4蝗虫身体的颜色与周围环境的色彩几乎融为一体，这个现象说明（）a生物适应环境b生物影响环境c生物改变环境d生物与环境互相影响【考点】生物对环境的适应【分析】本题考查的是生物对环境的适应，首先应该明确生物对环境的适应是普遍存在的【解答】解：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的例如：夏季草丛呈绿色，蝗虫身体的颜色与环境一致，不易被敌害发现，才能适应环境，因此蝗虫身体的颜色是绿色这是对环境的一种适应故选：a【点评】关于生物对环境的适应，可结合者一些具体的实例来理解掌握5通过科学探究已知：蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中在科学探究过程中，如果作出的假设是“光照对蚯蚓生活有影响”，那么设置的对照条件应是（）a潮湿b干燥c黑暗d明亮【考点】科学探究的基本环节【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动通俗地说，就是让我们自己去发现问题主动去寻找答案，而不是被动地接受知识科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身科学探究的过程：科学探究过程基本要求提出问题从生活、实践，学习中发现问题；表述这些问题；根据已知科学知识揭示矛盾作出假设根据已知科学知识对问题提出假设；判断假设的可检验性 制定计划拟定计划；根据拟定的计划，列出所需材料和用具；选出控制变量；设计对照组 实施计划采用多种途径实施计划；记录现象、数据；评价现象，数据的可靠性 得出结论描述现象；处理数据；分析得出结沦表达和交流撰写探究报告；交流探究过程和结论并完善【解答】解：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中在科学探究过程中，如果作出的假设是“光照对蚯蚓生活有影响”，那么设置的对照条件应是黑暗故选：c【点评】本题考查学生对科学探究过程中对照实验的了解情况，属于基础题6在下列生物分类等级中，最基本的分类单位是（）a门b纲c科d种【考点】生物的分类及分类单位【分析】此题考查的知识点是分类的基本单位可以从生物的分类单位大小方面来解答【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级明确种是最基本的单位7小鸟、树和蝴蝶是不同的生物，但它们结构和功能的基本单位都是（）a细胞b组织c器官d系统【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位【分析】生物的基本特征告诉我们：除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础所以，小鸟、树和蝴蝶结构和功能的基本单位都是细胞故选：a【点评】正确地理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位8在实验时，视野中出现了污点，当移动玻片时，污点不动，换个目镜，污点仍不动，则表明它在（）a玻片上b目镜上c物镜上d反光镜上【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本【解答】解：我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中转动目镜和玻片标本污点都不动，这就排除了污点在目镜与玻片标本上的可能，只能是在物镜上了故选：c【点评】视野中污点的位置多以选择题的形式出现，难度较小，只要掌握规律：污点的位置只有这三个，使用排除法就可以了9显微镜放大倍数越大，看到的细胞（）a个数多，细胞大b个数少，细胞小c个数多，细胞小d个数少，细胞大【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小【解答】解：显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小因此，显微镜放大倍数越大，看到的细胞个数越少，细胞越大故选d【点评】显微镜的放大倍数与所看到的细胞数目多少很易记混，所以应特别加深理解，记清记牢10显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应向（）方向移动玻片标本a左上方b左下方c右上方d右下方【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题主要考查的显微镜下显微镜成像的特点：在显微镜下所成的像是实物的倒像【解答】解：在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右下方，它实际上位于玻片标本的左上方，所以要移到中央，应向右下方移动我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，就能移到视野的中央故选：d【点评】只要熟练地使用显微镜，知道显微镜下物像的特点，此类题就不难解决记住：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央11当显微镜的镜筒缓缓下降时，显微镜操作者的目光应注视的部位是（）a镜筒b目镜c物镜d物镜与装片间的距离【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题是一道实验操作题，考查的是显微镜的使用方法可以结合显微镜的操作步骤和要求方面来切入【解答】解：在显微镜的使用方法中，眼睛观察的部位有这样几种：对光时，眼睛看着目镜内，手转反光镜，直到在目镜中看到明亮的视野；使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜；将镜筒降到最低，反方向转到粗准焦螺旋，提升镜筒时，眼睛看着目镜内寻找物像；找到物像并调至清晰后，两眼睁开，左眼观察，右眼绘图所以使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛一定要看物镜故选c【点评】用显微镜是的用眼方法一定要记清