学习优秀教师吕映红心得体会.doc

学习优秀教师吕映红心得体会高密二中能力组 张琪在学校的组织下，我们学习了吕映红老师的感人事迹。她的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的认识。她用自己的青春与爱演绎了教师这一职业的光荣与神圣。吕映红老师在平凡的岗位上却做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模；她的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进。我再次深刻体会到，作为一名教师，开展所有工作都要落实在一个“爱”字上。一、爱学生陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”如果教师只有对事业的爱，那么她是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。吕老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。她热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个爱字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。二、爱事业学习她爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。以吕老师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。总之，我要以优秀教师吕映红为榜样，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，我要用我的真情与激情，用我的爱心与恒心把这份光和热永远延续下去。我们用真诚的爱心，才能敲开学生们那扇紧闭的心灵之门，而每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。我会用我的爱心，用我的真心，用我的热情，来重新审视我眼中的每一个学生。吕映红优秀事迹学习体会高密二中能力组 薛文在学校的组织下，我们学习了吕映红老师的感人事迹。她的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像她那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。吕老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。“一路走来一路探索”。通过交流学习，吕老师将教学进行改革实验，探索实施“合作学习”、“愉快写作”、“ 自主互动、个性赏读”等阅读教学法，开展“分层次、步步高、探究学习”数学教学实验，大大提高了学生学习的信心和能力；开展“一周无错题”、“写作小能手”、“小小书法家”、“背诵大王”等活动，培养了学生的综合素质。特别是是“自主互动、赏评结合”习作教学法，更是提高了学生的写作水平，该项研究在山东省内外产生较大影响，获得潍坊市级成果奖。而她也成为齐鲁大地教书育人的楷模。从吕老师身上我们学到了许多。教学方面的独特之处，老师教的轻松，学生学得快乐。让学生“在做中学”、“在玩中学”、“在发现中学”、“在探究创新地学” 以及“独立自主与合作交流相结合地学”并为学生提供多种经历让“学生在体验中学”。课堂上一片其乐融融的景象。一节课下来，教师没有感到累，学生还未尽兴，收获的却是满满幸福学习她爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。以吕老师为榜样，关心爱护每一个学生，做到