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文档简介

_小学学生良好学习习惯教育活动方案 活动目标： 1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性。 2、培养学生养成良好的学习习惯，克服不良行为。 3、促进学生全面发展。养成教育和德育、智育、体育、美育、劳动教育有密不可分的联系。良好的行为习惯有助于促进学生全面发展。 活动形式：教师讲解，学生自由讨论，交流总结。 活动方案： 一、上好课的习惯1、课前预习的习惯。课前对将要学习的内容进行预习，根据预习要求认真预习课文，预习时遇到不懂的地方可以向同学、家长询问，通过网络、工具书查阅资料，仍然没有解决的问题标记出来，以便在课堂上有重点的学习。 2、课前准备的习惯。课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、必需的文具是否都准备齐全，并放置左上角或右上角。 3、认真听课的习惯。上课时，要专心听讲，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上课的纪律，不做小动作，发言先举手，不随便离开座位，情绪饱满，精力集中。4、养成认真记课堂笔记的习惯。一节课下来，自己对老师讲的重点内容在课间花几分钟时间记录下来，好记心不如烂笔头，以备复习时有依可循。5、养成倾听的习惯。虚心听取同学的发言，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。上课要严肃认真、多思善问，使学习过程更多地成为发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。6、养成合作学习的习惯。要善于合作学习，在进行实验、动手操作等活动时互相帮助，互相交流，共同提高。 4、要有良好的读书姿势。双手打开课本，将课本竖立在桌上，离眼睛一尺远。 二、读好书的习惯时间是挤出来的，每一天要抽出半小时读读课外书，写写阅读笔记。可以读教材课本，也可以各自读自己喜欢看的书，读书时大家要尽量保持安静。 三、写好字的习惯书写时注意保护好视力，做到“三个一”：眼睛离书本一尺，胸膛离书桌一拳，手指离笔尖一寸。写字姿势要端正，做到“头正、身直、足平、臂开”，字迹工整，书写规范。不在课本、作业本上乱涂乱画，爱护课本、作业本，不随便撕作业纸，保持课本、作业本的清洁和完整无缺。 四、算好题的习惯做作业时要专心、认真，要认真审题、看清每一道题目，书写要工整，书写时先想好再下笔。写完作业认真仔细地检查，发现错误及时改正。 活动小结：1、 学生谈活动感受表决心。2、 班主任总结讲话。同学们，管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶，为了将来的幸福，我们必须改掉身上的坏习惯。希望大家在好习惯的帮助下，学有所
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