河南省商丘市第十初级中学九年级化学上学期月考试题（第12单元）（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年河南省商丘市第十初级中学九年级（上）月考化学试卷一、选择题：（每题只有一个选项符合题意，每题1分，共12分）1下列各组中的变化，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）a蔬菜腐烂、空气液化b汽油挥发、火药爆炸c蜡烛熔化、美酒飘香d钢铁生锈、葡萄酿酒2下列物质的性质中，属于化学性质的是（）a酒精能挥发b甲烷密度小于空气c汽油能燃烧d氯化氢气体极易溶于水3下列实验操作正确的是（）a点燃酒精灯b氧气验满c液体加热d量9.5ml液体4下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是（）a蜡烛在空气中燃烧b红磷在空气中燃烧c硫在氧气中燃烧d木炭在氧气中燃烧5近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是（）a二氧化氮b二氧化硫c二氧化碳d可吸入颗粒物（pm2.5）6下列有关催化剂的说法中错误的是（）a催化剂就是二氧化锰b催化剂能改变其他物质的化学反应速度c在化学反应前后催化剂的质量没有改变d在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变7下列各组物质中前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）a二氧化碳，澄清石灰水b五氧化二磷，冰水混合物c矿泉水，河水d净化后的空气，受污染的空气8实验室里取8ml水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是（）带铁夹的铁架台；10ml量筒；100ml量筒；酒精灯；石棉网；试管；试管夹；胶头滴管abcd9实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导气管从水中取出正确的操作顺序是（）abacdfebabcdefcbacdefdabcdfe10小强用托盘天平称量5.1g食盐时，1g以下用游码，称后发现砝码放在了左盘食盐放在了右盘所称食盐的实际质量为（）a5.3gb5.1gc5.0gd4.9g11下列实验现象的描述正确的是（）a木炭燃烧后生成黑色固体b硫燃烧后生成有刺激性气味的气体c铁丝在空气中剧烈燃烧d红磷在空气中燃烧产生白雾12某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是（）a硫磺b红磷c铁丝d木炭二、填空题（每空1分，共16分）13将下列空格里填上适序号：物理变化 化学变化 物理性质 化学性质 物质的用途胆矾是一种蓝色固体，取些许胆矾固体溶于水形成蓝色溶液，向内滴加少量的氢氧化钠溶液后产生蓝色沉淀，另取少许胆矾固体于试管中加热，固体由蓝色变为白色，试管口有水珠，这说明胆矾受热易分解，在农业上，胆矾可用于配制农药波尔多液14下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有试管 集气瓶 瓷质蒸发皿 量筒 烧杯 燃烧匙 石棉网15有关空气成分的填空：（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；（2）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有；（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有16阅读以下有关“空气成分”卡通图，填空并把你从图中获得的信息填在横线上a；b；c17根据硫、碳、磷等可燃物在空气中和在氧气中燃烧现象的差异，说明（1）氧气的化学性质比较，能提供氧，具有性； （2）我们有很多方法可以制取氧气，例如加热高锰酸钾，该反应的文字或符号表达式为：该反应的基本反应类型属于反应三简答题（共12分）18某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是（2）步骤集气瓶中的现象是，其反应的文字表达式为；步骤中打开止水夹后观察到的现象是，由此可得出空气中氧气的体积分数约为（3）该实验可推论出氮气（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质（填“活泼”或“不活泼”）的结论（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？成功，原因是19酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶酒精易挥发，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳根据以上叙述，可归纳出：（1）酒精的物理性质是（2）化学性质是20如图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图：请写出图中所示灯焰各部分的名称：a，b，c认真观察，仔细分析酒精灯旁细木条上标出的e、f、g处各对应的灯焰部分的名称：e，f，g按要求写出下列反应的文字表达式，并写出基本的反应类型：（1）硫在氧气中燃烧：；（2）加热氯酸钾制氧气：21将下列空格里填上适序号：物理变化 化学变化 物理性质 化学性质 物质的用途胆矾是一种蓝色固体取些许胆矾固体溶于水形成蓝色溶液向内滴加少量的氢氧化钠溶液后产生蓝色沉淀胆矾受热易分解在农业上胆矾可用于配制农药波尔多液三、我会探究（文字、符号表达式每空2分，其余每空1分，共18分22过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据如图回答以下问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是（2）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式，要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置（填字母）（3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用b装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃其原因可能是23某校研究性学习小组到实验室进行探究实验他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式（2）请指出图中所用仪器的名称：ab