消防演练后案例.doc

消防演练后案例（一） 我国规定11月9号为全国消防日，因为火警电话是119。我们学校特意在着天举行了消防演练。上午午9点38分，老师走进了教室，然后开始讲解消防知识，并再三叮嘱我们要记住刚才的话。 我们满怀期待这次演习的到来。终于，“呜呜”，报警声响起，同学在老师的带领下紧急疏散，我们敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，猫着腰快步加小跑地跑了下来，这时，我心里沉甸甸的包袱才放了下来，集中在升旗广场上。第二次演练开始了，我心里的紧张感少了一点了。这时总务处老师拿着一个大桶过来，另一位老师找了一把扫帚，然后往大桶里倒燃油，老师往里面一点火，只见火苗立刻往上窜。虽然只是一点烟味，可也把我熏得够呛。这时，毛毛细雨如同一张大网正努力要把火扑灭，但火苗却不听使唤似的越烧越旺。这大桶里的大火，我觉得比电视里的整幢房子起火还要可怕，因为我还是第一次见到真正的熊熊大火呢！我想：要是真的碰上这么一场大火，如果我们都没学过消防知识，那我们不就完了吗？幸亏今天让我们“经历”了这场火灾。这边的火继续在燃烧，那边前来参加消防演练的消防员（我校火灾扑救队成员）紧接着给我们讲解起了怎样使用灭火器。为了让我们也学会使用灭火器，樊治中老师叫九年级学生来试一试。我看那些学生也挺紧张的样子，可能是第一次使用吧！ 演练结束后，老师教育我们，如果真的发生火灾，我们千万不能紧张，一定要消除恐惧心理，团结一致，成功疏散。（二） “学校是平安的，学生就是快乐的。”平安健康是每位家长和老师共同的心愿，为了确保每一位孩子的安全和健康，进一步强化师幼消防安全教育，提高防范自救能力，对孩子进行多渠道多方位的安全教育，进一步提高幼儿的自我保护意识和自我保护能力，为了大家共同的安全，本着幼儿“安全第一”的宗旨，切实保障师生的人生安全，我园制定了消防逃生演习预案，并于今天下午进行演习。演习前，园长特意请来武警队的警官对我们进行了消防知识的培训和指导，尤其是灭火器的使用方法，使我们了解了一些基本常识，在面对突发事件时，我们要更镇定。随后，随着园长的一声令下，演习开始。我们班幼儿在三位老师有序的组织下，弯着腰，捂住口鼻由消防逃生路线撤离到安全地带，围在老师的身边，蹲下后一种手捂住口鼻，另一只手捂住头颈部，教师清点人数，确保无一遗漏。直到警报解除，我们将幼儿有序的带回教室，此次演习圆满成功。这次活动的宗旨是让师幼一起模拟体验火灾现场，给了幼儿一个直观的感受。这次演习不仅巩固了师幼的防火意识，也使幼儿的火场逃生技能得到了实践应用。这是一次把日常教学和生活实践整合起来的综合教育活动。幼儿通过活动对“火灾发生时我该怎么办”有了一个感性的认识。通过消防安全演练，紧急疏散演习，让幼儿学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。但是有些方面需要我们更加完善。如问题一：各班下楼的时候，大家都在焦急的往楼下赶，楼梯上满满的全是人，如何在危险来临时，给救援人员让出一条通道？我想：一是教育幼儿紧急情况下，楼梯两边都可以下，但要强调在下楼梯过程中要靠栏杆和墙壁走，二是平时多进行这样的演练，让幼儿习惯在撤离时让出通道，三是由于楼梯本身太窄，为安全起见，平常要多进行楼道安全的教育。问题二：撤离时，很多班级只顾往安全地带跑，没有采取一点防护措施。我想：要进一步加强自救自护意识的教育，特别是教师，要调整好心理素质，以便在紧急情况下沉着面对，并提醒幼儿用简单可行的方法保护自己。问题三：有幼儿在撤离时，鞋子或者时发卡掉了，还要捡起，影响后面的幼儿撤离。我想：在平时的教育活动中，提醒幼儿遇到紧急情况，