(状元课堂)高三物理 (考点透视+典例精析+常见误区+基础演练+实验+综合能力测试)模块七 机械振动和机械波 第一节 机械波 新人教版.doc_第1页
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第二节 机械波【考点透视】一、考纲指要1振动在介质中的传播波:横波和纵波。横波的图象,波长和波速的关系。 ()2波的叠加、干涉和衍射现象 ()3声波、超声波及其应用 () 4多普勒效应 ()5用单摆测重力加速度 ()二、命题落点1波的图象和质点振动图象的联系和区别,利用波的图象来求某质点的振动情况,波的图象的应用。如例1。2波长、波速和周期的关系,波在传播过程中质点的振动情况,不同质点之间振动情况的差别和联系,根据质点振动情况可以知道两质点之间相差多少波长,并可以得出波的传播方向。如例2。3机械波的本质和特点,如例3。【典例精析】例1(2004全国卷)一列简谐横波沿x轴负方向传播,图721图1是t=1s时的波形图,图721图2是波中某振动质元位移随时间变化的振动图线(两图用同一时间起点),则图2可能是图1中哪个质元的振动图线?图721ax=0处的质元 bx =1m处的质元 cx =2m处的质元 dx =3m处的质元解析:图721图1是在t=1s时的波动图象,图721图2是振动图象。由图721图2可知,t=1s时质点处于平衡位置且向下振动,由图721图1可知,处于平衡位置的有x =0、x =2m、x =4m和x =6m个质点,又波沿x轴负方向传播,则质点x =0、x =4m向下振动。答案a。例2(2004广东卷)一列简谐波沿一直线向左运动,当直线上某质点a向上运动到达最大移时,a点右方相距0.15m的b点刚好向下运动到最大位移处,则这列波的波长可能是( )a0.6m 左 a b 右 图722b0.3mc0.2md0.1mab图723解析:由波的图象可知,当质点a向上运动到达最大位移时,b点刚好向下运动到最大位移处,如图723所示,则a、b间至少有5,所以,0.15m=(n+0.5),四个选项中只有b、d选项符合。例3(2004物理江苏卷)图724图甲中,波源s从平衡位置y=0开始振动,运动方向竖直向上(y轴的正方向),振动周期t=0.01s,产生的简谐波向左、右两个方向传播,波速均为v=80m/s经过一段时间后,p、q两点开始振动,已知距离sp=1.2m、sq=2.6m若以q点开始振动的时刻作为计时的零点,则在图724图乙的振动图象中,能正确描述p、q两点振动情况的是( )图甲pqsvv图724a. 甲为q点振动图象b. 乙为q点振动图象 c. 丙为p点振动图象d. 丁为p点振动图象甲丁2ttyt2ttyt乙丙2t2tttytytoooo图乙图724解析:振动周期t=0.01s,波速为v=80m/s,v =,则=0.8m,sp=1.2m、则s、p之间相差 sq=2.6m,s、q之间相差3,p和p关于s点对称的点的振动情况完全一致,则和q相差,由于波源开始时是向上振动的,所以q开始也是向上振动的!a对!p比q超前,d对。答案:ad例4(2005全国卷)一简谐横波沿x轴正方向传播,某时刻其波形如图725所示。下列说法正确的是( )qpr2345x/cm10y6图725a由波形图可知该波的波长b由波形图可知该波的周期c经周期后质元p运动到q点d经周期后质元r的速度变为零解析:由题可知,此图是波动图象,由图可以直接读出波长,a对;但读不出周期,b错;又因为知道波的传播方向,则可以得出各质点的振动方向,但是,质点不会随着波向前传播,所以c错;经周期后质元r到达最低点,速度为0,d对。答案:ad【常见误区】1波的周期性形成的多解,不少同学往往忽视而造成少解或错解,如例2。2振动在介质中的传播形成机械波,在振源的两侧,介质中关于振源对称的质点的振动情况完全一致,即振源的左右是不同的两列波,而不是一列波。如例3。【基础演练】1(2003全国)简谐机械波在给定的媒质中传播时,下列说法中正确的是( )a振幅越大,则波传播的速度越快b振幅越大,则波传播的速度越慢c在一个周期内,振动质元走过的路程等于一个波长d振动的频率越高,则波传播一个波长的距离所用的时间越短2关于机械波,下列说法不正确的是 ( )a处在一个波峰上的所有质点,其速度方向是相同的b处在一个波谷上的所有质点,其加速度方向是相同的c处在一个“坡面”上的所有质点,其位移大小没有相同的p 0 1 2. 3 4 5. x /ma图726d沿波的传播方向,在一个半波长范围内,总有运动情况完全相同的质点3一列简谐波沿x轴正方向传播,t=0时波形如图726所示.已知在0.6s末,a点恰第四次(图中为第一次)出现在波峰,则下列说法正确的是 ( )a波的周期是0.2s b波传播到p点需要1.5scp点开始振动时速度方向是向上的dp点在0.35s末第一次出现在波谷底部c ea xboyd图7274一列简谐横波在x轴上传播,某时刻的波形如图727所示.已知此时质

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