cd（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：（4）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并（填“正放”或“倒放”）在桌上（5）他们用这种方法收集了两瓶气体在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：四、我会设计（每空2分，共10分）24小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮气探究分两步进行（1）测量鳔内气体体积小明设计了两种方法：a用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；b在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）你认为两种方法中合理的是；（2）探究鳔内气体的成分给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设验证方 法现 象鳔内含o2鳔内含co22015-2016学年河南省商丘市第十初级中学九年级（上）月考化学试卷（1-2单元）参考答案与试题解析一、选择题：（每题只有一个选项符合题意，每题1分，共12分）1下列各组中的变化，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）a蔬菜腐烂、空气液化b汽油挥发、火药爆炸c蜡烛熔化、美酒飘香d钢铁生锈、葡萄酿酒【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：a、食物腐烂不能再吃，说明有新的物质生成，属于化学变化，空气液化只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化，故a错；b、汽油挥发是指由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，火药爆炸有新的物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故b正确；c、蜡烛熔化是由固态变为液态只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，美酒飘香是分子的运动，没有新的物质生成，属于物理变化，故c错误；d、钢铁生锈有新的物质氧化铁生成，属于化学变化，葡萄酿酒有新的物质酒精生成，属于化学变化，故d错故选b【点评】要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化2下列物质的性质中，属于化学性质的是（）a酒精能挥发b甲烷密度小于空气c汽油能燃烧d氯化氢气体极易溶于水【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质例如，颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等【解答】解：a、酒精能挥发不需要发生化学变化就表现出来，是物理性质；b、甲烷密度小于空气不需要发生化学变化就表现出来，是物理性质；c、汽油能燃烧需要发生汽油燃烧这一化学变化才能表现出来，是化学性质；d、氯化氢气体极易溶于水不需要发生化学变化就表现出来，是物理性质故选：c【点评】掌握物理性质和化学性质的定义，理解物理性质和化学性质的本质区别是否通过化学变化表现出来，了解二者包括的内容是解决这类问题的关键3下列实验操作正确的是（）a点燃酒精灯b氧气验满c液体加热d量9.5ml液体【考点】实验操作注意事项的探究【分析】运用酒精灯的使用、给试管中的液体加热两个基本操作和氧气验满方法和量筒规格的选择选出答案【解答】a、绝对禁止酒精灯之间对燃，a不对b、氧气验满带火星的木条要平放在集气瓶口，不能伸入瓶内，b不对c、液体加热要与桌面呈大约45角，由图知c对d、量筒规格要与所量取的液体体积相近，不能相差太多，应用10ml的量筒，故d不对故选c【点评】本题对酒精灯的使用、给试管中的液体加热两个基本操作和氧气验满方法和量筒规格的选择进行了考查，注重了识图能力和实验能力的培养4下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是（）a蜡烛在空气中燃烧b红磷在空气中燃烧c硫在氧气中燃烧d木炭在氧气中燃烧【考点】氧化反应；化合反应及其应用【专题】结合课本知识的信息【分析】化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应物质跟氧发生的反应属于氧化反应【解答】解：a、反应物和生成物都是两种，不是化合反应，石蜡和氧气的反应属于氧化反应，故此选项正确b、反应物是两种生成物是一种，是化合反应，红磷与氧气的反应又属氧化反应，故此选项错误c、反应物是两种生成物是一种，是化合反应，故此选项错误d、反应物是一种生成物是一种，是化合反应，故此选项错误故选a【点评】解答本题的关键是要充分理解化合反应和氧化反应的概念，只有这样才能对反应类型做出正确的判断5近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是（）a二氧化氮b二氧化硫c二氧化碳d可吸入颗粒物（pm2.5）【考点】空气的污染及其危害【专题】化学知识生活化；空气与水【分析】根据常见的空气污染物（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等）进行分析判断即可【解答】解：常见的空气污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等，二氧化碳不属于大气污染物；故选c【点评】本题难度不大，了解常见的大气污染物（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等）即可正确解答本题6下列有关催化剂的说法中错误的是（）a催化剂就是二氧化锰b催化剂能改变其他物质的化学反应速度c在化学反应前后催化剂的质量没有改变d在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变【考点】催化剂的特点与催化作用【专题】空气与水【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变【解答】解：a、二氧化锰不是在任何反应中都可以作催化剂，催化剂不一定就是二氧化锰，其它的物质也可以作催化剂，故选项说法错误b、催化剂能改变其他物质的化学反应速度，故选项说法正确c、在化学反应前后催化剂的质量没有改变，故选项说法正确d、在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变，故选项说法正确故选：a【点评】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键7下列各组物质中前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）a二氧化碳，澄清石灰水b五氧化二磷，冰水混合物c矿泉水，河水d净化后的空气，受污染的空气【考点】纯净物和混合