，这是个很重要的考点12从细胞结构角度看，“种瓜得瓜，种豆得豆”主要决定于（）a细胞膜b细胞质c细胞核d细胞液【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能【分析】此题考查细胞的控制中心是细胞核细胞核中有染色体，染色体中有dna，dna上有遗传信息【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由dna和蛋白质两部分组成，dna是主要的遗传物质，呈双螺旋结构一条染色体上包含一个dna分子一个dna分子上包含有多个基因，基因是dna上具有特定遗传信息的遗传片段“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质故选：c【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的dna片段13洗青菜时，冷水没有变成绿色；把青菜煮沸后，水就变成了的绿色关键是煮沸后破坏了（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核【考点】细胞膜控制物质的进出【分析】细胞膜能把细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞内部保持相对稳定，维持正常的生命活动细胞膜是一种选择透过性膜，对进出细胞的物质有选择性一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物，所以说它能控制物质的进出菠菜放在开水里煮过后，细胞膜被破坏，叶绿素渗出，使水的颜色变绿【解答】解：a、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，不符合题意；b、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用结合题意可知，把青菜放入沸水，沸水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能符合题意；c、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换不符合题意；d、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意；故选：b【点评】关键点：细胞膜能控制物质的进出14将水果或蔬菜用榨汁机榨可得到一些汁液，这些汁液主要来自细胞的什么结构？（）a细胞膜b液泡c细胞壁d细胞核【考点】细胞中的物质【分析】植物细胞的主要结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，各具有一定的功能，分析解答【解答】解：a、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，故错误b、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，故正确c、细胞壁具有保护和支持作用，故错误d、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，故错误故选：b【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题15地球上最大的生态系统是（）a海洋生态系统b陆地生态系统c湿地生态系统d生物圈【考点】生物圈是最大的生态系统【分析】此题是关于生物圈的知识的选择题，生物圈是最大的生态系统，据此答题【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统故选：d【点评】生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握，明确生物圈是最大的生态系统16动植物细胞都具有的结构是（）细胞壁 细胞膜 叶绿体 线粒体 细胞质 细胞核abcd【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核；细胞质中都有线粒体动物细胞比植物细胞少了细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡和叶绿体，据此解答【解答】解：动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核；细胞质中都有线粒体动物细胞比植物细胞少了细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡和叶绿体因此动植物细胞都具有的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体故选：b【点评】掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键17细胞中能使有机物分解、为生命活动提供能量的结构是（）a细胞膜b细胞核c线粒体d叶绿体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核细胞壁、液泡、线粒体，有的还有叶绿体据此解答【解答】解：a、细胞膜能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定，a不符合题意；b、细胞核内有染色体，染色体是遗传物质的主要载体，能够传递遗传信息，b不符合题意；c、线粒体是呼吸的场所，能够分解有机物，并释放能量，为生命活动提供物质和能量，c符合题意d、叶绿体是光合作用的场所，可以利用光能制造有机物，贮存能量，选项不符合题意；故选：c【点评】解题的关键是明确细胞的结构和功能18在细胞中能控制细胞生命活动的结构是（）a细胞核b细胞膜c细胞质d线粒体【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能【分析】动物细胞的基本结构一般包括：细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质里有