河南省商城二中中考物理 第十三章 力和机械考点自测（教师版）.doc

第十三章 力和机械学（教师版）一、本章重难点分析学习目标1.通过回顾重力、弹力、摩擦力、杠杆、滑轮、滑轮组等知识点，找出各知识点之间的内在联系，建构知识体系。2.通过对杠杆平衡条件、定滑轮、动滑轮、滑轮组的实质特点加深理解及其应用和练习巩固、拓展延伸来找出规律，培养分析概括能力和熟练解决问题的能力。重点力的示意图；力臂的知识，杠杆的平衡条件及应用，滑轮及滑轮组省力情况，会画滑轮组的装配图，设计滑轮组。难点摩擦力产生条件、正确画好力臂，确定滑轮组省力情况，设计滑轮组。第一单元重力、弹力、摩擦力二、基础考点自测1物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，拉力、压力都属于弹力弹力的大小与弹性形变程度大小有关2弹簧测力计的原理：弹簧的伸长长度与受到的拉力成正比3地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下4物体所受重力的大小与物体的质量成正比用公式表示为gmg.g9.8_n/kg，它表示质量为1_kg的物体所受的重力为9.8 n.5重力在物体上的作用点叫重心，质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心6两个互相接触的物体，当它们有相对运动或相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，叫做摩擦力摩擦力的方向与物体相对运动方向相反7摩擦力产生条件：物体间相互接触、挤压；接触面不光滑；物体间有相对运动或相对运动趋势8滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，与接触面积的大小、物体的运动速度大小无关9增大有益摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；减小有害摩擦的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，变滑动为滚动，分离接触面三、例题精讲例1：一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如右图所示，则关于人的受力分析的下列叙述正确的是() a人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力b人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力c人受到重力，竖直向上的弹力d人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力解析：人匀速上升，处于平衡状态，受平衡力人受重力和电梯对人竖直向上的支持力，这两个力是一对平衡力，在水平方向不受摩擦力，因为人与电梯间没有相对运动也没有相对运动趋势答案：c反馈训练竖直上抛的小球离手后还会向上运动，此时小球受到的力有(d)a抛出力b抛出力和重力c惯性力、重力和空气阻力d重力和空气阻力例2：以下各例能够减小摩擦的是() 解析：影响滑动摩擦力大小的因素有接触面的粗糙程度，压力大小a、b、d都是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，c项是用滚动代替滑动来减小摩擦答案：c反馈训练下列实例中，为了增大摩擦的是(b)a拉杆旅行箱底部装有轮子b鞋底刻有凹凸不平的花纹c向自行车的转轴处加润滑油d在气垫船底和水之间形成一层空气垫例3：如图，用100牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态当压力减为50牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是() a5牛b10牛c40牛d50牛解析：物体沿竖直墙壁匀速下滑，说明它在竖直方向上受到的两个力：摩擦力与重力相互平衡，所以此时物体受到的摩擦力大小等于重力，为10 n.