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解答】解：a、二氧化碳属于纯净物中的氧化物，澄清石灰水中有氢氧化钙、水等，属于混合物，故选项正确；b、五氧化二磷、冰水混合物中只有水分子，它们都属于纯净物，故选项错误；c、矿泉水、河水都属于混合物，故选项错误；d、净化后的空气、受污染的空气都属于混合物，故选项错误；故选a【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中8实验室里取8ml水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是（）带铁夹的铁架台；10ml量筒；100ml量筒；酒精灯；石棉网；试管；试管夹；胶头滴管abcd【考点】液体药品的取用；给试管里的液体加热【分析】量取8ml水并进行加热，这一要求可分解成两个基本操作：量取8ml水和给液体加热答题时要注意：在量取一定体积液体时，选择量筒的量程要略大于所量液体的体积，为准确量取需要使用胶头滴管，在量筒中的水接近8ml时应改用胶头滴管逐滴滴加，至凹液面与8ml刻度线处于同一水平面【解答】解：a、仪器中却少胶头滴管，不能继续准确量取，故组合不正确；b、选100ml量筒量取8ml水，会因仪器精度而造成过大的误差，不能进行准确量取，故组合不正确；c、使用和所量取液体体积最接近的8ml量筒，并使用胶头滴管配合，可以比较准确量取，加热所需的试管和酒精灯也在组合中，故该组合属于正确的一组仪器；d、首先该组仪器没选用胶头滴管，会造成量取不准确，而且选择了本次实验不需要的石棉网，故本组合不正确故选：c【点评】本题也可以抓住必须选用8ml量筒和胶头滴管来进行排除，这样可以比较容易找出正确组合c9实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导气管从水中取出正确的操作顺序是（）abacdfebabcdefcbacdefdabcdfe【考点】制取氧气的操作步骤和注意点【专题】实验性简答题【分析】实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：可记住口诀“查装定点收移熄”，所以：b检查装置的气密性；a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；f将导气管从水中取出；e熄灭酒精灯【解答】解：a、实验室制取氧气的步骤：符合口诀“查装定点收移熄”，故a正确；b、先检查制氧装置的气密性，再装药品，否则会浪费药品；先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，故b错误；c、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，水会倒流，可能引起试管炸裂，故c错误；d、先检查制氧装置的气密性，如果气密性不好，再更换仪器；气密性良好，才能装药品，故d错误故选：a【点评】掌握制取氧气的操作步骤，可记住口诀“查装定点收移熄”，了解各个步骤中的注意事项10小强用托盘天平称量5.1g食盐时，1g以下用游码，称后发现砝码放在了左盘食盐放在了右盘所称食盐的实际质量为（）a5.3gb5.1gc5.0gd4.9g【考点】称量器-托盘天平【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算【解答】解：小强用托盘天平称量5.1g食盐时，则他用的是5g的砝码和0.1g的游码；由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量游码质量，即药品质量=5.0g0.1g=4.9g故选：d【点评】托盘天平的使用是中考热点之一，掌握天平的使用方法、注意事项、误差分析、左盘质量=右盘质量+游码质量是解答此类题的关键11下列实验现象的描述正确的是（）a木炭燃烧后生成黑色固体b硫燃烧后生成有刺激性气味的气体c铁丝在空气中剧烈燃烧d红磷在空气中燃烧产生白雾【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录【分析】a、根据木炭燃烧的现象进行分析判断b、根据硫燃烧的现象进行分析判断c、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断d、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、木炭燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误b、硫在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确c、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误d、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别12某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是（）a硫磺b红磷c铁丝d木炭【考点】物质除杂或净化的探究；空气组成的测定【专题】物质的分离和提纯【分析】a、根据硫会与氧气生成二氧化硫进行分析；b、根据磷和氧气生成的是五氧化二磷进行分析；c、根据铁丝在纯氧中才能燃烧进行分析；d、根据木炭和氧气生成二氧化碳进行分析【解答】解：a、硫磺和氧气反应生成二氧化硫，二氧化硫对于氮气也是杂质，故a错误；b、红磷和氧气反应生成五氧化二磷固体，可以除去氧气，故b正确；c、铁丝在空气中不能燃烧，不会除去氧气，故c错误；d、木炭和氧气生成的二氧化碳对于氮气也是杂质，故d错误；故选：b【点评】在解此类题时，首先分析杂质和物质的性质，然后选择适当的试剂只与杂质反应，不与主要物质反应，不会生成新的杂质二、填空题（每空1分，共16分）13将下列空格里填上适序号：物理变化 化学变化 物理性质 化学性质 物质的用途胆矾是一种蓝色固体，取些许胆矾固体溶于水形成蓝色溶液，向内滴加少量的氢氧化钠溶液后产生蓝色沉淀，另取少许胆矾固体于试管中加热，固体由蓝色变为白色，试管口有水珠，这说明胆矾受热易分解，在农业上，胆矾可用于配制农药波尔多液【考点】化学变化和物理变化的判别；化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】此题是稍微综合的一类题型，不仅正确区别物理变化和化学变化，还要区别物理性质和化学性质以及性质和变化之间的异同，还考查了物质的用途知识【解答】解：对于同种类型性质和性质、变化和变化间的区别好判断，但是物质的性质和变化是两组不同的概念性质是物质的固有属性，是变化的内因，而变化是一个过程，是性质的具体表现在汉语表述中常常用“能”“会”“可以”等词加以区别如胆矾受热易分解”表述的是化学性质；而“向内滴加少量的氢氧化钠溶液后产生蓝色沉淀”有新的物质生成属于化学变化，胆矾是一种蓝色固体，属于物质的颜色属于物理性质，取些许胆矾固体溶于水形成蓝色溶液是物质的溶解，属于物理变化，在农业上胆矾可用于配制农药波尔多液，描述的是物质的用途故答案为：；【点评】解答此类题型时，正确把握概念之间的区别和联系是解题的关键所在14下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有试管 