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文档简介

大班线条装饰画教案 绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。 大班线条装饰画教案 活动目标： 1在画纸上随意用各种线条进行交叉，用分割出来的不规则的图像进行想象绘画。 2.大胆借助图形的特征，从不同角度进行组合、添画成有趣的造型，感受想象画的有趣。 3.体验合作绘画的成功感。 活动准备 教师范画、幼儿绘画纸、黑彩笔、油画棒。 活动过程 一、出示范画，探讨画法，引起幼儿绘画兴趣 1.(神秘口吻)今天管老师给小朋友带来一幅奇怪的画，里面呀藏着许多东西，一起看一看!(出示范画)里面都藏着什么呀?看谁都能找出来。 2.原来这幅画里藏着那么多好玩的东西，那你知道这幅画是怎样画出来的吗?(教师总结：先画几条不同的线条，最后在图形上添画。) 3.一起看一看，老师都用了哪些线条?(引导幼儿说出线条的方向，线条像什么形。) 二、教师和幼儿一起合作范画 1.我们一起试着画一幅吧!谁想让你的小彩笔在大纸上旅行一下?(引导幼儿想好小彩笔走什么路线?从哪出发?到哪结束?) 2.仔细看一看，每块图形像什么?你觉得添画上什么就更像了?(引导幼儿仔细观察，可以请个别幼儿上来添画。) 3.我们的作品完成了!如果涂上好看的颜色就更漂亮了。 三、幼儿合作绘画，教师巡回指导 1.小朋友想不想和小伙伴一起完成这样一幅画呢。那每个桌就是一个合作小组，我们要在一张纸上共同完成一幅画。怎样合作又快又好的完成作品呢?(引导幼儿定规则：先轮流画线条，然后集体添画。) 2.教师提出要求：第一，画好线条后仔细观察，看看添画什么更像，想好后再下笔。第二，一起画画会遇到难题，大家要要互相商量、一起解决。 四、师幼欣赏、评价 我们一起来欣赏一下吧!看看神奇的画里面都藏着什么东西? 结束语：有的小朋友在画画时，不小心画错就会把纸扔掉，其实我们肯动脑子，
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