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文档简介
去括号与添括号学习目标：1.能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简.2.经历类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养观察、分析、归纳能力。重点难点：去括号与添括号的法则一、抽测反馈（我会做）1、合并同类项（）（1） (2)自主学习（我最棒）阅读书本105到106页。比较两个式子，归纳去括号的法则： （1）括号前面是“+”号，把_和它前面的“_”号去掉，括号里的各项都_正负号。 （2）括号前面是“-”号，把_和它前面的“_”号去掉，括号里的各项都_正负号。去括号:_;_;_;_; 判断下列去括号是否正确？如果不正确，请改正过来。（小组讨论）； ；交流展示（我参与）化简：； （2）；梳理小结(我能行)去括号时要注意：如果括号前面有数字，先_，再_。检测达标（我会做）1、判断：下列去括号有没有错误？若有错，请改正：(1) ；(2)；2、先去括号，再合并同类项：（1） （2）3、一个长方形的长是2x+3y，宽是x+y，则这个长方形的周长是。六、课后反思1、这节课我的收获:2、这节课我的疑惑：3.这节课我的表现：批阅情况2
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