集气瓶 瓷质蒸发皿 量筒 烧杯 燃烧匙 石棉网【考点】用于加热的仪器【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等试管、瓷质蒸发皿、燃烧匙、石棉可以用酒精灯火焰直接加热；烧杯能进行加热，但必需垫上石棉网集气瓶、量筒不能进行加热故答案为：【点评】本题难度不大，考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键15有关空气成分的填空：（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；（2）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有二氧化碳；（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸，因此小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有二氧化碳；夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气【解答】解：（1）氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸，因此小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；故答案为：氧气；（2）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有二氧化碳，故答案为：二氧化碳；（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气，故答案为：水蒸气；【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和气体的用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中16阅读以下有关“空气成分”卡通图，填空并把你从图中获得的信息填在横线上a氧气；b78%；c0.03%【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】空气按体积分数计算，氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%【解答】解：空气按体积分数计算，氮气占78%、氧气占21%、二氧化碳占0.03%故答案为：氧气，78%，0.03%【点评】了解空气的成分及各成分的体积分数17根据硫、碳、磷等可燃物在空气中和在氧气中燃烧现象的差异，说明（1）氧气的化学性质比较活泼，能提供氧，具有氧化性； （2）我们有很多方法可以制取氧气，例如加热高锰酸钾，该反应的文字或符号表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气或2kmno4k2mno4+mno2+o2该反应的基本反应类型属于分解反应【考点】氧气的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】（1）根据氧气的性质分析回答；（2）根据加热高锰酸钾制取氧气的反应及反应的特点分析回答【解答】解：（1）氧气的化学性质比较活泼，能提供氧，具有氧化性； （2）我们有很多方法可以制取氧气，例如加热高锰酸钾，该反应的文字或符号表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气或2kmno4k2mno4+mno2+o2；该反应由一种物质生成了三种物质，属于分解反应故答为：（1）活泼，氧化； （2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气或2kmno4k2mno4+mno2+o2；分解【点评】本题较为简单，了解氧气的性质及制法等知识即可分析解答三简答题（共12分）18某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是确保将集气瓶内的氧气消耗尽（2）步骤集气瓶中的现象是红磷燃烧，生成大量的白烟，其反应的文字表达式为红磷+氧气五氧化二磷；步骤中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处，由此可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一（3）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？不能，成功，原因是因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流【考点】空气组成的测定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】空气与水【分析】（1）根据该实验注意事项分析；（2）根据红磷的燃烧现象、反应结合压强知识分析红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；（3）氮气难溶于水，也不能与水发生反应（4）根据测定空气中氧气含量的实验的原理分析【解答】解：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是：确保将集气瓶内的氧气消耗尽；（2）点燃的红磷，在集气瓶燃烧，生成大量的白烟红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷；由于红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，所以，打开止水夹后观察到的现是：烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；由此可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一（3）水进入瓶内占五分之一不再继续进入说明氮气不能与红磷反应，也不能溶于水或与水反应化学性质不活泼；（4）若将红磷换成炭粉，该实验不能获得成功，因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流故答案为：（1）确保将集气瓶内的氧气消耗尽；（2）红磷燃烧，生成大量的白烟；红磷+氧气五氧化二磷；烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；五分之一；（3）难；不活泼；（4