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文档简介
福建省泉州市泉港博文中学八年级英语unit 1 topic 1 section b学案(无答案) 人教新目标版班级:_ 姓名:_ 所属小组:_ 编号:_ 学习时间:_教学目标知识目标:1、继续学习be going to结构。2、懂得谈论自己喜欢的体育项目和运动员。 a:词汇:(10个)dream; grow; future; job; active; break; record;gold; shame; singleb短语:(3个)grow up; in the future; give up _ 重点句型1. he plays for the houston rockets in the nba.2. thats my dream.3. what are you going to be when you grow up? i am going to be a dancer.4. what a shame!课前检测.单项选择。( )1.jane prefers _ table tennis.a.play b.to playc.playingd.played( )2.which sport do you prefer, rowing_skiing. a.andb.butc.withd.or( )3.do you row much?a.yes, quite a lot. b.a lot quite c.me, too.d.yes, seldom.( )4.i saw yaoming _ english almost every morning.a.readb.to readc.readingd.reads单词乐园1.player n. 比赛者 _ is your favourite _? 你最喜欢的运动员是谁?2. houston rockets休斯敦火箭队 nba 国家篮球协会3. dream n.梦想 _ is your _? 你的梦想是什么?its his _ job. 那是他的理想工作。4.grow v. 成长 grow up 长大成人_are you going to be when you _ _ ? 你长大了想成为什么?4. dancer n. 舞蹈演员 v. dance 跳舞i _ _ _ be a _. 我长大了想成为一名舞蹈演员。5. future n. 将来 in the future 今后he _ _ _ be a dancer _ _ _. 他今后将成为一个舞蹈演员。5. job n.工作 可数名词 find a job 找工作work n./v. 工作 不可数名词 find work 6. active adj. 精力旺盛的he is _ _ young man _ china. 他是一名来自中国的精力充沛的年轻人。7. runner n. 赛跑者he is one of the best _ in the world. 他是世界上最好的赛跑者之一8. olympic adj. 奥林匹克运动会的 2008 beijing olympics9. record n. 记录10. break v. 打破 过去式 broke break the olympic record 打破奥林匹克运动会记录 n. 小憩 have a break 休息11. gold adj. 金的 medal n. 奖牌he won_ _ _ 他赢得了一枚金牌。12. give up 放弃he had to _ _ the race.13. shame n. 遗憾的事 what a shame! 多么遗憾的事情啊。14. athlete n. 运动员 she is the _ _ to join the olympics. 她是第一个参加奥林匹克运动会的人。15. single adj.单一的 at a single olympics 在同一届奥林匹克运动会自主学习课文1a讲解1. do you know anything about him?know about =learn about 了解anything 与something 的区别 anything用于否定句和疑问句2. he plays for the houston rockets in the nba play for 为效力3.of course= sure = no problem =certainly 当然4.hes 2.26 meters tall. 他2.26米高。提问方式 how tall is he?课文1b讲解1.it is important to him. be important to sb. 对某人重要课文2a讲解1. one of + n.复 .中之一2. break , win 的过去式broke ,won . break the olympic record 打破奥林匹克运动会的记录win a gold medal 赢得一枚金牌合作展示展示一:小组间单词循环展示二:讲解p3 ,1a. 表演并改编原对话展示三:完成课文上的1b表格,做一名小小记者,采访你的同学。展示四:带着2b中的问题,看课文2a. 并讲解重点。 巩固延伸( )1.what are you going to _ when you grow up?.im going to be a dancer.a.dob.doesc.isd.be( )2.i broke my new pen yesterday. _a.what a shame! b.not at all c.thats right d.youre welcome.( )3. would you like to come and cheer jim on?_a.yes, i will. b. yes, i would.c.sure, id love to.d.yes, i do.( )4.are you going to join
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