河南省巩义市大峪沟镇九年级物理期中模拟试题（无答案） 苏科版.doc

九年级物理期中考试试卷（试卷中g=10n/kg）一、填空题：（每空1分，共13分）1.把所给的地球、原子核、生物体、宇宙、原子按尺度由大到小的顺序排序_。2.小明用刻度尺测物体的长度，如图1所示，他所测的物体的长度是_。图1 3.刻舟求剑这则寓言故事中，刻舟人最终没有寻到剑，是因为船相对于河岸是 的，而剑相对于河岸是 _ 的。34.用钢丝绳系上一个重为500 n的物体，当钢丝绳拉着物体以2 m/s的速度匀速竖直向上升时，绳对物体的拉力 500 n，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力 500 n（填“等于”.“大于”或“小于”）。5.如下图所示，当物体所受重力等于120 n，物体对地面的压力为零时，拉力f应等于_n。5题图 6题图6.如下图所示装置中，不计滑轮摩擦，当水平向右拉力f5 n时，物体恰能匀速向右运动，物体受到的摩擦力为_n。7.我国举世瞩目的三峡大坝全线建成，拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，是因为 _，三峡大坝的船闸是 _ 在实际中的具体运用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。8.在研究杠杆平衡条件的实验是中：一个同学在研究杠杆平衡条件之后，在支点上挂了3个钩码，他这样做，将_杠杆的平衡（填影响或不影响）.9.电工常用的钢丝钳中应用了许多物理知识，请任意说出其中用到的两种物理知识：_ _，_。二、选择题：（每题2分，共20分）1.下列说法符合事实的是 （ ）a中学生课桌高度约为1.5米b我们快速眨一下眼睛所用的时间非常接近1秒c一个大西瓜的质量可达5千克d我们站在水平地面上对地面的压强接近100帕2.一个小药瓶质量为5 g，装满药液时总质量为21 g，装满水的总质量为25 g，则药液的密度为 （ ） a1.2l03 kg/m3 b0.92103 kg/m3 c0.84l03 kg/m3 d0.8103 kg/m33. 如右图所示，平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比 （ ）a对地面的压强不变 b对地面的压力不变 c砖的密度减小一半 d砖受到地面的支持力不变 4. 如右图所示，物体1、2、3，质量和体积都相同，均放在水平地面上。则它们对地面产生的压强 （ ）a物体1最大 b物体2最大 c物体3最大 d一样大5.如下图所示，甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体，液面高度相同，则容器底部受到的液体压强 （ ）甲 乙 丙a甲最大 b乙最大 c丙最大 d一样大6. 关于摩擦和摩擦力，下面说法中正确的是 （ ）a用圆珠笔写字时，笔和纸之间产生滑动摩擦b老师用粉笔写字时，笔与黑板间的摩擦是有害的c摩擦力的方向总是跟物体相对运动的方向相反d我们走路时，鞋底与地面间的摩擦是有害的7.航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（ ）a举哑铃 b在跑步机上跑步 c用弹簧拉力器健身 d引体向上8. 下列物体中，正在受到平衡力作用的是（ ） a. 正从地面腾空而起的火箭 b. 竖直向上抛出的石子 c. 沿光滑斜坡滚下的小球 d. 在水平直路上匀速行驶的汽车9. 如果你来到一个没有摩擦的地方，不可能发生的现象是（ ） a.人站在空旷的地面上无论怎样努力，都无法前进一步 b. 写字时无法握住笔 c. 你可以悠然的站在一个斜坡上，欣赏周围的景物 d. 静止在水平面上的汽车无法开动10. 有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的：（ ）三、作图题：（每题2分，共4分）1.如图1所示，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4n的小铁块，小铁块静止不动，若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10n，请画出铁块在竖直方向上所受力的示意图。 2.如图2所示，小明要站在一楼地面上用滑轮组把重400n 重物吊到二楼，已知绳子能承受的最大拉力为200n，请画出绕绳的方法。四、实验探究题：（共13分） 图1 图21在探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度和压力大小的关系”实验中，为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，所用的实验器材有：水平桌面一个；长木板一个；带挂钩的木块一个；弹簧测力计一个；质量相等的砝码足量。 (1)实验时，沿水平方向拉木块，使木块在长木板上做_运动。 (2)记录的实验数据如下表。根据表中的实验数据，在方格纸上画出滑动摩擦力f与压力f的关系图象。（2分）实验次数123456压力力fn2.o3.o4.05.06.o7.0滑动摩捺力fno.6o.81.21.51.92.1接触面粗糙程度相同(3)根据图象，得出的探究结论是：_。(4)理论上，该实验次数越多越好，其好处是：_。（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？_，理由是：_。2. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景 (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对边的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 _来改变拉力的大小(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 _。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： 。(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是 。 a减少，摩擦力对实验结果的影响 b小书片是比较容易获取的才料 c容易让小卡片在水平方向上保持平衡 d小卡片容易扭转五、计算题：（1题12分，2题8分）1、如下图10所示，质量为8kg，边长为5的正方体物块a置于水平地面上，通过细绳系于轻质杠杆boc的b端，杠杆可绕0点转动，且co=3bo，在c端用f=20n的力竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。(绳重量不计，g取10nkg) 求：(1)物体a的重力g；(2)b端细绳的拉力f拉； (