）不能，因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流【点评】熟记用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项是解答这类题目的基础19酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶酒精易挥发，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳根据以上叙述，可归纳出：（1）酒精的物理性质是无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶（2）化学性质是具有可燃性【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等【解答】解：酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质酒精常用作酒精灯和内燃机的燃料，说明酒精具有可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质故答案为：（1）无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶；（2）具有可燃性【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来20如图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图：请写出图中所示灯焰各部分的名称：a外焰，b内焰，c焰心认真观察，仔细分析酒精灯旁细木条上标出的e、f、g处各对应的灯焰部分的名称：e焰心，f内焰，g外焰按要求写出下列反应的文字表达式，并写出基本的反应类型：（1）硫在氧气中燃烧：硫+氧气二氧化硫；化合反应；（2）加热氯酸钾制氧气：氯酸钾氯化钾+氧气；分解反应【考点】加热器皿-酒精灯；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律；常见仪器及化学实验基本操作【分析】（1）酒精灯火焰可分为外焰、内焰、焰心，三种灯烟的温度不同，根据烤焦的程度判断属于火焰的哪一层（2）正确书写文字表达式，根据反应特点，判定反应类型：化合反应“多变一”，分解反应“一变多”【解答】解：（1）酒精灯的火焰由外向内依次是：外焰、内焰、焰心，并且温度由外向内依次降低，也就是说外焰温度最高故答案为：外焰、内焰、焰心；焰心、内焰、外焰（2）根据反应特点，判定反应类型：化合反应“多变一”，分解反应“一变多”则：硫+氧气二氧化硫；符合“多变一”特点，为化合反应；氯酸钾氯化钾+氧气，符合“一变多”特点，为分解反应【点评】熟悉火焰的三层分布，懂得外焰温度最高，一般加热时都用外焰加热；掌握反应类型的主要特征21将下列空格里填上适序号：物理变化 化学变化 物理性质 化学性质 物质的用途胆矾是一种蓝色固体取些许胆矾固体溶于水形成蓝色溶液向内滴加少量的氢氧化钠溶液后产生蓝色沉淀胆矾受热易分解在农业上胆矾可用于配制农药波尔多液【考点】化学变化和物理变化的判别；化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】此题稍微综合的一类题型，不仅正确区别物理变化和化学变化，还要区别物理性质和化学性质以及性质和变化之间的异同，还考查了物质的用途知识【解答】解：对于同种类型性质和性质、变化和变化间的区别好判断，但是物质的性质和变化是两组不同的概念性质是物质的固有属性，是变化的内因，而变化是一个过程，是性质的具体表现在汉语表述中常常用“能”“会”“可以”等词加以区别如胆矾受热易分解”表述的是化学性质；而“向内滴加少量的氢氧化钠溶液后产生蓝色沉淀”有新的物质生成属于化学变化，胆矾是一种蓝色固体，属于物质的颜色属于物理性质，取些许胆矾固体溶于水形成蓝色溶液是物质的溶解，属于物理变化，在农业上胆矾可用于配制农药波尔多液，描述的是物质的用途故答案为：；【点评】解答此类题型时，正确把握概念之间的区别和联系是解题的关键所在三、我会探究（文字、符号表达式每空2分，其余每空1分，共18分22过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据如图回答以下问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰（2）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式过氧化氢水+氧气，要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置d（填字母）（3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用b装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃其原因可能是放入溶液后分液漏斗的开关未关闭【考点】氧气的制取装置；实验数据处理或者误差分析的探究；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】综合实验题【分析】抓住在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的有关知识【解答】解：（1）因为过氧化氢溶液是液体，而二氧化锰是固体，所以，分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰；故答案为：过氧化氢溶液，二氧化锰（2）因为氧气的密度比空气大，且不易溶于水，因此既可以用向上排空气气法收集氧气，也可用排水法收集氧气，但相对而言，排水法收集到的氧气更纯净故选d（3）有大量气泡生成，说明有氧气产生，之所以没有收集到氧气，说明生成的氧气从其他地方跑掉了故答案为：过氧化氢溶液从分液漏斗导入到锥形瓶后，未关闭活塞或装置气密性不好【点评】主要考查了在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气及有关的知识23某校研究性学习小组到实验室进行探究实验他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（2）请指出图中所用仪器的名称：a酒精灯b试管 c铁架台d集气瓶（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：未用酒精灯的外焰加热酒精灯内酒精过多试管口没有稍微向下倾斜试管口未放一团棉花（4）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并正放（填“正放”或“倒放”）在桌上（5）他们用这种方法收集了两瓶气体在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃导致这个现象的可能的原因