答案：b反馈训练用手握住一个瓶子，瓶身竖直，如果增大握力，则(d)a瓶子受到的摩擦力增大b瓶子受到的下滑力减小c瓶子受到的重力增大d瓶子受到的重力和摩擦力不变课堂练习12012年伦敦奥运会，我国射箭运动员张娟娟获得女子个人金牌，打破了韩国运动员对该项目的垄断她射箭用的弓上的弦，选用的材料具有良好的(a)a弹性b导热性 c磁性 d导电性2下图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是(b)自行车脚蹬上刻有纹线轴承中装有滚珠 汽车轮胎上刻有花纹 自行车的车把上刻有条纹ab cd3如下图所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9103 kg的货物悬吊着往下放下列说法正确的是(b)a直升机所吊货物的重量是9103 nb直升机所吊货物的重量是9104 nc货物受到的重力方向是不断变化的d货物受到的重力方向是垂直向下的4如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力f15 n，则甲、乙两木块所受的摩擦力是(d)a甲为零，乙受向右的15 n的力b甲和乙都受向右15 n的力c甲和乙都受向左15 n的力d甲和乙都是15 n，甲受向右的力，乙受向左的力5如下图所示，放在m、n两水平桌面上的p、q两物体，分别在fp5 n、fq3 n的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定(d)a桌面m一定比桌面n粗糙bp的速度一定大于q的速度cp的质量一定大于q的质量dp受到的摩擦力一定大于q受到的摩擦力6在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：(1)用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为1.2 n，滑动摩擦力的大小等于1.2_n，这是利用了二力平衡条件(2)王永同学猜想：滑动摩擦力大小除了与接触面的粗糙程度以及接触面之间的压力有关外，还可能与物体的运动方向有关如果要用弹簧测力计、表面平整的木板、带钩的木块等器材，对此猜想进行探究，请你说出主要的实验步骤：用弹簧测力计水平拉着木块在水平木板上向某一方向匀速运动，记下此时弹簧测力计的示数f1；用弹簧测力计水平拉着木块在水平木板上向其他不同方向匀速运动，分别记下此时弹簧测力计的示数f2；(只要答出向其他某一不同方向即可给分)比较f1、f2的大小，如果相等，则滑动摩擦力的大小与物体的运动方向无关，否则有关课外训练一、选择题(每小题2分，共20分)1下列数据中，接近实际情况的是()a对人体安全的电压为220 vb一个初中生所受到的重力大约是500 nc小红上学时步行的速度大约是20 m/sd家用台灯正常工作时，功率大约200 w解析：对人体安全的电压是不高于36 v，人步行的速度大约是1 m/s；家用台灯正常工作时的功率，一般是十几瓦到几十瓦答案：b2如下图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是()解析：增大摩擦主要从增加接触面的粗糙程度入手，减小摩擦主要有减小接触面的粗糙程度，变滑动为滚动，使两物体彼此脱离等a加注润滑油，使接触的物体表面变得十分光滑，c是变滑动为滚动，d是使物体脱离开减小摩擦故选b.答案：b3飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行()a用弹簧握力计测握力b用弹簧测力计测拉力c用弹簧测力计测摩擦力d用弹簧测力计测重力解析：飞船在圆轨道上飞行处“失重”状态，用弹簧测力计测任何物体的重力都是零，是无法测出重力的，故d正确答案：d4(2010温州)如右图是小明在玩过山车时的情景下列对此过程中小明的状况叙述正确的是()a质量不断改变b运动方向不变c受到重力的方向始终竖直向下d在运动中始终处于二力平衡状态解析：小明随过山车一起运动时，质量不变，沿圆弧形轨道运动，运动方向时刻在改变，不是处于平衡状态，受到的重力方向不会改变始终是竖直向下的答案：c5有一只弹簧测力计，挂钩上不受力时，指针不是指在零刻线位置，而是指在0.2 n的位置上，此时用手拉测力计的挂钩，使测力计示数为4 n，则手拉挂钩的力是()a4.2 nb4 nc3.8 nd无法判断解析：不受力时指针指在0.2 n位置上，则0.2 n这条刻线相当于测力计的零刻线，因此测量结果应从读数中减去0.2 n，即f4 n0.2 n3.8 n，因此c项正确答案：c6汽车是重要的交通工具，关于汽车的说法正确的是()汽车突然启动时乘客会向后倾倒，是因为乘客受到惯性的作用汽车在平直的公路上匀速行驶时受到平衡力的作用汽车拐弯时司机通过转动方向盘来改变汽车的运动状态汽车行驶时尾部的空气流速越快、压强越大用力踩刹车是用增大压力的方法来减小摩擦a b c