一些细胞器，如线粒体等植物细胞还有细胞壁和液泡但细胞的结构都有细胞膜、细胞质、细胞核【解答】解：细胞壁位于植物细胞最外面，对细胞的内部起着保护和支持的作用，细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换，细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，对细胞的生命活动起控制作用故选：a【点评】关于细胞内各结构的作用，是考查的重点，应结合者具体的实例掌握19如图表示植物细胞的分裂过程，其细胞分裂顺序正确的是（）aabcdbacdbcadbcdcdab【考点】细胞分裂的基本过程【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中【解答】解：植物细胞分裂的过程是：分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞如图所示故选：b【点评】解题的关键是知道植物细胞的分裂过程中各结构的变化顺序20动物体细胞通过分裂产生新细胞，分裂产生的新细胞与原细胞相比，染色体数目（）a加倍b减半c不变d无法确定【考点】细胞分裂的基本过程【分析】此题考查了细胞分裂过程中染色体的变化，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同【解答】解：在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同故选：cn表示染色体nn2n新细胞原细胞n【点评】细胞的分裂是考查的重点，多以选择题或是识图题的形式出现，难度较小21细胞数目的增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的（）a细胞分裂b细胞分化c细胞生长d细胞分离【考点】细胞分裂的基本过程【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长细胞分化是细胞的形态、结构和功能方面的特化【解答】解：细胞分裂使细胞的数目增多，细胞生长使细胞的体积增大，细胞分化的结果是形成组织，细胞分离并没有形成新细胞故选：a【点评】此题考查了细胞分裂的结果22结缔组织的功能是（）a保护、分泌b收缩、舒张，完成运动c支持、连接、保护、营养等d产生和传导兴奋【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能名称分布功能上皮组织分布在身体表面和各种官腔的内表面具有保护、分泌等功能肌肉组织可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种具有收缩、舒张功能神经组织由神经细胞与神经胶质细胞组成能够产生和传导兴奋结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官有支持、连接、保护、营养等功能据此作答【解答】解：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋可见c符合题意故选：c【点评】只要熟练掌握了人体的基本组织及功能，即可解答本题23下列是显微镜下看到的四种动物体组织，其中属于上皮组织的是（）【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，都具有一定的生理功能，据此作答【解答】解：上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜、口腔上皮等 结缔组织由大量的细胞间质和散在于其中的细胞组成细胞间质包含基质、纤维和组织液等结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官主要有支持、连接、营养的功能其中，除了松软的起连接作用的固有结缔组织外，人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织 神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成神经细胞又称神经元，是神经组织的主要成分，具有感受刺激与传导神经冲动的能力，是神经系统结构与功能的基本单位神经胶质细胞对神经元起着支持、营养与保护作用 肌组织由肌细胞或称肌纤维组成按其存在部位、结构和功能不同，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩舒张的功能由图可知，a属于上皮组织故选：a【点评】本题主要考查了人体的几种基本组织及功能要熟练掌握24光学显微镜下，观察洋葱根尖的纵切片，可以看到不同部位的细胞形态是不同的，属于分生组织的是图中的（）abcd【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点【分析】本题考查根尖结构以及各个部分的特点可结合根尖的结构图进行记忆【解答】解：根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和根毛区1、成熟区，也称根毛区内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管导管具有运输作用 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位2、伸长区，位于分生区稍后的部分一般长约25毫米是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑 生长最快的部分是伸长区3、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明4、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能如图：故选：c【点评】解题的关键是分清根尖各部分的名称及功能25（2分）（2014武平县校级模拟）一株有花有果的草莓，它的结构层次从微观到宏观的顺序是（）a根茎叶花果实种子b细胞组织器官系统c细胞组织器官植物体d分生组织营养组织保护组织输导组织【考点】绿色开花植物体的结构层次；绿色开花植物由六大器官组成【分析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，据此解答【解答】解：a、植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，a错误；b、动物的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体，植物的结构层次由小到大依次是细胞组织器官绿色开花植物体可见动物体有系统，植物体没有b错误；c、植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体植物体无系统可见c正确d、保护组织营养组织输导组织机械组织分生组织，不同的组织再组成器官，d错误故选：c【点评】只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题26依据图示，按照构成人体消化系统的结构层次由微观到宏观排序，正确的是（）abcd【考点】动物体人体的结构层次【分析】此题考查的是人体的结构层次人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞组织器官系统人体，据此识图作答【解答】解：由图可知：表示细胞，表示组织，表示器官，表示系统细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；最后由八大系统构成完整的人体因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞组织器官系统人体因此，构成人体消化系统的结构层次由微观到宏观排序是选项c符合题意故选：c【点评】解此题的关键是理解掌握人体的结构层次27叶肉属于（）a保护组织b营养组织c输导组织d分生组织【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物的组织主要有：分生（基本）组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等【解答】解：叶肉含有叶绿体，能进行光合作用，合成有机物，有制造和储存营养的功能，属于营养组织故选：b【点评】解答此题的关键是熟练掌握植物体的主要组织及功能28组织的形成是由于（）a细胞分化的结果b细胞分裂的结果c细胞生长的结果d细胞停止生长的结果【考点】探究环境因素对植物光合作用的影响；细胞分化形成组织【分析】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织【解答】解：通过分析可知：a、细胞分化的结果形成组织，正确；b、细胞分裂的结果是细胞数目最多，不正确；c、细胞生长的结果是细胞体积增大，不正确；d、细胞停止生长不会形成组织，不正确故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化形成组织29下列哪一项属于器官（）a心脏b消化道c心肌d口腔上皮细胞【考点】细胞、组织、器官、系统的概念【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的据此答题【解答】解：a、心脏属于循环系统的器官；b、消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门多个器官；c、心肌属于肌肉组织；d、口腔上皮细胞属于细胞；故选：a【点评】器官的概念的考查多以选择题的形式出现，难度一般30绿色植物的生殖器官是（）a根、叶和茎b花、果实和种子c根、茎、叶、花、果实和种子d种子、根和花【考点】绿色开花植物由六大器官组成【分析】此题考查的是对绿色开花植物六大器官的认识绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官【解答】解：绿色植物的结构层次的构成是：细胞组织器官植物体，因此绿色植物直接由六大器官构成植物体 其中根除了支持植物体外，能给植物体运输水分和无机盐；茎除了支持植物体外，茎中木质部的导管能够自下而上运输水和无机盐，韧皮部的筛管能够将叶通过光合作用制造的有机物自上而下运输，供给其它组织细胞生命活动的需要；叶能够通过光合作用制造有机物储存在植物体内，利于植株的生长，因此根、茎、叶称作营养器官 植物生长到一定的程度就会开花，花经过传粉受精后就会结出果实和种子，植物再通过种子繁殖后代，这样花、果实和种子三种器官与植物的繁衍有关，故称作生殖器官总之不论营养器官还是生殖器官均是针对绿色植物自身而言的故选b【点评】解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，其中根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官二、非选择题（除特别说明，每空1分，共40分）31生物的多样性不仅指物种的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性【考点】生物的多样性的内涵【分析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵可以从生物多样性的表现方面来解答【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等故答案为：基因；生态系统【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性32生物的基本特征有应激性、生长、繁殖、新陈代谢等【考点】生物的特征【分析】生物的特征：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排除体内产生的废物（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：生物的基本特征有应激性、生长和繁殖、遗传和变异、新陈代谢等现象故答案为：新陈代谢【点评】解此题的关键是理解生物的共同特征33生态因素分为非生物因素和生物因素【考点】环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素生物的生存离不开环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境，据此解答【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，生态因素中的非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体故答案为：非生物【点评】解答此类题目的关键是熟记有关概念并理解34请将科学家与相应的研究成果用线连接起来林奈dna分子双螺旋结构达尔文生物分类系统哈维物种起源与生物进化的理论沃森和克里克血液循环施莱登和施旺细胞学说【考点】生物学史【分析】本题主要考查有关科学家与研究成果，较为基础【解答】解：林奈 瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法 达尔文 达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一著有物种起源一书 哈维 英国的生理学家哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理1628年发表著作动物心血运动的研究，阐明血液循环理论1651年发表论动物的生殖 汉森和克里克 研究方向是蛋白质的x射线衍射1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了dna的双螺旋结构之谜他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了dna的精确模型 德国植物学家施莱登（18041881年）和德国动物学家施旺（1810一1882年）在前人的研究基础上建立了具有重要意义的细胞学说该学说认为细胞是生物体结构和功能的基本单位故答案为：林奈dna分子双螺旋结构达尔文生物分类系统哈维物种起源与生物进化的理论沃森和克里克血液循环施莱登和施旺细胞学说【点评】科学家研究的成就，来自于他对科学的热爱和刻苦研究的精神，来自于他远大志向我们要向他们学习，发扬他们的精神35如图为显微镜结构示意图，请根据图回答有关问题：（1）在显微镜上，接近观察物体的镜头是物镜（2）转动时，大幅度使镜筒下降和上升的结构是粗准焦螺旋；能使看到的物像更加清晰的结构是细准焦螺旋（3）用显微镜观察制作好的临时装片，如果视野中光线过暗，应调节遮光器和反光镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】如图所示：是转换器、是物镜、是遮光器、是物镜、是粗准焦螺旋、是细准焦螺旋、是反光镜【解答】解：（1）物镜在转换器上，与目镜相比，物镜的镜头接近于玻片标本（2）粗准焦螺旋和细准焦螺旋都可以调节镜筒，粗准焦螺旋使镜筒较大幅度地上升或下降，细准焦螺旋时镜筒升降的幅度较小用粗准焦螺旋找到物像，让细准焦螺旋将物像调清晰（3）在显微镜的结构中，能够调节光线强弱的结构是反光镜和12遮光器，反光镜有平面镜和凹面镜两面，遮光器上有大小不等的光圈当视野中光线过强时，则选用平面镜和较小的光圈；若视野中光线过弱时，则选用凹面镜和较大光圈故答案为：（1）物镜（2）粗准焦螺旋；细准焦螺旋（3）遮光器；反光镜【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键36（1）如图是制作植物细胞临时装片的几个步骤，正确顺序是滴水取材展平盖上盖玻片染色（2）盖上盖玻片时，要使盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓慢放下，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸制作装片时步骤要正确，注意细节，据此答题【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部所以图中操作正确是顺序是：滴水，取材，展平，盖上盖玻片，染色（2）在盖盖玻片时，先用用镊子夹起盖玻片的一侧，使它的另一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察故答案为：（1）滴水；取材；展平；盖上盖玻片；染色；（2）气泡【点评】制作临时装片的步骤以及注意事项是考查的重点，多以实验题的形式出现37如图为植物细胞结构示意图，请根据图回答有关问题（1）对细胞起保护和支持作用的结构是1细胞壁（2）2细胞膜的功能是保护和控制物质进出（3）含有遗传物质的是3细胞核（4）进行光合作用的场所是6叶绿体【考点】植物细胞的基本结构【分析】图中1细胞壁，2细胞膜，3细胞核，4细胞质，5液泡，6叶绿体，看图结合题意答题【解答】解：（1）1细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；（2）2细胞膜有保护和控制物质进出的作用，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞（3）3细胞核内含有遗传物质dna，染色体由dna和蛋白质组成，能传递遗传信息；（4）细胞中的能量转换器有6叶绿体和线粒体6叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物故答案为：（1）1细胞壁；（2）细胞膜；保护和控制物质进出；（3）3；细胞核；（4）6；叶绿体【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键38制作人口腔上皮细胞临时装片的过程中，在载玻片中央滴一滴生理盐水，而不滴清水，原因是使细胞维持正常的生理状态【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】制作人的口腔上皮细胞的临时装片时的必须注意的是洁清的载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水，结合细胞吸水的原理：细胞的浓度大于周围