d解析：汽车突然启动时乘客向后倾倒，是因为乘客要保持原来的状态，惯性不是作用力汽车在平直公路上匀速行驶时达到平衡状态，水平面受到牵引力和摩擦力的作用汽车转弯时司机通过转动方向盘来掌握方向，以此来改变运动方向，方向变化，运动状态变化流速大，压强小；流速小，压强大用力踩刹车是通过增大刹车片给车轮的压力而增大摩擦力，使汽车尽快停下来答案：b7用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是()a在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同b在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样c只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小d在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同解析：影响摩擦力大小的因素有压力的大小和接触面的粗糙程度，在柏油路面和冰面上测得的摩擦力不相同，在同一路面鞋内是否放上铁块，压力不同，摩擦力也不同，当鞋做匀速运动时，根据二力平衡的知识，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小，在压力和接触面的粗糙程度相同时，物体运动的速度与摩擦力无关，因此本题答案为d.答案：d8如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是()a比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力b比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心c比赛时，拉力较大的一组最终获胜d比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜解析：体重大的人对地面的压力大；运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心，增加稳度；比赛时想要赢得比赛，靠的是受到地面的摩擦力的大小，摩擦力大的，就能赢所以本题的答案为c.答案：c9如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来下列说法正确的是()a木块所受摩擦力使木块由静止开始运动b弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动c木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态d木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用解析：压缩了的弹簧具有弹力，弹力改变了物体的运动状态，使木块由静止变为运动，故a错误，木块在前进的过程中，还受到了摩擦力的作用，摩擦力又改变了它的运动状态由运动又变为静止，本题答案为b.答案：b10用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧秤示数为5 n，当弹簧秤示数为6 n时，物体运动时受到的摩擦力大小是()a6 n b5 n c1 n d11 n解析：物体做匀速直线运动时要受平衡力，因此滑动摩擦力等于拉力，为5 n；当测力计示数为6 n时，由于压力和接触面的粗糙程度不变，因此滑动摩擦力不变，仍为5 n，此时物体做加速运动答案：b二、填空题(每空1分，共14分)11建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直这是因为重力方向是_，当重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是_力，所以绳子的拉力方向是_解析：重锤静止时，处于平衡状态，受到的重力和拉力是一对平衡力，所以拉力的方向是竖直向上的答案：竖直向下平衡竖直向上12木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点(如图甲)，是因为木块具有_；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向_(填“左”或“右”)摩擦力作用为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动(如图乙)则木块受到的摩擦力方向向_(填“左”或“右”)，大小是_n.解析：木块从a运动到b而静止，说明其运动状态发生了改变，力是改变物体运动状态的原因，所以此时是向左的摩擦力改变了其运动状态答案：惯性左左2.613如图甲所示，重量为4 n的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为_n；若对铁块施加一个竖直向上的拉力f拉9 n的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为_n. 解析：铁块处于静止状态在竖直方向受的是平衡力，即重力、摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力为4 n；铁块匀速上升时，也处于平衡状态，受平衡力，即向上的拉力与向下的重力和摩擦力是平衡力，所以摩擦力ff拉g9 n4 n5 n.答案：4514如甲图所示，完全相同的木块a和b叠放在水平桌面上，在12 n的水平拉力f1作用下，a、b一起做匀速直线运动，此时木块b所受的摩擦力为_n；若将a、b紧靠着放在水平桌面上，用水平力f2推a使它们一起匀速运动(如乙图所示)，则推力f2_n.解析：a和b一起匀速直线运动时，b和a之间没有相对运动和相对运动趋势，因此b不受摩擦力，此时a、b这一整体匀速直线运动，受平衡力，所以a和地面的摩擦力等于拉力f1，为12 n；当两木块平放在桌面上时，压力和接触面的粗糙程度不变，因此滑动摩擦力不变，仍为12 n，所以匀速运动时所需推力f1f12 n.答案：01215图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦物体a重10 n，当物体b重为2 n时，物体a保持静止，这时a物体受到的摩擦力为_n；当物体b重为3 n时，物体a向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体a做_运动，受到的摩擦力是_n.解析：a静止时所受静摩擦力等于b的重力答案：2减速直线运动3三、作图、实验探究题(16题2分，17题10分，18题18分，共32分)16画出斜面上匀速上滑的物体a所受的重力和摩擦力的示意图(gf) 答案： 17在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中(1)把表格中的空格填写完整；(2)图甲中弹簧测力计的示数为_n；(3)根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；(4)由此可知物体所受的重力跟质量成_答案：(1)400(2)2(3) (4)正比18小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关(1)实验中，他应将弹簧测力计沿_方向拉动木块，使木块在水平面上做_运动，并记下弹簧测力计的示数(2)比较步骤_与_可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的_有关，且接触面越_，摩擦力越大(3)小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止该现象表明：物体在静止时也可能受到_力的作用，且该力的大小与_力的大小有关(4)上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大_的方法增大摩擦力答案：(1)水平匀速(2)甲乙粗糙程度粗糙(3)摩擦拉(4)接触面的粗糙程度第二单元简单机械一、基础考点自测考点一1在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆力臂是支点到力的作用线的距离，而不是支点到力的作用点的距离2杠杆处于静止状态或匀速转动状态，称为杠杆平衡杠杆平衡条件为：f1l1f2l2，即.3杠杆的分类：(1)省力杠杆：动力臂大于阻力臂，特点是省力但费距离如：撬棒，起子(2)费力杠杆：动力臂小于阻力臂，特点是费力但省距离如：船桨，镊子(3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，特点是既不省力也不费力如：天平4力臂的画法：要正确画出杠杆上各力的力臂，明确力臂的概念是关键画法可按以下几步完成：(1)首先在杠杆的示意图上，确定支点o.(2)画出动力作用线和阻力作用线，必要时要用虚线将力的作用线延长(3)过支点向力的作用线作垂线即从支点到力的作用线的距离就是力臂考点二5定滑轮的实质是等臂杠杆，特点是不能省力，但能改变力的方向6动滑轮的实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，特点是能省一半力，但不能改变力的方向，费一倍的距离7使用滑轮组时，物体和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起物体所用的力就是总重的几分之一，即f(g物g动)；绳子移动的距离就是物体上升高度的几倍，即snh.8拧螺丝钉的螺丝刀是一个轮轴，手把部分相当于轮，螺丝钉部分相当于轴利用斜面可以省力，斜面坡度越小，越省力二、例题精讲如图所示的用具中，属于省力杠杆的是()解析：镊子和筷子的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；天平是等臂杠杆；钳子的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，因此a项正确答案：a反馈训练如图所示，属于费力杠杆的工具是(c)如下图所示，将体积相同的物体g1、g2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态若将两个物体g1、g2同时浸没在水中，则()a杠杆仍能保持平衡b杠杆不能平衡，a端下沉c杠杆不能平衡，b端下沉d无法确定杠杆的状态解析：杠杆此时处于平衡状态，根据平衡条件有g1l1g2l2，由图知l1l2.因为g1和g2体积相等，所以受到的浮力有f1f2，杠杆减小的力和力臂的乘积左边为f1l1，右边为f2l2，则g1l1f1l1g2l2f2l2，所以杠杆不平衡，b端下沉，故选c.答案：c反馈训练如图所示，轻质杠杆两端悬挂同种材料制成的大小不同的金属球，杠杆平衡，把它们同时浸没在水中，杠杆仍然平衡，则(a)a两球都是实心的b大球实心，小球空心c大球空心，小球实心d两球都空心，且空心部分体积相同如图所示，在竖直向上大小为10 n的力f的作用下，重物a沿竖直方向匀速上升已知物体a上升的速度为0.2 m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为()a20 n0.4 m/sb20 n0.1 m/sc5 n0.4 m/sd5 n0.1 m/s解析：滑轮在拉力作用下，随重物一起上升，说明该滑轮为动滑轮，根据动滑轮的特点有：f2ga，则ga5 n，v滑va0.2 m/s0.1 m/s，故选d.答案：d反馈训练如右图所示，把重20 n的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示数为12 n，若不计摩擦，则拉力f和动滑轮的重力分别是(c) a10 n、4 nb12 n、24 nc12 n、4 nd24 n、12 n下图中，为使杠杆oa保持静止，画出在a点所加最小力f1的示意图和阻力f2的力臂l2.解析：作力臂是本部分内容的一个难点，关键是理解力臂的概念力臂是支点到力的作用线的垂直距离画最小力，要找到最小力的作用点，以支点和最小力的作用点间的线段为力臂，则需要的力最小答案： 反馈训练在右图所示的轻质杠杆中，o为支点，在b点挂一重物，在a端施加一个力(图中未画出)，使杠杆平衡在水平位置上，则这个杠杆(d) a一定省力b一定费力c不省力也不费力d可能省力，可能费力，还可能不省力也不费力课堂练习1下列说法正确的是(d)a杠杆一定能够省力b定滑轮既能省力又能改变力的方向c动滑轮既能省力又能改变力的方向d滑轮组既能省力又能改变力的方向2工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了如下图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的截面)，其中最省力的方案是(c)3如图所示，物体a重200 n，物体b重50 n，此时物体b匀速下降，若不计动滑轮和绳重及绳子与滑轮的摩擦，则物体a所受水平面的摩擦力为(b) a50 n b25 nc200 n d100 n4如右图所示的滑轮组提升物体，已知物体重200 n，物体匀速上升1 m，不计滑轮组重及摩擦，则(c)a拉力为80 nb拉力为40 nc绳的自由端拉出4 md绳子自由端拉出1 m5如下图所示，杠杆ac(刻度均匀，不计杠杆重)可绕支点o自由转动，在b点挂一重为g的物体，为使杠杆平衡，应在杠杆上的a点施加一个作用力才能使作用力最小该最小作用力与物重g的比值是14. 专题训练一、选择题1下列工具按下图所示使用时，属于费力杠杆的是()解析：根据费力杠杆和省力杠杆的判断标准知：主要是比较它们力臂的关系由题知镊子的支点在顶端，阻力在另一端，动力作用点在中间，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆答案：c2如下图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为f甲、f乙、f丙、f丁，比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦)，正确的是()af甲f乙 bf乙f丙cf丙f丁 d一样大解析：甲和丁是动滑轮，甲的拉力方向沿水平向左，能省一半的力，丁的拉力不沿水平方向，不能省一半的力，所以f甲f丁f；而乙和丙是定滑轮，定滑轮不能省力但可以改变拉力的方向，使用定滑轮时无论拉力朝哪个方向，力的大小都相同，故f乙f丙f，故四个拉力的关系是：f甲f丁f乙f丙，只有b选项符合题意答案：b3如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是()解析：图a中斜面高是斜面长的一半，所用拉力为物体重的一半；图b中物体的重由3段绳子承担，所用拉力为物体重的三分之一；图c中外力作用在动滑轮的轴上，所用拉力为物体重的2倍；图d中杠杆的动力臂是阻力臂的4倍，所用拉力为物体重的四分之一，可见d正确答案：d4如下图所示，不属于轮轴的是()解析：根据轮轴的定义，a、b、c属于轮轴，d是杠杆答案：d5如图所示，某同学用重力为10 n的动滑轮匀速提升重为50 n的物体不计摩擦，则该同学所用拉力f的可能值是()a20 n b25 nc30 n d35 n解析：在不计摩擦的情况下，用动滑轮竖直提起重物时，所用拉力为物体和动滑轮总重的一半，在本题中所用的拉力不是竖直的，因此拉力会变大，故选d.答案：d6学校国旗的旗杆上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是()a这是一个动滑轮，可省力b这是一个定滑轮，可省力c这是一个动滑轮，可改变力的方向d这是一个定滑轮，可改变力的方向解析：旗杆顶端是一个定滑轮，利用它来改变力的方向，从而在升旗时往下拉动绳子，旗子就能上升答案：d7下列关于简单机械的理解，正确的是()a吃饭时，筷子是个省力杠杆b滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关c使用杠杆，就是为了省力d使用定滑轮不省力，但可以省距离解析：筷子是一个费力杠杆，使用时可以省距离，故a错；动滑轮重力越大，滑轮组的机械效率越低，b项正确；使用机械有时为了省力，有时为了省距离，故c错；使用定滑轮既不省力，也不省距离，故d错本题应选b.答案：b8如图所示，杠杆挂上砝码恰好平衡，每个砝码质量相同在下列各种情况下杠杆还能保持平衡的是()a左右砝码各向支点移一格b左右砝码各减少一个c左右砝码各减少一半d左右砝码各增加二个解析：判断杠杆是否平衡，要看两侧力和力臂的乘积是否相等，a项的做法会使左侧下降；b项的做法会使右侧下降；d项做法会使左侧下降；只有c项的做法两侧力和力臂的乘积仍相等，杠杆平衡，故应选c.答案：c9如图所示，动滑轮重0.5 n，物体重3.5 n，当oa2ob时，为使轻质杠杆保持水平平衡，在a端所加的力应为(不计摩擦)()a4 n b2 n c1 n d0.5 n解析：这是一个组合机械，使用动滑轮能省一半力，所以b点的拉力fb(gg动)(3.5 n0.5 n)2 n；杠杆的动力臂是阻力臂的2倍，所以作用在a点的力ffb2 n1 n.答案：c10如上图所示，杠杆aob的a端挂重为ga的物体，b端挂重为gb的物体，杠杆平衡时ao处于水平位置，若aobo，杠杆自重不计，则ga和gb的大小关系是()agagb bgagbcgagb d无法比较解析：杠杆处于平衡状态：所以galagblb，ga的力臂为oa，gb的力臂小于ob，则gaoagbob，因为oaob，所以gagb，故选c.答案：c11如图所示，作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力f，将杠杆缓慢地由位置a拉至位置b，力f在这个过程中()a变大 b变小c不变 d先变大后变小解析：在杠杆移动过程中，阻力等于g，方向始终是竖直向下，阻力臂逐渐变大，动力f始终与oa垂直，所以其力臂就是oa，大小不变，整个过程中杠杆处于平衡状态，foagl，因l变大所以f变大，故选a.答案：a12如图所示，每个动滑轮的重均为20 n，横杆重不计，滑轮和轴之间的摩擦不考虑，现用此滑轮组匀速提重g760 n的物体，那么需要施加的动力f是()a200 n b180 n c190 n d170 n解析：题目中“每个滑轮的重均为20 n”，在此滑轮组中，只有两个为动滑轮，定滑轮重不用考虑，物重和两个动滑轮重由4股绳子所承担，则4fgg动760 n20 n2800 n，则f200 n.答案：a二、填空题(每空3分，共33分)13(2010兰州)某同学通过仔细观察发现生活中有很多简单机械，如：手钳、剪刀、镊子、扳手、钥匙当把钥匙插入锁孔开锁时，钥匙就相当于_(填“杠杆”“轮轴”“滑轮”或“斜面”)，它是一个_(填“省力”或“费力”)的机械答案：轮轴省力14在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向_调节，使其在水平位置平衡如图所示，在支点左侧20 cm刻度处挂3个重均为0.5 n的钩码，在支点右侧15 cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿_方向，此时读数为_n.解析：杠杆平衡调节与天平调节相同，“哪端高平衡螺母向哪端调”，根据题意知应向右调；要使弹簧测力计的示数最小，其力臂应大，则应沿竖直方向，向下拉答案：右竖直方向215如图所示，物体做匀速直线运动，拉力f60 n，则物体受到的摩擦力是_n.解析：由图可知，和动滑轮相连的绳子有3段，因此动滑轮对物体的拉力f3f360 n180 n，物体做匀速直线运动，所以摩擦力ff180 n.答案：18016如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_(填“省”或“费”)